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四年級作文300字

時間:2023-11-25 13:29:35 四年級 我要投稿
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四年級作文300字

  在日常生活或是工作學習中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?下面是小編精心整理的四年級作文300字5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

四年級作文300字

四年級作文300字 篇1

  江老師,您是一位好老師,絕不放棄任何一個學生,我們在您的呵護中茁壯成長。

  還記得三年級的時候,我每天都優哉游哉地過著,不把犯錯當一回事,有時候還打老師。您來了以后,實行操行分制,讓那些一周下來得了負分的同學抄一篇很長很長的作文。從執行了這個制度以來,我就不斷地被罰抄作文。我也很煩,一直在想怎么改掉這個公認的`結果,但一直都得負分。有一周,我非常努力地注意自己的言行舉止,上課不講小話,不做小動作,作業一筆一畫認真寫,只希望自己這周下來能不得負分。但是,我還是得了負分。那時,我難過到了極點。可是您卻對班上所有同學說:這周我們都看到了余東嶺的進步,我們就給他一次機會,讓他這次不抄作文,怎么樣?全班同學異口同聲地說:好——!那一刻,淚水濕潤了我的眼眶,最后實在忍不住,一下子哭出來。從那時起,我就開始不斷掙分,盡量不被扣分。第二周,我終于得到了正分:10分。雖然不是很好,但仍然受到獎勵,因為進步了。

  如果我們是小鳥,您就是鳥媽媽;我們是小草,您就是土壤;我們是鮮花,您就是園丁。是您培育了我們,您是我們人生的引路人,讓我們走向了正確的道路!

四年級作文300字 篇2

  斷橋的荷花盛開了,清早,我滿懷希望的和爸爸、媽媽來到荷花池觀賞荷花。

  哇!荷花已經盛開不少了。有的還是小蓮蓬,遠遠望去像一個個小花灑,多可愛呀!有的還是花骨朵兒,看起來馬上要破裂似的;有的`花瓣全展開了,露出了嫩綠色的小蓮蓬。荷花把那些蜻蜓也引過來了,蜻蜓在水面上飛翔,尾尖偶爾沾了下水面,就看見波紋一圈圈地蕩漾開去。連小魚兒也加入了它們的行列,快速地從荷花池中鉆來鉆去。這時候,我真想成為它們中的一員,和它們一起嬉戲、玩耍。

  我從荷花池旁邊的介紹上了解到,荷花是水生植物,喜陽,不耐陰。另外荷花還是一種很有價值的中藥,而且品種也有很多。我還讀一篇關于荷花的詩句,荷葉羅裙一色裁,芙蓉向臉兩邊開,亂入池中看不見,聞歌始覺有人來,是采蓮曲的詩句。

  荷花很美,讓人流連忘返!

四年級作文300字 篇3

  我們班里有一個非常好笑的同學。

  有一次,我們班的班主任用一節課的時間,講了班上的一些事情,他就插嘴了幾句,講了一些不該講,又有點好笑的話,不禁被老師批評,還弄得班級有的人哈哈大笑,有的人吵吵鬧鬧,班級一片吵鬧聲,害得遵紀守法的'我們也被批評,他又被老師加罰。哎!就一句那么好笑的話也能被罰的那么糟。

  但他也不怕罰。

  有一次,音樂課上,大家唱的好好的,他大喊了一聲,就使得班級哄堂大笑。過了一會兒,他砰的一聲趴到地上,大家都看著他,大家假裝以為他不小心趴倒了,但有些人覺得還真是有點好笑。

  不止這些,他老想和別人打架,有一次他和一個人打架,打呀打,打輸了,還哭了,我還是老覺得,他自己找人打架還哭了,這不就是活該嗎?

  每天,學校里,班級里,都有歡笑聲和吵鬧聲,那肯定是一個這樣的小朋友引起的,那我也不想說這種小朋友不好,因為許多歡聲笑語是他們帶來的,也不能說他們好,因為給老師們上課帶來了不便。

  我們可以上課時不做這種同學,而下課時可以當哦!大家猜猜他是誰?

四年級作文300字 篇4

  大家可能覺得剪發是一件平凡的事,但我的剪發記可不太一樣,留個懸念,跟我去看看吧。

  “頭發很長了,今天我要去剪發了。”媽媽說。“那順便帶上我吧。”我說。媽媽說:“嗯。”以往我們常去的理發店裝修了,沒法營業。媽媽沒辦法就隨便在附近找了一家,我心想:這家店的理發師理發技術好不好呢?不好的話,頭發可就不好看了。

  來到理發廳,里面的顧客可真多呀,有的.在燙卷發,有的在刮胡子,還有的在修眉毛。這時,來了一位理發師招呼我洗頭。我仰臥在躺椅上,那位叔叔的手在我頭上揉啊揉,水流緩緩地在發間流,時而慢,時而快,感覺舒服極了,比在家洗爽多了。

  洗完頭后,他叫我坐到轉椅上,圍上圍脖,并用夾子把圍脖夾起來,接著,他拿起一把剪刀,左手的食指和中指夾住我的頭發,右手一刀一刀地剪起來,那手法可真嫻熟啊!“咔嚓咔嚓”,不一會兒,鏡子里出現了一個煥然一新又有點像假小子的我。這時,我感到脖子上和臉上像有小蟲在爬,連忙用手去抓,他好像看出了我的心思,趕緊用電吹風在我的脖子和臉上吹了一遍,這些碎頭發就像逃兵似的消失了,真是爽極了!

  今天的剪洗發,使我舒服許多,也讓我感受到了不同發廊的服務特點。

四年級作文300字 篇5

  爬山虎好像把整個世界都“包圍”,生活中處處都有,到處都是。學校操場北邊的墻滿是爬山虎,靠我家鐵路上全都有,我家院子也有,它沿著小院高低不平的墻順著爬去,還沒幾個月,就全把墻爬遍了,“占領”了小院。

  爬山虎的葉子剛長出的`時候是嫩紅的,過了幾天,再看可能早已變成了嫩綠色的,再過幾天就成了深綠色的。葉子不光顏色變,而且葉片也越變越大。我家小院有一片爬山虎,每天我都要路過,它像在看著我們小院發生的事,像看著我內心的事。爬山虎的葉子都是一群群,一簇簇真像一只整齊的軍隊,一個接一個,葉尖一順著下,而且統一著裝,都是綠蔥蔥的“占領”了我們的小院。爺爺是小院一花一木的“衛士”,有時抽出一些枯老的枝條,總會有一些小蟲子,我和伙伴們就捉蟲子玩,有時在爬山虎摸、找小蟲子。

  以前我并不知道爬山虎為什么能爬,前一月,我留心了在有不多的葉子的地方發現了一個小豆子那么小的吸盤,長在莖上是灰色,那是爬山虎的腳,那腳雖小,可相當牢固。是說爺爺拉枝條時,那么費勁!

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