四年級的作文

時間：2023-11-25 10:37:53 四年級我要投稿

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四年級的作文[匯總6篇]

　　在生活、工作和學習中，大家都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的四年級的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

四年級的作文[匯總6篇]

四年級的作文篇1

　　“鈴鈴鈴……”上課了，同學們靜靜地等待著老師的到來。老師來了，只見她一只手放在背后，一只手只拿了一個盤子，盤子里面放了一個鐵碗，一把鑷子，一瓶酒精，一盒火柴和一塊手帕，連語文書也沒有拿。

　　我心想：老師葫蘆里到底賣的是什么藥？老師說：“今天來做個實驗——燒不壞的手帕！”我聽了大吃一驚！心里想：這怎么可能呀！

　　老師拿起一把椅子，放在桌上，再把一個白色的盤子放在椅子上。然后老師把手帕放在盤子里，擰開酒精瓶蓋，倒入盤中。“這樣會越燒越旺盛，老師。”一個同學說。只見老師拿起鑷子，把手帕蘸均勻，一股刺鼻的酒精味撲鼻而來，“真難聞！”我捏著鼻子說。

　　接著，老師拿著點燃的火柴，往手帕上一點，“吱”的.一聲手帕上燃起了幽藍的火苗，我真為小手帕的命運擔心。有的同學按捺不住好奇心，站了起來，坐在前排的同學把身體往后靠，生怕小火苗到自己身上“到此一游”。過了一會兒，老師把鐵碗拿了起來，倒扣在盤子上。

　　“見證奇跡的時間到了！”老師把鐵碗拿了下來，然后拿起安然無恙的手帕，冒出了一縷青煙。“哇！好神奇呀！”大家目瞪口呆地說。“那是怎么回事呢？”老師問，頓時，教室里炸開了鍋。一個同學說：“是手帕上包了防火的東西！”“不對，不對，手帕上沒有包任何東西。”老師說。又一個同學站起來說道：“因為酒精里有水分。”話音剛落，老師就笑著把酒精拿上來給我們看，商標上寫著：75%酒精，25%水。原來是火先燒酒精，酒精燒完了再燒水，水燒完了再燒手帕的，所以才有了“燒不壞的手帕。”插圖三

　　大家聽了，恍然大悟。原來是科學在發揮神奇的作用呢！

四年級的作文篇2

　　今天的風好大呀，好像要把這個世界吹跑似的。

　　清晨，戶外呼呼作響，那風聲如同狼嚎般撕心裂肺，刮得天昏地暗，似乎要把一座座樓房從地上拔起，卷到天上去。風嘯狂叫著，忽而掠過房頂，忽而沖到窗前，嚇得我躲在大人背后。

　　隔窗向外看去，天陰沉沉的，五顏六色的塑料袋在天空中翩翩起舞；條條樹枝如同狂舞的皮鞭在天空抽打著；廣告牌搖晃著身軀大聲呼救著；上班的叔叔阿姨小心翼翼艱難行走在路中間……

　　看到這一切，我心里七上八下的.，盤算怎么上學去？在爺爺的鼓勵下，我和爺爺很快匯集到斗風的人群中。一路上，我不敢張嘴，低著頭，緊緊拉著爺爺的手，生怕被風吹到天上去。到了學校，同學們見面沒有一個不哈哈大笑的，因為風把每個同學的臉都畫得像竇二敦似的。

　　這場風，放學時總算停了。回到家上網一看，黃色預警！難怪這么大的風。

四年級的作文篇3

　　沙沙沙……不知什么時候，春雨悄悄的下了起來。我走出屋子，瞧，那雨絲就像牛一樣輕，像針一樣細，密密的交織在一起，向大地灑下來。

　　我把花盆拿到院子里，雨落在花朵上，五顏六色的花瓣被沖洗的干干凈凈，花兒舒心地笑了開的更加鮮艷了。雨落在小草上，小草變的.更加碧綠了，它們肩并著肩，使勁兒向上長。

　　雨還在下著，屋頂上籠罩著薄薄的青煙。看著春雨，我仿佛看到了田野里的麥苗正在吮吸著春天的甘露。在春雨的滋潤下，麥苗長的更綠了，農民伯伯都高興的眉開眼笑。啊！今年一定又是一個豐收年。

　　雨漸漸的停了。我走上高速公路，一陣清新的空氣撲鼻而來。接著，一個綠色的世間映入我的眼簾，翠綠翠綠的，濕漉漉的。樹枝吐出了嫩芽，微風中，它們歡笑著，左右搖擺著。經過春雨的清洗，一切都顯得格外美麗，格外精神。啊！春雨，多好的一場及時雨呀！

四年級的作文篇4

　　今天，我一進作文班的教室就發現講臺上有打火機、三根蠟燭、一個小盆子和一桶水。我百思不得其解，頓老師今天要干什么？

　　頓老師走到講臺前說：“同學們，我們來做一個小實驗：漂在水面上的火焰。”我覺得很激動又好玩。同學們議論紛紛：有的說老師在吹牛；有的半信半疑；有的.一點也不信。有的全信。只見頓老師把一枚一元硬幣放在盆子中央，然后把一支蠟燭點燃，蠟液滴在硬幣上，把蠟燭固定住。然后把水倒進盆子里。原先頓老師把水倒得嘩嘩地流，快到火苗的時候水就緩慢下來，直到蠟燭開始搖動。不一會兒，我們驚訝地發現：火苗漂在水上了！

　　我們迷惑不解，為什么火焰漂在水上呢？原來，底部粘有硬幣的蠟燭直立于水中且與水面同高。蠟燭燃燒后，因其外壁與水接觸，蠟燭燃燒的熱量會很快被水吸收，使其外壁不被融化，而在蠟燭四周逐漸形成以圈圍墻似的防水層，使得火焰不會浸濕，從而出現蠟燭在水中燃燒的奇觀。后來我們恍然大悟！

　　原來在生活中，科學就在我們周圍。要學會去發現一切事物，體驗生活！

四年級的作文篇5

　　我們班的人才可多了！不信，我給你介紹介紹。

　　你看，坐在那兒看書的“小博士”劉鑫同學，她的成績特別好。每次考試她都在前面。如果有一道題不會做，她寧愿想上幾個鐘頭，也不抄襲別人的。如果實在不行，她就虛心向別人請教，直到弄懂為止。她不僅語數好，而且也不了得，只要學過的，她都會答出來。只要一提起她，誰都會翹起大拇指嘖嘖稱贊！

　　你再聽，剛上女生宿舍2樓，就會傳出那清脆悅耳的歌聲，那是“小黃鸝”——常樂的歌聲，常樂她活潑可愛，常常活蹦亂跳的，好像她就沒有煩惱一樣，常樂還特別會跳舞，看，她優美的舞蹈，猶如一只在花叢中翩翩起舞的'蝴蝶，又像一朵在空中漂浮的白云，美麗極了！我很喜歡她！

　　“不啦，我不想玩了，你們先去玩啊。”這就是我們般的作文大王再發話呢。她是一個嗓門高的女孩，只要她走過的地方都會留下她高高的歌聲，她叫李彩蘭，很喜歡寫日記、作文，常常是老師口中表揚的第一人，她寫日記，不像有些人東拼西湊，那樣寫出來的肯定不好，可她呢？卻把自己的真實情感全部寫在日記中，怪不得她的日記能得到老師的表揚。我很佩服她！

　　“哈哈”，從教室里傳來一陣笑聲。走進教室里，原來是王海燕又給同學們出腦筋急轉彎了，我也愛做這活，便放下書包，趕緊湊了過去。沒想到，碰到一個好笑的，如果你想猜，那么我就告訴你，問題是：有兩只小貓，一起去散步，一只小貓失足掉下了下水道，那么另一只小貓該怎么做呢？還有一個，為什么錘子捶雞蛋錘不破？哈哈！這真的很有意思，你能猜出來么？呵呵！

　　好的，我的介紹到此結束，如果你還想聽，那么就來*班找我吧，我介紹給你聽，等著你呦！拜！