四年級作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的四年級作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級作文 篇1
每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷很多的第一次，有的成功，有的.失敗，有的好笑。大家就來看看我的第一次吧。
有一天，我寫完作業(yè)去看電視，見媽媽端來一盆水，我就問她：“媽媽，你要干什么呀？”媽媽說：“我要拖地。”我說：“媽媽，我?guī)湍阃习桑 眿寢尨饝?yīng)了。于是我把電視關(guān)掉，然后拿起拖布拖起地來。我拖呀，拖呀，前后左右地忙活，不一會(huì)兒拖布已經(jīng)被我弄臟了，我就把拖布放在水里泡一泡，一直泡了二十多分鐘才被我拿出來。我也沒有擰干水，就又開始拖地了。
當(dāng)我說地拖完了時(shí)，媽媽過來一看說：“你這地怎么拖的，滿地都是水泡呀？”我向媽媽走過去，正巧我踩到了一個(gè)水泡，“撲通”一下滑倒了。“哎呦，真疼呀！”媽媽說：“拖布里的水太多，你把拖布擰干重拖吧。”
我的手沒有力氣，怎么擰呀！于是我就拿起夾衣服的大夾子，使勁地?cái)Q，累得我滿頭大汗，果然擰干了，這次再拖，地面上就沒有水泡了。我終于拖完了，可把我累壞了。可是又出事了，原本拖地都是從里往外拖，可是我拖反了，結(jié)果地板上被我踩滿了腳印。
這就是我第一次拖地的結(jié)果。我對媽媽說：“我發(fā)誓，永遠(yuǎn)也不拖地了。”媽媽說：“你不能因?yàn)榈谝淮螞]成功，就不想干了，那你永遠(yuǎn)也學(xué)不會(huì)。”
是啊！發(fā)誓歸發(fā)誓，后來又學(xué)著做，慢慢的我也學(xué)會(huì)了拖地。
四年級作文 篇2
寒冬的一天，北風(fēng)像吹泡泡糖一樣，在天上呼呼呼地吹出一陣陣?yán)滹L(fēng)。然后它玩得太高興了，一不留意撞到了太陽身上。它們吵了起來，誰都不讓誰，都是自我是最厲害的。
這時(shí)，路上走過來一個(gè)行人，北風(fēng)說：“我們來比這個(gè)，看誰能讓他把衣服脫下來，怎樣樣?”太陽低著頭沉思了一會(huì)兒，同意了。
于是，北風(fēng)深深地吸了一口氣，把腮幫子鼓得圓圓的。然后，用盡全身力氣，對著地面，“嗖嗖”地吹了過去，想把行人的衣服刮走。
天氣立刻變得會(huì)很冷，那人怕冷，趕緊把衣服裹得緊緊的。但是北風(fēng)怎樣吹，然后那人就是不松手。北風(fēng)相關(guān)泄了氣的皮球。
太陽走上來，發(fā)出他所有的'光和熱，把大地照得暖洋洋的，好像春天來了似的。雪化了，樹發(fā)芽了，行人熱得直流汗，干脆把衣服脫下來，跳下河涼快去了。
四年級作文 篇3
這里是太陽的起點(diǎn)；這里是長江的終點(diǎn)；這里是東海與黃海的會(huì)合點(diǎn)。太陽的饋贈(zèng)，大海的偏愛，幻化出這里——中國·南通，如詩的濠河，如畫的狼山，如夢如幻的風(fēng)情，如波如濤的歲月。
狼山，是全國八小名山之首，享譽(yù)海天佛國，震撼古今哲人。那山上的廣教寺，那山頂?shù)闹г扑姸嘤稳恕５巧现г扑┮暼贤ǎ靥庨L江三角洲，東瀕黃海，南臨長江。波濤洶涌的長江奔流不息，繁忙的南通碼頭，一艘艘貨輪整裝待發(fā)，一條條船只滿載而歸。狼山左右，依偎著軍山、劍山、馬鞍山和黃泥山。這五座小山，猶如五個(gè)親兄弟，比肩而立，俯視著奔騰的`大江，各有情思。登臨五山，既可觀秋水長天之闊，有可賞長河落日之美。
瞧！家鄉(xiāng)的母親河——濠河，十里濠河，十里畫卷，讓你迷戀，讓你沉醉。已經(jīng)流淌了一千多年的濠河，仍能讓你時(shí)時(shí)感受到它的激情與不盡的柔情。泛舟河上，那優(yōu)雅清靜的濠西書苑定會(huì)讓你留戀；那中國的第一所博物苑，定會(huì)讓你敬佩張謇老先生的偉大業(yè)績；那先進(jìn)美麗的環(huán)西文化廣場，定會(huì)讓你體會(huì)南通發(fā)展之快、發(fā)展之大。
嘿！那古老的家鄉(xiāng)三塔歷經(jīng)風(fēng)雨，卻還是那么高大。唐咸通四年的光孝塔，是南通三塔中建造最早的，“先有塔，后有城”千百年來，光孝塔已成了古老南通的象征。
長江、大海造就了如詩如畫的南通，勤勞智慧的南通人，正在賦予如詩如畫的南通，以更新更美的詩情畫意。啊，家鄉(xiāng)的美景真是看不盡呀！
四年級作文 篇4
有一天，三個(gè)和尚正在念經(jīng)，“咚咚咚”，有人在敲門，第三個(gè)和尚去開門，看見一位眼睛大大身體小小的和尚，第三個(gè)和尚說：“你是來這住的吧？“對！”小和尚說。
小和尚太渴了，好不容找到一座寺廟，直奔大缸邊喝水，喝了一半的水，小和尚舒服多了。大和尚說：“那每天的水就你來抬。”“好的。”小和尚說。
每天清晨，天還沒亮，小和尚就去山下打水，然后再打掃衛(wèi)生，三個(gè)和尚又像以前那樣爭起來了，第一個(gè)和尚說：“為什么我打掃衛(wèi)生？”第二個(gè)和尚說：“為什么我洗衣服？”第三個(gè)和尚說：“為什么我要洗衣服？”爭了好久，最后，小和尚說：“你們不要吵了，我?guī)湍銈冏觥！比齻�(gè)和尚才不吵了。小和尚從早忙到晚，從來不休息。
有一天，小和尚正在山下洗衣服，忽然下起傾盆大雨，小和尚走的時(shí)候滑了一跤，摔在地上起來了。在山上的`寺廟中，三個(gè)和尚看小和尚還不來，去下面找他，在泥路上找到了，他們把小和尚抬回寺廟，把他安頓好，開了個(gè)小會(huì)，第一個(gè)和尚說：“我真不應(yīng)該這樣。”第二個(gè)和第三個(gè)和尚也都批評自己。
四個(gè)和尚從此再也不爭了，他們在小和尚勤勞的精神教育下，又經(jīng)歷了這場大火，三個(gè)和尚都非常友好的分工合作，每天拜佛抬水，過著和諧平淡的日子。
四年級作文 篇5
今天上午第二節(jié)課，凌老師給我們上了一堂有趣的心理輔導(dǎo)課，主題是——張開隱形的翅膀。
聽著一聲熟悉而又清脆的上課鈴，盼望已久的心理輔導(dǎo)課終于開始了。
凌老師首先帶領(lǐng)我們做一個(gè)有趣的游戲——按顏色找朋友。老師先挑出6位隊(duì)長，然后再發(fā)給每個(gè)人一張小紙片，如果自己手中的小紙片與6位隊(duì)長中的其中一位相符，就到他們隊(duì)去。我發(fā)到的紙片的藍(lán)色的，沒有一組有這個(gè)顏色，我感到很奇怪，為什么沒有和同學(xué)相匹的顏色呢？是凌老師原先制定好的嗎？我?guī)е淮蟠蓡枺鹊搅枥蠋煱l(fā)完了所有的小紙片，讓同學(xué)們站在自己的隊(duì)長后面。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)還有洪晨皓也孤零零地坐在座位上，我問他：“洪晨皓 ，你怎么也沒有”朋友“啊？”洪晨皓回答說：“我的顏色是橙色的，沒有一個(gè)隊(duì)長與我有相匹的顏色。”
凌老師看見我和洪晨皓還坐在自己的`座位上，立刻讓我們到講臺(tái)前，等同學(xué)們都坐了下來，凌老師便開始采訪了，老師先采訪我：當(dāng)你沒有找到與自己相匹的顏色時(shí)，你的心情是怎么樣的？我回答說我感到很難受，沒有一個(gè)人可以和我交“朋友”，凌老師同樣采訪了洪晨皓一模一樣的問題。
今天的心理輔導(dǎo)課真有趣啊！通過凌老師給我們做的這個(gè)游戲，我明白了一個(gè)道理，無論怎么樣，只要你有知心朋友，你就不會(huì)感到孤單和難受啦！你們說是嗎？
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