四年級作文
在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的四年級作文5篇，希望能夠幫助到大家。
四年級作文 篇1
一身雪白的毛，一對長長耳朵，一雙血紅的眼睛，湊成了一只可愛有趣的小白兔。
春雨姑娘偷偷趁小兔子不注意，下了幾陣蒙蒙細雨，給小兔子玩耍的草地梳理得平平柔柔的。微風吹拂著千萬條才展開帶黃色的嫩葉的柳絲，青的草，綠的.葉，各色鮮艷的花都像趕集似的聚攏來，形成了 光彩奪目的春天。小兔子在草地上蹦來蹦去，滾來滾去，好像在給我們表演雜技，還偶爾輕輕地叫了幾聲，仿佛在說；“好舒服啊！好舒服啊！”可愛極了！
小兔子餓了，就走出兔窩外，一邊吃草，一邊享受著戶外的陽光，從遠處看去，小兔子可享受了！
小兔子是我們的好朋友，不能把它占為己有，我們要愛護好小兔子。
四年級作文 篇2
今天是六一兒童節，一大早就收到了爸爸媽媽送給我的小禮物，一個漂亮的芭比娃娃。吃完早飯，我邁著輕盈的步伐去學校。
到了學校，到處洋溢著節日的歡樂。走進教室張老師面帶微笑的走進來，對我們說；“同學們，六一快樂。”然后告訴我們讓我們去觀看學校的文藝匯演，我們有秩序的排隊來到舞臺下面，同學們臉上充滿了期待。
我們的演出開始了，節目豐富多彩，給我印象最深的就是《木蘭辭》，“阿爺無大兒，木蘭無長兄，愿為市鞍馬，從此替爺征。”表現了木蘭巾幗不讓須眉的新一代女郎。第二個就是充滿活力的舞蹈《偶像萬萬歲》，還有神奇的魔術表演……同時陪我們觀看節目的還有學生的家長，我的媽媽也被邀請來陪我一起看演出，心里別提多高行了。
節目結束以后，家長們還參觀了同學們的`作品展示，有國畫、衍紙、手工、書法……都是學校里的社團展示出來的，學校里給我們提供了各種社團，同學們可以在里面學習到更多的知本領。
快樂的六一結束了，不管怎么樣我都要感謝父母和老師們，感謝他們給我們一個快樂的童年，我會用心記下這溫馨、快樂的一暮暮，期待著下一個兒童節快點來臨。
四年級作文 篇3
橡皮擦和鉛筆，它們倆是一對死對頭。經常在筆盒大叔體內爭論誰的本領大。
有一天晚上，橡皮擦和鉛筆又開始比誰的本領大了。我隔著筆盒大叔的身體，都能聽見橡皮擦和鉛筆激烈的爭吵聲。
“橡皮擦呀！你還是早點放棄吧！你的'本領沒我的多！”橡皮擦聽了鉛筆的這句話，大聲叫道：“你說什么？哼！我的本領可多了，我看還是你早些放棄吧！你看我的身上畫著個可愛的小白兔，再看看你，你只有紅黑相間的顏色，可真難看呀！”鉛筆說：“等等等等，我們說的可是本領，而不是說漂亮不漂亮。”橡皮擦輕蔑地說：“我當然知道比的是本領，只是你連外表也輸給了我！”
鉛筆一聽，就氣急敗壞地說：“要是主人沒了我，就寫不了作業了，就會被老師罵得很慘的，所以主人離不開我，怎么樣，你服不服！”
橡皮擦眼睛一蹬，對鉛筆說：“哼！我當然不服，我的本領在你之上，你給我聽好了，主人一旦寫錯了字，如果沒有我，擦不了錯字，一旦被老師發現，主人就要遭殃，挨老師批評了！”
“哼！如果沒有我，你去擦誰呢？還不是個擺設。”鉛筆不服氣地說道。
“沒有你，我的身體能一直保持潔白呢，還不會因為你而變黑，最好你給我消失，哈哈哈……”
……
橡皮擦和鉛筆吵得沒完沒了！這時筆盒大叔對它們倆說：“你們別吵了，其實你們都一樣重要，主人如果離開了你們就無法好好地寫作業了。所以，你們要停止爭吵，不要吵醒了主人，明天他還要早起上學呢！”此時，橡皮擦和鉛筆這才不好意思地低下頭。
從此，橡皮擦和鉛筆再也不吵架了，它們互相幫助，成了最要好的朋友。我們做人也是如此，要看到別人身上的優點，學會取長補短！
四年級作文 篇4
我家墻上掛著一張照片，上面有一條小河，河旁有一叢小草，如此而已。雖然這張照片不怎么引人注目，但是我對它卻分外珍惜，因為它是我有生以來拍的第一張照片，而且它還記載著我的家鄉無與倫比的美。
那是在去年夏天的一個黃昏，太陽收斂起刺眼的光芒，穩穩地站在西邊的天上。我獨自一人來到故鄉的`沙河，當時我正拿著二姨昨天送給我的照相機（照相機里有膠卷）。走近沙河，啊，頓時我愣住了，夕陽的余輝斜映在河面上，波光粼粼的水面頓時變成了一河隨波閃爍的金子，照耀得人眼睛都睜不開，遠處，一叢綠色在我的視眼中若隱若現。咦？那是什么？走近一看，原來是一片野草叢，如茵的小草在濕潤的土地中茁壯成長，顯現出勃勃的生機。雖然以前在公園里見過比這更整齊的草坪，但哪一塊草坪的綠色比這更純正，更蒼翠欲滴，這大概就是環境不同所造成的吧，同時這也是城市與山村不同之處了。
看著金色的沙河，看著翠綠的小草，再看看斜倚著西山漲得通紅的落日，我深深地陶醉了。我久久地站在那兒，過了很久才回過神來，這時落日像個害羞的姑娘，跌進大山的懷抱，只露出半邊臉。于是，我拿起相機，調好鏡頭，“咔嚓”一聲，就這樣，一個美麗而充滿生機的山水畫便永遠存進了我的腦海中，定格在相機中。
每當我看到這個相片，便又回想起了故鄉。因為自那以后，我再也沒有回過故鄉，但是我忘不了那里的山山水水。
四年級作文 篇5
學自行車聽這四個字，我猜你們肯定自行車都會騎了，而我卻不會騎自行車，因為我只會騎有輔助輪的，而我不會騎沒有輔助輪的，所以我今天嘗試一下，因為莎士比亞說過，本來無望的'事，大膽嘗試往往能成功。
今天我到公園來學騎自行車，媽媽說:“我先把手放在手把那里，腳放在踏的兩邊，踩下去，騎自行車時，眼睛要直視前方，身體要保持平衡，我在你后面扶著你。”說完，我就開始騎自行車了，然后腳使勁踩下去，騎著騎著，就有一點感覺了呢!我就繼續騎了，我問媽媽:“你在后面扶著我嗎？”媽媽說:“扶著。”結果我感覺媽媽的聲音有一點遠，我就往后看。結果媽媽不在了，之后我的平衡就有一點不穩，然后我就砰-----的一聲摔了下來，好疼呀！我就說:“媽媽你怎么不扶我呀!”媽媽說:“我如果一直扶著你，你就永遠學不會騎自行車。”然后我就再來了一次，媽媽還是扶到一半就不扶我了，我就想象著媽媽在后面扶著我，我就自己騎了，然后我成功地騎自行車騎了兩圈，現在感覺騎沒有輔助輪的自行車也很簡單!
這一次騎無輔助輪的自行車，其實也很簡單，只要掌握平衡，對自己有信心就一定會成功，以前我不會騎這樣的自行車，我羨慕別人，現在不用了，因為我自己也學會了騎自行車了，這樣的感覺可真好呀!
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