四年級(jí)的老師的作文匯總(5篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的四年級(jí)的老師的作文5篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)的老師的作文 篇1
一位好老師，勝過萬卷書。今天我也來我的好老師。
我的班主任魏老師，她有一張圓圓的臉，濃濃的眉毛下是一雙大大的總是笑瞇瞇的眼睛，薄薄的紅嘴唇一張開，就能飛出一串串動(dòng)聽的話語。老師還有一雙能干的巧手。無論是平時(shí)、還是各種節(jié)日，新年的聯(lián)歡會(huì)，都會(huì)把我們的`教室布置得既漂亮又溫馨。
她每天早出晚歸，把我們的課余生活安排得豐富多彩。魏老師講的語文課既生動(dòng)又有趣，尤其是她那語氣動(dòng)聽的讀書聲，清脆，柔和，好聽極了！老師上課還鼓勵(lì)我們積極發(fā)言，平等地對(duì)待每一位同學(xué)，關(guān)心每一位同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)。如果有同學(xué)偶爾沒考好，老師總是會(huì)充滿希望地教育鼓勵(lì)那位同學(xué)，說：“你不要泄氣，關(guān)鍵在于下一次。這次好好找找原因！”
魏老師的數(shù)學(xué)課也講得非常精彩，為了讓我們每個(gè)孩子都津津有味的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，都充滿興趣的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，老師做了很多生動(dòng)的動(dòng)畫，漂亮的幻燈片，而老師每次備課都到很晚很晚。
老師就是這樣一個(gè)人，為我們想得多，為自己想得少。我們喜歡魏老師，尊敬魏老師，魏老師就像我們的媽媽一樣。我們真心感謝老師為我們所做的一切。
四年級(jí)的老師的作文 篇2
敬愛的張老師
您好！
四年級(jí)上學(xué)期過去了，期末考試，我們班語文取得了優(yōu)異成績(jī)，我們都非常高興。這成績(jī)離不開您耐心、細(xì)心地教導(dǎo)。
張老師，您知道嗎？您剛開始給我的印像是和藹可親、平易近人的。可是，自從您布置了每周要寫作文這項(xiàng)作業(yè)后，我對(duì)您的有了很大的看法，我甚至都有點(diǎn)不怎么喜歡您了。因?yàn)樵谀嵌螘r(shí)間我腦子里縈繞的全部都是：作文、作文、作文...... 到底該怎么寫呢？
一次語文課上，您對(duì)我們說：寫作文就像蓋房子。我們剛開始寫的作文就是一棟毛坯房，要經(jīng)過裝修，再經(jīng)過精心地裝飾，最終變成一個(gè)精美、舒適的好房子。作文是寫出來的，好作文卻是修改出來的。我慢慢明白了自己以前作文為什么怎么看都不怎么通順，原來是沒有再去修改。在您的指導(dǎo)下，我成功地寫出了幾篇作文。其中《給媽媽的一封信》這篇作文被登上我們班第一期周報(bào)。那幾天，我高興得臉上始終洋溢著幸福的笑容。接著又被您推薦到中外作家網(wǎng)上，還獲得了第一筆稿費(fèi)。我高興得簡(jiǎn)直是無法形容，寫作原來這么有意思啊。再后來又被選刊到東華小學(xué)總第87期校報(bào)上。此時(shí)我的心情非常高興，我的名字被一萬多名的讀者認(rèn)識(shí)了啊，我非常地自豪。
其實(shí)我寫作文時(shí)還有一點(diǎn)小小的曲折，當(dāng)時(shí)我馬馬虎虎、敷衍了事隨便寫了一篇作文。爸爸看見我寫得如此糟糕，就不留情面地地撕毀，問我：“你覺得為什么老師會(huì)在期中考試后讓你們寫給媽媽一封信呢？”我琢磨著爸爸的話中之意，說來也奇怪，思路竟?jié)u漸清晰了，于是有了我《給媽媽的一封信》這篇作文。誰知這篇作文居然被多次選刊。讓我更加喜歡寫作文了。
張老師，現(xiàn)在我總算明白您的良苦用心了。您辦周報(bào)是為了讓我們的.寫作水平慢慢提高。您把我們的作文推薦登上中外作家網(wǎng)，是為了激發(fā)我們的寫作熱情。您創(chuàng)建“愛在寫作”這個(gè)平臺(tái)是為了讓我們愛上寫作。您為了我們不辭勞苦、無怨無悔。以后我要愛上寫作，打好基礎(chǔ)，以后全是開心的日子。
現(xiàn)在想想當(dāng)時(shí)我因您布置我們寫作文還埋怨您，真是不應(yīng)該啊。張老師，你為了我們，付出得太多太多了。我寫作上的進(jìn)步離不開你的付出啊！老師，您辛苦了！
祝您身體健康！萬事如意！
您的學(xué)生 xxx
20xx年xx月xx日
四年級(jí)的老師的作文 篇3
我們班的黃老師是一位漂亮的女老師，她教育我們很有一套方法，最有意思的是她有三大“法寶”。
口袋倉(cāng)庫(kù)
每天上課，黃老師都會(huì)穿著有兩個(gè)大口袋的衣服，你們知道這是為什么嗎？那就聽我一一給你們講解吧！黃老師的大口袋里裝的可不是手機(jī)、鑰匙之類的東西，而是同學(xué)們上課手里摸的小玩意。只要誰上課不專心聽講做小動(dòng)作，黃老師就會(huì)輕輕地走到你的課桌旁，然后不動(dòng)聲色地把你手中的小玩意兒裝進(jìn)她的大口袋，暫時(shí)替你“保管”，這樣能在不影響其他同學(xué)聽課的情況下把那些思想開小差的同學(xué)拉回課堂。
獅吼功
黃老師的大嗓門在我們四年級(jí)也是出了名的，只要她那獅吼功響起，再嘈雜的環(huán)境也會(huì)立馬安靜下來。記得有一次上課，黃老師晚來了幾分鐘，同學(xué)們?cè)诮淌依铩皣\嘰喳喳”地討論。黃老師進(jìn)門一聲吼，教室里立刻安靜下來，鴉雀無聲，安靜得連一根針掉在地上能聽得一清二楚。
魔法直尺
做題目時(shí)，黃老師只要看見誰的坐勢(shì)不對(duì)了，頭沒抬高，她就會(huì)用這把帶有魔法的直尺輕輕撥那個(gè)同學(xué)的.頭。這時(shí)那位同學(xué)就會(huì)立馬把頭抬起，腰背挺直地做作業(yè)。如果誰的握筆姿勢(shì)不對(duì)，黃老師就會(huì)用魔法直尺敲敲他的筆，讓他知道只有正確的握筆姿勢(shì)才能寫出漂亮的字來。這時(shí)同學(xué)會(huì)立馬改正錯(cuò)誤的握筆姿勢(shì)。
同學(xué)們，你們喜歡黃老師的這些“法寶”嗎？
四年級(jí)的老師的作文 篇4
我有一個(gè)老師媽媽，在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中會(huì)有人說作老師的孩子一定很爽，可在我的眼里并不這樣，作老師的孩子是很棒，可是如果她正好是教你班的那就不好了，還記得有一天，媽媽在班上問了一個(gè)難題，全班同學(xué)都想不出，我希望媽媽老師別叫我，我害怕著，可天不幫我啊！媽媽老師叫得正是我，全身發(fā)抖就在那一天媽媽老師大罵一場(chǎng)，媽媽對(duì)我說“你是老師的孩子你一定要把書本難題學(xué)會(huì)，知道嗎？”我當(dāng)時(shí)就淚流滿面心里十分傷心，想“為什么老師的`孩子要這樣辛苦。”
我夜以繼日的把書里的難題目都學(xué)會(huì)，我興高采烈的等待媽媽老師考我題目，可媽媽考我的不是難題目考我簡(jiǎn)單的簡(jiǎn)便題目，我想不起來這么簡(jiǎn)單的題目怎么做了，因?yàn)樽蛱煳艺龑W(xué)習(xí)的是難題目啊，我又一次在媽媽老師和同學(xué)面前出臭了，我一放學(xué)就奔向房間痛苦，我的媽媽來到我房間用和藹的語氣說：“孩子，你別傷心，媽媽不是故意要讓你出臭的，媽媽想讓你知道，學(xué)習(xí)不能只學(xué)一半，不學(xué)另一半啊！”聽了這句話，我知道了學(xué)什么都要把全部學(xué)完，不能學(xué)一半有留下一半不學(xué)。這就是我的媽媽老師，是一個(gè)喜歡引導(dǎo)別人走向正確之道的人。
四年級(jí)的老師的作文 篇5
上四年級(jí)了，我們班級(jí)又換了個(gè)新的班主任商老師，商老師高高的個(gè)子，苗條的身材，瓜子臉上是一頭漂亮的卷發(fā)。平時(shí)她對(duì)我們關(guān)心愛護(hù)，就像我的媽媽一樣，悄悄告訴你個(gè)秘密哦，有時(shí)候呀我卻特別“討厭”她。
上課鈴聲響了，可我還在離教室好遠(yuǎn)的操場(chǎng)上玩耍，當(dāng)我滿頭大汗地跑向教室，教室的門已經(jīng)關(guān)上老師開始上課了，“砰”！我二話不說推開教室門跑向座位，屁股還沒坐穩(wěn)老師就用嚴(yán)厲的眼神望向我，要求我到教室門口輕輕地敲門再喊“報(bào)告”得到老師允許才能進(jìn)門，我只得照做，可臉已經(jīng)紅到了脖子根，心想：老師可真麻煩，害得我這么愛面子的人在全班同學(xué)面前出了丑。下課后老師又把我叫到跟前輕聲地告訴我：課間時(shí)間很短，就在教室附近玩，不要跑很遠(yuǎn)的`地方去，進(jìn)教室遲到了沒關(guān)系，但是要有禮貌，要先敲門……
我的作業(yè)速度快在班級(jí)里是出了名的，可大多數(shù)時(shí)候這字呀總是龍飛鳳舞的，老師多次提醒我都屢教不改，今天的課堂作業(yè)我又第一個(gè)沖上講臺(tái)讓老師批改，老師看著我的作業(yè)本臉色越來越陰，終于用手一拍桌子，大聲吐出四個(gè)字“擦掉重寫！”我拿著本子灰溜溜地回到座位，邊擦本子邊流淚，心想：這么兇的老師，看來老師要?jiǎng)诱娓瘢乙院笾荒芏硕苏龑懽至恕?/p>
這不，我按照商老師的要求做，近段時(shí)間無論是碰到的任課老師還是親戚都夸我變得更有禮貌，作業(yè)質(zhì)量更高了，看來，“討厭”的老師還是非常可愛的。
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