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四年級作文300字
在日常的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的四年級作文300字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級作文300字 篇1
我，一輛普通得不能再普通的啟辰牌小轎車，身體是黑色的。我一直認為自己還不錯，直到聽到了那次談話，我便悶悶不樂起來。
那是一次深夜，主人把我開到休息地------停車場后，便下車回家了。我見主人走了，就準備睡覺。忽然，我聽見一輛紅色寶馬、一輛白色奔馳車和一輛銀色布加迪威龍在談話，于是，我豎起耳朵聽。
紅色寶馬說：“嘿！老兄！看他，跟烏鴉差不多。”
白色奔馳附和：“沒錯，他丑極了。”
銀色布加迪威龍也說：“你們看，他還是老型號的`，根本配不上我們！”
我東張西望，想找到那個“他”，可惜沒找到，只好再繼續聽下去。
奔馳指了指頭上：“你們看，我還是敞篷車呢！他連天窗都沒有，真落后。”
“對，我們都有天窗，就他沒有。”布加迪威龍應了一聲。
“哎，看見沒？他的后視鏡還是手動的呢，哈哈哈哈。“寶馬笑了起來。
聽了這些話，我的心都涼了：原來他們在說我！
不過，結果讓我很好受：奔馳因主人技術不好，身上添了“三道杠”，寶馬和布加迪威龍也沒好到哪兒去，身上都添了“二道杠”。通過這件事，我明白了“種瓜得瓜，種豆得豆”的道理。
四年級作文300字 篇2
不知不覺已經期末了，經過緊張的復習，老師告訴我們第二天期末考試，要我們帶好語文和數學要用的主要學習用品，我們是和三年級的同學對調，我們由韓老師和祁老師監考。
15日上午，我懷著激動的心情準備考試了，三年級的小同學也都進來坐好了；我們的作文已經提前都好了，雖然我考得還可以，但我心里還是沒底，特別是今天要考的基礎和閱讀，不知道考不考得好；等老師將試卷發了下來，我一看，覺得這次閱讀比較簡單，基礎題也不難，于是我“唦唦唦”地做了起來，剛才的緊張一下子沒有了。
時間過得真快，不知不覺結束的`鈴聲響了，我長長地出了一口氣，覺得自己考得還不錯。臉上也馬上現出了笑容。下午緊張的數學復習是在我快樂的心情中度過的。
第二天上午考數學，我最怕應用題，時間似乎不夠，但還是給我做完了，心里總覺得有幾道應用題錯了，檢查卻不知從何查起，時間不多了，我也來不及多想，就看了一遍，以為滿滿的總會得A了吧。考試結束后，我跟同學們一對題目，發現我有兩道題錯了，這時后悔也來不及了，心想這回又要挨罵了，爸爸許諾的獎勵也泡湯了。唉，看來寒假里還得好好地復習一下，再多花點時間學習了。
四年級作文300字 篇3
一年一度的教師節又到了，為了慶祝今年的節日，我們學校舉辦了一次特別的活動——“我為老師頒個獎”。同學們都很奇怪，平常都是老師給我們頒獎，怎么會輪到我們給老師頒獎呢？
美術課上，大家都開始制作獎狀；我決定給施老師頒獎，因為他教給了我很多有趣的電腦知識，讓我的電腦水平得到了很大提高，而且，他還特別幽默；所以，我按照以前得過的獎狀準備制作一個給施老師的獎狀——“最幽默老師獎”。
獎狀內容寫完以后，我想到施老師是電腦老師，教我們電腦，于是，我就在獎狀空白處畫了一臺電腦，還貼了幾個漂亮的粘紙。我看了看，感覺非常滿意，可再一檢查，卻發現了一個錯別字；這可怎么辦啊！正當我焦急萬分的時候，突然想到一個好辦法：用粘紙貼掉。我選了一個3D藍色蝴蝶貼上去，這樣錯字的地方就成了漂亮的裝飾物。選擇這個粘紙我也是有特殊原因的`，因為它是立體的，所以施老師就會把它放在最上面，這樣他就能經常看見了。
到了教師節那天，我把賀卡送給施老師，施老師卻謙虛地說：“我一點也不幽默啊！”可在我心中，施老師就是一個幽默又聰明的老師。
四年級作文300字 篇4
每到秋天，南京的天氣就異常干燥，揚塵很嚴重，空氣質量明顯下降，讓人感到很不舒服。雖然灑水車不停地噴水，但好像效果不大。
因為灑水車是向地面灑水，不能解決空氣中的灰塵，并且很快就干掉了，便會出現一輪新的揚塵。
有一次，我在市民廣場看到一片霧狀的噴水管在澆灌花草，那里的`空氣又新鮮又干凈，于是我突然來了靈感。
我想：如果在灑水車的上部也安裝上一組霧狀噴頭，像鯨魚一樣往天空中噴水，使空中形成一道巨大的水氣網，在城市里來回巡游。這樣既可以濕潤城市干燥的空氣，又可以凈化到處飛舞的灰塵，從而大大提高了灑水車的工作效率。
我還給這種新型灑水車取了一個好聽的名字，叫做：“鯨魚灑水車”我相信有了它，南京城的明天會更加美好！
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