我與書四年級作文
在學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的我與書四年級作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我與書四年級作文1
高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯。”而我卻認為書不僅僅是用水泥鋼筋澆筑的階梯，我覺得書就像我的朋友，伴我走過生活的曲折；書就像一把鑰匙，為我打開了智慧之門。
因為喜歡讀書，我家里的書堆積如山，其中有文學著作；有童話小說；也有報刊雜志，這些書都豐富著我的知識，告訴了我許多的道理。從簡簡單單的故事書到百看不厭的中外名著，這好幾年的時光中，我為書哭過，笑過，難受過，也生氣過，還和書發生過了許多的'故事。
有一個星期天，我早早的就起了床，換好衣服后便飛快地向樓下跑去，當時我的心里只想著一件事“我要去書店看書。”過了一會，我就已經到了書店門口了，看著書店的招牌，我不知為什么竟笑了起來，有一種想撲上去的沖動。我大步跑進書店，便看見了許多的人，我從他們中間擠過去，啊，終于擠到里面來了。走到書柜旁，我像三天沒吃東西一樣，一看到書架就撲了過去，急忙拿出一本書，如饑似渴地看了起來。“小朋友，你已經看了三個小時了。”書店服務員的聲音把我從書中帶回了現實世界，我輕輕的應了一聲，便繼續埋頭看書。又過了半個小時，我的肚子已經開始叫了，那時我才意識到已經是中午了，可我還是沒走。我隨著“我一定要把書看完。”的信念堅持把書看完了。我走出書店時雖然已經餓得饑腸轆轆了，可是我心中的滿足感卻絲毫沒有減少。
沒有一本書就好像是沒有一只鳥的藍天；沒有一株草的大地；沒有一條魚的海洋。
書，能讓我找到自己的所求，找到更多的樂趣，擁有更多的知識！
我與書四年級作文2
你是我的一本書，沒錯。一本厚重乏味的書。細讀，卻哲理深厚。終生受益。
小時候的我，頑皮，不懂事，經常干些傷天害理的事訓我的人是你，哄我的人是媽媽。那是，我雖然對你有畏懼感。可我們的關系還不錯，心里也是覺得你是對我好的。
記憶最深的一幅畫面。夏日的月夜，皎潔的月光一瀉千里，年輕的父親抱著幼小的女兒，在室外唱著歌。哄她睡覺。
時光日月流轉，我們的關系越來越差。這本書也就越來越無味。我試著不去讀它，不去了解你。你去這個屋。我便去那個。像貓捉老鼠般的躲著你，無非就是不想聽你比媽媽還多的嘮叨與廢話。還有對我學習上的不信任。
在六一兒童節那天，你第一次打了我。那年，我已上五年級，說不出原因。好像跟忘帶作業有關。媽媽回家后，見到的是哭得淚流滿面的我。哭得淚流滿面的你。
直到現在，我也不明白你哭的原因，只覺得，你沒我想象的.那么堅強。
隨著年齡的增長，我明白了很多，曾經你對我學習上的苦逼不過是為了給我打好基礎，對我生活上的泠漠是為了培養我的獨立。
回憶往昔。我像讀一本哲學書一樣，雖然你讓我感到枯燥無味，但，更多的卻是經典的道理和做人的本質。
父愛如山，沉默，是他的代言，你不會表達感情，但卻在一些小事中展露無遺。教我騎車。陪我打球，逼我跳繩……歷歷在目，讓我感受著父愛的溫暖，更多的是感動。像一本內容樸實卻催人淚下的小說。平淡的內容卻能讓人們的眼淚決了堤。
在我有困難的時候，你又像一本精裝版的詞典，排列整齊的詞語多得讓人驚訝，用處也更讓人驚訝。
當然，更多的時候，你對我來言，是一本教科書。雖不及課外書有興趣，好玩，卻不得不讀。
爸爸，你是我的一本書，我會花費我的所有時間去仔細閱讀，細細品味，相信它會讓我受益匪淺也許終生。
我與書四年級作文3
書是一滴雨露，滋潤我干涸的心靈；書是一縷陽光，照亮我心靈的窗戶；書是一杯淡茶，令人回味無窮。
每當我高興或不高興時，書便是陪伴在我身邊最好的朋友。翻開書，我就被作者風趣的語言、犀利的視角、奇特的想象打動了。從《淘氣包馬小跳》的童趣到《鋼鐵是怎樣煉成的》的成熟，從《洋蔥頭歷險記》的大膽想象到《物種起源》的科學準確，我無不感受到一點——書是我生活中不可缺少的一部分。
正如《宇宙最后一本書》所說，書寫可以喚醒人心底沉睡的美好記憶，而一個沒人書寫也沒人閱讀的`世界，將會不成樣子？書是文化的使者，一個沒有書的世界就是一個沒有文明的世界，一個沒有文明的世界又會有多美好呢？因為文明，書，是不可缺少的。
當我們翻閱如《狼圖騰》、《重返狼群》等的動物小說，我們必定會感嘆“為何這些動物比我們想的有情有義”之類的，為什么？因為人類太驕傲了。沒錯，人確實是目前地球上最高等的動物，被賦予了智慧。但因為如此，他們看其它生物時都戴上了有色眼鏡，他們認為其它生物都是野蠻的。錯了！人雖是高等動物，但有時卻連我們眼里所謂“動物”都不如，如果不是因為人類太高智商，“人”這個稱號應該歸那些動物所有。書，在這時就起到壓制人的自大的作用。因為人的自大，書，是不可缺少的。
所以，當你有時間時，請喝上一杯好茶，讀上一本好書；所以，當你壓力大時，放下手上的工作，請隨手翻閱幾本書；所以，當你高興時，請細讀幾本書，愉悅自己的心靈。因為，我們要用書凈化心靈！因為，書是我們生活中不可缺少的一部分！
我與書四年級作文4
我有一個好朋友，它一天到晚都陪著我，我可喜歡它啦。我們互相交流，我們互相理解；我們互相幫助，我們互相關愛。它軟軟的、矮矮的。沒錯，它就是我的摯友——書。
書籍給予我溫暖，這種溫暖是柔軟的。在我無聊的時候，它就張開大嘴巴，與我交流。我們彼此談心，了解廣及四海的故事、散文。那優美的情節，驚險的旅程，使我們共同在歡笑中度過一分一秒。這就是我的好朋友：書。
書籍給予我幫助，這種幫助是莫大的。在我被一道又一道難題困擾時，它就源源不斷地向我貢獻知識的力量。那經典的詞句，到位的分析，使我在知識的海洋中乘風破浪，無盡倘洋。這就是我的好朋友：書。
書籍給予我品質，這種品質是美好的。在我胡鬧的.時候，書中的道理便會提醒我，使我變得通情達理，尊重他人。那深刻的含義，重重的道理，使我變成了一位文質彬彬，友善寬容的好孩子。
書籍給予我精神，這種精神是莊嚴的。在我頹喪的時候，書中英雄人物的光榮事跡便激勵著我。那不向命運屈服的精神，奮發向上的氣魄，使我在艱苦的環境中努力跨越障礙，取得輝煌的成就。
我愛書，因為“書籍是人類進步的階梯”；我愛書，因為“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”；我愛書，因為“讀書破萬卷，下筆如有神”。我曾經獲得過“三好學生”、“閱讀之星”、“五星好少年”和“書香家庭”等榮譽。但這份榮譽也應該頒給我的好朋友——書。因為它一直在無私地幫助我、鼓勵我、溫暖我、教育我。讓我們永遠一起努力吧！奮斗吧！讓我們永遠一起創造更美好的明天！
我與書四年級作文5
相信，每個人都經歷過成長，有的人變化很大，有的人變化很小。今天，我來講一講我的蛻變。
四歲時的我，是一個目光躲閃，眼神迷離，沒有閃光點的女生。在幼稚園里同一個班級的男孩女孩都不喜歡和我在一起，甚至到了我想坐在某一個孩子旁邊，那個孩子都會用厭惡的目光掃視我的地步。為什么會這樣？是因為班上的其他女孩夏天都穿著裙子，而我卻穿著一條長褲，還與另一個班上的女孩爬圍墻，爬樹，爬桿，導致給其他孩子留下了"野孩子"的印象。
有一次，我看到一群女孩在一起玩著扮演公主的游戲，我便興奮地戴上自己用卡紙做的皇冠，跑到這群孩子身邊，說道："下午好！我想和你們一起玩，可以嗎？"誰料，一個女孩走出來："你膽子真大，你這個人是腦袋進水了吧！哪有公主在地上打滾、不穿裙子，還爬桿、爬樹？"說完，其他女孩一起哄喊著："滾出去！"一邊追我，把我趕回教室。回到教室，我便看著一排排空空的小椅，小桌，"哇"的一聲大哭起來。從這以后，我沒有和任何孩子說過話，玩在一起。
從這開始，我便與書籍交上了朋友，無時無刻，我都在看書，回到家后，還自己背起了《論語》。就這樣，我憑著自己對語文獨特的悟性，成了班上的"小才女"。書使原本脾氣暴躁，動不動就哭的.我變得平和，堅強。原來譏笑我的孩子，都變得崇拜我。
書，使我蛻變，使我變得成熟。自己蛻變時的痛苦，自己才知道。別人看到的，是蛻變后的燦爛。
書，謝謝你讓我成長、讓我蛻變！
我與書四年級作文6
“書籍是人類進步的階梯，”我是一個特別愛看書的學生，書是我每天必不可少的“伙伴”，不過看了那么多的書，最喜歡的還是《原來我這么棒》。
這本書講了主角小瑜是一個不了解自己優點的一個小學生，個性內向，總是習慣畏縮地躲在別人背后。還過，她的優點是善于傾聽別人說話。一次，小瑜去參加了一個研習營，雖然那是被媽媽半強迫著去參加的活動，但是她從中體悟到自己的優點，因而找到了自信。
其實，在實際生活中，我和小瑜一樣，也很膽小。記得那一次，班上舉行班會，全年級所有老師都要參加。可陳老師你不選他不選，偏偏選上我，啊！mygod！作為一個非常缺乏自信的女生來說，如何也面臨不了這樣的“災難”，可師命難違，我只能苦笑著應對這場突如其來的'“災難”。每當想到面對那么多同學，老師，我緊張得連話都說不出來了。練習時，可想而知，我沒有講好，陳老師指出了我的不足。
頓時，我的淚水就在眼中打起了轉轉兒，它們像個調皮的娃娃一樣想立刻就破“浪”而出，可我想起了《原來我這么棒》中的小瑜，這時，一個聲音從我心中響起“卞正，你能行！”每天回家，我都反復練習。不過功夫不負有心人。那天，我從容地走上講臺，做了個深呼吸，心中不斷給自己加油，最后，我用流暢的語言把我要講的內容表達出來，贏得了老師和同學們的一片掌聲。課后，陳老師還專門表揚了我，我像吃了蜜似的，甜到了心里。那一刻，我獲得了前所未有的自信。
《原來我這么棒》是我最喜歡的一本書，因為它讓我心中豎立起了自信心。
我與書四年級作文7
書，被大家稱為‘長生果’其實啊，我和這長生果還發生了幾件有趣的事呢！
我最早的讀物是用小鐵環系在一起的硬紙片，那是一種比巴掌大一些的小書，上面畫著許許多多漂亮的圖畫，這便就是我三至五歲的讀物。
后來，我又看到了基本真正的連環畫，如《七色花》、《小糖果》、《血淚仇》等許多連環畫。因為這事我還鬧了一個笑話呢！每天我都捧著他們看得如醉如癡，姥姥正在看電視，媽媽有點餓了，便叫我給她拿一包餅干，我只好合上書去給她拿餅干。可是剛走了幾步，就忘了：媽媽叫我那什么？拿眼鏡？她又不看電視，那這個干什么？算了不管這么多了，我快步走到桌子旁拿了眼鏡就走到臥室門口說：拿來了說完往床上一扔就跑回去看書了。媽媽哭笑不得的說：你也六七歲了，拿個餅干都不會拿？只好自己去拿了。
我八歲的時候迷上了故事書，如《百家寓言故事》、《百家童話故事》、《安徒生童話》、《童話大全》等書。又一次快睡覺了我也很困，便把手中的《成語故事大全》放在了床邊，媽媽上床的時候一不小心把我的書給碰掉了。床邊正好有一個大盆，還好媽媽一把抓住了它。不過這本書還是被媽媽給抓壞了。我的臉色馬上晴轉陰，撅起了嘴。媽媽立刻說：明天帶你去書店再買一本。這回我的氣可算消了，臉色又陰轉晴了。
我九歲到十二歲迷上了小說，先從《藍皮人》、《太空獸》開始，到《西游記》、《三國演義》、《紅樓夢》等，這些書豐富了我的`見識，擴展了我的視野，這些書給了我很大的幫助。
書，給我帶來了優美的詞匯，書，給我帶來了好的成績，書，教會了我做人的道理，書，給我帶來了一筆寶貴的精神財富。
我與書四年級作文8
小時候，哥哥妹妹經常叫我玩游戲，可玩來玩去就那幾種，我感覺很沒意思。于是，我就開始與書中的主角們交朋友。湯姆，是一個十分調皮的男孩。因淘氣逃出家門，開始了歷險。歷險之后成了許多小朋友羨慕的對象。當時，我也很羨慕他，因為，我也想去別處玩耍。
之后，我又認識了因為吃飯聲音大而起名為稀哩呼嚕的小豬。它們用天真與智慧戰勝了大灰狼。后來不惜一切代價救出了大灰狼的孩子，與大灰狼成了一對好朋友。那時，我特別喜歡稀哩呼嚕，吃飯時不與自主地像稀哩呼嚕一樣，每當這時媽媽就一邊用筷子抽我，一邊喊到“你走火入魔了！”
可是，有一天，我看完了家中所有的書，媽媽不給我買書了。因為她說我的眼睛近視是看書造成的。我無聊極了，感覺坐也不是站也不是，碰碰這，摸摸那，媽媽說我得了“多動癥。”其實我自己知道，只要有書我就能安靜下來。
后來，我終于想出了一個辦法，我跟同學借書，只在學校看不帶回家去。可是，由于下課時間太短，書中的故事又那樣精彩，有時上課控制不住自己，我的'手就偷偷地伸到抽屜里打開書，悄悄地低下頭去看，時間一長就被老師發現了，結果是老師把我批評一頓，把書收走了，害得我把所有的零花錢都攢下來買書，賠給同學們了。
不過，現在我不用找同學們借書了，語文老師知道我喜歡讀書，她就和我約法三章：如果我在一周之內認真完成作業，專心聽講，不丟三落四，就會借我一本書，每周如此。為了能讀到書，我現在正努力地做好一切事情。不過對于一個“馬大哈”性格的我來說，真的有些難，但為了能讀到書，我一定會堅持的。
我愛讀書，不光是因為我在書中結交了許多朋友，還有它豐富了我的知識，給我帶來了無窮的樂趣！
我與書四年級作文9
書是沁人心脾的香茗，我很贊同這個說法。我一看書就很容易迷，一看就是三四個小時，對于旁人的存在只是透明人，有一回，我表姐給我打電話，而我正津津有味的看著偵探小說，我也不看是誰，沒好氣的說；“誰？”一聽是我表姐我的語氣溫和了許多，卻根本無心聽她的話，雖然身在這里，心卻早已跟著案子走了，我仿佛被卷入了案子成為了偵探。等我從我的“偵探思維”里面走出來，電話已經掛了，電話那頭傳來嘟嘟的聲音，我看看右手，覺得有些酸，我放下電話，準備繼續的我的書，結果外婆又在喊我了，真是一波未平，一波又起呀！
沉醉在書里的我又被外婆從已經要破的案子里拉了出來，看見一桌豐盛的菜，我無心品味，匆匆吃了兩口飯就又埋頭看書。眼看這個案子已經走到了尾聲，不想，外婆又來了，喜兒呀，作業做好了嗎？“我做......好’’我剛想說；‘‘做好了正看書呢。”可轉念一想，外婆可不支持我看課外書，我趕緊把了字咽了下去，我改口了：“還沒呢。”做到哪兒了呢？讓我看看。聽了這句話，我急了，心跳加速了n倍，我隨手抓起一本品德書大小的書往上一蓋.等我蓋好，外婆就來了，“現在做哪樣了？哪門課？”“品德”。我回答。我匆匆一瞥這哪是品德書啊，明明就是《人自然社會》。我也不管那么多了，和外婆說：“外婆啊，你在這里會影響我做作業的.，您還是出去吧。”
外婆眼睛一瞪，我一愣，心跳又一次加速，“我看看不行呀？”外婆說完徑自走了出去。看她走遠了，我長出一口氣，她若再不走，我非得被嚇出心臟病不可。就這么一波三折，我終于把這本書看完了。我這么愛看書，或許一定程度上會影響學習。但多看書，看好書，一定是有益處的。因為，書是人類進步的階梯，讓我們沉浸在書的海洋中吧！
我與書四年級作文10
星云大師說過：“在等待的日子里，刻苦讀書，謙卑做人，養得深根，日后才能枝葉茂盛。”也有詩句里寫到“少壯不努力，老大徒傷悲”。我們一定要趁青春年少時多讀書，多積累，好讓我們對這個世界有著更深一層的認識。
如果說孩童時代讓我受益匪淺的書，那肯定是《昆蟲記》了。《昆蟲記》是法國昆蟲學家法布爾打造的文學巨著，同時也是他的觀察日記。在《昆蟲記》中，作者詳細的對種種昆蟲的習性，日常生活，以及它們的捕獵技巧等做了一個描述，也從描述中體現出了自己對生活的一種獨特欣賞。法布爾可真是擁有：“哲學家一般的思想，美術家一般的觀察，文學家一般的感受與抒寫啊！”
說起昆蟲，人們就會想到蒼蠅蚊子，毛蟲等讓人厭惡的昆蟲。而在《昆蟲記》里面，作者卻是把它們當成了千年不遇的知音來對待。
在《昆蟲記》中，我印象最深的莫過于狼蛛了。它外表猙獰，習性卻謹慎而又強大，每當發現獵物的`時候，都先謹慎地，細致地觀察獵物。確定沒有危險后，才會撲上去，一擊致命。尤其是遇到木匠蜂的時候，它會躲在草叢里一動不動，等木匠蜂放松警惕的時候，它就會一躍而上，切斷木匠蜂的脖頸，然后享用一頓美餐。它同時也有自己的一套防衛獨門秘笈——狼蛛后面的蛛囊前有許多細小柔軟的絨毛，用后腿來“摸”它的絨毛，讓這些絨毛飄進對手的眼睛、鼻孔里，使對手不戰而退。這樣的防衛方法可真是高明呀！
這就是我喜愛的《昆蟲記》，它使我見識了自然界中昆蟲們一個個演繹著堪稱經典的故事。它們的一舉一動都被賦予了思想情感，它們與人類也有著千絲萬縷的聯系，讓你無不為之驚奇、喜悅。
我與書四年級作文11
古人云：“布暖根香，或讀書味長。”閱讀是每個人生活中不可或缺的一部分，它也凈化和捍衛著人類的心靈。
看過沈的動物小說，也迷戀過曹文軒的《青銅葵花》《草房子》等文學作品。但是我最喜歡的是高士奇爺爺寫的《細菌世界歷險記》。讀這本書就像是在享受美酒美酒。在這本書里，我們可以穿越時空，欣賞獨特的風景。
作者把自己當成一個惡毒的細菌，為自己辯護。再承認你的罪過，讓我詳細了解細菌的習性。小真菌神秘地告訴我，它是世界上最小最輕的生物。它很小，我們的眼睛可以看到灰塵，但我們看不到它們漂浮在里面。成千上萬的掛在蒼蠅腳下，輕到連蒼蠅都感覺不到重。因為真菌的身體比蒼蠅的`眼睛小1000倍，比最小的塵埃輕100倍。小木耳得意地告訴我，雖然和蘑菇是同一種真菌，但不像蘑菇一樣被人類稱為山珍，隨時有變成中餐的危險。小真菌偷偷告訴我，人的胃是它的天堂。沒有讓焦凍挨餓的恐慌，有取之不盡的食物。他們冷酷無情，做各種惡，趁人不備潛入人的身體，讓人患上可怕的肺炎、疾病、癌癥等等。
人類總是受到細菌的威脅，無數人被它的魔爪殺死。高士奇爺爺在二十三歲時突然被他襲擊，導致癱瘓。但是他沒有屈服。他坐在輪椅上，努力傳播科學知識，成為世界著名的科學家。科學沒有國界，世界上有許多像高士奇爺爺一樣無私工作的科學家。他們告訴我們，細菌雖然可怕，但隨著科學事業的發展，人們逐漸找到了它們的真面目，找到了它們的神奇洞穴，并通過及時消毒將其消滅。
《細菌世界歷險記》讓我用有趣的語言進行了一次科學之旅，收獲了意想不到的收獲，感受到了細菌世界的風采，對科學更加感興趣。
我與書四年級作文12
有人說：“外物之味，久則可厭；讀書之味，愈讀愈深，愈讀愈有趣。”我不知從什么時候開始喜歡上讀書了，并和書發生了許多有趣的事。星期二下午，我靠在沙發上，一邊吃著零食，一邊津津有味地看著四大名著中的《西游記》之三調芭蕉扇。我很快就被這本書給深深地吸引住了。
孫悟空好說歹說，鐵扇公主仍然不借扇子，接著有激烈地打了起來，鐵扇公主見打不過孫悟空也扇不動他，便退了回去。哎呀，孫悟空太聰明了，他變成了一個小蟲子，鉆進了鐵扇公主的肚子中……“叮鈴鈴”電話響了，媽媽對我說“兒子啊，爐子上正在燒火啊，幫我看著點，我出去一下。”“恩，知道了知道了”說完，我向她揮揮手。接著我又在書的海洋中繼續歡樂的遨游。
孫悟空變成牛魔王騙走了寶扇，牛魔王見了變成老豬又騙了回去……我生氣的地拍了一下書，說：“孫悟空啊，孫悟空，你還真是聰明一世糊涂一時啊，你不會用火眼金睛看看是不是真的豬八戒再給他啊！”突然，我想起了燒水的事，我從沙發上急忙的跳了下來，沖向廚房，剛打開廚房的門，一陣濃煙撲面而來，我感到十分悶熱，差點喘不過氣來。此時，廚房里面烏煙瘴氣，我立刻去打開窗戶，打開排風扇。煙少后，我一看水壺都燒紅了。轉身一看，媽媽回來了，她板著臉，火冒三丈地說：“我不是說過叫你看著水嗎？你看看廚房變什么樣了。”
可這時，我還想著鐵扇公主的狼狽不堪的樣子。書是我的知己，我們取長補短；書是我的伙伴，我們暢快交談；；書是我的'知己，我們取長補短；書是我形影不離的伙伴，我們彼此暢快交。書就像一個人陪著你，跟你分享他的故事，他可以給你帶來快樂、感動，因此我已開始喜歡上看書，看的如醉如癡。
我與書四年級作文13
高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”我從五歲開始，就和書結下了不解之緣。
有一天晚上，作業十分多，我風風火火的沖進書房寫作業。寫著寫著，我突然想到我的同學張秦好借給我一本作文書。于是我撇下作業，翻出作文書津津有味地看了起來。這本作文書十分厚，一共有五百頁。我看呀看呀看，兩個小時過去了，我還渾然不覺。又過去了一個小時，我明顯感到天空暗了許多。又過了一個小時，我聽見爸爸媽媽關電視的`聲音，我感到很納悶：平常爸爸媽媽不是十點關電視嗎？今天怎么關這么早呢？我望了望小鐘表，“啊呀呀，怎么十點了！”我嚇得從床上跌坐到地板上，"完了，我得趕緊寫作業......可是，只剩三十幾頁了......那，那就看書吧！“五分鐘過去了，我把整本作文書看完了。”啊！我的作業只寫了十分之一啊！“我手忙腳亂地把作文書塞到書包里，開始寫作業了。凌晨一點，我終于寫完作業了，寫完后我還念叨著：”嗯，那篇作文真不錯......”
還有一次，我去書店看書，看了四十分鐘，媽媽對我說：“咱回吧！”我用乞求的眼神望著媽媽，好像在說：”求您了，媽媽，我再看一會兒！“媽媽皺了皺眉頭，說：”好吧。“于是，我謝謝媽媽，繼續看書。又過了二十分鐘，媽媽拍拍我的肩，說：”時間不早了，咱們回家吧。“我只好放下書，戀戀不舍地放下書離開書店。上車時我還想著：它之后怎么了？又到了哪兒去了？直到媽媽拍拍我的肩，我才緩過神兒來。
我很愛讀書，因此還有很多類似的事件，凡是愛讀書的人，都會有許多類似的事件！
我與書四年級作文14
在我的生活中，書是必不可少的東西，他是一位稱職的老師，在書中，我的一個個問題都找到最準確和最詳細的答案。所以我愛書。記得莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養品。”對我來說也是如此。有一次，我正坐在沙發上看《封神演義故事》我也便津津有味地看著，一邊還時不時驚嘆幾聲，盡管這本書我已經看了好幾遍了。不知看了多久，耳邊響起那熟悉的聲音：“揚迪，吃放了！”“嗯？啊，哦！”我心不在焉的回答，眼睛還盯在書上呢！我看了看表，還有兩分鐘，我嘟囔的著：“干嘛打斷我看書，這么幾秒可以看好多字！”兩分鐘后，手表響了。我極不情愿的站起身來，正想合上書。
啊！看到了，這最有趣了！我“撲通”一聲坐回了沙發，又開始“咀嚼”起文字來。不知道過了多久，媽媽看我還在看書，不高興的皺起眉頭，二話不說，自顧自的吃起飯來。我還毫無發覺，沉浸在書的'海洋中無法自拔。時間像細小的沙子，從沙漏沖匆匆流去。
不知道過了多久，書看完了，這“營養品”也沒了用處，肚子“咕嚕咕嚕”地叫起來。看了看表，八點了，本來是六點鐘吃飯，我驚訝不己：不會吧，這么久了？我這么不知道。是手表壞了？我又把視線投到了餐桌上：呀！桌上的菜早沒了熱氣，媽媽的碗已空空如也，只有我的碗還滿滿當當。誒，該吃飯了！我伸了個懶腰如蝸牛般慢吞吞地去吃飯。飯吃好了，我還想去看書，可一個“響雷”從天而降：“還想看書啊？你看看，書包還沒理，已經九點了！你一看書就是兩三個小時，是不是想到十一二點睡覺啊？等會兒把你書沒收了！”原來是媽媽，他那怒氣沖沖的聲音，我一下就能發現。誒！嘆了口氣，我去理書包了。我愛書，就像口渴的人看到了水，饑餓的人得到了面包，他就是一盞明亮的路燈，照亮了我前面的路。
我與書四年級作文15
書啊，是一個多么普通的字眼，但我與書之間發生的故事令人難以忘懷。
小時候，我就讓媽媽在睡前給我講故事。我那時非常喜歡聽"三只小豬"的故事。我經常纏著媽媽給我講，講一遍不行，我要媽媽講三四遍才肯睡覺。上幼兒園的'時候，我認得一些字了，媽媽就給我買一些帶拼音的童話書。我常常為書中開心的事而笑，也為書中悲傷的事而感動。我看了一遍又一遍，書中的人物我了如指掌：勇敢的裁縫、任勞任怨的灰姑娘------上小學時，我就看一些科普書，全文字的書。我每天對書愛不釋手，每天看好久好久才肯罷休。如果在我心中生命最重要，那么書就是僅次于生命的了。
你知道嗎？我還為書"賣過命"呢！那時我二年級，哥哥送了我一本書，我可高興了。我看了一遍又一遍，媽媽叫我吃飯，我也不吃，叫我睡覺，我也不睡。那時我沒認得很多字，讀起來要翻字典，有點吃力，但我堅持看下去。有一天，我捧著那本書出去。我一邊走一邊看，走到一個池塘邊。我在池塘的岸邊坐了下來，專心致志地看書。夕陽西下，在天空中映出一片"火燒云",柔和的陽光照到了書上，反射到我的眼里。我沒有在意，也沒有看那美麗的景色，仍在看書。忽然，書從我手里"溜"了出去，"撲通"一聲掉進了水里。我想也沒想，跟著也跳進了水里。在水里的淤泥中我抓住了書，可我不會游泳，個頭也不高，在水里站不起來，我抱著書在水里掙扎。老天好像幫我似的，這時哥哥來了，他把我撈了上去。
回家，我被爸爸媽媽打了，我哭了，不是被打而哭，而是因為書壞了而傷心。想到這本書壞了，再也補不了，我又傷心地哭起來。
我和書之間發生過許多有趣的故事，說也說不盡。它帶給我許多知識，讓我明白了許多道理。從那以后，我更喜歡看書了。
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