課間十分鐘四年級(jí)作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的課間十分鐘四年級(jí)作文，希望能夠幫助到大家。
課間十分鐘四年級(jí)作文1
經(jīng)過(guò)40分鐘的漫長(zhǎng)學(xué)習(xí)，“丁零零，丁零零！”同學(xué)們盼望已久的下課鈴打響了。
“耶！”同學(xué)們歡呼著，像鳥兒一樣“飛”出了教室。頓時(shí)，操場(chǎng)上、過(guò)道上沸騰了起來(lái)。到處都是人聲，到處都是人影。有的同學(xué)在紫園里看書；有的`同學(xué)在玩游戲，比如石頭剪刀布、黑白配……真是人聲鼎沸，好一個(gè)“喧囂”的世界。
我和三個(gè)小伙伴在玩“貓捉老鼠”，我和一個(gè)小伙伴當(dāng)貓，其余的兩個(gè)當(dāng)老鼠，我們開始游戲了。“石頭剪刀布！”哦耶，我的剪刀勝過(guò)了對(duì)方的布，我可以前進(jìn)一步。“石頭剪刀布！”哎呀，對(duì)方出的石頭勝過(guò)了我的剪刀，她們前進(jìn)了一步。我們繼續(xù)玩，但是每一局都是她們贏，眼看鼠方馬上要到她們的“家”，我們馬上要輸了，我不禁出了一身冷汗。“石頭剪刀布！”終于，我贏了。再一局，又一局。我抓到“老鼠”啦。正在我們玩得不亦樂(lè)乎還意猶未盡的時(shí)候，上課鈴打響了。
我們都快速地走進(jìn)教室，靜靜地等待新的一課。但是有些人在下課時(shí)打鬧，追跑，上課時(shí)就大汗淋漓的，所以就會(huì)心不在焉。希望她們能改正，不要玩“物”喪志！
我愛(ài)課間十分鐘帶來(lái)的快樂(lè)，它會(huì)讓我們放松心情，讓我們勞逸結(jié)合。上課了我們就得認(rèn)認(rèn)真真聽課，這樣才好！
課間十分鐘四年級(jí)作文2
我的校園是個(gè)古怪的學(xué)校，上課時(shí)，我們的校園一點(diǎn)雜音也沒(méi)有了，只有教室里傳來(lái)朗朗的讀書聲。下課時(shí)，我們的校園立刻沸騰起來(lái)，歡樂(lè)的聲音無(wú)處不在。
下課鈴響了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后。象出籠的小鳥一樣沖出教室，來(lái)到了乒乓球臺(tái)前、操場(chǎng)上——校園了快樂(lè)的喝彩聲接連不斷地從我們的小嘴里冒出來(lái)，就這樣，一個(gè)快樂(lè)的.課間開始了！
看！乒乓球臺(tái)前圍滿了同學(xué)，他們你拉我打，我推你打，不分勝負(fù)，圍觀的同學(xué)又是喊、又是叫。打球同學(xué)的臉上冒出了晶瑩的汗珠。
操場(chǎng)上更是熱鬧非凡。有的到“籃球房”去打籃球，有的到“沙包場(chǎng)”去玩沙包，還有的到“雙人區(qū)”去玩雙游戲——你看，他們個(gè)個(gè)玩得多開心呀！到“籃球房”去打籃球的熱歡呼雀躍，帶“沙包 場(chǎng)”的人一邊喊一邊把沙包向?qū)Ψ酵度ィ健半p人區(qū)”的人在玩布芨和瀟瀟呢！
好啊！讓我們把目光投向教室外面的走廊，走廊里也是歡聲笑語(yǔ)不斷，同學(xué)們也在玩著各種各樣有趣的游戲。
正在我們玩的高興的時(shí)候，上課鈴響了，我們像箭一樣沖回教室，校園里有頓時(shí)安靜下來(lái)了。
課間十分鐘四年級(jí)作文3
“叮鈴鈴！叮鈴鈴！下課了，我們又迎來(lái)了歡樂(lè)的課間十分鐘。
同學(xué)們一窩蜂似得跑出了教室。整齊的站在操場(chǎng)上，個(gè)個(gè)精神抖擻，臉上洋溢著燦爛的笑容。活躍的舞曲想起，同學(xué)們時(shí)而揮動(dòng)手臂，時(shí)而快樂(lè)的跳躍，時(shí)而瘋狂的旋轉(zhuǎn)。此時(shí)，綠茵茵的操場(chǎng)成了同學(xué)們歡快的樂(lè)園。
大家最喜歡的自由十分鐘到了，同學(xué)們像小兔子一樣一蹦一跳的奔赴自己的活動(dòng)區(qū)域，操場(chǎng)上頓時(shí)熱鬧非凡。看這邊，那些玩跳大繩的同學(xué)們，一個(gè)個(gè)都躍躍欲試、胸有成竹！看那邊，踢毽子、跳皮筋、打籃球同學(xué)們個(gè)個(gè)玩的`熱火朝天。
讓我最興奮的是我們的游戲——丟沙包。我和魏雨非，穆延喜一組，我們是中間人。張馨媛和張雨柔一組，她們兩個(gè)是邊邊人。游戲規(guī)則是選出幾個(gè)中間人和兩個(gè)邊邊人，邊邊人其中的一個(gè)用沙包砸中間人，砸到那個(gè)人，那個(gè)人就和她交換身份，被砸中的變成邊邊人，而剛才的邊邊人就成了中間人。
游戲開始了，只見張雨柔拿著沙包，瞄準(zhǔn)了魏雨非，魏雨非絲毫沒(méi)有發(fā)現(xiàn)張雨柔在打她的主意，張雨柔使出了吃奶的勁兒扔了過(guò)去，毫無(wú)疑問(wèn)，魏雨非被砸中了。魏雨非開始找目標(biāo)了，她竟瞄準(zhǔn)了我，我來(lái)不及躲閃，也被砸中了，終于該我了，我使出渾身的勁兒將沙包一扔，沙包“嗖”地一聲向穆延喜砸出去，她被砸中了，站在操場(chǎng)上發(fā)呆。“我砸中了”我歡呼起來(lái)
真是多彩的課間生活呀！
課間十分鐘四年級(jí)作文4
“叮零零……”下課鈴響了，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地沖出教室，向操場(chǎng)奔去。平靜的操場(chǎng)上立刻熱鬧起來(lái)，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上追逐、嬉戲。
看！那邊的大哥哥們?cè)谀谴蚱古仪颉Ｖ灰娨晃淮蟾绺缢κ职亚蛲弦粧仯偷匾慌模蝻w了出去。他的.對(duì)手雙眼緊緊地盯著球，就這樣，他們你來(lái)我往接連打了好幾個(gè)回合。這時(shí)，大哥哥來(lái)了個(gè)扣球，一下子打的對(duì)手毫無(wú)還手之力，大哥哥很開心，一副洋洋得意的樣子。對(duì)手奮起反擊，大哥哥沒(méi)注意，球打在了大哥哥的臉上，周圍的小觀眾都忍不住哈哈大笑，大哥哥臉上紅紅的，摸著后腦勺也笑了起來(lái)。
咦？那邊有一個(gè)熟悉的身影，她是我們班砸沙包的冠軍，他把一個(gè)個(gè)對(duì)手砸倒了，戰(zhàn)績(jī)斐然。沙包從他頭上飛過(guò)，它就蹲下身子；沙包從他腳下飛過(guò)，他就抬腳輕輕一跳；沙包從他身旁飛過(guò)，他就把身子一側(cè)。無(wú)論沙包從哪里來(lái)，他總是能安全躲過(guò)沙包。
“叮零零”，上課鈴響了，同學(xué)們依依不舍地離開了操場(chǎng)。課間十分鐘雖然短，但同學(xué)們的歡樂(lè)聲一直在操場(chǎng)中回蕩，真令人回味無(wú)窮。
課間十分鐘四年級(jí)作文5
有的人生活因讀書而精彩，有的人生活因友誼而精彩，有的人因?qū)捜荻剩行┤耸且蚴謾C(jī)、電腦而精彩。而我的生活是因籃球而精彩。
我從小就是個(gè)小球迷。在我的家里，遍布著大大小小球星的各種照片，甚至連我都數(shù)不清有多少?gòu)垺Ｎ蚁矚g打籃球，都喜歡到籃球砸到我的頭，都沒(méi)有感覺(jué)，不在乎的`地步。那是我上幼兒園大班的時(shí)候，每晚放學(xué)回家，我都會(huì)把我那心愛(ài)的籃球把玩一會(huì)，運(yùn)球、拍球……那時(shí)我就已經(jīng)學(xué)會(huì)了好多籃球技術(shù)，比如：投籃姿勢(shì)，傳球姿勢(shì)……并且我一分鐘還可以運(yùn)一百零五個(gè)球了。記得有一次，我和爸爸正在練習(xí)傳球和投球的動(dòng)作時(shí)，他忽然間用力過(guò)猛，籃球一下子猛地向我飛了過(guò)來(lái)。按照以往的計(jì)策，我原本只要輕微躲一下，就可以接到這個(gè)球，但是當(dāng)時(shí)我的大腦突然“崩潰”了。沒(méi)想到，這個(gè)籃球不偏不歪的正好砸在了我的腦門上。爸爸也嚇了一跳，一臉嚴(yán)肅地立刻跑過(guò)來(lái)，看我被砸得是不是很嚴(yán)重。我被籃球砸到之后，沒(méi)有哭，反而笑了，爸爸也跟著我開懷不已。
就在今年暑假，我上了籃球陪訓(xùn)班，開始練習(xí)打半場(chǎng)球賽了。起初，我是球隊(duì)的控球后衛(wèi)，我指揮著大家打比賽，大家也打得不錯(cuò)。后來(lái)我去了中鋒的位置，不知怎么，我經(jīng)常帶球撞人或被別人撞倒，我回家后仔細(xì)研究戰(zhàn)術(shù)，改變策略，經(jīng)過(guò)反復(fù)練習(xí)，終于把球賽打出了滿意的效果。
我從小就喜歡打籃球，我的生活不可缺少籃球。如果我一個(gè)星期不打籃球，身體會(huì)感覺(jué)很不舒服。我的生活因籃球而精彩。
課間十分鐘四年級(jí)作文6
你仔細(xì)觀察過(guò)課間十分鐘同學(xué)們都在干什么嗎？一定沒(méi)留意過(guò)吧！課間僅有十分鐘，但仔細(xì)觀察后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)各不相同的課間"Style"。
瞧，第一節(jié)課剛下課，同學(xué)們迫不及待地離開了自己的座位。有的拿著杯子去凈水機(jī)旁倒水去了，有的同學(xué)急忙往廁所沖去，班里的幾個(gè)小女生圍在一起，雖然像麻雀般“嘰嘰喳喳”，但并沒(méi)有大聲喧嘩，不知她們?cè)诹男┦裁础?/p>
臨近考試，連平常活潑好動(dòng)的男生都變得溫文爾雅，幾個(gè)男生趴在陽(yáng)臺(tái)走廊上曬著太陽(yáng)，我從他們身邊走過(guò)，覺(jué)得是那么安寧。
有的同學(xué)抓緊課間的'一分一秒，認(rèn)真復(fù)習(xí)著功課，希望能在期中考試中考出理想的成績(jī)。
更有些同學(xué)靠在窗前，靜靜地捧著書，看得津津有味，似乎早已忘記了身邊的一切，融入了書的海洋中。可有的同學(xué)卻在“發(fā)著飆”，我變成了“受害者”。我走過(guò)陳思勻身邊竟被她無(wú)緣無(wú)故地踢了幾腳。“老虎不發(fā)威，當(dāng)我是鍋底灰啊！”我火冒三丈，沖著她大吼：“你干什么呀？發(fā)瘋啦！”她見我生氣了，小聲地說(shuō)了句“對(duì)不起，我背書有點(diǎn)背不出。”我的氣漸漸消了，接受了她的道歉。
這就是我們班的課間"Style"。
課間十分鐘四年級(jí)作文7
“鈴……”同學(xué)們熱切盼望的下課鈴聲終于響了！同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地?cái)D向教室門，迫不及待地沖了出去。
課間十分鐘，李晴同學(xué)拿來(lái)了大繩 ，準(zhǔn)備玩跳大繩的游戲。在夢(mèng)翔的幫助下，兩人扯開大繩，分別握住繩子的兩端，順時(shí)針旋轉(zhuǎn)，大繩轉(zhuǎn)了起來(lái)。
參賽選手站在李晴的右側(cè)，第一個(gè)上場(chǎng)的是張昭同學(xué)，他個(gè)頭小，身體也靈活，一連跳了十九個(gè)，不一會(huì)兒，鼻尖便 冒出汗珠，“累死我了，呼哧…呼……”看樣了，把他累得不輕咧！剛說(shuō)完 話，他便一腳 踩住了繩子，游戲失敗了。第二位上場(chǎng)的是五年級(jí)三班的王詩(shī)涵，是個(gè)文文靜靜的'小女孩，沒(méi)想到她跳繩還真有一套。只見她左右兩腳很輕巧的交替著，一個(gè)接一個(gè)，動(dòng)作連貫。“再來(lái)一 個(gè)！”不知是哪 個(gè)人喊了一聲，把李晴嚇怔了，繩也忘 了轉(zhuǎn)了，停了下來(lái)，“呯”得一聲落在了王詩(shī)涵的身上，她先是怔了一下，然后摸了摸腦袋，所嘴笑了笑，證明她沒(méi)有事。
最后一個(gè)上場(chǎng)——也是壓軸的高遠(yuǎn)同學(xué)，體育成績(jī)那個(gè)是一級(jí)棒的。他一上場(chǎng)，便招來(lái)了一些生的圍觀，她們來(lái)做他的拉拉隊(duì)，高喊 “加油！好樣的！加油！好樣的！”的確，他可能受到了鼓勵(lì)， 有點(diǎn)得意的神情，他跳得更快了。“轟”慘不忍睹的事情發(fā)生了，高遠(yuǎn)不小心補(bǔ)絆倒了，坐在了地上，就在這時(shí)我們操場(chǎng)的同學(xué)發(fā)出了一陣爆笑，也就在這時(shí)，無(wú)情的聲音——上課鈴響了，我 們驚呼著拼命奔向教室，大繩也被遺棄在那兒了。
開心十分鐘就這算過(guò)去了，噢！有趣的十分鐘！
課間十分鐘四年級(jí)作文8
“叮鈴鈴……”，下課了，這是我們學(xué)生最渴望的聲音。不由分說(shuō)，奔出教室，我們像一只沖出籠子的小鳥，飛快地飛翔。
有的女生跳起了皮筋。她們一會(huì)兒往左蹦，一會(huì)兒往右跳，我們男生看著都眼花繚亂，可是這些女生卻玩得可開心了。一蹦一跳真熱鬧！
也有一部分以趙書宇為首的男生在玩“扎根”這個(gè)游戲。他們助跑來(lái)跳，跳一步就停，需要單腳落地，堅(jiān)持15秒算贏，其余算輸。開始玩了。剛開始，他們沒(méi)有一個(gè)人能贏。可是后來(lái)，他們都摸出了一點(diǎn)門道，開始對(duì)戰(zhàn)起來(lái)。但大部分都是平局。（因?yàn)樗麄兌稼A了！嘻嘻……）
也有不少同學(xué)在玩老鷹捉小雞，這是一個(gè)幼稚得不能再幼稚的游戲。一個(gè)人當(dāng)母雞，保護(hù)著幾只小雞不被老鷹抓到。而另一個(gè)人當(dāng)老鷹，要抓到小雞們。
游戲開始了，我是小雞，躲在母雞后面膽小的慢慢走。李慶龍是老鷹，兇猛的向我們這里撲來(lái)。不過(guò)我們的母雞——李靜也很勇敢，保護(hù)了我們這一群小雞。不過(guò)，慢慢的，老鷹似乎發(fā)現(xiàn)了抓小雞的.訣竅，聲東擊西，老鷹用這個(gè)方法來(lái)抓小雞。果然，這個(gè)方法很管用，他不一會(huì)兒就抓到了一只小雞，那就是可憐的我啊！我的命運(yùn)太悲慘了！
接下來(lái)，就該我來(lái)當(dāng)老鷹了。可是，我卻沒(méi)有抓到一只小雞，還要繼續(xù)當(dāng)老鷹。
我們下課還玩了好多有趣的游戲呢！咦，怎么有股聲音傳來(lái)。啊！上課了，不說(shuō)了，我就要遲到了！
課間十分鐘，學(xué)生來(lái)輕松！
課間十分鐘四年級(jí)作文9
“叮鈴鈴……”我們期待已久的下課鈴終于響了，同學(xué)們蠢蠢欲動(dòng)，有的手里抓著心愛(ài)的皮筋，迫不及待地挺直身子；有的手里緊攥著長(zhǎng)繩，隨時(shí)準(zhǔn)備離開座位去操場(chǎng)玩花樣跳繩……可是，老師依然在講臺(tái)上滔滔不絕、聲情并茂地講述，對(duì)我們的“表現(xiàn)”視而不見。下課了，我們的心已不在課堂，早就飛向了快樂(lè)的操場(chǎng)。
“叮鈴鈴……”那令人激奮的下課鈴又響了，可老師今天的授課內(nèi)容還沒(méi)講完，我們只好無(wú)奈地坐在教室里。仰起頭，望見的不是藍(lán)天和白云，而是天花板上的電燈和吊扇；環(huán)視周圍，不是寬闊的操場(chǎng)，而是一排排整齊的課桌；椅子上坐著的，是一臉茫然和沮喪的同學(xué)。看著其他班的同學(xué)下課，說(shuō)說(shuō)笑笑地從我班窗前走過(guò)，我們只有羨慕、嫉妒、恨的份兒。
我們都知道，您是一位好老師，您曾不顧烈日炎炎，陪我們練操；您曾為了讓我們弄懂一個(gè)問(wèn)題，口干舌燥地重復(fù)四五遍；您為了我們的學(xué)習(xí)是操碎了心，我們由衷地愛(ài)戴您、尊敬您！可是，隨著年級(jí)的升高，我們的課業(yè)越來(lái)越繁重，課上，除了認(rèn)真聽講，就是“沉浸”在書海之中。這課間十分鐘，對(duì)我們來(lái)說(shuō)是多么的寶貴，它是屬于我們自己的`。十分鐘，足夠我們盡情踢毽、游戲，足夠我們快樂(lè)玩耍。
當(dāng)那叮鈴鈴的下課鈴聲響起，雖然只有短暫的十分鐘，但是大家都想去輕松輕松，讓我們那疲勞的眼睛看一看藍(lán)天，讓緊張的大腦吹進(jìn)清風(fēng)，讓我們那握筆的手指摸一摸皮球，讓快樂(lè)的叫喊聲沖出喉嚨。老師，請(qǐng)理解我們，把課間十分鐘還給我們吧。
課間十分鐘四年級(jí)作文10
Hi！大家好！我是AB頻道提主持人邢嘉曄，現(xiàn)在是“課間十分鐘”的直播時(shí)間。
“叮鈴鈴——”下課了。同學(xué)們都從座位上蹦起來(lái)，各自興致勃勃地開始玩起來(lái)。
“病毒危機(jī)！”隨著傅君哲的一聲大喊，一幫男生在走廊上飛奔起來(lái)。他們一會(huì)兒跑，一會(huì)兒跳，還時(shí)不時(shí)地躲躲閃閃……在他們玩的時(shí)候，旁邊又掀起一陣“雙飛浪”。只見我們班的所有雙飛高手聚在一起練習(xí)，繩子搖得讓人眼花繚亂，耳邊只聽見“呼呼”的風(fēng)聲。看，那些人在看什么？哦，是“幽默表演師”陸一涵“童鞋”在表演“新版”新疆舞……
再把鏡頭轉(zhuǎn)向走廊，“毽子幫”比賽開始了。看！“毽子王”方俊皓一對(duì)五，面無(wú)懼色。他快速踢毽子。來(lái)個(gè)特寫！“1個(gè)，2個(gè)，3個(gè)……哇！75個(gè)了！”大家一聲驚呼。突然，他一聲慘叫：“啊！”怎么了？原來(lái)是他的腳踢到了身邊的墻了。又“啊”的一聲，毽子下樓了！突然，人群中發(fā)出一陣爆笑，然后方俊皓就跳著下樓去撿毽子了……
“老師來(lái)了！”消息靈通人士顧朱凌以每秒10米的速度沖進(jìn)教室。大家緊急收?qǐng)觯氐阶弧？墒沁^(guò)了1分鐘，老師并沒(méi)有來(lái)。大家看著他，猛然醒悟：“‘野豬林’，你找抽！”大家把他驅(qū)逐出境，繼續(xù)玩起來(lái)。
上課了，但只有少數(shù)人回到了座位。不一會(huì)兒，一雙兇神惡煞般的`眼睛投向了還在嬉笑的同學(xué)們……結(jié)果可想而知。
好了，這次的直播結(jié)束了。咱們下星期不見不散！
課間十分鐘四年級(jí)作文11
雖說(shuō)學(xué)校是學(xué)習(xí)之寶地，但在學(xué)習(xí)中也要適當(dāng)?shù)赝嫠＃谑牵陀辛恕n間十分鐘。
課間十分鐘那可是什么五花八門，七雜八雜的游戲花樣都樣樣俱全。只聽下課鈴妹妹，邁著優(yōu)雅的腳步，悄悄前進(jìn)，而同學(xué)們可沒(méi)她那么文雅，個(gè)個(gè)蜂擁直上。可見，下課鈴可稱得上是【中國(guó)最強(qiáng)音】啊，深受廣大中國(guó)童鞋們的喜愛(ài)。只見，教室外的同學(xué)們有的'拿著籃球，瞧那兒一股使不完的勁兒，汗水狂舞著，可說(shuō)的上是英姿颯爽啊，那一雙雙眼睛似乎在燃燒，急切渴望勝利的到來(lái)。不時(shí)有大片大片的汗水滋潤(rùn)著大地，可他們不在乎，與對(duì)手們一決雌雄，才肯罷休。在一角落中，女孩們也不閑著，正興高采烈的踢著毽子，只見她們的目光緊緊地盯在毽子上，眼睛隨著毽子一上一下，一下一上的晃悠著，像兩個(gè)落地鐘一樣滴答滴答地?fù)u擺著......附近還有不少同學(xué)在嬉足打鬧，這一景象，好不熱鬧啊。再看看教室內(nèi)，又再看看教室外，形成了一幅鮮明的對(duì)比。教室外的同學(xué)玩的如火如荼，不時(shí)傳來(lái)嬉笑聲，而教室內(nèi)的同學(xué)們卻絲毫不受影響，心平氣和的埋頭做作業(yè)，不時(shí)會(huì)歪著脖子想難題，或向窗外遠(yuǎn)眺一會(huì)兒，再繼續(xù)做作業(yè)。
叮鈴鈴叮鈴鈴上課鈴響了起來(lái)，可以想象，當(dāng)下課鈴再次響起，又是一幅多么熱鬧非凡，繁榮昌盛的景象。
課間十分鐘四年級(jí)作文12
我一聽到下課，我的表情就會(huì)從無(wú)趣變成愉快。下課鐘聲把校園從地獄變成天堂，下課的時(shí)候，大家的心情都很愉快，但是老師一直碎碎念，我就會(huì)很生氣，就很想把老師抓起來(lái)。
當(dāng)老師一說(shuō)下課，教室的小朋友就會(huì)鬧哄哄的，就像戰(zhàn)爭(zhēng)一樣！我都會(huì)看書、玩鬼抓人和看老師改考卷；有些人會(huì)去玩躲避球，有些人在廁所大排長(zhǎng)龍，有些人在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)玩，有些人被老師處罰待在教室。校園里有許多好玩的地方，有很多游樂(lè)區(qū)，最冷清的是教室，待在教室里的人大部分都是被處罰的；留在教室的人都在看書、吃零食和看老師改考卷，我們老師經(jīng)常在跟另一個(gè)老 師談天說(shuō)地和改考卷。下課的校園，就像火山爆發(fā)一樣，很熱鬧；上課的校園，就像冷冷清清的'休眠火山，很安靜、很冷清。
下課時(shí)間是很短的，只要聽到”鐺！鐺！鐺！”的上課鐘，天堂馬上變成地獄，所有同學(xué)的表情都很緊張，因?yàn)槿绻麤](méi)有準(zhǔn)時(shí)回到教室，老師就會(huì)火冒三丈！如果沒(méi)有下課，所有同學(xué)的心情，就會(huì)無(wú)精打采，世界就像世界末日。
課間十分鐘四年級(jí)作文13
丁零零，下課鈴聲終于響了，同學(xué)個(gè)個(gè)猶如離弦的箭跑到了操場(chǎng)玩。有的跳皮筋，有的`踢足球，有的扔沙包，有的踢毽子，還有的在跳繩，大家玩得熱火朝天，整個(gè)操場(chǎng)人山人海，像歡樂(lè)的海洋。我和宋博，王海安路到樓梯口玩怪獸的游戲。
宋博扮怪獸，抓我和王海安。我和王海安約好我藏二樓，他藏三樓。我跑到二樓，躲在廁所的角落里。宋博跑到二樓沒(méi)看見我。又轉(zhuǎn)身跑向三樓。王海安伸頭探探情況，剛跑下幾個(gè)樓梯，看見宋博冒了出來(lái)，嚇得急忙往回跑。我急中生智，大聲喊：“宋博大笨蛋，快來(lái)抓我呀！”宋博被激怒了，轉(zhuǎn)身來(lái)抓我。王海安逃出虎口，得意洋洋地叫到：“宋博膽小鬼，不敢上來(lái)嘍！”就這樣宋博一會(huì)往上跑，一會(huì)往下來(lái)，結(jié)果折騰了滿頭大汗，一個(gè)人也沒(méi)抓著。看到宋博累得氣喘吁吁，又忙不迭地擦汗珠子的狼狽樣，我和王海安指著他一邊哈哈大笑，一邊想走過(guò)來(lái)安慰他。
誰(shuí)知宋博一轉(zhuǎn)身說(shuō)：“不玩了！”我和王海安還沉浸在快樂(lè)之中，邊笑邊往教室走去。“都不許動(dòng)。”我和王海安都嚇得尖叫了一聲。原來(lái)宋博跑得快，我們哪里知道他會(huì)躲到門后，真嚇?biāo)牢覀兞恕?/p>
大家玩得正高興，“丁零零”的鈴聲又把我們喚進(jìn)了教室。
課間十分鐘四年級(jí)作文14
下課鈴聲響了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地跑出教室，到操場(chǎng)上做各種好玩的游戲。他們有的賽跑，有的打乒乓球，有的爬竿，有的丟沙包，還有的在比雙杠。他們玩得可真開心！
后院東頭，傳來(lái)一陣歡樂(lè)的笑聲。那是同學(xué)們?cè)诖蚱古仪颍蚺_(tái)四周圍滿同學(xué)。在比賽的`兩位乒乓小將打得難分難解。他們你推我擋，一個(gè)球打了十幾回合還不分勝負(fù)。圍觀的同學(xué)不斷為他們喝彩。
操場(chǎng)東邊的大樹下，同學(xué)們?cè)诒扰栏湍亍Ｄ莾晌涣昙?jí)的大哥哥縱身一躍，抓住了鐵桿，他們一手接一手，一腳接一腳，還分上下，勢(shì)均力敵。同學(xué)們呼喊著：“加油，加油！”只見他們爭(zhēng)分奪秒地往頂上爬去，可謂身輕如燕。最后，穿藍(lán)衣服的那位大哥哥勝利了！
“丟沙包”是我們同學(xué)十分喜愛(ài)的游戲。在操場(chǎng)上，一群中年級(jí)同學(xué)在玩丟沙包的游戲。他們分成兩組，四個(gè)人一組，中間躲包，兩頭丟沙包的同學(xué)密切合作，中間的同學(xué)左躲右閃，累得汗流浹背。又一個(gè)沙包飛來(lái)了，他敏捷地抬起腳，“嗖”地一聲，沙包飛向另一個(gè)同學(xué)，那位同學(xué)一個(gè)“海底撈月”，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)亟恿俗×松嘲?/p>
教師宿舍前，也有很多同學(xué)在比雙杠，他們排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，一位接一位，玩得真開心！
課間活動(dòng)真是豐富多彩！
課間十分鐘四年級(jí)作文15
每個(gè)學(xué)校有不同的課間十分鐘，雖然課間十分鐘是短暫的，但是給我們?cè)鎏砹瞬簧俚纳省g樂(lè)，當(dāng)然有時(shí)也會(huì)增添幾分傷心與無(wú)奈，但不管怎樣，這些課間十分鐘都值得回憶，因?yàn)樗钗覀兊男@生活顯得格外的多姿多彩。
“鈴、鈴、鈴……”下課了。那寶貴的'課間十分鐘終于到了。本應(yīng)是讓我們自由安排的時(shí)間，可自從上了六年級(jí)畢業(yè)班，我們的課間十分鐘就常常被老師霸占了，你瞧，今天這第一節(jié)課剛下，老師便布置了任務(wù)，讓幾個(gè)成績(jī)好的同學(xué)幫助輔導(dǎo)幾個(gè)成績(jī)掛了紅燈的同學(xué)。這不，一下課，除了幾個(gè)人出去解決那不得不解決的問(wèn)題去了，其他的人便各自忙開了。這可憐的課間十分鐘就這樣被老師用“學(xué)習(xí)要緊”那冠冕堂皇的理由占用了。不僅如此，對(duì)于這寶貴的十分鐘，老師們還能精心地進(jìn)行協(xié)調(diào)，這節(jié)課你多占十分鐘，下節(jié)課，我再來(lái)。
其中，英語(yǔ)老師最負(fù)責(zé)了。課間十分鐘一打鈴，曾老師就來(lái)了。要讓我們背單詞，背熟了才能回家，要讓英語(yǔ)成績(jī)學(xué)習(xí)好的上去領(lǐng)讀，直到會(huì)讀為止。第四節(jié)課上課，老師講新課，腦子昏沉沉的，里面全都是空白的。新講的內(nèi)容一點(diǎn)也聽不進(jìn)去。因?yàn)檫@樣，每次上英語(yǔ)課前看到英語(yǔ)老師我就躲開，不讓老師發(fā)現(xiàn)我。
平時(shí)多么熱鬧的六（三）班，現(xiàn)在在變得那么平靜啊！望著窗外其它同學(xué)臉上燦爛的笑容，我真想到他們班上去。老師，您知不知道課間十分鐘對(duì)我們多么重要，老師，請(qǐng)您“高抬貴手”吧！
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