四年級作文

時間：2023-11-23 11:16:55 四年級我要投稿

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(通用)四年級作文9篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編收集整理的四年級作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

(通用)四年級作文9篇

四年級作文篇1

　　夏天，太陽烘烤大地，世界被陽光印的金黃。這天，烈日炎炎，泉水叮咚，一隊游行小小鴨跟著鴨媽媽來到素不相識的溫哥華街頭，它們不時拍打翅膀，托出了金燦燦的光輝。

　　繁華熱鬧的溫哥華大街上，小鴨們一邊走一邊看著周圍，有的因商品吃驚，有的因人們的穿戴而羨慕，還有的為地磚紋樣好奇，個個滔滔不絕說棒，個個的眼睛形成紅色愛心。

　　小鴨們東張西望。“寶貝們，排好隊，過馬路嘍！”鴨媽媽親切地說。就在這時，小鴨們因一個下水道駐足癡望。這個下水道像一面明亮的大圓鏡，倒映出它們圓滾滾的身影，就像

　　毛絨絨的線團。鴨媽媽轉頭時，印入眼簾的是小鴨們不約而同地說“嘿！好玩好玩”接著個個毫不猶豫地向下水道跳去，鴨媽媽來不及阻止，剛張口呼喚剛提腳前奔，小鴨們已發出聲聲“媽媽——救……救我”小鴨們向鴨媽媽痛苦求救。面對危急的鴨媽媽在孤單里強忍著冷靜下來，一下子回想起當年：

　　在鴨媽媽還是小鴨時，也曾掉進過與下水道相似的水井，這時是一位身穿藍色服裝的人類用溫暖又慈愛的手將它從險境里救出，并喂飽。在最后分別時才知道這個人是位巡警。

　　鴨媽媽面臨遇難的小鴨，急速望了一下四周，在不遠處，有一位藍色服裝的巡警，它拼了命雙腳不停踏地，急促地向巡警的方向狂奔，一路上雙腳到處磕磕碰碰，鴨媽媽為了小鴨，飛沙走石。

　　到了巡警跟前，它用緊張的鴨語向巡警求助，巡警雖不懂鴨語，但心里似乎聽到一種向他喊救命的`可憐聲音，這聲音如閃電急促，像刀割危急，“孩子！我的孩子……”

　　巡警不由自主隨鴨媽媽趕到現場，用溫暖慈愛的手撈起將被沖走的小鴨，鴨媽媽在一旁心都將要跳出來。巡警成功救起所有小鴨，鴨媽媽不由跪了下來，巡警喂飽鴨子們，使鴨子一家平安團聚。

　　鴨媽媽永遠難忘這雙手，巡警的溫暖手。與小鴨們一起排好隊左搖右擺唱著“鴨子歌”向馬路邁去。巡警站在馬路邊望著遠去的小鴨們，聽著遠去的歌聲。看著耀眼陽光下，鴨子們閃著金色光芒的腳印，一直延伸到難忘的地平線。

四年級作文篇2

　　那天放學一回家，便看見媽媽正趴在地上找什么。后來從媽媽口中得知：媽媽買了五只螃蟹，因忘蓋蓋子，逃得一只不剩，現在已逮到了三只。媽媽說：“剩下的兩只就交給你們父子倆了。”“Yes,Madam！”我與老爸齊聲回答，于是，一場不可避免的捕蟹行動開始了。

　　我和爸爸這兒翻翻，那兒找找，摸摸床底，探探角落，不放過一點蛛絲馬跡。終于看到了一團紅紅的'東西，我撲了上去，那起來一看，是個線團，我喪失了信心，可一看老爸一副非要找著螃蟹不可的樣子！我一下子又精神百倍。可后來，我們怎么也找不到，我一屁股坐在門旁，“哎呦！”我大叫一聲，往旁邊一看，哇！兩只螃蟹正舉著鉗子向我們父子倆耀武揚威呢，我們欣喜若狂，馬上抓了拎去讓老媽煮。

　　開飯啦！吃著美味的螃蟹，想著緊張的捕蟹行動，用一個字概括就是:爽！

四年級作文篇3

　　哎呀，太陽烤焦屁股了！趕緊的，起來做作業！——這是我“美好”的周末開始。可是，由于睡、睡、睡，睡出了一個“將軍肚”，因此，為了減肥，我只好硬著頭皮早起鍛煉了——喔、喔、喔，我聞雞起床，去爬香爐峰嘍！

　　來到山腳，一看山頂，不過才那么點高度呀，心想就以小跑前進，也沒什么大不了的.。無奈山勢陡峭，沒跑多遠，我就只好放棄跑步，改為慢走了。“吭哧、吭哧”，盡管我慢條斯理，可將軍肚子不饒人，沒到半山腰，我已經累得氣喘吁吁了。

　　但我自詡是男子漢，總不能輕言放棄，于是費盡九牛二虎之力，走走停停，終于拼到了青翠亭，只見云霧迷漫處，隱約露出黃綠相間的山頂，好美啊，真想在這兒看風景！其實我是想在這個半山腰處進行休整，可我知道，不能停下來，只要一停下，可能就會產生放棄繼續往上爬的念頭。

　　于是邁著像灌了鉛一般沉重的步伐，我繼續蹣跚前行，走著，繼續走著，心中就只有這么一個念頭，我的腿變麻朩了，思想也變麻朩了，揮汗如雨間，只聽得見自己粗重的喘息聲。

　　就在快要堅持不住的時候，不知誰喊了一聲，看！快到山頂了！我起緊抬頭一看，這不，真是快到了，爐峰禪寺巍峨的身影就在不遠處。剎那間，我的腳步一下子變輕快了，我好高興啊，不輕言放棄！我終于一口氣爬上了香爐峰！

四年級作文篇4

　　我的爸爸是一名人民警察，整天忙于工作，很少照顧家，媽媽因為工廠倒閉了，現在在打工，所以也很忙，這樣一來我就沒人照料了，最讓他們心疼的是――放學后沒人來接我。

　　看到他們為難的樣子，我心想:“為什么我不可以自己回家呢?這樣一來可以為爸爸、媽媽分憂，二來可以鍛煉我獨立生活的能力。”想到這我對爸爸媽媽說:“爸爸、媽媽讓我放學后自己回家行嗎?”聽了我的話，媽媽連忙說:“不行!不行!你還小。”爸爸聽了我的話倒是很爽快的答應說:“我看能行!因為她是警察的'女兒。”并且還給我買了張學生月票。

　　話雖好說，事可就難做了，不知道是老天爺是有意考驗我還是為別的什么。我獨自一人上學的第一天就遇上一個大雨天，放學時，黃豆般大的雨點從天上掉下來，那天還有科學課，教師要用小金魚，課上完了，我覺得小金魚挺可憐的，舍不得扔掉它，只好把它帶回家。這下可慘了，我本來個子就不高，左手拿著小金魚、右手拿著雨傘，身后還有個大書包。因為有小金魚劑公共汽車不放便,車是坐不成了，只好走著回家了，那樣子可狼狽了，等到了鄰居王奶奶家，王奶奶一開門嚇了一大跳說:“笑笑，你怎么成了‘唐老鴨’了?。。。。。。”我看看自己,頭發濕了、褲腿濕了、鞋子襪子全濕了。可不像一只“唐老鴨”嗎?再看看手里的小金魚還在自由自在的游著,我心想:“小金魚這下你可高興了,我可慘了。”

　　我雖然成了只“唐老鴨”,不過我心里還是挺高興的,我用我的行動證明我長大了可以為爸爸媽媽分憂了,爸爸媽媽回來后夸我是個“懂事的孩子”。

四年級作文篇5

　　沙包”潮才過去，“賽車”又上來了。這說的是我們班玩耍的主要對象。

　　以前，下課鈴一響，同學們就一窩蜂的沖出去,現在像犯了病似的趴在講臺，手指不停的彈著“賽車”。我們班的車隊主要有兩隊，一隊的代表是林浩鉦，另一隊的代表是古金炎。每車隊有五到六人，女孩子也可以參加，但只能當贊助商，就是幫他們折“賽車”。

　　“賽車”風靡全班了幾天。不好，被老師發現了，老師肯定要上繳我們的“賽車”。果然不出我們所料，在星期一的班會課上，老師就像審犯人似的詢問我們“你們有‘賽車’的都交到講臺上來。”說著，怒氣沖沖的眼睛直射每一個人。

　　呵！同學們交上去的真多.古金炎裝有一大紙盒，還有人是用袋子裝的。五彩繽紛，有的上了顏色，有的沒上顏色，有的甚至還畫了圖畫上去。用什么紙的`花樣更多，有用《特區教育》報紙做的，有用語文書的，有用《安全手冊》,真是五花八門。

　　我們都心知肚明：又該罰了！有幾個同學風趣地說：“我們會咋樣啊？”“你這是明知故問。”簡短的幾句話把我們都逗笑了。可是，老師的做法都出人意料，是叫我們再折一只“賽車”，但“賽車”上面還要寫下自己的愿望。

　　啊！我明白了，老師是想用這樣的辦法來教育我們。這“賽車”載著我們美好的愿望飛馳到遠方，我們的愿望成了現實，它也永遠不會停，而是一直向遠方駛去！

四年級作文篇6

　　“除了江陰大橋，汽車還能通過什么方式過江？”我突發奇想地問著爸爸。“當然有其他方式，輪船呀！”為了滿足我的好奇心，爸爸決定讓我和長江來一次“親密接觸”。

　　聽到這個消息，我既興奮又害怕：船能托得穩汽車嗎？如果能托得住，那得是多大的船呀？一個個小問號從我的腦袋里冒了出來。

　　抵達輪渡碼頭，大船終于露出了“廬山真面目”：它又高又大，通體亮銀，像個威武的鋼鐵巨人，而我們的`汽車此時就像一只弱不禁風的小螞蟻，慢慢地沿著斜坡爬上了大船。我迫不及待地跳下汽車，在大船上欣賞長江那迷人的景象。

　　“嘟嘟，嘟嘟！”馬達聲響了起來，開始船行得很慢，我心想這是“蝸牛號”汽渡吧，還不如從大橋過江呢……就在這時，大船加速了，刮起了一陣風，江面也沸騰了起來，好像在熱烈地歡迎我們。疾馳的大船，濺起了一朵朵美麗的水花，小小水滴有的跳到了大船上，好像要和我做游戲；有的落在了汽車上，好像要把汽車裝飾漂亮。陽光灑在江面上，忽然長江又變得像一塊無瑕的碧玉，還點綴著閃閃發光的碎金，讓人忍不住想摸摸它。頭頂上傳來了清脆的鳥鳴聲，抬頭一看，是幾只灰藍色的小鳥正在開“演唱會”呢！它們一點兒也不害怕我們，有的甚至落在扶手上，輕輕鳴叫著，好像要和我交朋友。“快看，是江陰大橋！”我循聲望去，江陰大橋在哪兒啊？“在那兒呢，好小啊！”媽媽也叫了起來。我被眼前的這一幕驚呆了：這根本不是大人們經常說的“鋼鐵巨龍”，分明是一根長長的火柴棒！再看看橋上的汽車，小得像一顆顆滾動的石子，很是有趣。一陣秋風吹來，輕撫著人們的臉頰，整個人都輕松了許多。

　　不知不覺，大船已經靠岸，我依依不舍地回望長江，心想：長江，我還會再來的。

四年級作文篇7

　　鄉下是水之國，花之國，更是人們眼中的畫之國。

　　一條條田埂之間，金燦燦的田野里，農民伯伯和農夫爺爺，還有小孩，在認真地收割豐收的麥子，灑下了辛勤的汗水。細細長長的小溪流，清澈見底，把正在勞動的人們的身影留在了瀲滟的波光里。極目遠眺，到處都是絲綢般的金色田野的正在勤勞的干活的人們。這就是人們眼中的農家畫。

　　金燦燦的田野鑲嵌在一條條小溪流之中，成群的小鴨子在溪流中歡快地嬉戲玩水，個個淘氣可愛，似乎沒有什么東西可以阻擋他們想去遠方冒險的念頭。清澈見底的小溪流仿佛是歸它們所有，它們就是這個自由王國的主人和公爵。

　　春天的田野，著實美得令人心醉神迷。花朵們狂織盛放，不同的花，都有一個美妙動聽的.名字，像華麗大方的就叫做牡丹花；像亭亭玉立的就叫做郁金香；而像烈火般炙熱鮮紅的，當然叫做紅玫瑰啦！真是秀姿天成！一座座小草屋傍河而立，周圍花草圍繞，從遠處看，好像是藏在農村里的童話城堡呢！這一切，為大地增添了無限異彩。這就是人們眼中的農家畫。

　　不僅春天的農村十分美麗，披上冬裝的鄉村，又別有一番風趣。久違了的雪姑娘在風中，跳起了華爾茲，把大地妝點得雪白雪白。即使是黑夜里也能到處閃爍這晶亮的光芒。幾條小船落在了帆，仿佛進了夢鄉。那種美麗，是安恬而又寧靜的。這就是人們眼中，閃亮的農家畫。

　　流連鄉下，你會覺得到處都是神奇之手所創造的美！

四年級作文篇8

　　“你怎么回事，別人叫你用三角板畫角，你看一看你是用什么畫的？”媽媽又開始嘮叨了。但她的嘮叨也是因為我每一次考試都很粗心，所以每次都考差。

　　這次考試，我竟然把題只讀了一半，后面括號里‘請用三角板畫’也沒看見。沈老師給我了一個紅色的、刺眼的大鋼叉，扣20分，卷子上還批了三個醒目的紅色大字“太粗心！”。看著卷子我羞愧地低下了頭。媽媽語重心長的說“兒子，我們做任何事情都要有嚴謹認真的態度，認真是成功的秘訣，粗心是失敗的伴侶。只有大意吃虧，沒有小心上當。小心天下去得，粗心寸步難行”。聽了媽媽的話，我稍微地比以前好了一點。但是剛過幾天，我就好了傷疤忘了痛，把媽媽的話忘得一干二凈，所以粗心這一個壞習慣還是無時無刻地伴隨著我，給我的生活帶來了許多不必要的煩惱。

　　記得還有一次，數學老師布置我們回家用木棒釘成長方形和三角形的學具各一個。媽媽和我做了一上午才做好，累得精疲力盡。她把學具用一個袋子裝好，把廢棄的材料用另外一個袋子裝好，又對我說：“兒子，你去把垃圾扔了。”因為我喜歡看的動畫片要開始了，我要快去快回。于是我拿起一個袋子就往樓下跑，不到一分鐘就跑了回來，打開電視津津有味地看了起來。過了一會，媽媽問我：“兒子，垃圾扔了沒？”“扔了。”“那為什垃圾袋還在這里呀？”“啊？”我明明記得我扔了的.呀，難道……“媽媽，對不起，我把學具扔了。”我沮喪地說。“哈哈，那你就自己重新做吧，這次我可不幫你了。我去看電視了啰！”我只好老老實實地一個人開始做了起來。哎，都是這粗心，把我害苦了。

　　粗心，給我的生活添了許多麻煩，讓我鬧了不少笑話，因此給我的教訓也是深刻的。在以后的日子里，一定要拋棄這個一直跟隨我的壞朋友，不讓自己的努力因為粗心而付之東流。