四年級作文
在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的四年級作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級作文 篇1
星期天，我和媽媽一起逛街，媽媽對我說：“兒子，學葫蘆絲吧！”“好吧？”我脫口而出，“行！吹葫蘆絲，這太簡單了！”我自以為是地說。
回家的時候媽媽就給我買了一個淺綠色的葫蘆絲。一回到家，媽媽就開始教我吹葫蘆絲。媽媽首先讓我雙手拿著葫蘆絲，左手的食指、中指和無名指分別按住前面的第六、第五、第四音孔，大拇指按住后面的第七音孔，右手的食指、中指和無名指分別按住前面的第三、第二、第一音孔，然后用含嘴含住吹嘴，使勁吹氣，我把兩個腮幫子鼓得圓圓的`，臉憋得通紅，也吹不出聲來。這時，我才知道吹葫蘆絲并不容易。心里有點后悔剛才答應媽媽學葫蘆絲。在媽媽的指導下，我費了九牛二虎之力才吹響了第一個音，沒想到媽媽卻說音準不對，讓我反復練習，一會兒功夫我就感到口干舌燥，手指酸痛。我逐漸失去勇氣和信心，拋下葫蘆絲，跑到房間里哭了起來，媽媽鼓勵我說：“兒子，不要放棄，困難這東西，你弱他就強，你強他就弱，加油！媽媽相信你，你一定能行。”我受到媽媽的鼓勵后，漸漸地找回了信心。開始每天嚴格要求自己一遍遍地記，一遍遍地吹，十天，二十天，一個月后……我終于可以吹出一首曲子了。
我真不敢相信，自己能吹出這么美妙的樂曲，我終于學會了吹葫蘆絲，心里甭提有多高興了。
四年級作文 篇2
小學生網上作文內容十分豐富，我非常喜歡來這個網站，。
每次來到這里，我都會從頭到腳仔細欣賞一番。可是今天，當我看到《春雨（修改）》這個題目，覺得非常熟悉。于是我更加仔細閱讀了。不對呀！我經過核對，內容竟和我昨天投稿在這里的遺篇竟一模一樣，連個詞語都沒換，只換了個題目而已。
我要對網友們說：“抄作文是一種不勞而獲的行為，更不要為了發表而去抄作文。我們要學習作文書上的寫作方法，但不能抄襲。那位網友把作文全都抄下來了，就是登出來也不光采呀！如果每一個人都跟他一樣，那么小學生網上作文還有什么意義呢？”
《春雨（修改）》的“作者”別生氣，我只不過實話實說，請你以后不要抄襲作文了好嗎？請自己多動腦筋，平時多動筆，多留心周圍的`事物，只有多觀察、勤思考，這樣才能讓你的作文內容更充實。相信你經過自己的努力，這個目標一定能夠達到！
四年級作文 篇3
有大小兩只青蛙，大的住在井里，小的住在河里。他倆是好朋友。
有一天，他倆在路上碰見了。大青蛙說：老弟，到我家去玩玩吧！。小青蛙說：好啊。
小青蛙來到了井里，感覺很不舒服，井里的水太少，又臟還看不見天，出入也不方便。有心想離開吧，他又怕辜負了大青蛙的一片盛情，不離開吧，弄得他很不安。大青蛙看到小青蛙一會立起來一會又坐下，認為小青蛙在羨慕自己的家，就說：我的家怎么樣啊？。小青蛙笑了笑說：你說呢！。大青蛙驕傲的說：世界上再也沒有比我家水更多的了吧！。小青蛙說：不一定吧？大青蛙聽了小青蛙的回答很是生氣。這時小青蛙要走了，并說：老哥不忙的話就一起去我家做客吧！大青蛙滿口答應了而且同意立刻出發。
出來井口，大青蛙忽然后悔起來了，如果他家水太少豈不會將我渴死？于是他問：老弟需不需要從我家帶點水去？小青蛙說：算了吧老兄，我家別的東西不多，水還是夠你喝的。
他倆向著河邊走去，一路上大青蛙又生氣又驕傲，他想：到你家以后，我就把你家的'水全喝光，讓你到我面前求水喝。
來到了河邊上，小青蛙說：老哥，到了。大青蛙連河是大還是小也沒有看，埋下頭就喝起來。喝啊喝啊，肚子漲得溜圓溜圓的，可是河水一點也沒見少。這時大青蛙才抬起頭看，一看哎呦，看來你的家太遠了，我不去了。說完大青蛙抬腿就想走，可是他想想又嫉妒又生氣，就又想把小青蛙的水喝光。于是他坐下來喝一會兒看一會兒，可是河水總是不見少。他生氣極了，下決心將河水喝完才走。大青蛙拼命的喝，喝著喝著，砰，他的肚子漲破了！
四年級作文 篇4
每當略帶暖意的秋風吹過，大地上就一片金黃，玫瑰也開始紛紛凋謝，我常為它們而嘆息，它們默默的給大自然增添了滿眼春意，在樹間小道中綻放，而到秋天，它們就日漸變黃、憔悴，落到泥土上消失。直到有一天，我終于對玫瑰有了新的認識。
那天晚上，我在小路中散步，無意間看見了一片孤零零躺在路中央的玫瑰花瓣，這片花瓣還未開始變黃，它那片花瓣上還留著昔日的芬芳，早晨的陽光，甚至昨夜的露水。拿近一聞，似乎還帶著點迷人的花香，也帶著泥土的氣味，它肯定是剛落下的。
我愛憐地捧起它，輕輕地嘆了口氣，傾聽它的'訴說：
我是一朵玫瑰，沒有臘梅那么耐寒，沒有菊花那樣五彩繽紛，但我也艷紅過，曾享受過春天的芬芳，我也不為今天的落下而嘆息，難道你沒聽說過“落紅不是無情物，化作春泥更護花嗎？”
春天，我開出了苞，一朵緊挨著一朵，翠綠的葉緊緊包著花蕾；夏天，我拼命吸收陽光雨露，終于綻放，鮮紅的花瓣使勁地開放著；秋天，我該落了，一片片紅花瓣逐漸落下，為來年做養份。
我并不悲哀，也不傷心我的落下，因為只要我能為來年的花朵提供養份，能看見一片花瓣是我的結晶，能為人們增添幾縷春意，我就滿足了。從那時起，我終于讀懂了玫瑰，我以前常為它們的落下而嘆息，從未知道它的精神，它那崇高的品質，它有著歡樂、無私、永恒的生命。
那天晚上，我做了個夢，夢見自己變成了一片在秋風中飛舞落下的玫瑰花瓣……
四年級作文 篇5
去年夏天，學校舉行了一場別開生面的拔河賽，那場比賽至今想起來我還記憶猶新。
記得那是一個風和日麗的上午，同學們聚集在操場上準備進行一場有意義的拔河比賽。比賽開始前，每個班都信心十足，同學們也摩拳擦掌，興奮不已。因為這是一場淘汰賽，大家也既激動又緊張。每個班都在各自研究自己的戰術和策略，非常神秘。
激動人心的比賽終于開始了。抽簽決定了我們班和三班比賽。我們班和三班各自站在大繩的兩端，大繩中間有紅色標志，我們各班的前面也有各自界限。站好隊后，裁判手握中間的`紅色標志，口含哨子，站在中間。只聽一聲哨響，我們兩個班便拔了起來。我們按照之前說好的戰術，身子向后倒，后退彎曲，前腿蹬直，還有一個力氣大的同學在后面定住重心。我們使出了吃奶的勁，使勁往后拔。紅色標志也在我們兩班的界限中間左右搖擺，周圍是啦啦隊的聲音，鼓勵著我們，我們頓時像大力士附身，喊著口號：“一——二！一——二！”終于在一片歡呼聲中，紅色標志過了我們的界限。我們贏了。同學們高興地手舞足蹈。比賽仍在繼續，我的心也久久不能平靜，沉浸在比賽的快樂中。
這場拔河比賽也使我懂得了，眾人拾柴火焰高，團結就是力量。
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