實(shí)用的四年級的作文(推薦)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的四年級的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級的作文 篇1
我最敬佩的人——康拉德·倫琴。他出生于德國萊納普。倫琴從小就性格倔犟，從不輕易改變自己的主張。我敬佩他，是因?yàn)閭惽偈迨灏l(fā)現(xiàn)了可以透視的X射線。X射線可以用來看你的骨頭有沒有問題：比如骨折等等。
在倫琴發(fā)現(xiàn)X射線之前，他的父母本想讓他以后當(dāng)一名水利工程師，可倫琴卻迷上了物理學(xué)，并決心為之奮斗終身。后來，他考上了著名的'瑞士蘇黎士工業(yè)學(xué)院。畢業(yè)已后，由于勤奮學(xué)習(xí)和刻苦鉆研，倫琴取得了累累碩果······
他的認(rèn)真和執(zhí)著特別值得我們學(xué)習(xí)，我們還要學(xué)習(xí)他堅(jiān)持不懈的精神，還要有自己的目標(biāo)！
接下來是關(guān)于倫琴叔叔的一個(gè)故事：
1895年11月8日，這天下午，倫琴他和往常一樣，在實(shí)驗(yàn)室里認(rèn)認(rèn)真真的做實(shí)驗(yàn)。他將一支克魯克斯放電管用黑紙嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的攘起來，把房間弄黑，然后接通感應(yīng)圈，使高壓電通過放電管，黑紙沒有露出光線，一切正常。
他截段電流，準(zhǔn)備做以前做過但沒有成功的實(shí)驗(yàn)，可一轉(zhuǎn)頭，眼前似乎閃過一絲綠色的光，那光像一道綠色的閃電，可一眨眼，眼前又是一片漆黑，剛才的光是從哪來的？于是他一整天都在實(shí)驗(yàn)室里反反復(fù)復(fù)地做實(shí)驗(yàn)······
那熒光又出現(xiàn)了，隨著感應(yīng)圈的起伏放電，如夜空深處飄來一團(tuán)淡綠色的云朵，在忽隱忽現(xiàn)地運(yùn)動(dòng)。
倫琴大吃一驚，他連忙開燈，往有光的地方望去原來，離工作臺一米處的地方立著一個(gè)亞鉑氰化鋇小屏，熒光是從那兒發(fā)出來的。但是陰極射線絕不能穿過數(shù)厘米以上的空氣，莫非這又是一種新射線？
他有研究了很久，終于，他知道了這種射線的用途，可是，取個(gè)什么名字呢？他是一個(gè)未知數(shù)，就叫它X射線吧！
四年級的作文 篇2
我的奶奶今年六十四歲，一頭花白的短發(fā)，眼睛不大，但炯炯有神，大鼻子，寬嘴巴。一張長方形的臉，透出了恬靜和慈祥。
奶奶很勤勞。我脫下來的衣服馬上給我洗干凈，讓我每天都穿得干凈舒服。她每天起來就拖地，把屋子收拾得干干凈凈，一塵不染。她做事雷厲風(fēng)行，從不拖拉。奶奶每天都用心地給我們做飯，冬 瓜丸子湯做得清香可口，回味無窮，還有油潑面，我真是百吃不厭。而且，過年時(shí)，奶奶還會(huì)做一大桌年夜飯，一家人聚在一起，可熱門得很呢！
奶奶還是一個(gè)“挑刺”的奶奶。寫作文時(shí)，奶奶要求我先敘述一遍，再列出提綱，然后打草稿，如果我寫得不好就要撕了復(fù)寫。雖然我不喜歡奶奶的這種做法，但我也知道奶奶是為了提高我的'作文 水平。
奶奶的愛好也很廣泛。她寫的文章出過書，上過報(bào)，攝影得過獎(jiǎng)，她愛看書看報(bào)，知識淵博。奶奶愛做運(yùn)動(dòng)，喜歡做“佳木斯快樂舞步”健身操。她還參加老年大學(xué)國畫班，畫的國畫栩栩如生，掛 的滿屋都是。奶奶是個(gè)有童心的奶奶，從我小時(shí)候就陪我做游戲，是我童年最好的伙伴。
我恨時(shí)光流逝的太快，將奶奶變老，可我衷心祝愿奶奶成為百歲老人。
四年級的作文 篇3
無論是人還是動(dòng)物，都只有一次生命，所以生命是寶貴的，失去了生命就等于失去了一切。
三月的時(shí)候，我家的小狗“餅干”，被一輛卡車給軋了，我們把它送到醫(yī)院。沒幾天他就被送回來了，并且醫(yī)生居然給它下了病危通知書！我和姐姐，當(dāng)時(shí)傷心欲絕。但是我們并沒有拋棄它，每天堅(jiān)持給它打針吃藥，每當(dāng)我給它換藥時(shí)，它即使覺得痛，也一聲不吭，每當(dāng)我小心翼翼打開那塊紗布看到那條血肉模糊的腿時(shí)，我就會(huì)想到“那得有多痛啊！”每到這時(shí)候，我都會(huì)低下身子，撫摸它的頭安慰它。
在我們精心的`呵護(hù)和“餅干”頑強(qiáng)的意志支撐下，一個(gè)奇跡出現(xiàn)了：“餅干”居然站起來了！它雙眼里閃爍著光，嘴角上揚(yáng)，尾巴搖來搖去，好像在說：“你們看我站起來了，站起來了。”雖然還是左搖右晃站不穩(wěn)，但它還是堅(jiān)持站了一會(huì)，我真為我有一條這樣的狗感到驕傲。經(jīng)過兩個(gè)星期的調(diào)養(yǎng)，又一個(gè)奇跡出現(xiàn)了：“餅干”已經(jīng)可以隨意走動(dòng)了！我的眼里閃爍著激動(dòng)的淚花。
現(xiàn)在“餅干”都可以活蹦亂跳了。你想，一只當(dāng)初已經(jīng)奄奄一息的狗，現(xiàn)在都能跑跑跳跳了，這難道不是一個(gè)奇跡嗎？你想一想，如果連一只狗都能戰(zhàn)勝病魔頑強(qiáng)的生存下去，更何況我們?nèi)祟惸兀克晕覀円獰釔凵湎屔罡映鋵?shí)精彩！
四年級的作文 篇4
Hi！大家好！我叫嘟嘟，我有一個(gè)疼愛我的主人！
好啦，現(xiàn)在我給你們介紹介紹我自己——可愛的嘟嘟！我有一雙黑色的玻璃球般的'大眼睛。鼻子比眼睛大一點(diǎn)點(diǎn)，圓圓的，像一個(gè)好吃又好看的黑糯米湯圓，不過多了兩個(gè)小洞洞。粉紅色的小舌頭伸在小嘴外，可愛極了！哦，對了，還有我的耳朵有點(diǎn)長，是耷拉在兩邊的，我的全身長著巧克力色的卷毛。
在小主人眼中，我可是他的掌上明珠呢！小主人開心時(shí)，我會(huì)陪他玩，一起分享他的快樂。小主人憂愁時(shí)，他會(huì)對我訴說，我也會(huì)分擔(dān)他的苦惱。所以，小主人經(jīng)常稱我是他的“知心伙伴”。
小主人每天上學(xué)出門前，會(huì)在我的盤子里放好食物，碗里倒好水。下午，放學(xué)了，我早早地就能聽見他上樓的腳步聲，我會(huì)跑到家門口等他。我會(huì)輕手輕腳地走進(jìn)他的房間，乖巧地等他寫完作業(yè)，然后就帶我玩。還喂我吃水果呢！
真幸福！有這樣的主人你羨慕嗎？
四年級的作文 篇5
我有一個(gè)好奶奶，她有一雙能干的手。這雙手不但可以做吃香甜可口的佳肴，還能織出精美的毛衣，最難得的是她天生樂觀。
記得有一次，奶奶說織個(gè)毛線錢包送給我，我高興地跳起來。只見奶奶靈巧的拿起工具，迅速的起了二十五針，起完了，就開始織毛線錢包奶奶織一針平針織一針反針……就這樣織下去，兩根針就像打架一樣，我想看清楚都來不及。一轉(zhuǎn)眼，毛線錢包織好了。可真漂亮！
又有一次，下午，我看見奶奶拿著許多的作料，一起放進(jìn)了鍋里，而且不時(shí)地往鍋外舀，奇怪？奶奶在干嗎？真令人百思不得其解！到了吃晚飯時(shí)，我看見奶奶端上來幾碗熱騰騰的湯，口水就要流出來了。再聞一聞，啊，真是太香了！我嘗了一口，好喝極了，真是美味佳肴呀！我的奶奶最疼我了，每次都是我和奶奶一起睡覺，現(xiàn)在都是自己睡覺，非常不舒服，到了冬天，自己睡太涼了。著涼的時(shí)候奶奶會(huì)幫我溫暖被窩，就不涼了。
奶奶是個(gè)天生樂觀的人。一次，奶奶生了重病，只好住院。那天，我和媽媽急匆匆地去看奶奶，到醫(yī)院門口，就聽見里面熱熱鬧鬧的。奶奶是個(gè)天生樂觀的人。一次，奶奶生了重病，只好住院。那天，我和媽媽急匆匆地去看奶奶，到醫(yī)院門口，就聽見里面熱熱鬧鬧的`。我往里面一看，原來是奶奶正和其他的病友聊著天呢。我想奶奶真是樂觀，自己得了病，就像沒事人似的。
我的奶奶是不是值得人敬佩啊？
四年級的作文 篇6
冬天，許多花都已經(jīng)凋謝了，而梅花卻能在凜冽的寒風(fēng)中獨(dú)自開放，與寒冬頑強(qiáng)爭高下。
梅花是桃紅色的，形狀像玫瑰，看起來像冬天開的桃花。當(dāng)秋末冬初的時(shí)候，我們就能隱隱約約地看見梅花的身影了。那時(shí)，它的顏色又淡，花也開的很小。到了“大雪”前后，北方的寒風(fēng)越刮越大，人們都只有躲在家里避寒，而僅有極少數(shù)勇敢的`人冒著巨大的寒風(fēng)像蝸牛一樣慢慢地爬行，另外還有一些上學(xué)的兒童也在大風(fēng)中慢慢行走，簡至是舉步維艱。梅花盡管也被吹得左晃右擺，一些吹落的花瓣在空中飛舞，可還有更多的花瓣在枝條上紋絲不動(dòng)，在寒風(fēng)和大雪中默默地忍受痛苦，沒有叫過冤，喊過屈，它讓我真正懂得了什么叫默默奉獻(xiàn)。
梅花，你擁有最高尚的品質(zhì)，默默無聞、自強(qiáng)不息、堅(jiān)強(qiáng)、剛毅，不向困難低頭，不夸耀自己。你雖不像春天開的那些桃花、李花那樣艷麗，而你卻敢于和凜冽的寒風(fēng)、冰冷的大雪抗?fàn)帲泵骐U(xiǎn)惡的環(huán)境，勇敢地面對挑戰(zhàn)。
梅花，你又有什么理由不讓我向你學(xué)習(xí)呢。
四年級的作文 篇7
上學(xué)期，我為了完成一個(gè)老師布置的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，特意從菜市場買了一個(gè)番薯，但那個(gè)“可憐”的番薯卻被我遺忘在了廚房的一個(gè)角落。
不知過了多久，十天?半個(gè)月?我無意間看到了躺在角落里的番薯。我隨即就驚呆了，在那沒有一滴水的環(huán)境下，那倔強(qiáng)的蕃薯雖然抽出了淡紫色的莖。當(dāng)時(shí)我不屑地想：在沒水的環(huán)境下也能長出莖?哼，肯定活不了多久!沒想到，又過了幾天，番薯居然長出了嫩綠的葉子。一點(diǎn)點(diǎn)新綠在眼前跳躍著，歡笑著，好像正調(diào)皮地眨著眼睛對我說：“看吧，看吧，我做到了，叫你瞧不起我!”又過了幾日，這番薯已經(jīng)長得相當(dāng)繁茂了。我不禁佩服起它來，多么頑強(qiáng)的生命呀!多么倔強(qiáng)的番薯呀!
或許很多人會(huì)認(rèn)為這些都是極其渺小，甚至是微不足道的。但是正是這些渺小得不能再渺小的`生命，才構(gòu)成了這個(gè)世界。一棵棵小草才能變出一片綠地，一滴滴水珠才能成為一片海洋，一顆顆繁星才構(gòu)成了整個(gè)宇宙!樹，砍斷了還能再長;草，燒光了還能再生……懸崖上的一棵松樹，不需要誰來灌溉;角落里的一朵鮮花，不需要誰來贊美。生命不在乎大小，也不在乎長短，只在于輕重。如果一個(gè)人碌碌無為虛度一生，那么這就是輕于鴻毛;如果一個(gè)人在生活中去感受美，創(chuàng)造美，熱愛這個(gè)世界，那么他生命中的每一分、每一秒都是有意義的。
看著番薯漸漸長出稀疏的新綠，我想：連番薯都能在逆境中生存，那我們又有什么理由去逃避呢?不要去抱怨生命的艱苦與短暫了。活在當(dāng)下、知足常樂，才能活出色彩!
四年級的作文 篇8
今天，溫哥華說她想?yún)⒓有∵_(dá)人比賽，我聽后非常高興并鼓勵(lì)她報(bào)名。重在參與不在結(jié)果。不過sunny有點(diǎn)猶豫，她說傅天欣鋼琴彈得好，林瑞玉書法寫得好，還有小朋友會(huì)彈古箏。
我試著問她，你認(rèn)為自己最擅長的是什么呢?當(dāng)然是講英語故事啦!孩子臉上這時(shí)才露出一點(diǎn)自信的笑容。可是小朋友聽不懂我講的英文故事怎辦?我笑著說：那你就用豐富的表情和肢體語言配合你的故事情節(jié)，小朋友一定會(huì)喜歡的，相信你自己!溫哥華開心地笑了，不過她否決了我要她講一個(gè)熟悉的英文故事的建議，堅(jiān)持要自編一個(gè)，并且還調(diào)皮地對我說：快讓你老公來聽她女兒講故事!我們只好立馬排排坐，一直等她將英文故事講完才罷休。
起初我有點(diǎn)猶豫，怕她自編英文故事會(huì)在講的過程中犯很多語法、時(shí)態(tài)等錯(cuò)誤，但他爸爸倒是堅(jiān)決贊成。
不過從回顧孩子學(xué)習(xí)英語的'歷程來看，只有不斷鼓勵(lì)孩子勇于開口表達(dá)，敢于犯錯(cuò)，孩子才能真正做到用英文思維脫口而出，這也是我們真正想追求的教育目標(biāo)。看著熟睡中的寶貝，媽媽只想再親親你的小臉蛋!我愛你!不論比賽成功與否，你都是我心中的小達(dá)人!
四年級的作文 篇9
今天，我懷著一顆激動(dòng)的心情，參加了學(xué)校組織的冬令營。傍晚五點(diǎn)多，結(jié)束了一天的活動(dòng)，回到家我洗了個(gè)熱水澡，躺在床上，想著今天的活動(dòng)，最令我激動(dòng)且有余悸的是在消防中隊(duì)演練的一次可怕的模擬逃生。
那是在早上活動(dòng)時(shí)，我們在消防中隊(duì)觀看了怎么自我防護(hù)火災(zāi)的演練，我們在地面上看著示范者那敏捷的動(dòng)作，系上安全帶，雙手抓住“繩子“（那是在逃生時(shí)，把房間內(nèi)的窗簾扯下當(dāng)成繩子）雙腳熟練地蹬著墻，幾下就順利著地了，我們在為“逃生者”歡呼的同時(shí)，也都躍躍欲試，想體驗(yàn)一下。于是，紛紛舉手要來一次“逃生”演練。可是，報(bào)名的人太多了，李老師只好采用公平的手法——“剪刀石頭布”。經(jīng)過幾輪的淘汰，“耶，我贏了！”我獲得了機(jī)會(huì)了！我叫著跳著……我被消防員叔叔領(lǐng)著來到三樓的演練臺上，當(dāng)我往下看時(shí)，剛才獲勝喜悅的心情全沒了，代替的是害怕，恐懼，往下看，天啊！三樓啊！六米啊！有600厘米呢！就是我文具盒內(nèi)尺子長度的幾十倍啊！可怕，太可怕了，就這么下去啊！萬一摔壞了怎么辦？萬一再也見不到老師和爸爸媽媽怎么辦？一個(gè)個(gè)可怕的念頭從我腦海里閃過，可此時(shí)的消防員叔叔哪里知道我在想什么啊！只顧著給我綁緊安全帶。沒人能救我了，我閉著眼睛對自己說“周子銳啊！你的‘末日’到了！”
我慢慢地爬上窗臺，背慢慢地往后仰，不讓身子碰到墻壁，我想用腳蹬著墻，使自己能控制下滑的速度，可是，腳卻一直不聽使喚，到處亂蹬，怎么都踢不到墻壁，“哎！真是不聽話的‘臭腳’！”這時(shí)，我還是不敢往下看，但地面上時(shí)時(shí)傳來一陣陣加油聲“周子銳，加油，加油啊……”可同學(xué)們哪里知道此時(shí)的'我，已經(jīng)害怕到極點(diǎn)了，根本無油可加了，只剩一個(gè)不聽使喚的“空殼子”了啊！！快啊！快啊！趕緊讓我著地吧，這600厘米也該讓我畫完了啊！哦，終于落地了，終于踏踏實(shí)實(shí)踩到可愛的地面了，我那顆害怕的心終于也著地了！這真是一場可怕的“逃生”啊！
明天又將是一天怎樣的活動(dòng)呢？我期盼著明天的到來！側(cè)過身，我踏實(shí)地睡著了。
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