四年級作文

時間：2023-11-22 12:23:27 四年級我要投稿

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實用的四年級作文5篇（精華）

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的四年級作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

實用的四年級作文5篇（精華）

四年級作文篇1

　　童年中最美好的地方就是學校。

　　在學校里我們認識了許多有學問的老師，他們教會了我們很多知識和許多做人的道理。也交到了很多朋友，我們一起學習，一起玩耍，有著說不完的樂趣。

　　一走進我們開平小學的校園，就可以看到一個寬闊的操場，上面有幾棵高大的`梧桐樹，春天的時候，梧桐花盛開了，整個校園都散發淡淡的梧桐花的香味。秋天梧桐樹葉像蝴蝶一樣飄落在地上，我們踩上去，就會發出咯吱咯吱的聲音。操場的東面是教學樓。整個樓是白色的，看上去干干凈凈的，讓人感覺十分清爽。

　　教學樓一共有三層，我們學校一到六年級都在這里學習，所以每當你經過教學樓，就會聽見從里面傳出的瑯瑯讀書聲。教學樓的走廊上展覽著同學們的手抄報、畫、小制作、作業等。下課鈴響了，同學們都從教室里紛紛走出來，操場上就像漲了潮一樣，人流如海，有的同學踢毽子，有的跳跳繩，有的玩沙包，還有的在玩老鷹捉小雞的游戲。正在他們玩得熱鬧的時候，上課鈴響了，操場就像退了潮一樣，立刻恢復了平靜。

　　我們學校還有體育館和圖書館，是我們鍛煉身體和增長課外知識的好地方。

　　歡迎您到我們開平小學來參觀把，我們每一個同學都會熱情的歡迎你。

四年級作文篇2

　　我有一個夢想：能像鳥兒一樣自由自在地在藍天飛翔，所以，我很想擁有像鳥兒飛向藍天一樣——飛向我的夢想的翅膀。

　　如果我有了這雙翅膀，每天上學、放學就不要爸爸媽媽接送了，這樣既減輕了爸爸媽媽的負擔，又不會造成交通擁堵，還節能環保。要是我有了飛翔的翅膀，我會飛到高山、飛過海洋，去看那迷人的風景。我還會與大雁同行，問問它們的“獨門絕技”——飛行時排成“一”字或“人字”形是怎么擺成的；我也會與那一群群正在再向南飛行的丹頂鶴一塊飛，順便也問一下它們：冬天為什么要到南方去。我要看看藍天，摸摸白云，看太陽、月亮的東升西落，還想摘一顆星星，看它為什么會發亮……我想看的東西太多了。

　　我怎樣才能擁有一雙神奇的翅膀呢？科學知識，對，只有科學知識才是人類飛向藍天、飛向太空的'翅膀。爸爸媽媽和老師們都說，我們現在是正在“長翅膀”（學習科學文化知識）——的時候，翅膀沒有長硬，羽毛沒有豐滿，怎么能夠飛翔呢？因此，我一定要努力學習，用科學知識的翅膀，實現我飛翔的夢想。

四年級作文篇3

　　文明是社會的象征，因為我們現在是文明社會，文明人，所以我們就要懂禮貌，講文明，做一個文明的人。

　　文明，對于有些人來說實在是太遙遠了，當你聽到街道邊上買者與買者吵架時從他們的嘴里會吐出很不禮貌的話，很不文明的話，這是文明的象征嗎？有時也會有這樣的事發生，我們站在一個地方排隊買東西，但人很多時，有的人等得不耐煩了，就會張口就罵。這是文明社會嗎？是文明人嗎？這些都不是文明的人。其實一件小事，都互相體諒一下，相互謙讓一點，也許我們就不會口吐臟話了吧！

　　想做一名文明人，我們就要從自己做起。每一個發傳銷單的人，會給自己一張傳銷單。但我們不懂得怎樣去做文明人，而是連看都不看的把傳銷單直接撕成碎片，向天空上方拋去，這叫散花，但你有沒有想過清潔工人的.辛勤。他們要把地上的一張小碎片掃起，是多么的不容易。想做文明人，不是很難也不是有多么高的要求，不說讓你見到紙片，去拾起垃圾扔到垃圾箱里，最起碼的就是自己保持不要亂扔垃圾，不要口吐臟話，要懂禮貌，文明人不是很難做的。

　　人文明了，社會也就文明了。不用你去刻意教別人怎么做文明人只要自己文明，可以感化或帶動他們也變得文明。

　　文明就是社會的象征。

四年級作文篇4

　　星期五下午，我們班舉行了一場拔河比賽。張老師把我們分成了四組進行比賽，女生和女生比，男生和男生比。

　　張老師說了一下比賽規則，拿了兩根跳繩打節，這樣就變成一根粗的繩子了，再在繩子上系一條紅領巾。然后，老師宣布了比賽規則，帶我們來到操場上。

　　首先，男生先比。張老師喊了一聲“各就各位”，只見許諾隊有的摩拳擦掌，有的揮動手臂，抓緊繩子。隨后，張老師吹了一聲哨子，比賽開始了。第一局許諾隊輸了。也許是另外一對驕傲了吧，后面兩局許諾隊連勝，贏得比賽。

　　終于輪到女生了，我們已經都快急死了。我們隊的隊員個個咬緊牙關，使出吃奶的`勁，用力向后拉，她們隊也不甘示弱。繩子一會兒向左，一會兒向右，互不相讓。突然，我們隊猛地一使勁，贏得勝利。第二局開始了她們隊隊員屏住呼吸，齊心協力。糟了，繩子正在慢慢向她們那移動！我們費了九牛二虎實力，才贏得了第二局的勝利。

　　這次拔河比賽讓我懂得了一個道理：團結就是力量。