四年級的作文
在學習、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編整理的四年級的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級的作文 篇1
有些時候真的不知道自己到底是怎么了，生活太枯燥了，而且我又很郁悶，自己的目標隨著時光的飛逝已經磨滅的快消失殆盡了，生活真的就像一杯苦咖啡，難以下咽。
現在與別人的差距也許沒有多大剛剛在起跑線而已，可是幾年以后隨著年齡的增長，恐怕差距會越來越大。為了縮小與人的差距我決定我要提前努力，做給別人看，做給我自己看。
每個人都有自己的榜樣，我覺得我的父母做的非常的好，在我很小的時候就給我樹立了榜樣，以至于那是對于我人生的一種根深蒂固的影響。我非常敬佩我的父母，在我很小的時候家里很窮，將就著維持溫飽，可是父母并沒有因此變的'人窮志短，而是骨子透著那種剛強，從來不向那些勢力眼的親戚低頭…… ……就這樣他們靠著自己勤勞的雙手一點一滴的積攢，二十多年后的他們雖然沒有那些勢力眼的親戚強，但是那些人不會在看不起他們，因為他們已經鑄造了屬于他們自己的那片天，我的父母在我的眼里永遠都是成功的人。
過兩天我就該實習了，輪到我該抱孝父母的時候了，我從小就是窮人家的孩子出身，從來不敢和別人攀比，我要做到讓我的父母比那些勢利眼的人快樂，幸福的安度晚年。我知道在我今后工作的道路上父母不會給予的我太多，但我會努力，爭取造就那屬于我的那片天。
四年級的作文 篇2
“叮鈴鈴！”下課鈴一響，陳彥之就以便起身，一邊拿下這自己的水壺一溜煙就不見了，再看一看，他已在操場上灑水了，靈之這個文靜的女孩也站了起來，回頭看著葉君文再和他聊著什么，我只好拉著陳翀蹦蹦跳跳的出了教室，這是老師也站了起來，只見她把椅子往桌肚里一推，拍怕屁股，走出了教室不見了。而葉君文卻坐在自己的座位上，他一只手托著腮幫子，書平放在桌上，另一只手還不時的.往后翻上幾頁，看你一下，像是要前后聯系一下們這時一個討厭鬼在他的頭上做了一個兔耳朵，可他一點也不知情，仍舊在認真的的看著書。
突然，有人撞了她一下，而她卻一點也不在意，看著書，搖搖手又看了起來，過了好一會兒，可能是坐的不舒服了，可是她連移椅子眼睛也盯著書，一刻也不愿意移開那本書，她就是我們班的小書蟲，要不然同學們也不會叫他“小書蟲！”。
四年級的作文 篇3
每個人都有一個有趣而富有寓意的名字，我當然也不例外。我的名字還給同學們取了很多的外號，那些外號真是讓人哭笑不得
首先作個自我介紹吧：我叫沈越，今年8歲，現就讀于長沙市天心區青園小學三（1）班。其實我的名字在出生前就已經取好了，爸爸說如果我是個男孩就叫沈越，意為長大后各方面都超越爸爸；媽媽說如果我是個女孩就叫沈悅，意為長大后每天都能開開心心。幾個月后我就叫沈越了，所以我不說你們也知道我的性別啦！
現在和大家分享一下我的外號：我的第一個外號叫月亮，它是這樣由來的。一天，我去朋友家做客，他看見月亮就大聲地叫月亮！月亮！，我以為他在叫我，想都沒想就大聲的`回答，這下可鬧出大笑話了，于是我的第一個外號就這樣產生了。我的第二個外號叫省略號，有一天在語文課堂上，老師給我們講解標點符號，當講到省略號時，不知是那位同學有意還是無意地說，省略號？沈越號！于是它就無形間成了我的第二個外號。還有第三、第四個我就不一一例舉了
這就是我的名字，簡單又富有意義！
四年級的作文 篇4
聽爸爸、媽媽說，以前我們居住的鳳凰城，綠樹成蔭，鳥語花香，稻浪翻滾，碧波蕩漾。真是一塊風水寶地啊！
可是，隨著生活條件的不斷提高，人們的環境保護意識卻逐漸淡薄。各單位，各大院都有了自己的大鍋爐，冬天一到，高高的煙囪里冒著長長的黑煙。天空中這兒一片，那兒一片。黑煙彌漫在空中，像一個大怪物，虎視眈眈的望著大地。污染了環境，危害著人們的生命健康。人們呼吸不到新鮮空氣，只會咳嗽。
現在，換成了集中供暖。高高的煙囪不見了，彌漫的黑煙消失了。人們又呼吸到了新鮮的.空氣，人們居住的環境得到了根本的改善。
在我的腦海中，如果有一條環城河圍繞著我們美麗的鳳凰城。人們駕著小船在環城河里欣賞利津的美景。下面美麗的小河里游著歡快的小魚，河岸兩旁鮮花朵朵，頭頂上藍藍的天空飛翔著快樂的小鳥。如果再引來一群鳳凰，那才是一座名副其實的鳳凰城。
啊，那時的利津多美呀！
四年級的作文 篇5
野炊記
上個星期天，我們四、五、六年級去寶安區的國防教育基地，里面有一個好玩的環節，那就是——野炊。
一聽到去野炊這幾個字，我們班激動的跳了起來。有的同學心里想：“野炊會是怎么樣的呢？真期待！”還有一部分同學表示不敢相信，在那說：“怎么可能去野炊啊，沒聽說過計劃沒有變化快嗎？！”不過，等到老師帶我們去野炊的地方的時候，我們才相信，這次是真的要去野炊了。
謝老師把我們班的男生分為兩組，每組十一人，也把女生分為兩組，至于多少人嘛，我就不知道了。
我們這組飛奔去我們野炊的桌子那兒，號碼是六號。“哈哈!”我說,“六六大順啊！”
野炊之前，我們用一把塑料刀子削黃瓜啊，削西紅柿啊，系白菜啊，洗完手和餐具等一系列物品之后，我們就要開始炒菜了。但是遲遲沒人來給我們點火怎么炒啊，我快崩潰了。
苦等了好一會兒，我們的肚子都咕嚕咕嚕的叫了。忽然，點火的人來了，幫我們點了火，我們就要大顯身手，開始炒菜咯！
因為我們是用柴火炒菜，從煙囪里冒出的煙讓我們都“哭”了，因為那煙真是太嗆眼睛了！
開始做飯了，先做番茄炒雞蛋，可是，六六大順卻一點兒也不順，我們剛吵了不久的菜火竟然就滅了！之后就一直沒人來給我們重新點火，怎么搞的，這下我們組都崩潰了。
后來，我們是吃老師做的菜填飽我們的.肚子的，再看旁邊女生組做的香噴噴的飯菜，我們的臉上露出了一種囧的表情。
這次的野炊雖然不是那么的順利，但我很喜歡，因為我從中體會到了團結的精神。
四年級的作文 篇6
這作文的競賽場如同沒有硝煙的戰場，只有筆墨的飛濺，殘煙的彌漫以及時間的流逝。它雖是戰場，卻沒有血腥，有爭奪，卻沒有廝殺。從入場的那一瞬起，我就注定會被注入滿身的期盼與奪冠的激勵。
我不假思索地構想著，面對黑板上的題目我卻一片茫然。這場戰爭仿佛還未開始就已經結束，就像是芭蕾舞演員那婀娜的舞姿還未讓觀眾看清楚，只是在臺上轉了幾圈，打了個照面就已退場。漠然地映出家人期待的眼神，我想，戰爭還要繼續。
看看墻上的.掛鐘，時間過去十幾分鐘，我著急了，那已流逝的時間挽留不住了，只能咬咬筆頭繼續思索起來。
身邊同學的筆頭飛快地在紙上摩擦著，深深的筆跡像甲骨文一般被銘刻著，擦出沙沙的聲響讓我不知所措，心急如焚。我的作文紙上只有孤單的題目呆板的望著我，其它如同我的腦海一片空白。我已竭盡全力，挖空心思的在想了，但新奇的靈感總是無法蹦出來，思緒就像將要燃盡的油燈火苗就要熄滅，短短的競賽時間也將流逝殆盡。
終于，我動了，我的筆頭飛快的在紙上舞動起來，芭蕾舞演員頭上的汗珠在燈光中開始慢慢發光。還好，一切順利，我成功地在結尾劃下了句號，小小的圓圈也許象征著勝利。
這場沒有硝煙的戰爭就這樣不動聲色的結束了，我長長地舒樂一口氣。
四年級的作文 篇7
這是7548551年，因為，大自然的嚴重破壞，人類就慢慢消失，只有部分的人還活下來，寵物狗，接受不了這樣的生活，也就慢慢的滅亡，只有貓咪，幸運的活了下來，貓咪接管了這里，所以，大自然就給了貓咪，人類的頭腦，人類的四肢，等，然而，人的身體漸漸縮小，也沒有之前聰明，算是現在的流浪狗，流浪貓。 這應該是大自然給人類的懲罰。
在某一貓家，正在播放新聞，“近日來，貓們漸漸流行清水人肉，，“媽媽，人類也是我們的朋友，對不對，他們竟然對我們的朋友這樣下手，太可惡了，并且人肉也很少，對不對呀，媽媽。”小白說。
早上。小白像往常一樣去了學校，媽媽像往常一樣去買蔬菜，衣服。然后就和別的媽媽聊起來。小白的媽媽說“你知道嗎？我家的水晶已經當了五次媽媽了，加上這一次就是六次，你知道嗎？我家的水晶皮膚白白的，頭發黃黃，眼睛是藍色的水晶都長這么漂亮，更別說她的孩子了，一定會賣個好價錢。”
幾天后，小白發現水晶滿頭大汗。問了爸爸媽媽。才知道水晶馬上就要生寶寶了。一是，爸爸媽媽就把水晶送到了醫院里。醫生出來了。說沒能接生成功，，媽媽急了。說，明年以前她可以順產為什么現在就不可以，你的心真黑呀，怪不？你長得也那么黑。醫生被媽媽搖晃著。數天后。小白，正要上學的.時候，聽到了，奇怪的聲音。于是他便壯著膽子，一看究竟。他慢慢的走向前，發現聲音是從一個箱子里傳出來的。他慢慢走向前看了看。沒想到竟是個人類。那個人破爛不堪。他從書包里拿出自己的牛奶，還有面包。給人類吃。人類，吃得狼吞虎咽。小白說“慢點吃，沒人跟你搶的。”后來人吃飽了。他把人拿起來。給他擦了擦臉。那個人很白，頭發很黑。表情是這樣子的。 回家后他告訴媽媽說，我們家里可以再養一個人類嗎？他媽沒同意，說人有細菌，很臟的。于是小白就沒有說話。
第二天。人還在那里。小白電給人類帶去了毛衣。和更多的食物。并給它起了名字叫小吉。 過了很長時間后。小白把小吉照顧的越來越好。就在小白放學的某一天，小白發現小吉不在了。就四處找小吉，結果沒想到。聽見了，有貓這樣子說。老四人肉湯，真好吃。
四年級的作文 篇8
倪裳是我們班的班長，她的眼睛炯炯有神，仿佛一下就能看穿你的心思似的。小小的鼻梁上架著一副眼鏡，為她增添了幾分博學的味道。眼鏡的下面有一雙能說會道的嘴。她啊，可不簡單哩！
有一次，我和我的后座章可瑋正在吵架。倪裳聞聲走過來，說：“你們別吵了，到底是……”還沒等倪裳說完，章可瑋已經搶著說開了：“星期天，我買了一支記號筆，顏色非常好看，可我不知道是誰拿的。下課時，我看見顧蘊在我的位置上轉，不是她還會是誰？”
遭受如此的欺負，我氣得臉都快要燒起來了：“你別血口噴人，你的筆不是我偷的！”
“就是你！”
“不是！”
“就是！”
我們吵得不可開交，倪裳大喝一聲：“你們不要再吵了！”
可我們還是像沒聽見似的，還在繼續爭吵。倪裳伸手把我們拉開，說：“你們都別吵，先看看自己書包里有沒有筆。”說著，就幫助我們一起尋找這支筆。可我們翻遍了兩個書包，也不見筆的蹤影。倪裳不甘心，又繼續在教室里找，從這邊的墻角到那邊的墻角，連垃圾桶也不放過，最后又返回課桌。我心里想著：老天，不要在我這兒被發現了呀，我只是看了一下下呀，怎么會惹出這么大的禍呀……我的心里好像有一只小兔子在亂蹦亂跳，使我忐忑不安。不過，事已至此，只好坦然面對了……
這時，倪裳大叫一聲“找到了”，又對著章可瑋說：“這支筆原來是‘藏’在你的語文書里呀！”原來，這本語文書剛才放在桌子上那一本英語書的`下面，筆呢，被夾在語文書里，大家一時都急吼吼的，哪里能夠發現這其中的玄機。
“啊！”我如釋重負地出了一口氣，終于還我清白了。
章可瑋不好意思地低下了頭，小聲說：“對……對不起……”
這時，倪裳把我們兩人的手拉起來，放在一塊兒，笑瞇瞇地說：“章可瑋，丟了東西要先找一找，不能沒根據地冤枉別人。對嗎？”
章可瑋點點頭。
倪裳又對我說：“既然事情真相大白了，咱們還是好朋友對吧？”
我也點點頭。
放學回家的路上，我和章可瑋親熱地一起回家。章可瑋說：“要不是倪裳，我們已經是‘敵人’了呢！”我點了點頭，腦海里又浮現出倪裳那可愛的臉龐……
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