四年級作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的四年級作文5篇，希望能夠幫助到大家。
四年級作文 篇1
夜晚是寧靜的,人們勞動了一天,需要休息了. 可是卻有些不速之客會來驚擾你的好夢。真叫人不爽！
今天我洗完澡躺在床上正準備睡覺的時候，耳邊傳來了一聲聲“嗡，嗡，嗡……”的熟悉聲音,我知道那就是全世界都知道的小型“轟炸機”—蚊子，來光顧我家了，我很生氣，決定與它開展了一場人蚊大戰。
于是我連忙睜開眼睛，坐起來，揮舞著小手，如同發瘋的獅子一樣去拍打它，“啪！啪！啪……”，一陣狂怕之后，我準備看看成果，打開手一瞧，手里空空如也的景象把我給鎮住了，我又是沮喪又是焦急，真希望快點把蚊子給消滅掉，才解我的心頭之恨。可是它好像知道有危險一樣，一眨眼就飛走了，不見了蹤影。我只好繼續躺下睡覺了。
過了一會兒，我耳邊又傳來了“嗡嗡嗡”的響聲，原來又是一架“轟炸機”來到了我的上空，準備找著陸點，在我的.頭上盤旋著。我吸取了上次教訓，準備守株待兔，心想：這次肯定不能讓蚊子給逃之夭夭了。盡管心里有說不完的怨氣要向蚊子發泄，可是為了成功抓到它，我只能裝作睡覺，一動不動地躺在床上，果然，蚊子不一會兒就選好了著陸點—我的大腿上，“呵，這可是我滅掉它的好時機，一定要加油！”我在心中為自己加油鼓勁著，隨著手也慢慢地靠近它，伴隨著“啪”一聲響亮的打擊聲，就是分出勝負的時刻，我把手一大開，“哈！”這只蚊子終于還是敗在我的手上。
四年級作文 篇2
你知道兩張小小的報紙能干什么嗎？你不知道，我來告訴你吧：報紙可以救9個人！你還不明白？聽我往下說吧……
這次的語文老師進門時有點怪，她從口袋里摸出兩張小小的報紙，說：“今天我要讓同學們分成兩個小組，一組九個人，要盡可能全體都踩在這張報紙上，因為現在地板上都被通上了電，所以如果有同學踩不上去的話，就只能OUT了。”大家聽著都很興奮。老師又說：“我給你們五分鐘時間小組交流。”我們小組就開始議論了：“這么小的'報紙能踩上去9個人嗎？要不抱著吧！”“要不把報紙分成九份，一人站一份。”我說。
于是我們小組開始總動員，有的同學拿剪刀，有的同學測尺寸……而我卻在旁邊設計著陣形。好，尺寸量完了，剪成了九份，我開始發言了：“大家過來一下，看看我的方案。”于是大家圍攏了過來。“咱們大家圍成一個大圓圈，每人都踮著腳尖踩在各自的那一小片紙上。”我邊說邊做動作：“一定要互相手拉手，這樣就不容易摔倒。因為手拉手的時候，會形成一個”工“字型，而”工“字型是最堅固的陣形。”
大家紛紛行動起來。就見每個人都搖搖晃晃地踮著一只腳尖站立著，互相嘗試著去拉手。就在這時，只聽“哎呦”一聲，一個同學滑倒了。于是我們顧不上別的，趕緊去扶起他，重新再來擺一遍陣形。因為我們小組的合作能力特別強，所以很快又重新站好了：所有九名同學，竟然真地都站在一小片報紙上了！
老師一聲令下：“5，4，3，2，1----時間到！該展示了。”我們一個個都興高采烈，大呼小叫，雖然每個人都有些搖晃，但是因為互相拉著手，所以我們小組整體還是能夠穩穩當當地站在報紙上。老師走過來，看了看說：“非常好！想法不錯！”受到了老師的表揚，我們甭提多開心了。我們把鏡頭轉向第二組：他們看起來有點笨拙啦--他們用了最原始的辦法，每個人都想把腳踩在報紙上，結果就有人實在塞不進去了，只好OUT了。比賽結果很明顯：我們小組贏了！
從這個游戲中，我想到了一個道理：遇到困難時，要動腦子。這恰恰符合一句正在我們小學生之間流傳的笑話：“豬的腦子如果會急轉彎，就不會撞墻了。”哈哈哈哈！
四年級作文 篇3
今天我和媽媽準備去南禪寺品嘗美食，在路途中，我們看見來來往往的車輛正發出嘀，嘀，嘀的喇叭聲，同時我們還看見一個個行人，有的人在邊喊邊跑地追趕著公交車，有的母女倆手挽著手在說悄悄話，還有的是一對對的夫妻們，正在談笑風生。哇！好熱鬧！
不一會兒，我們就來到了南禪寺的.美食街，它們一家家的陣陣香味吸引了我們，仿佛在對我們說：快來品嘗我們的特色美食啊！不過我和媽媽是絕對的吃貨，因為美食街上有燒烤、點菜、新疆老酸奶、酸辣粉、火鍋、海鮮粥等。而有一些店的服務員正吆喝著，希望我們可以去品嘗她們的美食。后來我們還是準備去吃燒烤，告訴你們哦，我們吃得很飽，飽得像一個大皮球。我們不僅是一個吃貨，還是一條書蟲呢！因為一有空就會去書城里買書看。
啊！南禪寺的大街可真熱鬧啊！
四年級作文 篇4
汽車朋友們有一場聚會，分別是拉拉、奇奇、洋洋、豆豆、鹿鹿、小美。
拉拉說：“我的“外套”顏色多么的鮮艷啊！你們有這么鮮艷的“外套”嗎？哈哈，沒有吧！”
奇奇說：“外表再漂亮都沒有用，要功能好才行，還有，我可以坐10個人，像你這種小汽車只能坐5個人而已。
洋洋說：“我不僅外表美麗，功能也非常的好，我的`外表比拉拉很漂亮，我的功能比奇奇具全，而且我每小時的時速可以達到70公里路呢！”
豆豆說：“我的功能可多了，1·我可以跳躍，你們可以嗎？2。我可以再山上翻山越嶺~還有的本領我就不說出來，說出來之后，會嚇死你們的。
鹿鹿說：“你們都別吵了吧，比試比試不就可以知道誰最厲害了嗎？我聰不聰明呀！
小美說：“你們比賽，我來當裁判。都是，首先我們要吃一頓飯，因為你們說了那么久，我都快要餓死了呀！”
吃完飯了之后，它們開始比賽了。
首先是智力題，共三題，大家都開動了腦筋，最后鹿鹿以二比一的成績把豆豆打敗了。
現在是長跑環節，拉拉打敗了鹿鹿，接著又打敗了洋洋。拉拉得意洋洋地說：“我是第一名，你們一個個都是我的手下敗將，對了，我還沒有打敗所有人，還有你呢小美我們來比一比吧！”
小美說：“我可比不過你，你是那么的強壯。豆豆提議說：“這次我們比口才吧？小美，這樣你就不會沒有可能贏了。
果然最終小美贏了，小美說：“不管我們是誰贏了，都不是什么事情，我們都有優點和缺點，我應該取長補短，而不是互相比試什么本領。
大家一起來到了小美的家吃晚飯。
大家吃著吃著，不知不覺地等到9點大家都回到了自己的家里面。
四年級作文 篇5
自從烏鴉上了狐貍的當后，整天悶悶不樂。當它有了小寶寶后，便整天教導它千萬不能上當。小烏鴉把媽媽講的'全部記錄下來，成了一本厚厚的手冊，它每都要讀一讀、背一背。它牢牢地記住了。
再說，狐貍得到肉后，整天驕傲不已。當它有了兒子后，經常把自己得到肉的故事添油加醋地給小狐貍講啊講，一天至少講三遍。小狐貍牢牢地記住了爸爸講的這個故事。
一天，小烏鴉叼著手冊在森林里一棵正結果的梧桐樹上邊看邊背邊想，偶然看到一塊又肥又大的肉塊。小烏鴉一想，獵人會這么粗心把肉扔在這兒？它又想起，媽媽告訴過它，無緣無故一塊好吃的大食物是不會在光天化日之下的。小烏鴉飛下去叼了起來，卻沒吃。
小狐貍走來了，看見這塊大肉，口水三尺。它眼珠子一轉，說：“美麗的烏鴉小姐，您唱支歌兒聽聽！”小烏鴉想了想，點了點頭。它張開嘴，大肉塊掉了下來。小狐貍心花怒放，“啊嗚”一口就把大肉塊吞吃掉了。
小烏鴉沒說一句話，也沒生氣，倒笑瞇瞇地看著小狐貍。過了一會兒，小狐貍突然口吐白沫，兩眼發白，“撲通”倒在地上，死掉了。
遠處，跑來一個獵人。他大笑：“這張狐皮至少值8個金幣！”他彎下腰，準備剝皮。原來那肉里放了毒藥。
小烏鴉呢，它叼著手冊，使勁兒用爪子搖樹。硬梧桐果兒一顆顆掉下來，把獵人砸暈了。然后它飛下樹，從獵人身上翻出一只死野錦雞和死野兔，美美地飽餐了一頓。當然，它還沒忘把食物連那手冊帶回家。當它飛走時，獵人就醒來了。
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