小學四年級作文
在學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的小學四年級作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學四年級作文 篇1
今天，爸爸幫我買回了一個可愛的芭比娃娃。
芭比娃娃可漂亮啦。大大的眼睛，長長的睫毛，高高的鼻子，紅紅的`嘴唇，雪白的皮膚，頭頂上還點了一個鮮紅的美人痣。扎了個新疆辮。穿了一件雪白的連衣裙，一雙潔白的襪子和一雙烏黑的皮鞋顯得更象白雪公主。
這個芭比娃娃真可愛，我從來都沒有把它當成洋娃娃，而是把它當成我的朋友，我講故事給它聽，我給它吃餅干，給它喝飲料，希望它能長大。每次我睡覺前都把它放在我的旁邊，和我一同進入夢鄉。
我真喜歡我的芭比娃娃。
小學四年級作文 篇2
生活中很多事情轉瞬即逝，但有些事像樹根一樣深深地印在腦海中。其中有一件事情使我至今難忘。
今年國慶節，我隨爸爸媽媽到北京旅游，乘著旅行社準備的豪華大巴去參觀景點，參觀完一個景點后，我們上了大巴，忽然聽見后面座位傳來吵罵聲，原來是一位青年拿著一串冰糖葫蘆正準備吃，司機師傅說：“請下車吃。”那位青年瞟了司機一眼，說：“我為什么要下車吃？”司機師傅說：？山渣有核，吐到車上不干凈，另外冰糖有黏性，車廂不容易清理干凈。如果吐到車廂外，也會弄臟外面的環境 。”那位青年怒氣沖沖的說：“我管有沒有核。 我就在車上吃。另外車上那么多垃圾，難道全是我丟的？”司機同志仍然和氣地說：“我并沒有說車上所有的'垃圾都是你丟的，但環境衛生要靠大家維持。”在大家的勸說下，這位青年不情愿地把冰糖葫蘆丟到了垃圾桶內。
我真看不慣這件事，這位青年一點都沒有環保意識，而且態度極差，車外的環境要保護，車內的環境也要愛護。人類靠環境生存，環境靠人類保護。我們要做環保衛士，當時代公民。
小學四年級作文 篇3
一年當中最可愛的風，莫過于夏日的風了。
不是么？當人們在酷暑難耐之時，不都首先想到了她嗎？瞧，她來了！
白天，驕陽似火，空氣里仿佛有一團火。小草蔫了，樹枝也耷拉著腦袋。在田野里勞作的農民，更是汁流浹背，沉重地喘著粗氣。他們此時多么需要風啊！這時，風來了，拂過萬物輕輕的來了，好似一股清涼的甘露沁入人們的心田，霎時，人們情不自禁的佇立在夏日的風中，任憑風掀起他們的頭發，不一會兒，當他們全身都有涼爽的感覺時，不禁高興得脫口而出，好涼快！
傍晚，蟲鳴啼，風吹得樹葉沙沙地響。這時，幾位白發蒼蒼的地老人，在綠蔭下悠閑地下著棋。風輕輕地吹起棋盤紙，也輕輕地吹進他們的心扉。忽然，一位老人站了起來，高興地喊到：“我羸了！”這時涼爽的.風隨著勝利的喜悅，一齊涌向老人的心窩。小孩們也在綠蔭下快樂地奔跑、跳皮筋、跳繩……隨著一陣陣快樂、涼爽的風讓孩子們感到夏天的風多么美好！
啊，夏日的風，這可愛的風，你多像一個美麗的小天使，給清晨的大地帶來了芳香，給辛勞的父老送去涼爽，讓老人飽受晚年的幸福，使孩子倍感童年的歡樂！……我愛這夏日的風！
小學四年級作文 篇4
我們班有各式各樣奇怪的人，今天我就帶你們卻見識一下吧！
喜羊羊
我們班有一位十分聰明的人，他就像喜羊羊愛動腦筋想問題。有一次老師檢測我們的讀書情況。問:“你最愛你最愛看什么書？”“動物小說”。“那你覺得沈石溪寫的有什么特點呢？”“他加入了一些人物的感覺在里面。”………他回答完，我們都驚呆了。他可真稱的'上是對答如流啊！
慢羊羊
說起慢，誰敢跟我們班的張澤潤比比。記得有一次，我和她一起坐車上學，結果堵車了眼看就要遲到了，我趕緊喊她下了車，向學校飛奔而去。可我跑了一會兒一看，她人呢？我看見了，還在后面慢悠悠地走著呢，我真是太佩服她了！
懶羊羊
“好餓呀！”聽我們班的郭亦菲同學又開始喊娥了。這才第二節課呀！早上她可是吃了一碗面條再外加一份雞柳好不好。而且每到下課時，她總是找帶零食的人分她一點。她的肚子就像一個無底洞一樣，怎么吃也吃不飽。懶羊羊的名號真是非他莫屬啊！
這只是我們班的冰山一角，如果你想知道，那就來我們班參觀吧！
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