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四年級作文300字
無論是在學校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的四年級作文300字5篇，希望能夠幫助到大家。
四年級作文300字 篇1
時代在發展，科學在進步，我們手中的筆也在不斷更新換代。
現在，是20xx年。我已經是一名發明家了，發明了一支多功能的筆，現在大多數的學生都使用這種筆，這種筆只有我們公司才會有，這種筆有多個按鈕。
當這只筆被別人拿走了，你不必擔心，不管別人怎樣按，筆都不會聽他的，是因為這種筆有一種特殊的功能，就是指紋確認，別人的指紋和你的不一樣，筆就不會聽他的，這就是第一個按鈕的功能。當你想要畫畫的時候，拿起這支筆，按一下第二個按鈕，這個按鈕是按聲音分配的，你想用什么顏色它就是什么顏色，神奇吧！這是第二個按鈕的功能。當你寫錯字的時候，第三個按鈕就會響，有特殊的.警報聲，提示你有錯別字，讓你及時改正。
筆身是由高級材料制成的，筆尖上由一種特殊的材料固定，當你的筆掉在地上的時候，筆不會摔漏油。
當你寫作業有不會的題目時，如果你抄了作業，作業就會消失，只要你有什么題不會做，它就會給你講，直到你聽懂為止。筆上裝了監控器，使你無法作弊。
我設計的筆是不是非常適用，發明出這種全新未來筆，來為人類造福！
四年級作文300字 篇2
我家養了七條活潑可愛的小魚。有孔雀魚，小金魚，斑點魚，還有一條我也不知道叫什么名字的小黑魚。
孔雀魚是其中最漂亮的小魚，它的`身子是一種顏色，但是尾巴特別漂亮，是五顏六色的，而且還像一把小扇子。
我把一點兒面包渣放在魚缸里。魚兒們就會趕快游到這里來吃，還沒等其中一條魚張開大嘴，另幾條魚又游來和它搶著吃。誰先搶到，誰就能美餐一頓了。有的時候，小魚們還會玩捉迷藏的游戲，一群魚躲在假水草后面，一條魚來找它們，那只魚往左邊游，這一群魚就往右邊游。這樣，小魚就找不到它們了。真有意思！
記得有一次，我把手指貼在魚缸外側。小魚們以為是食物，就游過來，結果撞到了魚缸的玻璃上，又慢慢地游走了。一邊游，一邊好像在說：“好痛呀！這是什么東西那么堅硬？”我看了，忍不住哈哈大笑。心里在想，這只小饞貓！
小魚一游起泳來，尾巴左右地來回擺動，就像是小丫鬟在給皇上扇扇子。
這群小魚又美麗又頑皮，我非常喜歡它們！
四年級作文300字 篇3
我的一家有４口人：爸爸媽媽弟弟和我。家成員雖不復雜，卻也有著“森嚴的等級制度”。媽媽是家里的“總理”。因為理由總在她那邊，但凡家里的大小事物她都要過問一下。爸爸是家里的“主席”。專門顧全大局，家里的小事他一點兒也不過問。弟弟是家里的鬧事大王。而我，是一個收拾爛攤子的人。
媽媽總是在家里燒些好吃的菜給我們吃，而爸爸則在外面賺錢，弟弟則在家里鬧事，我給他收拾爛攤子。
記得有一次，媽媽一大早把我和爸爸叫醒，說：“今天陪我逛超市。”還沒睡醒的我聽了，忘了媽媽望日的'兇狠。扭了扭身子，奶聲奶氣的說：“嗯——，——，不去。”說著，又昏睡了過去。過了一會兒，只聽媽媽叫到：“今天誰不陪我去，我就不給誰吃飯。”哎！沒辦法，誰叫老媽總是有理由呢！
我們一家人準備完畢后，便出發了。來到超市，媽媽走在前頭，爸爸則推著購物車跟在后頭，而我則在旁邊東挑西選，買了一大堆東西，把購物車都裝滿了，累的爸爸直喘氣，而我卻在一旁偷偷地笑。
這就是我的一家，一個 普普通通，幸幸福福，快快樂樂的一家。
四年級作文300字 篇4
九月份，秋天來了，這是一個美好的月份。
秋，我念秋。在夏天的時候，太陽火辣辣的烤著大地，沒一個人都像被烤糊了一樣，可秋天不一樣，秋天不熱了，穿一件單衣剛好合適；在冬天的時候，北風狂嘯，成天都在呼呼作響，人們個個都冷得直打哆嗦，可秋天不一樣，秋天不一樣，秋天不冷了，每個人臉上都掛滿了笑容，秋，真是一個秋高氣爽的季節。
秋，我贊秋。秋啊！為什么你有黃色的顏料，將世間變得如此之美，瞧，遠方的樹葉正在空中飛舞，如同一只有一只婀娜坐姿的黃蝴蝶，它們也在迎接你的到來；為什么你有一支紅色的水彩筆，將楓樹全都涂上了紅色，她們在秋風中伴隨著樹葉的'歌唱舞動起來，為什么你可以讓樹媽媽結出香甜的果實：蘋果像一個個紅紅的燈籠，梨子像一個個可愛調皮的寶葫蘆……為什么你是一位教導有方的導師，走進園子里，您的學生：害羞的高粱，她見我來了，會低下頭來禮貌的向我問好，走進田野里，會看見一群黃果實寶寶們正在上體育課，他們便是乖巧可愛的玉米寶寶們！一個個都精神抖擻！
秋，我愛秋，你的到來，讓萬物煥然一新，喜笑顏開！
四年級作文300字 篇5
一個涼爽的秋天，青老師帶者我們四（7）班去奉賢秋游。那邊的項目可豐富啦！我們玩了驚心動魄的滑草；歡快的竹筏漂流：走了緊張刺激的勇敢者之路。可是我玩的做高興的是捉泥鰍。
下午，我們去捉泥鰍。走過一座小橋，看見了在水泥槽里的泥鰍。我興奮不已，可、趕快拿網兜去撈，結果一條大泥鰍魚就上鉤了。我想：真好捉。可是，不久就難捉了。還好沈老師幫了我：她先把網兜放下水，然后眼睛全神貫注的盯著水面。突然，一條泥鰍游了過來，沈老師眼疾手快，一下子抓住它，我開心的.叫了起來。泥鰍好像在說：“求求你把我放了吧。”我才不理它呢，把它放進了瓶子里。沈老師幫助我抓了四條，所以我有了五條泥鰍。
包里塞滿了摘來的橘子，瓶里裝滿了捉來的泥鰍，心里填滿了喜悅和滿足。我真是滿載而歸啊！
你們說我是不是把秋天帶回家。
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