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四年級的作文300字
在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的四年級的作文300字5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級的作文300字 篇1
你認識我嗎？我呀，長著一頭烏黑亮麗的頭發，圓圓的臉蛋上，長著一雙大大的眼睛，忽閃忽閃的，特別有神。猜出我是誰了嗎？
我的性格像天氣，有時晴空萬里，有時烏云密布，有時電閃雷鳴，變化多端，說變就變。晴空萬里時，笑聲可穿越山谷，在山谷中回蕩，永不歇息；烏云密布時，眼淚如金豆子，又如串串珍珠撒落下來，泣不成聲；電閃雷鳴時，一聲怒吼，足可讓四周鴉雀無聲，如入無人之地。
我的優點是愛幫爸爸媽媽分擔家務。有一次，我們剛吃飽飯，爸爸就要去送貨，媽媽就去賣東西。我想：爸爸媽媽這么忙，肯定沒有時間做家務事，我要為爸爸媽媽分擔家務。于是我就開始忙了起來，收桌子、洗碗。媽媽看見了連連夸我是爸爸媽媽的“小幫手”。
我的`缺點是丟三落四。有一次，放學回家時，我收拾完書包，就走了。走在半路，我才記起作業本沒拿，就急急忙忙地跑回去拿。
朋友們，我就是這樣一個小女孩，你愿意和我交朋友嗎？
四年級的作文300字 篇2
現在已經是年底了，小偷特別多，所以處處都要小心，都要注意。那天我和姐姐從外面回家時，姐姐走在前面。我剛走到六樓時，姐姐突然從樓上沖下來，小聲對我說：“別上去，你們家門開著的，你爸媽又不在家，是不是進小偷了？”“小偷？應該不會吧，這是白天噎，小偷應該不敢出來。”我疑惑地說。“不信你看。”姐姐指向我家門，一看，門果然敞開著。于是我順手拿起樓道的`掃把，輕手輕腳的走上去，姐姐則跟在我后面。
我剛走到門口，突然又退了回來。“你退回來干什么？快去啊。”姐姐命令到。我一臉的不情愿。“真沒用。”姐姐說完奪過我手里的掃把，走上去。“有沒有人？”姐姐在門口大聲喊到。可屋里什么也沒有。這時，我忽然想起，爸爸早上最后走，是不是他忘記關門了？我立刻撥響了爸爸的電話：“爸爸，你今天早上出門是不是沒關門？”“哦，對了！早上太急，可能忘關了，怎么了？”聽了爸爸的話，我倆立刻松了一口氣。
四年級的作文300字 篇3
轉眼間小學快畢業了，在我心里埋藏著許多老師，可愛的、溫柔的……印象最深的是幽默的高老師。
高老師第一天給我們上課，周圍的人就在喊：“哇，帥哥！有一個帥哥教我們科學？？”為什么說高老師幽默呢？請你聽我慢慢道來。
在第二次上課，老師對朱琳琳印象最深，因為朱琳琳正在和周英凱吵架，朱琳琳跟主人似的“命令”老師過來，讓老師試試她的'指甲厲不厲害，老師看著受欺負的周英凱，同情地說：“你現在跟舊社會的人沒什么兩樣了！”周英凱非常郁悶的玩著子彈，沒想到把子彈咽下去了，他趕快像練功似的吸氣呼氣，正在吸氣時，徐藝璇戳了一下他肚子，子彈就出來了，科學老師還說徐藝璇練過內功。
還有一次，在校園里遇見高老師，我過去就握著他的手說你好，沒想到老師一直抹我臉，剛開始我還莫名其妙，一聞才知道是風油精，我好不容易從老師那掙脫出來，老師又讓我過去看個好東西，我一過去，他又把手放我鼻子上讓我聞聞，還好打了上課鈴，要不我還不知道怎么辦。
高老師每次上課都會逗我們開心，但也有發脾氣的時候，眉毛一瞥，眼睛一瞪，仿佛要把人給吃了似的。不管怎樣，我就是喜歡這個幽默又會耍壞的高老師。
四年級的作文300字 篇4
今天我上演了倒霉三交響曲，大家一起來聽聽吧，哎……
音調一：“媽呀，疼死我了”
今天早上在床上坐著好夢，正夢見和周公下棋，一個轉身“啪嗒”，我落到床下去了。“啊啊啊！”我痛苦的叫著，疼死我了，媽媽呀……
音調二：“媽呀，燙死我了”
中午回家時餓得不能再餓了，忙端起一碗湯“咕嚕咕嚕”得喝下去，媽媽突然來一句“別燙著了，也別嗆著了哈”我突然把湯噴出來“媽媽咪呀，想燙死我啊？！”“我叫你慢著你偏要快，活該”媽媽白了我一眼。……
音調三：“媽呀，我今天咋這么倒霉啊”
晚上回到家，已經黑了，本以為本小姐會沒事了，結果“人算不如天算”我吃飯時沒注意，把碗摔到地上了，爸爸和外婆氣憤極了，罵我：“你怎么這么粗心啊，連端個碗都端部穩，你怎么回事啊！你……(此處省略600字)”
天哪，我上輩子的今天到底做了什么壞事啊！
四年級的'作文300字 篇5
我們的學校是一個美麗又豐富的知識海洋，更是一所快樂而又溫暖的大家庭，每一處都洋溢著溫馨。
當我們每天早上呼吸著新鮮的空氣踏入校園，首先映入眼簾的便是升旗臺，高高的旗桿上，神圣而莊嚴的`五星紅旗正隨風飄揚。每到周一，全體同學站在旗臺前行注目禮，莊重的氣氛，無處不體現祖國的無限魅力。
旗臺后面，便是我們日日學習的地方——教學樓了，踏進教學樓，走在走廊上，就會聽到班中傳出的令人欣悅的朗朗書聲。走進教室，如果此時正適上課，你會看到班里的每位同學都正認真的聽老師講課，老師十分慈愛的注視著每個同學，不會錯過任何一個。在老師陽光般的辛勤教育下，同學們如幼苗般茁壯成長著。
出了教學樓，對面即是花壇，里面的花開得正艷，五彩斑斕，白的似雪，粉的似霞，紅的似火，美麗極了。蝴蝶在花叢間翩翩起舞，這一景色又為校園增添了許多生機。
操場上，同學們在跑道上，足球場上，籃球場上揮灑著汗水，那跳躍的身影，亦構成了一道道流動的風景線。
同學們在這充滿智慧的環境里，聽智慧的老師講課，汲取智慧的知識。這不正是一座充滿智慧的校園嗎？
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