四年級作文
在學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的四年級作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級作文 篇1
上周，爸爸從外面抱來一只小巧玲瓏、黑白相間的小狗。
剛開始，它像人一樣在新的環境里有些不適應，理都不理我，摸都不讓我摸，只會嗚嗚地躲在角落中趴著。我給它吃食物，它聞都不聞，只有我躲起來時，它才會放心地用餐。它可真是個膽小鬼，跟之前的我差不多。于是，我就琢磨著要不要幫它練一下膽子呢？
后來，我盡量去親近它，和它拉近距離。我幫它取了名字，叫貝貝；我還精心為它準備它喜歡吃的食物，俗話說的話，吃人的嘴軟，不多久，貝貝慢慢地開始聽我的話了。每次我給貝貝吃東西的.時候，它好像一位紳士，優雅地趴在我的腿上，細嚼慢咽地吃起來。被信賴的感覺真好！每每此時，我覺得自己好幸福。
現在我和貝貝熟了，它整天跟著我了。放學后，我回到家坐在沙發上，貝貝就會像見到親人一樣跑過來，跳到我的腿上和我親熱，哦——不！它趁我不注意的時候，舔了我的臉和嘴巴，天哪，我會不會得狂犬病呀？我出去玩的時候，我做什么，它幾乎都要粘著我，有時還不小心把尿撒在我褲腿上。更搞笑的是有一次我和同學打羽毛球，球掉在地上，它迅速跑過去，我還以為它要幫我撿回來，可它竟然把我的球給叼走了，我奮力直追，可惜兩條腿跑不過四條腿，氣喘吁吁地癱坐在地上。這時，貝貝像犯了錯的孩子，乖乖地把球還了回來，還嗚嗚地搖了搖尾巴，好像在道歉一樣。它真讓我哭笑不得啊！
我很喜歡這位新來的“朋友”，我希望它能永遠住在我家，陪著我成長，這樣的話，我就不會孤單了。
四年級作文 篇2
秋天是濃郁的，秋天是美妙的，秋天是絢爛的，令人沉醉。
——題記
春去秋來，燕返雁飛，迎來了秋的豐碩。家鄉的秋天，從田野到森林到山上都是一片金黃與忙碌。
田野里，玉米成熟了，頭上頂著一撮紅色的頭發，在颯颯秋風中舞蹈。沉甸甸的稻穗將稻桿壓得彎了腰，在向農民伯伯致敬。花生已破土而出，大豆，都鼓破了外面的殼，火紅的高粱都泄露了她滿腹的羞澀……農民伯伯在田野里，面朝黃土背朝天，而頭上的汗珠在陽光下熠熠閃光，累得腰酸背疼，可看著這豐收的景象，臉上洋溢著的.是滿滿的幸福。
森林里，白楊雖然依舊高大挺拔，卻沒有了夏日的熱情奔放，樹葉經過了時間的洗禮變得枯黃，飄落下來，一陣秋風習習，樹葉漫天飛舞。樹林里的樹全部都肅然，好像一個個布滿皺紋的老人，而唯獨那楓葉，是的，楓葉！傲然挺立起了滿樹生命的烈火，染紅山野，拿生命之火激起了人們的斗志，創造了多少奇跡！
果園里，看那藤條上掛滿了一串串葡萄，就像紫水晶一般，晶瑩剔透。紅彤彤的山楂掛在樹枝上，像一個羞紅了的笑靨……農民伯伯收獲著這些可愛的珍寶，樂得合不攏嘴。
山上呢，往往是孩子們的樂園。放學了，放下書包，便不見了蹤影。三五成群地到山坡上，捉蛐蛐，逮螞蚱，摘野果……笑聲回蕩在山野。
迷人的秋，動人的秋，忙碌、成熟、喜悅……
四年級作文 篇3
在遙遠的太平洋北部，有一處寧靜而和諧的海灘，海底的一切生物都和平地相處著。有一天，海底世界卻被一陣爭吵聲打破了以往的寧靜……
只見蟹堡王餐廳的蟹老板拿著一大把鈔票，得意洋洋地說道：“哈哈！我是大富翁，我比你們強！我的手就像一把大鉗子，只有龍蝦小弟才勉強跟我做朋友。”
蟹堡王的收銀員章魚哥聽見這話，可就不滿意了。他不服氣地說道：“切！錢多有什么了不起，你就是個守財奴！要比手的'話，我有八只，怎么樣？”
蟹寶王的廚師海綿寶寶，它從來不為任何事爭吵，他的臉上經常洋溢著笑容，但這一次，他憤怒地叫道：“你們都沒我厲害，我伸縮自如，任人怎么對我，我都能泰然自若！”
正在蟹堡王吃漢堡的派大星發話了，他說：“都別吵了！你們能比得上我嗎？我的五只手斷了之后還能長，你們呢？不必爭吵了，這一看就是我最強嘛。”
蟹堡王的另一位顧客——鰻魚前輩滿不在乎地說道：“年輕人就是年輕人，我的技能誰也比不上！要是惹我生氣了啊，我就把他電成灰塵！”
“我蟹老板的手強勁有力，我最強！”“我章魚哥可以同時干很多事情，我更強！”“你們可以盡情地擠壓我，我海綿寶寶連眼睛都不會眨一下！”“就算你們把我派大星的手都砍了，我也沒關系，因為它們還會長的！”“你們竟然不認可我鰻魚前輩，小心我電你們！”
……
就在他們吵得激烈的時候，鯊魚大哥挽著鯨小姐走進了蟹堡王餐廳，他們知道了爭吵的原因后，嘆了一口氣，說道：“你們都有自己的優點，就像：蟹老板和鰻魚前輩可以保家衛國，做一個令人景仰的大英雄；海綿寶寶和派大星可以做雜技演員，令人喜笑顏開；章魚哥這么多手，完全可以當個舞蹈家，當個全民偶像！其實，咱們都有自己的優點，但是，咱們為何要在這里爭吵，而不是去發揮各自的優點呢？”
大家恍然大悟！
四年級作文 篇4
又是一個晴朗的下午。我的心情好極了，因為我和外婆要去富海玩，聽說那里是新建成的小商品購物世界。外婆會在那里給我買好東西。而我的主要任務就是帶好外婆，因為外婆的眼睛不太好，又不認路。
哇！新建成的.富海購物世界好大哦！好漂亮呀！全部都是新開的店鋪。看那幾家是賣玩具的，有我喜歡的電動玩具，還有熊娃娃。再看二樓，有我喜歡的幾款襪子。哦！還有賣飾品的，竟然還有賣小吃的呢……我興奮得到處張望。伸出手來準備牽著外婆的手，扯空了，我再拉一下，心頭不由猛然一沉：“外婆呢？不見了！”我徹底慌了神了，心中就像一頭小野鹿在亂闖。這可怎么辦？外婆的眼睛不太好，又部認路，還沒手機，這可怎么辦？要是找不到，晚上天寒地凍的，外婆會挨餓受凍的，這可怎么辦？我努力向人群中找去，心中亂糟糟的，就像一團麻。真希望外婆會突然出現在眼前。
也不知過了多久，我的雙腿就像灌了鉛一樣，心里內疚，沮喪，失落，各種滋味都涌了上來。感到一陣陣地疲憊，機械地走在各店鋪之間。嘈雜的人群還在川流不息地走動著。耳邊傳來一陣熟悉悅耳的鈴聲，我木木地抬眼一看，是個陌生的號碼：“喂！王姝洋！”電話那頭傳來了熟悉的聲音。外婆在一家店鋪里給我打電話呢！我抹了下忍不住流出的眼淚，飛快地奔了過去！
終于看見外婆了，手中拎滿東西：“終于給你買到東西了。”我一把摟住外婆:“外婆，我愛你！”
四年級作文 篇5
在我的記憶里，有許多難忘的事。這些記憶慢慢的匯成了一條河，在這條河中，讓我最難忘的事是學畫畫這件事。
有一天，我們學校組織去參觀畫展。到了目的地，我便陶醉在畫的海洋中。一幅幅畫五彩繽紛，活靈活現，讓人身臨其境。我便有了學畫畫的念頭，我讓媽媽給我報了畫畫班。
上第一節繪畫課時，老師讓我們隨便畫，想畫什么就畫什么。我畫了一片草地，上面開著各種各樣的野花，旁邊還流淌著一條小溪。可是不知為什么，我就是畫得不好，把草地畫得亂糟糟的一片，花兒就更不用說有多難看，小溪畫得還算好些。但是，我把小魚畫成了怪物。第二次，我吸取了上次的教訓，認真的畫了起來，我先用鉛筆勾畫出草地的樣子，再畫花和小溪，接著一絲不茍地修改不好的地方，然后用水彩筆仔細地涂上顏色。這幅畫雖然比上幅畫有了進步，但還是有不足的地方——對照實物還有不少的差距。
我垂頭喪氣的'對媽媽說：“我不想學畫畫了”。媽媽嚴肅地說：“不行，做事怎么能半途而廢，只要功夫深，鐵杵磨成針，你只要堅持不懈，就一定能把畫畫好”。聽了媽媽的話，我又有了信心，更加認真地畫畫了。我還向老師請教怎樣畫，老師耐心地指導我，還手把手地教我。課余一有空，我便情不自禁地拿起了筆畫畫。就這樣，我畫得一天比一天好，一幅幅畫栩栩如生，媽媽夸我是個“小畫家”，我聽了心里美滋滋的。
畫畫給我帶來了許多的樂趣，它也豐富了我的課余生活，陶冶了我的情操。
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