(推薦)四年級的我作文
在平凡的學習、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編精心整理的四年級的我作文3篇,希望能夠幫助到大家。
四年級的我作文 篇1
記憶里,某些零碎的思想,被染上了綠色;碎金般的陽光,映襯著,有著希望的含義。
我眼中的春天,可能像所有孩子期盼的那樣,有些不切實際。試想,這個美麗的季節(jié)里,在暖暖的陽光下,睡著了。夢里,有蝴蝶飛舞,有鳥兒啼唱。
春天,是那種瑩瑩的白,像是一種不知名的藝術品,等著畢加索給他染上色彩吧,這是一切都剛開始的季節(jié),也有著更多的可能。
春天,是藍色的,是那種空靈的藍,你總能感受到來自天空的氣息。還等什么,放起風箏,讓它隨著微風起程,未來的一切都是我們根本無法想象的,在這樣一個自由的季節(jié)。
春天,是綠色的,是那種生機盎然的綠。總會看到,生命的臉上蕩漾著微笑,調皮的精靈施展著魔法,早晨的露水便是咒語,平行的'世界中,帶來了些希望。
春天是朦朧的,是那種被白霧籠罩的朦朧,所有的幻想誕生于這里:溫雅的獨角獸從密林中探出了頭:吃掉地上甘甜的漿果;貪心的矮人扛著鋤頭賣力地挖掘著礦石,這些存在于夢里的家伙都出來了,卻找不到他們的家,時間老人深沉地說:“孩子們,都遺失了童真。”
夢去了、花謝了,或許過去再也回不來了。
春天是染色板、春天是幻想曲,這便是我眼中的春天,即使失去了,但在這樣溫暖的春天,我們還有什么可擔心的呢。前行吧,路上春色正好,天上太陽正晴。
四年級的我作文 篇2
它機智又靈活。它闖過龍宮,拿到了金光閃閃的如意金箍棒;它之所以被壓在五行山下,是因為它擅闖天宮;它被師傅唐僧——唐三藏救下;它被師傅的緊箍咒痛得直打滾;它和豬八戒、沙和尚保送師傅,踏上了西天取經(jīng)的.征程;它揮舞金箍棒,斬妖除魔;它保護師傅,不怕生命危險……它是誰?它就是大圣、美猴王、孫行者、孫悟空!
盡管它有些調皮,但是,它會機智地應對妖魔鬼怪,一直到到達西天為止!它雖是只猴,但它責任心重大,它不怕怪物施法,是那么勇敢以及謹慎。
雖然孫悟空脾氣暴躁,容易沖動,十分任性,但它又十分勇敢,遇到妖怪總是那么有辦法,多么機靈又聰明!
它多像生活中盡職的“老黃牛”,無論什么時候都忠心耿耿地保駕護航,它吃苦耐勞,就是餓著肚子,口干舌燥,也是嬉皮笑臉的,無怨無悔,盡心盡職。
它雖然頑皮,但實際上,它是那么善良、沉著,用火眼金睛看出了多少危險與險阻!
哦,它聰明、機靈、調皮、盡職、有趣、善良、沉著、貪玩、勇敢……它的優(yōu)點說也說不盡,寫也寫不完,因為,它就是那么令人喜愛!
四年級的我作文 篇3
我是一個愛微笑的男孩,我認為笑是陽光,笑是希望,笑是夢想。
我愛笑,發(fā)自內心的笑,無論是誰,發(fā)自內心的'笑都是最美的。笑使人與人之間變得美好。我喜歡對別人微笑,當然別人也會回贈我一個微笑,這使人與人的心中都撒下一片陽光。
我去買東西,售貨員把東西遞給我,我立刻微笑地說聲:“謝謝!”快樂無處不在。當我認錯人了,非常尷尬,不過,我馬上送上微笑,說聲: “對不起!”,這樣,氣氛自然輕松了。假如你想和別人玩,那你就帶著微笑去跟別人說:“請問,能和你們一起玩嗎?”,這樣,別人就會喜歡上你這個懂禮貌又喜歡微笑的人了。
你想處處都有微笑嗎?好!那就和我一起來做運動———把嘴巴彎成弧線條,讓處處都有陽光和微笑!
這就是我,一個有陽光、有希望、有夢想的男孩!
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