四年級作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家收集的四年級作文5篇，歡迎大家分享。
四年級作文 篇1
今天，天氣晴朗，驕陽似火。我們一行七人又興致勃勃地來到了平山縣溫塘鎮的白鹿溫泉。
走進寬敞明亮的大廳，＂白鹿溫泉歡迎您＂的巨幅標語鮮艷醒目，我們換好泳裝后先來到了露天水上樂園。在海嘯區，歡樂的人群水泄不通，當三米多高的海嘯向人們咆哮著沖來時，驚奇的尖叫聲、興奮的吶喊聲和高興的歡呼聲此起彼伏，還有幾個外國朋友面對海嘯破浪前行，他們的勇氣真令我打心眼里感到佩服。隨后我們來到了驚險刺激的＂大喇叭滑道＂，當看到大哥哥大姐姐們在又陡又險的喇叭筒里旋轉時，嚇得我們心驚肉跳的.，只有小范阿姨一人從容微笑著滑了下來。最后我們來到了露天溫泉區，一股濃濃的熱氣撲面而來，我小心翼翼地涉入水中，太舒服了!全身的疲勞頓時跑到九霄云外。這里的溫泉池有一百多個，每一個池的功效都不一樣，安神的、活血的、驅風的最有趣的是小魚池，它是美容的，當我安靜地坐在水中時，有很多很多的小魚一起上身咬我皮膚上的死皮，有的咬我的胳膊，有的咬我的腿，還有的咬我的腳心，真是又癢癢又好玩！
白鹿溫泉，人間戲水的天堂！我真想一輩子住到這兒！
四年級作文 篇2
今天是我們此行的第二站--竹泉村。它位于紅石寨景區的對面不遠的地方，我恨不得馬上長出一雙翅膀飛到竹泉村去，汽車飛快地行駛著，道路兩旁的樹木飛快地向我身后奔去。行駛了不一會，就能看見竹泉村的指示牌。
一下車，進了竹泉村，我就被這里的風景吸引了。到了竹泉村門口，只見一道石門上寫著竹泉村三個字。踏進門口，映入我眼簾的是一片竹林，竹子很綠，從遠處望，好像是一片綠油油的大草原。走進竹林，還能聽見“嘩嘩”的流水聲，十分好聽。村子里到處是水，據說是從竹泉里流出來的。道路兩旁的景物可以算是天然景色了，有五顏六色的小花，像一個個小花仙，還有郁郁蔥蔥的大樹。藍藍的天，綠綠的葉，構成了一道別有風趣的景色，給小花和大樹增添了許多色彩。村子里全部都是以前的房子，房門十分破舊，門旁掛著玉米和辣椒，我仿佛回到了過去，看到了人們當時的.情景。
在村子里，我們就聽見有叫聲，原來，是幾只恐龍發出的。隨著叫聲，我們找到了這個恐龍園，里面有霸王龍、長頸龍....還有一只恐龍可以讓人們坐上去拍照，我沒敢上去，因為它太逼真了。接著遠處傳來了一陣陣尖叫聲，是玩叢林飛鼠的游客發出的。我也上去體驗了一次。座椅緩緩上升，然后一下子滑了下去，接著，左轉，右轉。每次轉彎，我都感覺車子要偏離軌道掉下去似的。下來以后，我就暈頭轉向的，找不著北了。
竹泉村——一個山清水秀，鳥語花香的地方！！
四年級作文 篇3
阿姨家養了六條十分可愛的金魚，有一條全身桔紅，有兩條烏黑烏黑的，還有兩條肚子上紅，身上黑色。其中有一條半白半橙紅色的小魚前兩天死掉了，所以我對其他剩下的`魚特別關照。
我看到魚缸里面的水非常渾濁，都看不清里面的小石子了。有幾條魚也把尾巴給垂下來了。看起來無精打采，好像在說：“小朋友，趕快給我們換水吧！我們在這臟水里快要被悶死了。”我決定把水換一下，救救它們。
換水一定要先把魚撈出來啊！說干就干，我袖子都沒有卷起來就徒手一撈。雖然抓到了一條魚，但它長長的尾巴一甩，就從我的手中逃走了。我又找到專門撈魚的忘，先悄悄地把網伸進水里，跟一條背上黑，肚子橙色的魚正好面對面。趁它不留意，我以迅雷不及掩耳之勢就把這條魚撈住了。這時，我看又三條挨得特別緊，就悄悄地在背后襲擊，一撈，一提，三條全部落到了我的網里！只剩最后一條 ，就在我要撈的時候，阿姨喊道：“吃飯啦！是你最喜歡吃的煲仔飯！”我一聽就把漁網隨手一放，直接奔向餐廳。
正吃得津津有味的時候，叔叔向魚缸看了一眼，叫了起來：“誰把魚放在水草上了？”我這才想起魚還沒救完呢！趕緊說：“是我，我為了救魚……”叔叔說：“你把網里的魚頂在最高的水草上面，露出水面，這可不是在救魚，而是在害魚！”
這時，阿姨、哥哥和我都笑了！
四年級作文 篇4
天天想，日日盼，終于要到一年一度的“兒童節”了。明天是“兒童節”，難怪同學們聽課十分認真，想在我們的“兒童節”前天做好點，不讓老師生氣。我也有同感。下課時，我心里總在這樣想：下午會怎樣慶祝“六一”呢，我猜一定是在班里開慶祝會，玩“兩人三腳”，玩“丟手絹”，有時連我們最喜歡的體育老師都會來和我們一起慶祝。還要猜謎語，答對了就可以得到氣球。我偷偷地笑著。
到了下午，第一節正課，班主任老師來了。沒想到老師竟會這樣說：“今天打算不在班里慶祝，因為我們全校師生要到禮堂觀看“六一”聯歡會表演。你們要乖乖坐好，沒有意見吧？”“有意見！”一位天不怕地不怕同學挺身而出，他說：“老師，可不可以不去看，坐在原位要一個多鐘頭，表演有什么好看的，不是唱歌，就是跳舞，無聊死人。倒不如在教室來個狂歡會。”“不行”，老師一口反對，“全校師生是一定要去的，況且，跟你們說，這次聯歡會的表演是很好看的哦！快排隊，可以去了。”無可奈何之下，我們只好排成三隊整齊的隊伍，垂頭喪氣地走去大禮堂。
不料剛到禮堂的大門口，就發生“交通阻塞”事件。好不容易擠了進去，竟然還要坐在最后一排，真是衰！場面浩大，全校學生坐得密密麻麻，水泄不通。我被臺上的布置所吸引，金光閃閃的舞臺，兩邊掛著兩個大紅燈籠，一條銀白色像項鏈的帶子連接燈籠的側面，后面是一幅大圖畫，上面畫著一朵生機勃勃的向日葵，畫上系著七八條彩帶，上面有小彩燈在發亮。忽然奏起國歌，我們所有人立刻站起來，校長來了，發表了講話后，表演開始了。
一個漂亮的'女老師做主持人，閃亮登場。她說：“請看第一個節目——小軍人。”剛聽到這個名字，我們班的興趣就產生了。名字很特別呀，一定很好看。軍樂響起，一個身穿軍裝的可愛小男孩舉得一枝長長的紅旗，一邊揮舞，一邊帶著“手下”出場。轉了幾圈，站定，學習成龍叔叔練起中華武術來。左一拳，右一掌，加個踢腿，翻了幾個跟斗。“哼呵，哼呵。。。。。。”一聲聲吶喊多么有氣力呀！最后來個“眾星拱月”，令人嘆為觀止。會場響起熱烈的掌聲，我也使勁地鼓掌，因為實在太好看，可能后面大有看頭。漂亮的女主持人再次亮相，她說：“接下來請觀看第二個節目——流行街舞。”青春的搖滾樂曲奏起，七八個身穿紅衣白褲的四年級學生一躍而出，隨著音樂擺動四肢，最前面最中間的一個小男孩戴著一頂白帽子，突然他躺在地上，收起雙腳，旋轉三百六十度，真是夠勁。我忍不住想歡呼起來，站在我身邊的班主任老師用手拍了拍我的肩膀，她是在暗示我不要亂了分寸。我只好坐好，按捺住激動。表演完了，又是一陣熱烈的掌聲，漂亮的女主持人再次和我們相見，她說：“繼續觀看第三個節目——駿馬奔馳保邊疆。”原來這是一首歌，演唱者竟是我所崇拜的音樂“天才”（我給的美稱）——吳老師。音樂響起，吳老師穿著一套干凈的白西裝，一邊揮手，一邊唱起動聽的歌聲。他唱得真好聽，聲音不僅響亮，而且感情深沉。身后還有十個五年級少女在跳舞作陪襯。璀璨的燈光下，老師好帥哦。表演完了，再次響起熱烈的掌聲。漂亮的女主持人第四次出場，她說：“各位，請觀看第四個節目——英語故事。”唉哎，我對英語一竅不通，看人家說英語好像小鳥在嘰嘰喳喳，聽得我都煩了。一個身穿藍衣服長褲子的男孩和一個穿著圍裙的女孩陸續出場，他們開始進行英語對話，我本來想捂住耳朵，突然傳來幾句嘹亮的漢語，原來是有一個六年級學生在臺后做翻譯。表演者對完話后，又開始唱英文歌。
四年級作文 篇5
自打后羿射日以后，就只留下了無親無故的太陽公公了。唉，說起來也挺傷感的。太陽公公在宇宙生活了幾十億年，孤孤單單，感到非常寂寞。這可怎么辦呢！經過反復思考，他準備找個老伴陪陪他。
動物們都聞訊趕來了，個個都爭著幫太陽公公選老伴。最愛湊熱鬧的小鳥飛來了，“嘰嘰喳喳”，它說：“想必大家都知道答案了，那必須是月亮婆婆了。她多么慈祥，多么親和。最會給我織毛衣啦！”小鳥滿臉幸福地說。“才不是月亮婆婆呢！”小熊使出了他吃奶的勁對抗，“月亮婆婆是很好，但論身材比身材，論相貌比相貌，她都比不過嫦娥姐姐，嘿嘿！”小兔很不以為然，說：“這都是什么呀！人家嫦娥姐姐可是后羿哥哥的夫人。如果后羿哥哥知道了嫦娥姐姐成了太陽公公的老伴，他準會很生氣的。我看，織女姐姐最合適。她美麗、勤勞——”小兔還沒講完，突然聽到一陣清脆入耳的馬蹄聲。只見猴子把馬拴到了沙漠上的木樁上，讓馬吃沙子。
“唉！這又能怎么辦呢？古今中外，只有一個太陽，可現在太陽公公一成家就會有許多孩子，到時候那么多太陽射出火熱的光芒，準會把地球曬得寸草不生，只會有更多的.沙子。所以，我現在就讓馬練沙子吃呀！”
動物們一聽，立刻拍了一下自己的腦袋說：“哎喲，我們怎么沒想到呢！差點兒辦一件大錯事了！”大伙兒們都各自回家了。
這事立刻傳到了太陽公公的耳里，他覺得羞愧極了，就偷偷地躲到大海的最深處，大地一片漆黑。“轟隆隆——”，雷聲越來越大；“嘩啦啦”，傾盆大雨立刻下了下來，萬分滂沱；“沙沙沙”，就連樹葉也在反抗，不停作響；“啪——”，閃電劈了下來；就連“呼呼”的北風也刮了起來——人們膽戰心驚。大家就天天到大海邊求啊，拜啊，可太陽公公就是不肯出來。
正當動物們無奈的時候，有只大公雞走了過來，說：“別急別急，我有個好方法。”只見它不慌不忙地走到山頂，高高昂起頭，喊道：“喔喔喔！太陽公公沒臉見人啦！喔——喔！”
太陽公公聽了，氣得火冒三丈。他想：我沒搶沒偷沒犯法，怎么沒臉見人呢？我倒要看看是誰在亂嚷亂喊啊！只見他紅著臉慢慢從海底伸出了頭，而且越升越高——