四年級作文
在學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的四年級作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級作文 篇1
小朋友，你們知道眼睛有多重要嗎？你試過閉著眼睛走路嗎？你試過閉著眼睛走出教室嗎？
今天，老師讓我們玩一個游戲，叫著閉著眼睛走出教室。我們聽了都覺得既高興又緊張。當輪到我的時候，我的心里就像懸著一塊大石頭一樣，緊張極了。老師給我蒙上紅領巾的時候，我的眼前一片漆黑，腦子一片空白。老師叫我在原地轉三圈，轉完后，我都分不清東南西北了。然后，我慢慢地把腳往前挪動，張開雙臂。不一會兒，就碰到一個木制的'硬東西，一摸，還以為是門呢！就往前一走，頭一下碰到了上面，真疼！原來是黑板。我知道門就在黑板的旁邊，于是我便朝左挪動，一摸，卻是墻，我又朝右邊移動，摸到了門把手，我心中的石頭終于落下來了，我非常高興，打開了門，解開了紅領巾，我又看到了光明的世界。我想：眼睛對于人來說是多么重要啊！
這次活動讓我體會到了盲人有痛苦。我長大了要當一個醫生，發明一種藥，能給盲人治好眼睛，讓他們重見光明，就能和我們一樣幸福地生活了。
四年級作文 篇2
人們總說：“桂林山水甲天下。”可我卻覺得我們家鄉的青山湖才是真真正正的山水仙境。
青山湖的青山綠水都是迷人的風景。
遠看青山湖的山，蔥郁蒼翠的高山上，籠罩著朦朦朧朧的薄紗似的云霧。那高山一座座拔地而起，各不相連，像老人，像巨像，像駱駝，奇峰羅列，形態萬千。站在山腳下，極目眺望，全部都是無邊無際的花草。步入山谷樹木郁郁蔥蔥，這里的松樹向上生長著，自然形成了一條直線，像是在為我們開通一條道路。樹林里還有一條小長廊，走進長廊聞到了沁人心脾的花香。時不時會聽到小鳥歡快的歌聲，時不時會聽見我們的歡聲笑語，時不時會聽見風聲，颯颯而過。閉上眼睛靜靜地感受大自然，你會覺得自然是那么奇妙。五顏六色的.蝴蝶飛過，像是在展示自己的美麗。驕陽似火的野玫瑰、清新淡雅的小雛菊、質樸大方的野蘭花……長在路邊，像是以它獨特的方式迎接著我們。
青山湖的水湖波碧綠，清緩柔美，水平如鏡，有許多人乘著小船蕩漾在湖面上，船槳激起的微波擴散出一道道水紋，才讓你感覺到，船在前進，岸在后移。正所謂：“舟行碧波上，人在畫中游。”水里有許多黑色小魚，它們十分敏銳，行動迅速，小魚兒身體滑軟。溪水涼爽至極。
這就是青山湖，它美如仙境，是名副其實的山水仙境。
四年級作文 篇3
我是在紅星幼兒園上的小托班，紅星幼兒園在安居苑小學租了一間教室，我就在那里上幼兒園。
當時，我的愛好不是唱歌跳舞，而是哭，因為剛上幼兒園也許是想媽媽，也許是不習慣，所以總是哭。
有一天，幼兒園下課了，我坐在學校走廊的圍桿上抱著大柱子，看著學校的哥哥姐姐在追逐打鬧，卻不陪我玩，我好冷清呀，這不，鼻子一酸又哭了起來。幼兒園老師來問我，我也不說話，只是哭，老師就忙別的事了。突然，有一雙纖細、嬌嫩的手抱住了我幼小的身體，把我放在了她的腿上：“寶貝，乖，不哭。”一邊說，一邊給我擦眼淚。聽到這親切的聲音，頓時，我覺得一縷溫暖的陽光直射我那幼小的心靈，我立刻不哭了，眼睛眨都不眨地望著她，只見她瘦瘦的身材，瓜子臉，細細的眉毛，水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁，就像童話里面的“仙女”。我心想她不是幼兒園的老師，對我又好像媽媽一樣親切。我靠著她懷里，感覺可舒服啦。這時，上課鈴響了，她把我輕輕地放下，對我說“乖，去上課吧！”說完，她看著我進教室后，就進入某個班級上課了。原來她是一位老師呀！可是，在我的眼里，她就是“仙女”。
后來，每天，每節課下課，我都會傻呆呆地坐在走廊上，等著“仙女”的到來，等著她來抱我，有時看不到就哭了，一哭她又來了。她一來我就不哭了。有人問她你怎么認識這孩子，她笑著說：“我就是喜歡她。”每次仙女抱我，我的心里就比吃蜜還甜。后來，上幼兒園小班時我就轉到另一所大幼兒園去了，再沒見到過我心目中的“仙女”！
我幼兒園畢業后，又回到了安居苑小學，在一年級（ ）班，是一位漂亮的老師帶我們語文，她就是錢老師。第一次給我們上課，我發現她特別像我小時候心目中的“仙女”。幾天過去了，我越來越肯定我的語 文 老師就是抱過我的`“仙女”。但又不敢問。后來，還是聽媽媽說錢老師就是當年常抱我的“仙女”阿姨。
錢老師上課可好了，活潑生動，特別是教我們寫作文時，她先帶我們做游戲，然后讓我們說說游戲的過程和感受，再讓我們動筆寫，她要我們把內心想說的都寫出來。我們都很喜歡作文課。我一年級下學期作文能寫幾百字呢。
一年級下學期結束后，我上了學校的“小記者班”，仍然是錢老師教我們寫作。小記者班的最后一節課時，那天，天氣晴朗，湛藍的天空萬里無云，我穿著漂亮的花裙子，和往常一樣高興地去上小記者班。那天，錢老師也打扮的格外美麗，只見她白色的裙子，依然是棕色的卷發。她來到教室，手里拿著個精致的紙盒，我們睜大眼睛好奇地望著老師帶來的盒子，心想盒子里面是什么呢？錢老師小心地打開了紙盒，露出了二十多塊巧克力，同學們可興奮了，可不知道老師為什么帶巧克力來。有的同學饞得直流口水，這時，老師給我們每人發了一塊，說：“請你們品嘗這塊巧克力，感覺一下外面的味道和里面的味道，再把自己的感覺寫出來。”同學們聽了按老師的要求品嘗巧克力，教室里只有吃巧克嘖嘴的聲音。我發現巧克力剛放進嘴里是有些苦味，過一會是很甜，最里面是一粒果仁，我把這感覺全記下來了。不一會同學們就把作文完成了。正當同學們回味著巧克力的味道時，錢老師讓大家安靜下來，微笑著說：“下學期開學我要調到另一所小學去工作了，不能再給你們上語文課了……”同學們聽了都叫起來：“錢老師你不能走！”“錢老師，我們不要你走！”……班上很多同學都急得跑到講臺上把 錢 老師圍起來了。我在最里面抱著錢老師團團轉，錢老師微笑著，可眼眶紅了，她說：“同學們再見！我會常來看你們的。”我一直拉著老師的手，走到了學校門口。錢老師幫我擦了擦眼淚說：“別哭，新來的老師一定比我更好！”就這樣，“仙女”老師離開了我。
轉眼間又是兩學期過去了，有一天錢老師來到我們教室聽課，她仍然是像仙女一樣美麗。我們圍著她問這問那。聽說她已經當上校長啦！我當初為錢老師走難受，現在為錢老師當上校長感到高興！
現在，已教我們三年的姚老師也是一位很棒的“仙女”老師哦！
四年級作文 篇4
一個人一生最親的人就是父母，因為他(她)是父母所生，父母所養，所以最該感謝的也是父母。今天，我想說說我的父母！
我的媽媽是一位人民教師，雖然這是一個很光榮的職業，可她因此而得了頸椎病…。她把教書當成了她的一生，每次我和爸爸叫她不要那么拼命時，她總是說：“如果我不好好培育祖國的花朵，那我就愧對祖國，愧對家長啊！“她每天都想熱鍋上的螞蟻，忙得不可開交。但是她都會抽時間幫我講作業，不論她有多忙，她總是要講到我懂，她才去做別的'事。有時還陪我談談心，我有不開心的事，她總能一眼就看出，并引導我，就想我的朋友一樣。她每次晚上上完課后，都要陪拖這她那疲憊的身子陪我練琴，每次我都說：“媽媽，我幫您錘錘背吧！“可她都會說：“不用，你好好練琴就夠了“這時，我的眼淚在心里流倘著。媽媽！謝謝您！我愛您！
我的爸爸當著我家的家庭保姆，不論是洗衣服，還是做飯，都是他，本來這些都應該是媽媽做的，可是為什么是他做呢？因為他沒工作嗎？不是的，他的工作是工商行政管理員。那為什么是他做呢？因為他非常愛媽媽，非常體諒媽媽。所以他作為一個男子漢，他承擔下來了！他總是不讓我們吃零食，雖然我比較不滿意，可是我知道他是為了我們好。他總是把好吃的留給我們吃，他自己卻說不喜歡或吃不下，每次都是我裝出要把東西丟了的時候，他才肯吃，我知道他是因為愛我們！爸爸，我也愛你！
爸爸媽媽為我們做的遠遠不止這些。爸爸媽媽，你們都累了吧！我來給你們錘錘背，揉揉肩……
四年級作文 篇5
朋友，是從小到大的親情，我，擁有一個好朋友，她叫蘇冰晶。是我的好姐姐，我為有她而感到驕傲。
一個春天，桃花開了，我喜歡那美麗的桃花，可是摘不到，蘇冰晶來幫我摘，她慢慢地爬上去，突然，她的腳一滑，她嚇出了一身冷汗，”別爬了，會摔下來的.。“我焦急地說。”不，我一定要摘到，我要比過你。“她說到。我知道，她想做一個好姐姐，我說：“你是我的好姐姐。”她聽了，似乎有風把她拖上去，她用力一蹬，摘到了，她下來了，拉著我的手，說：“我摘到了我，不過，有點小。”
她錯了，這，是我收到的最好的桃花了。
生日，她送來的，是一張普通的卡片，但，在我的眼里，卻是比所有禮物都珍貴的禮物。
我想對她說：“你是我永遠的好朋友，永遠的好姐姐。”
四年級作文 篇6
四季斑斕，多姿多彩。地球的傾斜造就了多彩的四季。在這五彩繽紛的四季中，我最喜歡那婀娜多姿的秋天。
秋天是五彩的。走在校園的小路上，樹上的葉子已經變得繽紛。有紅色的，有橙色的，也有金色的。涼風習習，地上的葉子隨風飄揚，一片紅葉落入我手心，我不禁想到一句詩：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”
秋天也是香甜的。看，農民正在把一籃籃的水果搬向貨車，有紅彤彤的蘋果，也有黃澄澄的鴨梨；有甜蜜蜜的桃子，也有清爽的甘蔗……從籃子里散發出誘人的氣息，連麥田也隨之搖擺，形成了壯觀的麥浪。
秋天不僅給我們美麗的彩葉、甜美的水果，還有那干爽的秋風。秋天的風不像冬天的寒風那么刺骨，也不像夏天的臺風那么狂暴。它恰到好處，不冷不熱。可以說，秋天的風是完美的。
啊！秋天，你是最無私的母親，你也是心胸寬廣的詩人。秋天，你在我的心目中，是最美的。我喜歡秋天。
篇五：我愛秋
秋天是快樂的季節，秋天是收獲的'季節，我愛秋天的風、秋天的雨，還有秋天那湛藍的天空。
秋天的雨是個畫家，畫出了一幅五彩斑斕的世界：黃黃的銀杏樹、紅紅的果實、金黃的麥田、青翠的松樹、藍藍的天空，還有雨后那黑黑的木耳，它們在秋雨里露出自己的笑臉。
秋天的天氣是涼爽的，風柔柔地吹著，樹葉被風吹下來，像翩翩起舞的蝴蝶。
秋天的果樹結了又大又甜的果子：蘋果、桔子、柿子……小朋友的腳常被那香味勾住，不想走開。
秋天的天空是鳥的天堂，藍藍的天空飄著白云，陽光也是溫柔的，不像夏天的陽光那
么粗暴，小鳥就在這美麗的天空中飛翔。
秋天聲音就是小朋友的笑聲，秋天的小朋友是快樂的，有的捉迷藏，有的在草地上踢足球，有的在玩“貓捉老鼠”，好象是天使降臨人間，給了每一個人好心情。
秋天是畫家、是郵遞員、是小鳥的天堂、是快樂的小朋友，是我們大家的秋天。
四年級作文 篇7
水果是每個人都喜歡吃的，我最喜歡吃的是酸甜可口的橙子。
每當媽媽買回橙子的時候，我一看見，口水就情不自禁地流出來。下面，就隆重給大家介紹一下我最愛吃的橙子吧！
橙子的皮是黃色的、圓圓的，完整的時候，像商店賣的大號彈力球。拿起來仔細觀察，頂上有一個又綠又圓的小圈圈，像綠色的小眼睛。聽媽媽說，那是橙子和枝條連接的地方，叫橙子的蒂！底部像被針扎過似的，留下一圈痕跡。如果吧橙子你拿在手里，會感覺又涼又沉，好像里面藏著很多秘密。
聞一下未剝開的`橙子，就有種淡淡的清香。把橙子切開一道口，有股絲沁香甜的味道撲鼻而來，好香啊！慢慢地全部剝開，那股香味更濃了，整個房間里都散發出濃濃的、酸甜的味道，慢慢地會從鼻孔流進人的心田，整個人陶醉在香氣里，恨不得一口吃了這美味的橙子。
剝完橙子，先用舌頭舔了舔，哇！酸甜可口的橙汁冰涼爽口。如果你掰一塊橙子，塞進嘴里，一股清爽的滋味立刻傳遍全身，能讓人高興地跳起來。切成一瓣瓣的橙子，一口咬進去，橙汁和果肉一起咀嚼起來，甜中帶爽，更是回味無窮。
我喜歡橙子，它的美味總讓我心情舒暢。
四年級作文 篇8
“我的未來不是夢，我的心跟著希望在動……”，小河一邊“咕嚕、咕嚕”地冒著泡，喘著粗氣，一邊唱著歌。
挖掘機用手捂住鼻子，不解地問：“你看你已經面目全非，又臟又臭，還唱什么歌呢？”原來，有些工廠偷偷地將廢水注入河里，有些人將生活垃圾扔進河里。小河成了一條污染的河，失去了往日生機勃勃的景象。人類帶走了她的歡樂，帶走了她的朋友，孩子們不來游泳了，魚兒死了。小河成了垃圾桶，里面盛滿了各種生活垃圾；小河成了污水儲藏器，整天散發著惡臭。孤獨的小河，猶如一位老人，奄奄一息，在生命的.邊緣垂死掙扎。人們經過時，時常捂住嘴巴，發出一陣牢騷。
“那你是來干什么的呢？” 小河的歌聲停了，沉默了好久說道。
“我是奉主人的命令來為你清理淤泥和垃圾的啊！”
“對呀！現在，人們認識到了‘水，生命之源’的重要性。特地派你來為我大動手術，還我健康的體魄。你說，我能不高興嗎？”小河又繼續了她的歌唱。
“哦……”挖掘機若有所悟。接著，他又默默地伸出長長的臂膀，“咯噔、咯噔……”，將河道里的各種污染物掘到岸邊，移到車上。一次、二次、三次……，一天、二天、三天……
小河里的淤泥和垃圾越來越少。小河的筋脈暢通了，水也開始流動了起來。小河對未來充滿了無限美好的向往：工人們在我身體兩側筑起了護坡，栽上花草，四季綠草如陰，鮮花遍地。我“嘩啦嘩啦”歡快地流淌，小魚小蝦在荷葉底下捉起了謎藏，青蛙在荷葉上練習跳遠，蝴蝶在我身邊飛舞，鳥兒們每天都來喝水，給我唱歌、跳舞。
挖掘機默默無聞地勞動著，小河越唱越有勁，臉上蕩起一陣陣漣漪。看著小河久違的笑臉，挖掘機高興得笑出聲來。
“咯噔、咯噔……”
“咕嚕、咕嚕……”挖掘機和小河一同唱起了歡快的歌：“我的未來不是夢，我的心跟著希望在動”。