小學(xué)四年級(jí)作文
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
春姑娘隨著春風(fēng)慢慢來了，春風(fēng)吹開了粉如霞的桃花、紅似火杏花和白像雪梨花。春風(fēng)姐姐又給大地媽媽換上了碧綠新衣裳，大地媽媽笑了。
向田野走去，油菜花金黃金黃，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一片燦爛的火光，燃燒這絢麗的春天。
向山谷走去，花開了、樹綠了，小鳥們飛來停在枝頭上，歌唱這美好的'春天。
向樹林走去，“轟隆”一聲春雷喚醒了冬眠的動(dòng)物們，讓它們出來一起跳舞，跳出那快樂的春天。
春雨小姐也來了。“滴滴，嘩嘩”的下起來。那么細(xì)，那么密，還那么柔，真像女孩子們的長(zhǎng)發(fā)，滋潤(rùn)大地萬物。
你瞧!小燕子也飛回來了，和我們一起度過這美好的春天。
我愛春天，更愛春天的一草一木。春天真美呀！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
這一天媽媽不在家，我準(zhǔn)備把自己穿的衣服洗洗干凈。
首先，我飛快地跑過去，把盆子、水、搓衣板、洗衣粉和我的衣服，麻利地拿了出來。接著我脫掉大衣，卷起袖子，坐下來二話不說地開始洗衣服了。
一開始，我把盆子打滿水，把臟衣服迅速地放進(jìn)盆子里，然后輕輕按壓了幾下，讓水把衣服浸濕了，再把洗衣粉倒了進(jìn)去，慢慢地，洗衣粉在水中溶解了，水變成乳白色的了。我小心地湊過去，聞一聞，那一盆乳白色的`水，散發(fā)出淡淡的清香，我輕輕地揉了揉衣服，水面上就泛出了雪白的泡沫。我吃力地翻找著，看看還有沒有臟的地方。忽然，我發(fā)現(xiàn)了一條“漏網(wǎng)之魚”——一個(gè)墨水點(diǎn)，這可真是個(gè)頑固分子呀！我默默地想。我咬著牙，使勁地搓，再攤開看，發(fā)現(xiàn)墨水點(diǎn)變淡了不少，我使出了吃奶的勁兒，反反復(fù)復(fù)地搓了好幾下，才發(fā)現(xiàn)墨水點(diǎn)兒終于不見了蹤影。我小心地?fù)荛_厚厚的泡沫，發(fā)現(xiàn)水已經(jīng)變得烏黑烏黑的了。我連忙把水倒掉，麻利地重新?lián)Q上一盆水，把衣服拎起來，又放進(jìn)水里摁了摁，確認(rèn)干凈后，把它放進(jìn)另一個(gè)盆子里，衣服就洗好了。
我端起盆子，邁著輕快的步伐走向晾衣繩，我把衣服使勁擰干，然后展開用力甩了一甩，踮起腳尖伸長(zhǎng)雙手，把衣服掛在繩子上面。微風(fēng)與衣服齊飛，陽光伴衣服共舞，我看著那雪白的衣服，心里別提有多高興了。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
蛋蛋是個(gè)調(diào)皮的小男孩，是東風(fēng)小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生。他呀，在教室里可真坐不住，這不，陳老師在上面講課，他就把雙手放進(jìn)課桌里，玩起了積木游戲。
他玩積木游戲可專注了，陳老師叫了他好幾次，他都不應(yīng)聲，同學(xué)們哈哈大笑……擾亂了課堂秩序，他死死地盯著積木，一邊從桌下偷看老師在干什么！
突然，他像被施了魔法一樣，變小了，鉆進(jìn)了積木世界里，同學(xué)們大吃一驚，蛋蛋怎么會(huì)忽然消失呢？有的同學(xué)說被壞人抓走了；有的同學(xué)說是他會(huì)魔法把自己變走了；有的'同學(xué)說是被小巫女施了魔法，變走了蛋蛋。陳老師連喊了幾聲：“安靜，大家安靜……”同學(xué)們的爭(zhēng)論聲淹沒了陳老師的聲音。
蛋蛋在積木世界里可開心了，他怎么也沒想到自己是被陳老師看見后，才變小了，鉆進(jìn)積木世界的。積木世界里琳瑯滿目，要什么就有什么，蛋蛋一會(huì)兒蕩秋千，手緊握蕩桿，臉上露出滿意的笑容；一會(huì)兒坐水上游艇，手握方向盤，腳踩著油門，不知怎么回事，游艇一下沉入水中，蛋蛋嚇壞了，連說不好玩？
玩累了，他看見前面擺著許多好吃的，拿起就往嘴里送，可他萬萬沒想到這些食物全是用積木做的，只能看不能吃，只聽見“哎喲”一聲慘叫 ，蛋蛋的牙齒掉了好幾顆，他眼淚都流出來了。心想：我應(yīng)該上課認(rèn)真聽課，不開小差的，唉，真后悔！突然，他發(fā)現(xiàn)墻上有個(gè)洞，便從洞里爬了出來了，這時(shí)，積木“轟”的一聲塌了，蛋蛋出來后，發(fā)現(xiàn)自己只有黃豆大小，一生氣就變大了，大家看見蛋蛋回來了，連忙詢問事情的經(jīng)過，這一來，又?jǐn)_亂了課堂的秩序了。
蛋蛋的積木世界之旅，不僅引起了課堂風(fēng)波，還擾亂了課堂秩序呀！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
雨還在下著，他坐在教室中，看著一個(gè)個(gè)同學(xué)說笑著打著傘消失在雨暮后，心中空落落的，教室里已經(jīng)沒人了，寂靜和雨的氣息傳入鼻中，這時(shí)一個(gè)矮小而熟悉的身影終于進(jìn)入他的視線。那個(gè)身影狠狽地掏出一把雨傘遞給他，嘴張了張，沒有說出話來，而他則接過傘獨(dú)自頭也不回地走進(jìn)雨幕里，那個(gè)身影嘆了口氣——她知道他還在為昨天的那一巴掌生氣。一路上兩人都沉默著沒有說話，只有雨打在傘布上的聲音。
回到家他徑直走向他的房間，他用眼角的余光看到那個(gè)身影疲憊地倒在沙發(fā)上，他聽到他父親用責(zé)備的口氣對(duì)那個(gè)身影說：“哎喲，我和你說不用接他嘛！你都感冒成這樣了！”他與“那個(gè)身影”“冷戰(zhàn)”的`信心霎時(shí)垮掉一半。寫作業(yè)時(shí)，他聽到那個(gè)身影的一聲聲咳嗽，心都要碎了別提什么“冷戰(zhàn)”，他拋開筆，推開房門走到“那個(gè)身影”和他父親的房間，父親正在床旁給“那個(gè)身影”量體溫，他沖了過去，不等父親斥責(zé)，他便一把奪過體溫計(jì)，不由一驚——40度！
“啪”的一聲，只見他的手還保持著拿體溫計(jì)的動(dòng)作，而體溫計(jì)則應(yīng)聲落地，為了不打擾“那個(gè)身影”休息，他轉(zhuǎn)身回到自己的房間，一頭栽到亂糟糟的床上，用手捂著臉，小聲啜泣起來，口中反復(fù)念著的只有兩個(gè)字：媽媽..........
我這時(shí)才認(rèn)識(shí)到那天路上的“冷戰(zhàn)”是多么地愚蠢、無知、可笑.......
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
春天，陽光明媚、鶯飛燕舞。在三月十二日的植樹節(jié)，媽媽給我布置了一個(gè)任務(wù)：“今天是三月十二日植樹節(jié)，我給你布置一個(gè)任務(wù)。我給你一個(gè)鳳仙花的種子，你一定給我種上。”我接過種子說：“好的！”
那時(shí)，我不會(huì)種花，我就問種子：“種子，種子，你什么時(shí)候開花呀？”種子竟然說話了：“你把我泡在水里，我就會(huì)開花。”我把種子放在水里。
過了一會(huì)兒，我問種子：“種子，種子，我把你泡在水里，你怎么不開花呀？”“你把我拿出來放進(jìn)土里，我才開花呀！”種子微笑著說。我把種子放進(jìn)了土里。
又過了一會(huì)兒，我把土扒開問種子：“種子，你怎么不開花呀？”種子大笑地說：“哈哈！你給我天天澆水、施肥，我才開花！”
我照種子的`話，天天澆水、施肥，但是只長(zhǎng)出了芽，又長(zhǎng)出了莖和葉子。我氣憤地說：“我照你的方法做，你也沒開花呀！盡管你亭亭玉立，但你沒開出美麗的花！”種子笑著說：“你不能一天長(zhǎng)大，我也不能一天長(zhǎng)大呀！”我這才明白。
終于有一天，鳳仙花開了，我怎么也看不夠，它的花朵像木耳。鳳仙花說：“謝謝你把我養(yǎng)大！”“不客氣。”我高興地說。我把鳳仙花給了媽媽，媽媽夸我堅(jiān)持不懈，我告訴媽媽：“媽媽，種子會(huì)說話，是它教我怎樣照顧它的。”
我的種子會(huì)說話，我享受了種鳳仙花的過程。我喜歡鳳仙花！
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