四年級的作文

時間：2023-11-18 11:00:16 四年級我要投稿

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四年級的作文

　　無論是在學校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的四年級的作文8篇，歡迎大家分享。

四年級的作文

四年級的作文篇1

　　昨天晚上我做了一個夢，夢到我來到20xx年的一間神奇的教室里。

　　那里有發光的墻壁，長滿蔓藤的天花板，盛開著鮮花的門。教室的窗戶非常特別。夏天的時候窗戶就像一臺大“空調”，能給教室送來涼爽的冷氣。冬天大雪紛飛的時候，它又能給教室里帶來溫暖。教室的地板更是神奇，它能自動把地面的垃圾吸附到地板的縫隙里然后再轉化為能量供給教室。

　　教室的墻壁也是會隨著季節的變化而變化。春天的時候墻壁變成綠油油的草地，夏天墻壁會變成茂密的`樹林，到了秋天墻上一片片金黃的稻浪，冬天墻壁又變出了一副銀裝素裹的雪景！神奇的教室還不用電，因為它的整個外墻使用的都是太陽能工作板，白天它能吸收太陽光的能量，一部分電能供教室日常使用，另一部分電能可以儲存起來，這樣遇到陰雨天氣也就不怕沒有電啦。

　　這個教室還有一個最神奇的功能，那就是里面有一個時光機器。它會穿越時空，只要你在時光機器里面輸入想去的國家和城市，再點一下出發鍵，一會兒他就可以把你送到目的地點了。上天文課時，我們可以體驗乘坐火箭飛去太空；上生物課時可以穿越到遠古時代，親身體驗了解侏羅紀公園恐龍、觀看海底世界等。

　　在這樣神奇的教室里學習，你一定覺得很舒服吧，那可不一定，神奇教室要求很高，只要有人在課堂上做小動作，教室里的全方位監控設備就會把他的“光輝形象”照下來，發給家長來看。

　　就在我準備坐上時光機器去看侏羅紀公園恐龍的時候，突然媽媽叫我該起床了，我才發現這是我做的一個神奇的夢。我想隨著科學技術的飛速發展，不久的將來一定會有這樣的神奇教室。讓我們共同努力學習，說不定發明出這種神奇教室的就是我們哦！

四年級的作文篇2

　　暑假里，爸爸媽媽帶我去嵊泗玩。傍晚時分，大海退潮了，我們一家三口去海邊找螃蟹。

　　我們用手電筒照著沙灘和巖石，不停地找呀找，不一會兒就發現了一只小螃蟹。但是，我卻沒有東西裝螃蟹。我靈機一動，想起了我們帶的一瓶礦泉水，我咕咚咕咚把礦泉水喝了個底朝天，礦泉水瓶就用來當小螃蟹臨時的家了。呵，指甲蓋大的小螃蟹待在瓶子里還很自在。

　　媽媽用手電筒對一個地方照了兩次，沒有什么發現，可我一眼就看見那里有一只小螃蟹。我自告奮勇地說：“我來捉，我來捉！”媽媽仔細一看，果然有一只小螃蟹藏在巖石縫里呢。我悄悄地伸出手，快速一按，一只小螃蟹就被我搞定了！

　　最難捉的'是一只大螃蟹，它比一元硬幣還要大呢。發現它時，我激動極了。可是它躲在洞里不肯出來。我們就一直不停地用海水沖這個洞穴，等呀等呀。過了好久，也許它以為危險解除了，想要溜走。誰知它剛一探出小腦袋，就被我們逮個正著！

　　捉螃蟹真好玩！看著大半瓶子的螃蟹，我們一家三口開心地滿載而歸。當然，最開心的那個人肯定是我！

四年級的作文篇3

　　我們的學校是個美不勝收的大花園，我們這些祖國的花朵每天都在這里快樂地學習著。

　　走進學校的南門，一條細長的紫藤架映入眼簾。它大約有二三十米長，兩旁的桂花樹的枝條纏繞在一起，搭成了一個天然的頂棚。兩側的長石椅常有落下的葉子和花瓣。微風吹來，“沙沙沙”葉子唱著歌，微風送來陣陣花香，使人心曠神怡。聽！什么聲音？啊，紫藤架兩邊的操場上飄來一串串銀鈴般的`笑聲，那是快樂的孩子們正開心地嬉戲呢！

　　走出紫藤架，眼前事一幢高聳的教學樓聳立在眼前，淡橙的墻壁，那么美觀，大方。朗朗書聲從教室傳出。繞過教學樓，往前走一條小徑便呈現在眼前，兩邊灌木叢生，石子兒鋪的小路伸向前方。往前走有個小亭子，三角形的頂棚下面有一張白色的石頭圓桌，圓桌四周還有幾張小石椅，它們像一朵朵白色蘑菇長在圓桌旁。沿著小路走，拐了一個彎，你會發現又回到了教學樓旁。

　　我的學校中的美麗景色許多許多，三言兩語哪表達得完？希望你能來到我的學校參觀。我的學校就是——寶山區實驗小學。

四年級的作文篇4

　　大家好，我是王裕惠，今年十歲，是四年級的學生。我最大的愛好是看書，本來這是一個非常好的習慣，很多家長都希望自己的孩子喜歡讀書，甚至想盡各種辦法培養孩子讀書的興趣，他們中有的人羨慕我的媽媽，有一個這么省心的女兒。可是，對于讀書，我也有苦惱，因為我讀書不仔細。

　　有兩件事讓我飽嘗讀書不仔細之苦。第一件事是在一節語文課上，老師讓我們背《生命生命》這篇課文。背課文可是我的'拿手絕活，我只讀了幾遍就會背了，得意洋洋地到老師跟前去查背。可是我們的語文老師格外認真，我背錯幾個字她都不放過，讓我重新背。第二次去查背時，我落下了“僅僅”兩個字，老師說：“這個句子如果去掉這兩個字，意思表達得就不充分了，我們不能把它丟掉。”我有點沮喪，背了好幾次才背過。

　　第二件事，是閱讀我們的共讀書目《時代廣場的蟋蟀》。我只顧著看故事情節，其他的統統不關注。結果在測查的時候，被問到《時代廣場的蟋蟀》作者是誰，我瞪大了眼睛，是誰啊？壓根兒就不知道！唉！

　　讀書不仔細，帶給我很多苦惱，親愛的朋友們，你們有什么好辦法，讓我們在閱讀的時候能夠仔細一點，效率高一點呢？

四年級的作文篇5

　秋天來了，爸爸媽媽帶我去菜園里參觀，我還約了小明，小強，小花三個小朋友一起去。一到菜園，看見青青的豆角長得又細又長，綠綠的黃瓜身上有許多小刺刺，紫色的茄子高高的掛著象許許多多的燈籠，紅色的蘿卜個個象對著我們笑似的，青色的辣椒長得像尖尖的.嘴巴，成熟了的南瓜金黃色的好大個呀，遠處還有一片西紅柿像打著小燈籠。紅綠黃紫好看極了。

　　菜園里的叔叔阿姨正在采摘蔬菜，我們也忍不住去幫忙，我和小明負責采摘茄子，裝成一筐一筐的，小強和小花負責把蔬菜一筐一筐的運到車上。大家齊心協力把車廂都裝滿了。叔叔阿姨說：“我們干得很棒！”。

　　秋天真是個豐收的好季節，我們雖然累得汗流浹背，但是開心極了！

四年級的作文篇6

　　我們的校園里，有一處美麗的風景，它就是小山包。它猶如一個四季迷人的大花園，樹木郁郁蔥蔥，空氣清新甜潤。現在，我帶大家去見識一下吧！

　　進入校園，繞過石碑，繼續向前走，就來到了最惹同學們喜愛的小山包。一陣陣泥土芬芳的氣息撲鼻而來，一片令人神清氣爽的綠色映入眼簾。瞧！小草從地里探出了嫩綠的小芽，像給大地鋪上了一張綠色的地毯，美極了！草地上一些不知名的'小花盛開著，它們爭奇斗艷地展開著美妙的身姿，有三五成群地擁抱在一起，有一枝獨秀地挺立著。花兒散發著一陣陣幽香，吸引了很多美麗的蝴蝶，來到花間翩翩起舞。這里也是昆蟲的樂園。看見兩只螳螂了嗎？它們靜靜地趴在草地上，不知是在竊竊私語還是在欣賞風景；蜘蛛吐出“萬縷情絲”，守候在“八卦陣”中，等待美味獵物的光臨呢！

　　小山包最引人注目的當然是深處的大榕樹。它高大挺拔，枝繁葉茂，像把撐開的綠色大傘。課余時間，同學們喜歡在榕樹下玩耍、聊天。大榕樹的樹枝垂下的根真有意思，有長的、短的、粗的、細的，參差不齊，長的都垂到地上來了，短的只有幾寸長，這些根就像爺爺的胡須，微風拂過，沙沙作響。調皮的同學喜歡拉著垂下來的根“蕩秋千”，可好玩了。“知了”在樹上放聲歌唱，那歌聲多么悅耳、動聽！半空中飛來飛去的蜻蜓也來湊熱鬧，點綴著一幅多姿多彩的畫。

　　走出小山包，只見四周聳立著一排排高大蒼翠的棕桐樹，像一位位盡職的士兵，筆直地站著，無論風吹雨打，都時時刻刻守護者小山包，為它裝點上濃濃的綠意。

　　啊！校園的小山包，樹木生長的沃土，同學們休閑的好去處，它是鑲嵌在校園里的一顆明珠，為校園增添光彩。我愛校園，更愛校園的小山包。

四年級的作文篇7

　　“草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。”想必來過龍泉的人們肯定深有感受吧！沒來過的人們沒關系，今天就讓我——丹丹來帶你們去瞧瞧吧！

　　你看，那就是著名的人民廣場。16根柱子拔地而起，每一根柱子上都有吉祥的動物——威風凜凜的麒麟，翩翩起舞的鳳凰，形態各異的神龍……讓我們繼續往前走。咦，腳底下怎么凹凸不平。大家仔細一看，原來是腳底下刻著龍泉地區的地型圖，好逼真呀，一山連著一山，一水環繞著一坐城市，好漂亮。在中心有一個廣場，每到星期六晚上，都會舉行音樂噴泉，一個個水柱隨風擺動，一會像蝴蝶到處飛舞，一會像龍騰云駕霧，水柱一會高一會低，奇特萬分，只要你看過一眼，就會令你久久不忘。

　　現在我們到了榴槎橋的娛樂場所——水上樂園。在這里有好多好多的游戲，比如：蹦蹦床，青蛙跳，海盜船……假如你想去一個休閑場所，請往這邊走。這是榴槎閣，里面有許多香甜可口的茶點和茶。每到傍晚，樓下廣場會有許多老年人在跳舞，你可以一邊吃著美味的`甜點一邊欣賞著優美的舞姿，這肯定是一道迷人的風景線。

　　接下來我們去棋盤山。我先為大家解說這個名字的由來：從前，有一個神仙路過一座山。看見下面有許多的妖魔鬼怪在做亂，便下凡去捉捕。不久，山上的妖魔鬼怪都逃之夭夭。那位神仙，在即將離去時，在一塊石頭上和村民下了一盤棋。村民們為了感謝這位神仙，便把這座山取名為棋盤山。這里山清水秀，鳥語花香，簡直是仙境。假如大家有空一定要常來這玩。

　　“小城故事多，充滿喜和樂，要是你到小城來收獲特別多。”正如這首歌所唱，假如你不來看看，肯定會后悔萬分。