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四年級作文300字
在日常學習、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的四年級作文300字5篇，希望對大家有所幫助。
四年級作文300字 篇1
我們經常會看見別人用微信聊天，用微信玩游戲，無論是大人還是小孩都喜歡，微信，到底是怎么一回事呢？
其實微信是手機上的一個軟件，可以說是手機上的微型郵遞局。可以在幾秒到一分鐘的時間內，從一個人的手機傳到他發給的那個人的手機中，無論那個人遠在天涯，還是近在眼前，都能以最快的速度用文字或語言表情或圖片來聊天說話，辦公購物。
比如用北京的一臺手機，給美國的朋友發送一封信，只需幾秒對方就可以收到，這可比普通的郵遞不知快了多少倍呢！如果你發現發送的`東西失敗了，那就打開流量或找一個有網的地方從新發送就可以了。如果你希望可以和別人又有語音又有圖像的溝通，你就按手機上的加號，再按視頻聊天就能，實現你的愿望了。微信的功能還有很多，有適合我們兒童的，有教育平臺和游戲，有購物和新聞，如果你身上沒有錢，可以用微信掃一掃來買東西。
自從科學家發明了微信，我想它一定能給人們帶來快捷方便，讓大家的生活豐富多彩。
四年級作文300字 篇2
假如我是科學家，我會發明盲人鞋。盲人想去哪里只要說一聲“去”，他就會安全的把盲人送到目的地。
假如我是科學家，我會發明心情測試儀。他得樣子很像放大鏡，你想知道別人的心情就用鏡子照在他的身上，如果是太陽就表示心情很開心；如果是多云就是有煩惱；如果是從東方升起，西方落下的話就表示很著急；如果是閃電交加，雷聲大作，傾盆大雨的話就表示心情格外的糟糕；如果是烏云翻滾，狂風暴雨的話，就表示很傷心。
假如我是科學家，我會發明多功能轎車，要是你睡覺睡的'晚了，沒有時間吃早飯，你一上車，那你就說一聲自動導航，它就會自動開車。還可以為你做早飯，你要要說吃早飯，它就會準備吃飯的餐具，它就會問你想吃點什么，你只要說你想吃的點心名字他就會為你做。它還有潛水工能和飛行功能呢！
假如我是科學家，我會發明······
四年級作文300字 篇3
如果你進入我的臥室，一眼就能看到我擺在桌下的地球儀，我非常喜歡它。它可是我媽媽送給我的生日禮物。
地球儀由地軸、球體、底座組成的。它的球體比籃球大一些，球上印著世界各地的地貌：綠色的是平原及盆地；棕色的是山脈；淡黃色的是高原；海洋是藍色的。顏色越深，表示海拔越高（海洋越深），國與國之間有國界線。地軸上有經線，地軸上端連著北冰洋，下端連著南極洲，使球不會歪倒，球安在一個木制底座上，以便讓他站穩，不會滾動。
剛買回時，我把它視為“掌上明珠”，整天抱著看，日本的富士山；中國的`青藏高原；美國的夏威夷……此時，我就像一個旅行家，環游了全世界……
它還是一個不張嘴的“小老師”呢！有一天，爸爸考我：“漢堡是哪個國家的？”我絞盡腦汁想了半天，還是沒有想出來，只好抱著“小老師”看了起來。兩分鐘后，我脫口而出：在德國！爸爸滿意地笑了。
我的地球儀雖然不是好玩的玩具，也不是昂貴的學具。但它是我的老伙伴，我非常喜歡這個地球儀！
四年級作文300字 篇4
在一座山上，有一個快樂、有趣的動物園。那里的動物不像普通動物園里的動物，因為那些動物不是被關在籠子里，而是自由自在的。那里的動物共有二十二只。一天，二十二只動物正在兩岸自由自在的玩，突然出現了一道“彩虹橋”，有的動物試了試，“太好了！彩虹真的是一座橋！”動物們驚奇地說。這一下，動物們都圍著彩虹橋轉。有的從彩虹橋的這邊走到那邊，有的是站在彩虹橋的中間看它的高度……有兩只小老虎高興地唱起歌來：“我們這里有一座彩虹橋呀，彩虹橋……”水里的兩只水母迫不及待的連岸都不上就想到彩虹橋上去，它們倆跳來跳去，怎么也跳不到彩虹橋的`高度。兩只貝殼看見2只水母的樣子，也想學它們，希望不上岸就能上彩虹橋。它倆一個羅著一個往上爬。旁邊的小老虎一邊笑一邊對它們說：“哈哈，看你們能怎么上去，不上岸是上不去彩虹橋。”對岸的小狗正奇怪，它自言自語地說：“彩虹怎沒會變成橋呢？”它苦思冥想，怎么也沒想明白。
四年級作文300字 篇5
3歲前的記憶，已經被時光洗光。只是記得我5歲的幻想是舞蹈，當一個著名的舞蹈家，在幼兒園的我總是一個頭頭。自然有這種對舞蹈的自豪。
10歲的我想當一名醫生，由于我想當天使。我很想擁有醫生的魔法。可以讓人起逝世復生。那時的我只憧憬純白的天使。
13歲的開頭我想當一名畫家。頗愛畫畫的我，自然這樣想。那時的我，只是知道畫家是我沖刺的`目的 回力雪地靴。
13歲的現在我什么都不知道。我的人生似乎有很多條途徑，可我不知道如何選擇哦！哦！是重點高中。是大學 回力鞋。可是我的妄想不是這些。那我的妄想呢？為什么我在長大我的幻想會不見！找不到了。
哦！我的妄想你在哪？是你找不到回家的路嗎？還是我把你遺忘了！
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