小學四年級作文
在學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的小學四年級作文6篇，希望能夠幫助到大家。
小學四年級作文 篇1
同學們，你們知道盲人的世界是什么樣子嗎？我們今天就做一個關于盲人的游戲吧！
感受一下盲人的世界吧！
我的老師給我們玩了個盲人畫畫的游戲。老師讓我們先蒙住眼睛，我感覺看不見一絲光芒。然后，我聽到了鳥叫聲、下雨聲，感覺耳朵格外的靈敏。過了一會兒聽著老師的指令畫畫，怎么畫呢？老師先叫我們畫一幢房子。我小心地畫著，我想：“我畫得怎么樣呢” 上色的'時候我想：“怎么上色啊？”我真正感受到了在黑暗中生活的不易。畫完了我迫不及待想看自己的畫，可老師不讓我們看，我都快急死了。老師終于讓我們摘 下布了。眼前一亮。我們看見了自己的畫。忽然，同學們哄堂大笑起來。原來我們的畫畫得太丑了。我想盲人的生活真不容易。
老師做這個游戲其實是為了讓我們體會盲人的生活。我們以后看見盲人不能嘲笑他們，而是要幫助盲人過馬路等一些事情。他們得到我們的幫助后，一定會盡快得到一雙可以看見彩色世界的“眼睛”。指導老師：郭雪慧點評： 作者將小游戲寫的生動有趣，更加難得的是將游戲引申到幫助盲人的高度，非常好。語句通順，闡述清晰。
小學四年級作文 篇2
今天，爸爸搖身一變成了家庭理發師。
其實，我爸從未學過理發，這理發的水平完全是業余的，甚至連業余也夠不上。爸爸只是在之前，粗略地研究了一下理發工具的使用說明，就準備上崗了。理發機是金黃色的，因此爸爸又笑稱自己為“黃金理發師”。
可惜沒人買他的賬，“黃金理發師”只好搖身一變，變成“魔鬼理發師”了。這不，今天爸爸要找人大顯身手了，找誰呢？他略一沉思，然后狡黠地一笑，徑直走到我身后，不容我分說，也不管我的強烈抗議，把我拎到他剛剛準備好的“斬龍凳”上坐下，雙手使勁一按，我動彈不得。
我有一千一萬個不情愿，可爸爸哪管我這些啊，他把我久久按住，不允許我離開“斬龍凳”半步。士可殺，不可辱。我的小宇宙終于爆發了，發動了必殺技“天山無影腳”。說時遲那時快，“魔鬼理發師”在我頭上狠狠地剃了一刀，瞬間，我的肩上、肚子上、胳膊上、腿上，盡是那項上“三千煩惱絲”的碎末，有的還掉進了我的脖子里，搞得我坐立不安。“好刺啊！”我終于忍不住大叫起來。“魔鬼理發師”果然名副其實，一點也不理會我的抗議，只是輕描淡寫地說了一句：“再動還要刺呢！”我只得收住抗議，乖乖地任其“斬殺”，可我心里還是禁不住嘀咕：“這魔鬼理發師不會把我也剃成小魔鬼吧？真是那樣，讓我如何見人呀？這不，馬上要開學了，這樣豈不是被同學笑死？”我的.腦海里馬上出現了同學們笑得東倒西歪而我卻無地自容的畫面，我心里更加忐忑，心跳都加速了。這下慘了！我開始后悔自己剛才的反抗為何如此無能，如此無效呢……
好不容易熬到爸爸收工了，我徹底成了一只名副其實的“小刺猬”，渾身長刺，好難受。我趕緊起身抖掉身上的碎發，再摸摸頭上的發，還好還好，憑著手感，發現雖明顯短了好多，但它們還在，摸上去很平整，只是更加刺刺的，硬硬的了。
最重要的是——照鏡子，哇！還挺帥的！爸爸的手藝其實還不賴嘛！
嘿嘿，其實，家里有個理發師也挺好，至少是免費的！
小學四年級作文 篇3
今天，我在課本上看到了一張慘不忍睹的照片，這是1937年8月28日日本侵略者轟炸上海火車南站后記者拍下來的真實情景。看著照片，我仿佛回到了那個膽戰心驚的日子。
1937年8月28日，天陰沉沉的，道路兩旁的大樹上落滿了灰塵，有氣無力地低著頭，道路上沒有幾個人影，偶爾有幾個行色匆匆的人，也都是趕向火車站的。在上兩次經歷過轟炸的上海市民又聽說日本人要轟炸上海的時候，家家慌慌張張的在收拾行李，趕向火車站，想要在日本人到達這里之前離開上海。 在這眾多逃難的人群中，就有小李一家。爸爸媽媽帶著小雨，急急忙忙的跑到了火車站。來到火車站，小李一家驚呆了，這里人山人海，人們都像小螞蟻一樣鉆來鉆去，希望能在日本人到達前趕上火車。看看外面，還有許多逃難者在蜂擁而至。
忽然，天空中出現了幾個黑點，還發出“嗡嗡”，這幾個黑點很快就飛了下來。“啊！是飛機，是飛機，快逃啊！”不知是誰喊到。就在這緊張的時刻，小李媽媽和小李爸爸走散了。小李媽媽大聲喊著小李爸爸的名字，可沒有人答應。小李媽媽帶著小李在尋找躲避的地方，這時，小李媽媽找著了一個破爛的棚子，，讓小李躲了進去，就在她尋找躲避地方的`時候，日本人扔了兩個炸彈，把一些人給炸死了。
在日本人把逃難者炸完了，他們就心甘情愿的走了。火車站、天橋……都被炸得一片廢墟，人們都在哭泣中，其中就有小李，他張著嘴，在無助地說：“我要爸爸，我要媽媽。”
看著照片，我就想起對日本人說：“日本人，你們也有父母，也有子孫。如果你們的父母、子孫被別人欺負，你們會不會傷心、難過；我們希望和平，不要戰爭，希望你們以后不再與國家戰斗，我們都生活在和平的環境中！”
一張舊照片 這幅照片是1937年8月28日，日本侵略者轟炸我國上海火車南站時的情景。啼哭的嬰兒，倒塌的房屋，使我們不由得仿佛又回到了我們中華民族遭受欺凌的屈辱年代。
這是一個陽光明媚的早晨，這時本應當是學生上學，工人上班，老人和孩子在房前屋后喝茶和玩耍的時候。可是由于日軍的狂轟亂炸，上海城內的學校和工廠很多已被炸毀，人們已不能正常的上班和上學。
這時的上海火車站，由于北站已成為戰區，交通被切斷，南站就成了交通的惟一出口，所以上海火車南站，人流擁擠不堪。忽然空中傳來飛機的轟鳴聲，日本敵機飛來投下大量炸彈。上海火車站頃刻間變成了一片廢墟，車站，天橋月臺以及鐵軌被炸得稀爛。站內的人們死傷無數，地上躺滿了橫七豎八的尸體。火光中，父母焦急的呼喚著孩子，孩子哭喊著尋找著親人，炸傷的人們痛苦的呻吟著，廢墟中幼兒悲慘的啼哭聲更是讓人心痛。幾分鐘前，這個嬰兒可能還在媽媽溫暖的懷抱中撒嬌，手里還玩著爸爸親手為他做的玩具。幾分鐘后，侵略者的炸彈頃刻間將這美好的一切都毀滅了。敵機投下炸彈的瞬間，孩子的母親努力用自己的身體為孩子遮擋住紛飛的瓦礫和彈片，孩子的母親被炸彈奪去了年輕的生命。僥幸活下來的孩子已認不出血肉模糊的母親，他大聲的哭喊著。可是眼前沒有出現媽媽慈祥的笑臉，更沒有爸爸平時那有力的雙手來抱起他。孩子那稚嫩的哭聲似乎在質問侵略者：你們為什么要這樣的殘忍，奪走我父母的生命，奪走我幸福的童年，我這么小，我以后將怎樣生活啊！ 是呀，是戰爭使原本繁華的街市變成了廢墟，是戰爭摧毀了人們原本幸福的家園，是戰爭打碎了孩子們童年的夢想。愿這樣的歷史悲劇永遠不再重演，讓全世界的兒童都能擁有幸福美好的童年，讓世界永遠充滿幸福和歡笑。
小學四年級作文 篇4
像飛箭，轉眼間，我11歲，快要上五年級的小學生了。我想念幼兒時期被精心呵護的滋味，我想念在大班時的無憂無慮，我更想念童年小車的`樂趣。
，我終于忍玩起了扭扭車。我坐在座位上，扭動盤，轉了又，沒覺得頭暈，反而越玩越帶勁。
，老爸，看了看我，手叉腰。得意洋洋地說：“讓開讓開，讓你見識一下你老爸優秀的飆車高手是開車的！”
我把座位讓給老爸，老爸假裝系上安全帶，說：“這才叫。”老爸真把這小車當汽車開了，他拿來一根小棍，當車檔，嘴里嘮叨：“一檔。”說完扭動了一下“車檔”。
多沒意思，來一場“牛氣沖天婦女賽車比賽吧！”我。我把提議了，大家贊成。
當起了主持人：“您所收看的節目，是由童年小車獨家播出的牛氣沖天賽車比賽，接，請出本次比賽的嘉賓，一號趙偉華、二號趙雨晴選手出場。在下面的過程中，兩位嘉賓選手將展開激烈的競爭，誰將最后的贏家呢？千萬不要走開，廣告回來。”
在“廣告”，我和老爸摩拳擦掌，在下面的比賽中好好一翻。
“歡迎回來，在下面的比賽中，兩位選手將跑到（客廳），環游，由我為計時，用得短的選手獲勝。”
先是老爸上陣，只聽令下：“開始！”老爸就以快的速度，開路程，最后老爸的用時為19秒21。下面輪到我了，“吱吱吱”地開線，用時是17秒69。
贏家是我，給我頒發了獎品——一包餅干，這，是天大的恩賜了，老媽是不我吃零食的哦！
真快樂！童年真好！
小學四年級作文 篇5
這天晚上，家里格外的安靜，小主人睡著了，只能聽到鬧鐘的滴答聲。忽然傳來一陣陣的響聲，原來是玩具們在說話呢！
一架直升飛機從角落里爬了出來,說:“疼死我了，小主人只要一發脾氣就會把我摔倒地上。”小汽車開過來也說：“就是的，我的車窗玻璃已經被摔碎了，車輪也讓他摔掉一個了。”其他玩具聽了也都說了起來。這時，哆啦Ａ夢說：“要不我們一起離家出走吧！”毛毛熊小豆說：“小主人對我挺好的呀，每天晚上都抱著我睡覺。”小豬嘟嘟哭著說到：“你還沒來之前，小主人也是天天抱著我睡。可是，現在也不要我了。”就這樣，毛毛熊小豆也加入了隊伍。
玩具們開始收拾起行李．有的`帶上了化妝品和梳子，有的帶上了小碗，還有的帶上自己的小背包。正要走的時候，小主人起來喝水，看到玩具們正要出門，便問：“你們都要干什么呀？”玩具們說：“我們要離家出走，因為你不愛惜我們。”小主人急忙攔住他們說：“你們別走，我會改的。”玩具們想了想說：“好吧，你一定要好好愛惜我們呀！”就這樣玩具們留了下來。
從此以后，小主人說到做到再也沒有摔過玩具。
小學四年級作文 篇6
感激是一種寬大，感激是一種包容，感激能夠使人擁有博大的胸懷，使人胸襟非常寬大。
在我的腦海記憶中，我最感激的是我在上三年級的時候認識的一位同學，這位同學名叫蘭蘭，是我最好的朋友們了。
蘭蘭長著一雙水汪汪的大眼睛，頭上喜歡扎一只麻花辮，走起路來一甩一甩的，蘭蘭的身上最吸引我的地方，是她有一顆樸實真誠的心，是她從一個博大的心胸包容了我，接納了我。她的這種樂于助人的品格，使我非常的感激她。
那是一個陽光明媚的'一天，我早早地來到學校，一走進校門，看見教室里一片沉默聲，我便走了進去，剛把書包放下，書還沒來得及整理，便跟們去玩耍了。這時，蘭蘭走進了教室，她一見我們在玩耍，便走過來溫和地對我們說：“不要再貪玩了，大考就要來到了，你們難道就不著急嗎？”聽了蘭蘭的話，我便走過去，輕蔑地說：“別以為你是老師的女兒，我們就怕你，我們學習成績好著呢！不用勞煩你來操心。”蘭蘭聽了并不生氣，只是低下頭，嘆了聲氣。經過幾天下來，我的學習成績下降了，我后悔莫及，早知如此，我又何必當初。頓時，我悉眉不展，再也沒有心情去理會別的事，蘭蘭好像看出了我的心思，走過來對我說：“不用當心，不要氣餒，我來幫你復習功課吧。”這時的我，被蘭蘭的一舉一動所震憾了，她既然不計前嫌，還對我這么好，我一下子驚呆了，蘭蘭為了我甚至連課余時間都不放過，沒過幾天，我的學習成績提高了，可蘭蘭的身體素質卻下降了，我心里特別的難受，因為蘭蘭是為了我才會身體衰弱的，可蘭蘭卻從不怪我，并且還把現任推到她的身上，我被蘭蘭的品質所感觸了，心里有很多話想對她說，想跟她一起分享，但我始終沒有對她說。把這些話淹沒在我的心里。
蘭蘭，我很感激你，感激你以前以一個寬大的心，寬容的心，包容我，接納我，你的這種樂于助人的品格值得我學習。值得我努力，值得我追求。
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