四年級(jí)的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的四年級(jí)的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)的作文 篇1
在我8歲那年的暑假，我去了鄉(xiāng)下的奶奶家玩。
一天傍晚，奶奶對(duì)我說(shuō)：“夢(mèng)蕾，我?guī)闳ノ覀兗业奶锏乩锶タ纯窗��！蔽液闷嬗峙d奮的說(shuō)：“好啊，好啊!”
到了地里，我看到一片片綠油油的莊稼正在茁壯成長(zhǎng)，它們好像在對(duì)我說(shuō)：“你好，小女孩�！蹦棠谈嬖V我，這一片是玉米，那一片是大豆......
忽然，我聽(tīng)見(jiàn)一陣孩子們的歡笑聲，原來(lái)在田地的邊沿有一條清澈的小河，在小河的對(duì)岸有很多的小朋友，他們正在嫩綠的草地上做游戲哪。我對(duì)奶奶說(shuō)：“帶我去小河對(duì)面的小朋友那里玩，好不好?”奶奶說(shuō)：“好啊。”到了那里，我和一個(gè)小女孩很快成了好朋友，她又給我介紹了她的朋友，我們大家便一起玩了起來(lái)。我和他們一起蕩秋千，做游戲，捉螞蚱......玩的'可開(kāi)心了。一直到天黑了，我們才說(shuō)再見(jiàn)。
我喜歡鄉(xiāng)下，也羨慕鄉(xiāng)下的孩子們，因?yàn)樗麄兠刻旆艑W(xué)都可以在柔軟的草地上玩耍。
下一個(gè)假期我還要回奶奶家，還要和我的小伙伴們一起玩耍。
四年級(jí)的作文 篇2
我們的校園既美麗又可愛(ài)，又充滿(mǎn)了生機(jī)和活力，處處都有令人愛(ài)不釋手的景色，我最迷戀的就是西南角這片景色。
來(lái)到西南方向的一角，首先映入眼簾的是一片綠色的海洋。花海里栽種著各色各樣的花木，有紫薇、桂樹(shù)、樟樹(shù)、雪松和杜英······這里一年四季生機(jī)勃勃。一場(chǎng)春雨過(guò)后，雨水把花木洗得一塵不染，像青綠色的.圓盤(pán)里的顆顆珍珠。
在花壇的四周，種著一棵楊柳，它筆挺筆挺的，像一個(gè)威武的戰(zhàn)士，守在花壇的四周。楊柳的葉子會(huì)隨著季節(jié)的變化而更換顏色和飄落。春天它長(zhǎng)出了嫩綠色的芽，夏天芽已經(jīng)長(zhǎng)大變成翠綠色的了，秋天它就變成橙黃的，冬天葉子們就成群結(jié)隊(duì)地離開(kāi)了它們的樹(shù)媽媽�，F(xiàn)在是春天，只要一陣風(fēng)拂過(guò)，葉子們就會(huì)隨風(fēng)擺動(dòng)，好像在向我們招手。有的葉子經(jīng)不起風(fēng)吹，飄落下來(lái)，就像一只只蝴蝶在空中飛舞�？吹酱饲榇司�，我不由得沉浸在這如癡如醉的詩(shī)情畫(huà)意中。如果我是一位畫(huà)家，我一定會(huì)用彩筆將這迷人的風(fēng)景描繪在畫(huà)布上。這讓我想起了賀知章寫(xiě)的《詠柳》：碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳，不知細(xì)葉誰(shuí)栽出，二月春風(fēng)似剪刀。
校園的西南角不僅為校園增添了無(wú)限的色彩，而且還美化了校園的環(huán)境!
校園風(fēng)景美不勝收，猶如一幅精美絕倫的畫(huà)卷!!
四年級(jí)的作文 篇3
一說(shuō)起我最敬佩的人，毫無(wú)疑問(wèn)，那就是我在北京的一個(gè)老太太了。
今年寒假，我跟媽媽一起回到北京，看到了有七年沒(méi)見(jiàn)的老太太。此時(shí)她的'頭發(fā)已蒼白，路也走不了了，只能整天坐在床上，在我的腦海里她已不是七年前的那個(gè)精力充足的太太了。因?yàn)樗衲暌呀?jīng)九十三歲了，她的年齡是我佩服她的一個(gè)理由。而最讓我敬佩的是她曾一個(gè)人主要維持著一個(gè)有著七個(gè)孩子的家庭，很不容易。她這一被子都很辛苦，就是到老一點(diǎn)的時(shí)候還帶大了我媽和其他幾個(gè)小咦。聽(tīng)我媽說(shuō)老太太年輕的時(shí)候手巧的很呢！現(xiàn)在老太太的喂口也很好，吃的很多。不像我那么挑食，什么都吃。要說(shuō)飯量那我可比她差一大節(jié)，記得那次我媽媽給她買(mǎi)的一大堆東西老太太兩天就吃完了。讓我不禁的佩服她。媽媽常說(shuō)像她這樣吃下去活到一百歲那是輕而一舉，毫不費(fèi)力。可我有一點(diǎn)很不滿(mǎn)，就是我姥爺沒(méi)來(lái)看她，老太太天天想著自己兒子，說(shuō)要給他帶點(diǎn)東西去。可姥爺卻說(shuō)冬天北京太冷等夏天在來(lái)，這讓我有點(diǎn)不滿(mǎn)意。同時(shí)我們也要學(xué)會(huì)報(bào)恩，報(bào)答所有養(yǎng)育我們的人。做一個(gè)好孩子。
老太太可真令我敬佩呀！
四年級(jí)的作文 篇4
嗨！大家好。我是德州黑陶，想跟大家做個(gè)朋友。首先，我給大家做個(gè)自我介紹吧！
我是一種無(wú)釉陶器，產(chǎn)于德州市。我起源于龍山文化，距今已有約4350—3950年。我是由山東民間灰陶深化發(fā)展而來(lái)的，我的祖承可以追溯到大汶口——龍山文化時(shí)期。我分為幾十個(gè)品種，數(shù)百種樣式，有各式各樣的花盆、花瓶、筆筒、畫(huà)卷筒、花罐等，產(chǎn)品銷(xiāo)往十幾個(gè)國(guó)家。
中國(guó)是世界上最早發(fā)明陶器的國(guó)家之一。但在繁多的.陶藝記載中，黑陶的制作工藝卻一直是個(gè)迷。黑陶流行于6000年前的原始社會(huì)的父權(quán)制度階段，祖先們以其制造的生動(dòng)簡(jiǎn)樸、形態(tài)萬(wàn)別的黑陶器皿創(chuàng)造了繼仰韶、大汶口之后的新文化支——龍山文化。史學(xué)界亦稱(chēng)“黑陶文化”。
據(jù)考證，龍山文化約興盛于公元前2800年到公元前2300年。只可惜這種工藝精致、魅力奪人的遠(yuǎn)古技藝，至漢代基本消失。到20世紀(jì)80年代，在魯西北平原的古運(yùn)河畔，德州工藝美陶研究所的青年職工，把這些古老的工藝挖掘整理，再現(xiàn)了龍山文化的風(fēng)采，這就是今天的德州黑陶。
我選用京杭大運(yùn)河兩岸特有的紅膠泥作原料，這種泥土質(zhì)地純凈細(xì)膩，土質(zhì)密度大。用傳統(tǒng)手工輪制成型后不上釉，在坯體晾干過(guò)程中壓光、雕刻，高溫?zé)Y(jié)后封窯，做焦煙滲碳處理，燒制出來(lái)的陶器黑中透瑩，望之如金，堅(jiān)實(shí)凝重；叩之如馨，給人以“烏金墨玉”之感。
“金山麗水，玉出昆崗”，“如鐵之質(zhì)似玉之潤(rùn)”……文人墨客的詞賦，可以使人想見(jiàn)我的藝術(shù)魅力有多大。
怎么樣，聽(tīng)了我的介紹，你對(duì)我有所了解了嗎？愿意和我做朋友嗎？
四年級(jí)的作文 篇5
每人都會(huì)有一個(gè)斑斕的童年，而童年的發(fā)現(xiàn)就像海邊的貝殼，在陽(yáng)光的照耀下熠熠生輝，散發(fā)著燦爛的光芒。而我撿起最?yuàn)Z目的一只，將它的回憶分享給你們聽(tīng)。
一次假期里我回到梅州，整天無(wú)所事事，就和哥哥姐姐們一起瘋玩。那天我和表姐上山觀景，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地我便發(fā)現(xiàn)一捧草垛中藏著一只大母雞和五六只胖乎乎的小雞。我招呼表姐悄悄湊近了些，仔細(xì)觀察：嗯，那只母雞身上沒(méi)有家雞的記號(hào)。不是家雞，就是野雞咯！看那幾只小雞，多可愛(ài)，抓一只回家去！
我們倆屏息凝神，輕輕地往前移動(dòng)。突然，我和表姐猛地沖出來(lái)，大喊大叫，嚇得母雞和小雞們都撲閃著翅膀驚慌逃竄。天助我也，混亂中一只渾身灰絨毛的小雞愣頭愣腦地竄出來(lái)，表姐眼疾手快地將它抱在懷中。小雞發(fā)出細(xì)弱的“嘰嘰”叫聲，惹人憐愛(ài)。我接過(guò)小雞，緊緊地?fù)ё∷苑浪幼��？蓻](méi)過(guò)一會(huì)兒，小雞停止了掙扎，閉上了眼睛，軟綿綿地躺在我的.手心里。我以為小雞死了，傷心地把它放在地上，對(duì)表姐說(shuō)：“姐，小雞死了！”
表姐扭頭向我張望，疑惑地問(wèn)道：“小雞在哪兒�。窟B根雞毛都沒(méi)看見(jiàn)！”……？
小雞逃走了，雖然內(nèi)心隱隱地有點(diǎn)兒失落，可是我發(fā)現(xiàn)，每一種生物都有求生的本能。小雞裝死，不僅撿回了自己的生命，還撿回了自己的自由。
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