小學四年級作文

小學四年級作文

　　在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的小學四年級作文5篇，希望能夠幫助到大家。

小學四年級作文 篇1

　　人們都說：“桂林山水甲天下。”我們乘著木船蕩漾在漓江上，來觀賞桂林的山水。

　　我看見過波瀾壯闊的大海，玩賞過水平如鏡的西湖，卻從沒看見過漓江這樣的水。漓江的水真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動；漓江的水真清啊，清得可以看見江底的沙石；漓江的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無瑕的翡翠。船槳激起的微波擴散出一道道水紋，才讓你感覺到船在前進，岸在后移。

　　我攀登過峰巒雄偉的泰山，游覽過紅葉似火的`香山，卻從沒看見過桂林這一帶的山。桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相連，像老人，像巨象，像駱駝，奇峰羅列，形態(tài)萬千；桂林的山真秀啊，像翠綠的屏障，像新生的竹筍，色彩明麗，倒映水中；桂林的山真險啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就會栽到下來。

　　這樣的山圍繞著這樣的水，這樣的水倒映著這樣的山，再加上空中云霧迷蒙，山間綠樹紅花，江上竹筏小舟，讓你感到像是走進了連綿不斷的畫卷，真是“舟行碧波上人在畫中游。”

小學四年級作文 篇2

　　我童年的趣事是第一次騎自行車。

　　媽媽見到和我同齡的孩子都會騎自行車，便天天叫我學騎自行車。在媽媽的督促下，我開始學騎自行車了。開始，我把自行車的腳拐往上抬高一點，然后我用力踩，自行車開始向前了，我一陣驚喜，于是我用力踩，但是我蹬了半圈車了就歪向一邊，人也跟著下來。

　　我并不甘心，我又卷土重來了。這次我一定沒問題了，因為媽媽教了我一些騎自行車的秘訣，我在一個兩邊都是玫瑰的一個斜坡的地方開始用力踩，我的身子一歪，突然向玫瑰撞去，我的手被玫瑰的刺給劃破了，還讓我吃了個啃泥巴，媽媽也看見了，她叫我爬起來，要勇敢，還說來扶住車子不讓我倒下，我又騎上去，我想如果一個閃失，媽媽們的手松了下來……天啊！我不敢再想下去了，正騎著，媽媽說了一句讓我膽戰(zhàn)心驚的話:“現(xiàn)在我的'手要松了。”我心一驚，自行車又倒了下來，把我的手肘劃破了，還把車簍給跌的東倒西歪的。

　　我再一次騎上自行車，還是擔心這一次和上一次一樣會倒下來，我一上去就拼命的踩，突然，我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)在自行車上了，我一陣狂歡，我終于會騎自行車！

　　后來，我一有時間就騎自行車，和小伙伴們比賽，誰騎的快，誰慢，后座上相互帶人，會騎自行車真有趣！

小學四年級作文 篇3

　　一天，一只小毛驢在在草地上津津有味的吃綠色青草。突然，一只大灰狼悄悄向這邊走來。它邊走邊想：今天，可有美餐了!小驢子看見大灰狼馬上裝成走起來一瘸一拐的.。這只大灰狼奇怪的問：“小毛驢你怎么了？”

　　小毛驢說：“我跳過籬笆的時候，腿上不幸扎了根刺，現(xiàn)在還疼著呢!要是，你把剌幫我拿出來你就可以吃我了，要是你把我吃到肚子里，剌就會扎到你的喉嚨哩!”

　　狼相信了，就去找那一根刺，小毛驢趁大灰狼不注意，用腳一下了把大灰狼踢到一米多遠把大灰狼牙都踢掉了。大灰狼的嘴里流著血。狼一邊跑，一邊喊：“啊!今天上了小毛驢的當，我爸爸讓我不能上當，也不能醫(yī)生，今天我上了毛驢的當。”狼一邊跑，一邊叫這著。

小學四年級作文 篇4

　　星期五下午放學前，我正在座位上與同學聊天，只見數(shù)學林老師手里捧著一大堆試卷來到講臺前，叫了幾個同學發(fā)試卷。

　　入學以來，我的數(shù)學成績一直都是向滿分靠攏的，因而我信心十足的等著他們發(fā)到我的試卷。過了一會，林燁同學將試卷朝我遞過來，我緊張地抓過一看，啊，只考了82分。不會吧，我一邊想，一邊急忙揉揉自己的的眼睛，再定睛一看，還是不愿看到的那“82”。看看前后左右的同學，他們都在90分以上，個個都那么的心花怒放。我氣餒了，將試卷重重地扔在桌上，難受地真想哭，心想：“我考得那么差，同學們會不會看不起我呢？”我羞得抬不起頭來，恨不得地上有條縫好鉆進去。

　　放學的路上，我還是一心想著考試的事，心情非常納悶：“回家后該怎么辦呢？媽媽見了我的分數(shù)，一定會氣得不成樣子的'，可能還會狠狠地打我呢！”我心中充滿了恐懼。到了家門口，我轉(zhuǎn)而又想：“反正媽媽不知道，還是騙一騙媽媽吧。”

　　我小心翼翼地進了家門，還是被媽媽發(fā)現(xiàn)了。見我回來，媽媽十分關(guān)切地問：“鎰帆，你期中考試得了幾分呀？”我的心馬上突突地跳動，臉也不自覺地紅了起來，想騙媽媽的話一下子忘到了九霄云外，只好低著頭結(jié)結(jié)巴巴地說：“八……八……八十二分。”出乎我的意料，媽媽不但沒有生氣，也沒有罵我打

　　我，反而溫和地安慰我說：“失敗乃成功之母，只要你付出了努力，下次一定會取得好成績的。”說完就放下手中的活，讓我拿出試卷蹲下來耐心地幫我講解起來。

　　過后，媽媽一番激勵的話還在我耳邊縈繞，給我很大的鼓舞和鞭策，我心里充滿了感激，暗暗發(fā)誓：“下次考試一定要認真對待，爭取考好，決不讓媽媽失望。”

小學四年級作文 篇5

　　你見過面包蟲嗎？ 表弟養(yǎng)了一些，后來他送我了一小盒。我抱著這個盒子，打開一看，呀！這些蟲子怎么都拼了命的往上拱啊！我猜猜：它們是不是餓了呢？我去給它們找上一點饅頭渣吧！當我把饅頭渣灑在盒子里面時，那些蟲子你爭我搶，就像是好幾十頭快要餓瘋的狼，在吃美味的羊肉似的。“好了，好了，都不要擠哈，蟲蟲都有份，都有份兒，別擠了！”

　　可它們根本沒有耳朵，聽不見！依舊還在那里你爭我搶的.。一層疊一層的纏在一起。氣得我拿起那個盒子，使勁的晃，可好像···根本沒啥作用！ 我發(fā)現(xiàn)這些蟲子有一個特點：頭跟屁股都一樣。經(jīng)過我大腦的思考，我現(xiàn)在有了個辦法區(qū)別它們的頭和屁股。它們一般都是頭在尋找吃的，左顧右盼的。 這些蟲子的顏色基本上都是有點黃色的，還有極個別的是發(fā)紅色的。蟲子之間的關(guān)節(jié)呢是紅色的。這些蟲子一扭起來可帶勁兒了，如果再配上音樂的話，它們就可以變成一只小樂隊了。

　　當它們?nèi)簡T舞動時，變成了一些群魔亂舞的大獅子，或者是妖怪，哎呀媽呀，天爺爺?shù)啬棠萄剑∧銈兛刹恢�道那個瘆人的樣子啊！有點起雞皮疙瘩呀！ 大家想不想看看哪些面包蟲呢？那么來我家吧！你還可以和我一起欣賞他們的群魔亂舞呢！

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