四年級(jí)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的四年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)作文 篇1
在多彩的生活中，可以東西：鍛煉、理解，教育。
我小，最喜歡動(dòng)手畫圖，最愛畫的設(shè)計(jì)圖。自小我就喜歡設(shè)計(jì)房屋，觀賞房屋。更小的，我還隨手畫了一張：房屋內(nèi)部設(shè)計(jì)圖。沒卻被我的同事，李叔叔拿去了。心怦怦的跳著， 生怕的設(shè)計(jì)圖不好看或不適合。此時(shí)，臉紅透了。
我：李叔叔家買了新房子，正需要設(shè)計(jì)圖呢！我：莫非李叔叔是想拿設(shè)計(jì)圖去用在房子上啊！，心更是左右的擺動(dòng)著。誰知一會(huì)兒，我卻李叔叔臉上淡淡的.笑意。天啊，他該是很欣賞設(shè)計(jì)圖吧。又一會(huì)兒，李叔叔抬起頭來說：“你是于小寒吧，李叔叔很欣賞你的設(shè)計(jì)圖哦！可以再畫一幅給叔叔呢？”“可以啊。我是于小寒，您叫我小寒就好了。”我笑著回答。“哦，小寒。呵呵。”叔叔又說到。李叔叔和聊了好半天，李叔叔就回家了。
李叔叔走后，我就回到我的房間里開始畫設(shè)計(jì)圖了。畫畫，擦擦，描描，涂涂。不行，不行，不行。我到底是了啊。一會(huì)兒這不對(duì)，一會(huì)兒那不對(duì)，一會(huì)兒顏色不對(duì)，一會(huì)兒風(fēng)格不搭。就在我心灰意冷時(shí)，進(jìn)來，語重心長(zhǎng)地說：“寒，了。畫不了嗎？加油啊！做事要到底，半途而廢啊！以往不都挺了嗎？”
“是，。寒辜負(fù)您的期望。我會(huì)到底的。”我自信地回答。說完走出了房間。我又埋頭畫設(shè)計(jì)圖了。不一會(huì)兒就畫好了。畫完拿進(jìn)書房給看，滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭。天，李叔叔到我家來了。我把昨天畫好的設(shè)計(jì)圖拿給他看，他滿意地笑了笑。想用我這張?jiān)O(shè)計(jì)圖來裝修新家。“不錯(cuò)，。我就用這張?jiān)O(shè)計(jì)圖了。小寒，你很有設(shè)計(jì)天賦，以后也要加油哦！！”他說。
“恩，我會(huì)的。”我回答。
四年級(jí)作文 篇2
宛若一首清純浪漫的抒情小調(diào)， 邂逅在那蓬勃著希望的青春的街口， 于是，在那跳動(dòng)的、綠色的旋律中， 映下了一串串成長(zhǎng)的足跡……
成長(zhǎng)是一片讓三月的霖雨淋得濕漉漉的花瓣， 在滋潤(rùn)中歡笑； 成長(zhǎng)是一株讓五月的陽光日日照耀的樹苗， 在呵護(hù)中挺拔； 成長(zhǎng)是一陣被九月的秋色點(diǎn)亮雙眸的季風(fēng)， 在希望中前行； 成長(zhǎng)是一束被臘月的雪花擦紅臉龐的寒梅， 在凜冽中怒放。 朝陽下， 我們是一群不羈的野馬， 馳騁在那遼闊的草原之上， 矯健的身姿張揚(yáng)著自信與活力； 長(zhǎng)空中， 我們是一群快樂的青鳥， 翱翔在無邊的藍(lán)天之上， 有利的'雙翅追逐著光明和希望。
一陣清風(fēng)拂過， 那玫瑰色的美麗童話， 被輕輕地珍藏在心靈深處。 踏著濕漉漉的青石， 懷揣著絢麗的夢(mèng)想， 尋覓——遠(yuǎn)方的天堂。 驀然回首， 那深深淺淺的印記， 便是我們永恒的成長(zhǎng)的足跡！
四年級(jí)作文 篇3
農(nóng)業(yè)觀光園位于玉環(huán)清港，那里不但風(fēng)景優(yōu)美，而且物產(chǎn)豐富。
走進(jìn)大門，首先映入我眼簾的是一座巨大的神農(nóng)雕像。這座雕像是神農(nóng)坐在一只強(qiáng)壯的牛的背上，他左手拿弓，右手拉弦，望著天空，仿佛是在射擊天空中的鳥兒。他滿臉笑容，讓人覺得他和藹可親，而那頭憨厚可掬的牛，四腳著地，頭頂上的一對(duì)犄角都向內(nèi)彎曲著，像一個(gè)守護(hù)神。整個(gè)雕像活靈活現(xiàn)，逼真極了。雕像下有一個(gè)池塘，池水清澈見底，在陽光的照射下波光粼粼，池水里的小魚在游來游去，追逐打鬧，真是一派和諧的景象啊!
再往里走，我們就到了百鳥園，剛進(jìn)園內(nèi)，只見一個(gè)龐大的身軀不知從什么地方竄出來，原來是一只高大“魁梧”的鴕鳥，只見它用長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子伸出圈外，用好奇的眼神看著我；過了一會(huì)兒，它又悠閑地在圈子里走來走去，時(shí)不時(shí)還發(fā)出“咕咕”的叫聲。忽然，樹上發(fā)出“你好”“你好”的聲音，我趕緊往樹那邊跑去，原來是一只身穿潔白色外衣的，只見它那鵝黃色的小爪子緊緊地抓著樹干，我也說了句你好，它又說了Hi……它真是個(gè)的家伙。
逛了百鳥園，我們又來到了草莓園。又香又甜的'草莓上有一粒粒黑芝麻般大小的顆粒，草莓的“頭”上戴著一頂綠色調(diào)的小草帽，有的草莓挺立枝頭,日記，讓來往的游客來采摘它；還有的羞澀地躲在綠葉中。各種草莓讓我眼花繚亂，直流口水。
四年級(jí)作文 篇4
農(nóng)歷九月九日是我國的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日——重陽節(jié)。
這天早晨，爺爺和外公穿上漂亮的新衣服，戴上爸爸為他們買的禮帽。奶奶和外婆在梳妝臺(tái)前梳頭發(fā)，穿上美麗的裙子和新衣，準(zhǔn)備出去游玩。爸爸、媽媽和小姨忙著為爺爺、奶奶、外公、外婆做重陽糕和米果糖等各類點(diǎn)心。同學(xué)們和大哥哥、大姐姐去干休所、敬老院看望老人們，幫老人們理發(fā)、洗衣服、做飯、掃地、擦窗戶。
重陽節(jié)是老人們最高興的一天。這天，老人們?nèi)ス珗@玩不用買票，坐公交車也不用投幣，醫(yī)院免費(fèi)為老人看病。小區(qū)里的爺爺呀、奶奶呀，不是約著一起去公園玩，或去廣場(chǎng)散步，就是到樓下花園里的小亭子里打牌、下棋。
社區(qū)的廣場(chǎng)上呢，老人們有的唱歌，有的跳舞，有的聊天，有的溜狗或放鳥。個(gè)個(gè)說說笑笑，很開心!翠湖就更不用說了，爺爺奶奶們讓公園的道路變成了一條“老人河”，擠的連麻雀都沒站腳的.地方了。湖上，老人們坐著電動(dòng)船，象在開聚會(huì)一樣，看看書，聊聊天，看上去很自在。不論是公園、廣場(chǎng)還是小區(qū)，爺爺奶奶們都很開心!
現(xiàn)在，越來越多的人關(guān)心老年人的生活與健康。我相信將來老人們的生活會(huì)更加美好!
這就是我所看到的重陽節(jié)。
四年級(jí)作文 篇5
“大家快來呀！我發(fā)現(xiàn)了一瓶啤酒！”有同學(xué)在大叫。我湊過去，聞了聞，不禁捂住了鼻子：“這像尿，不是啤酒！”這，這，到底發(fā)生了什么事？
原來，下午第五節(jié)課時(shí)，正當(dāng)老師把課文講得生動(dòng)具體時(shí)，潘小胖像只壁虎一樣在地上悄悄地爬來爬去，又像一個(gè)神出鬼沒的小偷，從別人的課桌里偷了一個(gè)空瓶子，迅速地從地上溜過去。不知道什么時(shí)候，他竟對(duì)著瓶口，撒了尿！然后假裝淡定自若地看著黑板。
下課了，瓶子的主人段博涵口渴了，到處找。折騰了好久，才終于在潘小胖課桌里找到了。他剛想打開瓶蓋，卻發(fā)現(xiàn)水的顏色不同。潘小胖這時(shí)候大叫起來，同學(xué)都都以為是啤酒，圍了過去，結(jié)果……氣急敗壞的段博涵立刻奔向辦公室告狀，這下，潘小胖裝成了一幅很無辜的樣子，呆坐在位置上。老師知道后，火冒三丈，把潘小胖叫來，這時(shí)的他，耷拉著腦袋，一點(diǎn)也高興不起來了。
彭老師指著那瓶顏色明顯不同的“水”，氣得頭發(fā)都豎直了！她拿起三角板，將做壞事的潘小胖乎乎打了幾板，并且邊打邊教訓(xùn)他：人家的.瓶子都要不得了，以后還怎么喝水啊？以后可別再干壞事了！”潘小胖埋著頭接受懲罰，他當(dāng)著老師沉默不語，可老師話音剛落，就立即一溜煙地跑出了辦公室，這時(shí)，擠在門口看熱鬧的同學(xué)一個(gè)個(gè)哈哈大笑。
這件事情給我留下了難忘的印象，它讓我記住了班上這個(gè)搗蛋的同學(xué)，也告訴我，搞惡作劇，往往他人難受，自己也同樣不舒服。
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