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小學(xué)四年級(jí)作文

時(shí)間:2023-11-16 09:00:33 四年級(jí) 我要投稿

小學(xué)四年級(jí)作文

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的小學(xué)四年級(jí)作文5篇,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)四年級(jí)作文

小學(xué)四年級(jí)作文 篇1

  那人向我和雪兒“飄”了過(guò)來(lái),用他陰森森的特有的嗓音說(shuō)道:“救王子?你們這群乳臭味干的小屁孩,不夠資格!”

  “我們才不怕-怕-怕呢!”我用顫音回答道。

  “哈哈哈……好!我欣賞你們的勇氣,我也是個(gè)有“善心”的魔,就看在你的份上,饒你這一會(huì)吧!”魔王說(shuō)道,“但這個(gè)雪兒,我倒沒(méi)打算留活口,不過(guò)……”黑心魔欲言又止。

  “什么?”我壯起了膽子問(wèn)道,“只要幫我得到火山巖龍頭上的那塊寶石讓我復(fù)活的話,嘿嘿嘿嘿,我就放過(guò)他!

  “好吧!遵守你的諾言,寶石會(huì)有的`!但先給個(gè)武器,如果你打算讓我赤手空拳的話。”

  “行!這里有三件寶貝,你自己挑!”說(shuō)著三件散發(fā)著七彩光芒的武器落入了我的手中。

  “這第一件是乾坤戟,能斬破世間所有事物,除了我以外。第二件是破天錘,一旦認(rèn)主便會(huì)輕如鴻毛,遇敵則重達(dá)千斤。第三件是雷鳴劍,速度猶如閃電,故此得名,能自動(dòng)識(shí)別敵人的擊破點(diǎn)。你看著辦。”

  我選擇了雷鳴劍,便上路了……

  未完待續(xù)……

小學(xué)四年級(jí)作文 篇2

  大雨滂沱,閃電轟鳴,雷聲四起,我經(jīng)歷了一場(chǎng)前所未有的事。

  周五上鋼琴課,因?yàn)樯险n時(shí)間早,沒(méi)時(shí)間熟悉,所以提前半小時(shí)到學(xué)校練。一切都異常的順利,直到在鞋子上發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)。穿這雙白色涼鞋。媽媽剛說(shuō)完,我便把腳伸到了涼鞋里,可一看腳上因?yàn)榇┌咨ば鴷竦靡坏酪坏,便乾坤大挪移般的伸到了皮鞋里,因此吵了一架?/p>

  快要出小區(qū)的.時(shí)候,前面是一塊大水坑,和幾輛將要過(guò)來(lái)的汽車(chē),我和媽媽只好等車(chē)過(guò)去再過(guò),那幾輛車(chē)呼嘯著奔騰而來(lái),濺了我們一身水,白衣服加泥水讓我變成了斑馬犬。

  到雙語(yǔ)校門(mén)口,馬路上沒(méi)有人,無(wú)它,唯水混爾。只能從人行道上走,汽車(chē)緩慢地從馬路上行駛,水流慢慢向我們涌來(lái),有一種城市之海的感覺(jué)?蓻](méi)有時(shí)間享受這城市之海的美,而是抓緊時(shí)間沖出這河水包圍圈。

  天空中時(shí)不時(shí)還飄落著雨滴,為渡河增加了難度。敵人(積水)浩浩蕩蕩,接連不斷地向我們發(fā)起攻擊。我們渡江的軌道(人行道)上,竟然出現(xiàn)了一個(gè)龐然大物敵人的坦克(汽車(chē)),它堵住了我們的出口,我們持續(xù)了近五分鐘把它給打敗了,我們勝利了。

  到了少年宮,正好到點(diǎn),上完課,原路返回。

  雙語(yǔ)門(mén)口的積水已經(jīng)全部流走了,剩下了一片狼藉,樹(shù)枝、樹(shù)葉和一些已經(jīng)看不出來(lái)的東西在馬路上,以往整潔的面孔已經(jīng)面目全非,希望我們偉大的清潔工能夠改善我們現(xiàn)在的環(huán)境。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇3

  未來(lái)教室是什么樣的呢?你想過(guò)嗎?未來(lái)教室可以用“神奇”來(lái)形容一點(diǎn)也不為過(guò)。

  同學(xué)們來(lái)到這個(gè)神奇教室,一下子被它的樣子深深吸引,整個(gè)教室又寬敞又明亮,并且是智能的。教室的顏色會(huì)隨著季節(jié)的變化會(huì)變顏色。如果有節(jié)日會(huì)自動(dòng)裝扮,教室五彩繽紛不再是現(xiàn)在統(tǒng)一的'白色,一天一個(gè)樣,讓老師和同學(xué)們有個(gè)好心情去上課。如果天氣不好,教室溫度會(huì)自動(dòng)變熱或變冷。

  同學(xué)們上課不用帶書(shū)包,黑板和課桌都是電子屏,老師講課不用寫(xiě)字,只用開(kāi)啟電腦即可,并且有機(jī)器人幫忙。老師講課十分輕松,不用大聲講話,因?yàn)榇蠹叶紟е{(lán)牙耳機(jī)。哪位同學(xué)不用心聽(tīng)講機(jī)器人會(huì)檢測(cè)到,會(huì)提醒老師,讓老師單獨(dú)輔導(dǎo)。

  嘩啦啦下雨了,下節(jié)課是體育課,這可怎么辦?不用擔(dān)心,這怎么會(huì)為難教室呢?教室立馬變長(zhǎng)變寬變成一個(gè)操場(chǎng)。讓同學(xué)們高高興興地上體育課。這就是我幻想的神奇教室,是不是很想實(shí)現(xiàn)?那就努力學(xué)習(xí)吧,相信那一天會(huì)到來(lái)!

小學(xué)四年級(jí)作文 篇4

  今天,老師叫我們帶50元交給她買(mǎi)校服。中午,我?guī)襄X(qián)就上學(xué)去了。到了校門(mén)口,感覺(jué)腳下有東西,一看,是50元!我想:是哪個(gè)馬大哈掉了錢(qián),下午買(mǎi)不成校服了。我得交給老師,給那個(gè)人吃點(diǎn)苦頭。于是,我向辦公室走去,交給了老師,老師把我表?yè)P(yáng)了一‘頓’。過(guò)了一會(huì),同學(xué)們都把50元交給了老師,我摸摸口袋,沒(méi)了!我一想:中午那50元一定是我的,可我都已經(jīng)交給了老師,現(xiàn)在又去拿,我……我……,但是不買(mǎi)不行,怎么辦呢?

  無(wú)奈之下,我只好垂著頭向辦公室走去………

小學(xué)四年級(jí)作文 篇5

  每周的雙休日是我最盼望的。一到這兩天,我就會(huì)很興奮,而且覺(jué)得心理也很輕松。除了在外上兩堂課,其余的時(shí)間我過(guò)得又忙碌又快樂(lè)。就拿這個(gè)雙休日來(lái)說(shuō),我和爸爸就進(jìn)行了一場(chǎng)愉快的比賽。八點(diǎn)鐘,我準(zhǔn)時(shí)起床,穿衣,刷牙,洗臉,疊然后吃早餐。飯后,爸爸問(wèn)我去不去跑步,我滿口答應(yīng),而且要求和爸爸跑步比賽。我們規(guī)定:圍著院子跑十圈,然后跑回家,誰(shuí)先進(jìn)家門(mén),誰(shuí)就贏了。

  比賽開(kāi)始了!我先是領(lǐng)先,而爸爸也不甘示弱,他的速度在一點(diǎn)點(diǎn)地加快。到了第七圈的時(shí)候,我速度開(kāi)始減慢,眼看就要被爸爸追上,我心里一急:不行!我覺(jué)得不能讓爸爸這么容易搶到勝利者的寶座。于是,我用盡全力來(lái)甩開(kāi)爸爸。終于,爸爸上氣不接下氣,被我甩后了一大截。家門(mén)口只差幾步了,爸爸沒(méi)有追上來(lái),我心里可樂(lè)了,哈哈,爸爸也有贏不了我的'時(shí)候!想著想著,只見(jiàn)一個(gè)影子飛快地沖到我的前面.是爸爸!我緊張了,加快速度,但是徒勞無(wú)功,我輸了!

  我愁眉苦臉,爸爸開(kāi)導(dǎo)我說(shuō):“跑步不能僅憑力氣,也要講究戰(zhàn)術(shù),我前面用的是中速,到后面就用全力沖刺,才能贏你!蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭,充滿信心說(shuō):“爸爸,下次我不會(huì)輸給你了!”爸爸答應(yīng)奉陪到底。

  這就是我快樂(lè)的雙休日,同學(xué)們,你們的雙休日過(guò)得怎樣呢?

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