四年級優秀作文

四年級優秀作文精選[3篇]

　　在平日的學習、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的四年級優秀作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

四年級優秀作文 篇1

　　一天晚上，鉛筆、橡皮和卷筆刀準備開一個辯論大會，大會的題目是“看看誰的功勞最大！”

　　等小主人睡著后，卷筆刀懷著激動地心情首先發言：“各位，要論功勞大小，我當然排第一！你們想啊，小主人哪次寫作業能離開了我？他哪一次不是先用我把鉛筆削好，然后再開始做功課？由此可見我的功勞最大！”

　　站在一旁的鉛筆早就不服氣了：“哼！就算是每次都是用你先把我削好，但是離開了我小主人，怎么寫字呢？即使沒有了你，小主人也可以在地上把我磨尖，寫字非得用你嗎？”

　　“我的功勞比你大！” “我的功勞就是比你大！”“我的最大！” “我的才最大！”卷筆刀和鉛筆吵了起來。

　　“好了，好了，不要再吵了，不要傷了和氣嘛！” 橡皮總是在后面做總結報告：“你們的功勞都很大，但卷筆刀你削完鉛筆還不是為了讓它寫字嗎？還有你鉛筆，萬一小主人用你時寫錯了字怎麼辦？到時還不是用我把你寫的錯字擦掉！要不考試時怎么能拿滿分呢？所以啊，我的功勞才是最大的，你們說對不對？ ”

　　鉛筆自豪的'說：“不，我的功勞才是最大的！你想想你們是干什麼的？不都是為我服務的嗎？卷筆刀為我削尖筆頭，還有橡皮你，不是為我清理字跡的嗎？你們兩個都為我服務，就能說明我的地位有多高，功勞有多大！”。卷筆刀和橡皮這回可生氣了，它們異口同聲地說 ：“明天你等著瞧，好戲還在后頭呢！”鉛筆又說：“誰怕誰呀！”

　　等到第二天，小主人再次用它們的時候，誰知卷筆刀不削，橡皮不擦，只有鉛筆在寫，后面還冒出一大串錯別字。小主人連忙說 ：“橡皮能擦，鉛筆能寫，卷筆刀也有不可代替的功能，只要團結一致，就能發揮無比的力量。” 它們聽了很慚愧。

　　從此以后，它們每天都堅守在自己的崗位上，默默無聞地為小主人服務。

四年級優秀作文 篇2

　　一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。不知不覺，時間過了三十年了。我已經成了世界上著名的科學家。所以，我決定回到家鄉去看一看。

　　一個風和日麗的早晨，我收拾好東西，便踏上回家鄉的路。我坐上環保太陽能汽車，這種汽車很環保，是利用太陽來發動的。汽車開在高速公路上，我邊開邊想；三十年過去了，家鄉會變成什么樣？想到這里，我迫不及待地想插上翅膀飛過去，看一看家鄉的變化有多大。

　　啊。總算到了。咦，外婆家到底在哪里。我都不相信自己的眼睛，自己看到的不是普通的水泥房，而是一座座花園別墅。正當我正在欣賞這些別墅時，聽到一個聲音；你是周洋嗎？是，你是誰？我疑惑的回答。我是外婆的機器仆人櫻桃，是她叫我來接你的。哦，外婆想的真周到，知道我會不記得，特意派櫻桃來接我。

　　櫻桃帶我走到了一個特別漂亮的別墅面前，我仔細打量著別墅，它還真不是一般的漂亮。這就是外婆家，怎么不進去呢？櫻桃問我。原來這就是外婆家。

　　“外婆，我回來了”。我叫了一聲。“你回來了。快進來。”是姐姐的聲音。姐，這變化可真大啊。“還不止這些呢。我帶你去看看吧”。

　　于是，姐姐讓我坐上了沙發。這沙發好舒服好漂亮啊。當然，這可是玫瑰沙發呢。“哇”我驚奇的叫了起來。帶你去花園看一下吧。說著，便拉住我的手，到一個有漂亮愛心的'圖片面前按了一下。一瞬間，我們眼前出現了一片花海。“天啊，這里好漂亮啊。有很多我沒有見過的花兒”。真是美麗極了。

　　我繼續往前走。突然看到了一條小溪。溪水清澈見底，偶爾看一倆條小魚游來游去。

　　逛了這么久，感覺有點累，姐姐看穿了我的心事，便說我們去那邊休息一下。我們走到大樹底下，發現豐富的午餐已經擺好了，媽媽說；“過來吃飯吧。”我們大家一起吃了一頓快樂的午餐。

　　晚上，我睡在舒適的大床上，想著白天的事情。我不禁感嘆道；家鄉的變化可真大啊。

四年級優秀作文 篇3

　　我們，終日都在學習，無論是小升初，還是課本，只要是語文，都離不開古詩與古文。我們天天都在反復的熟讀他們，背誦它們，理解他們。但，誰能真正理解那深奧的古文中，表達的是怎樣的情感！

　　曾經，李白經歷過多么多么多的磨難，才為我們留下了膾炙人口的詩篇。雖入職翰林，但不能見容于權貴，走出了翰林的殿堂。那是多么多么高尚的品格啊！但到了現在，曾經偉大的精神，卻被我們，糟蹋成了什么樣子！我們每天讀著那些古詩，理解著它們的意思，卻無法理解到那真摯的情感！那是多么的悲哀啊！

　　于謙，在那艱苦的1344年里，艱苦的抵擋著蒙古那猛烈的進攻。誰能想到在那艱苦的歲月，他冒著無懼死亡的精神，保住了大明的首都。今天，我們雖然可以滿懷激情的去讀他的《石灰吟》，但誰能真正的'去理解那枯燥的文字背后，那偉大的精神，無懼一切的勇氣！

　　透過曲折復雜的古文，我看到了詩人的歡樂與悲傷，艱苦與無奈，高尚與卑微和希望與絕望。誰能真正理解經過幾百年，幾千年的歷史文章，包含的是怎樣的真情！

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