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四年級的作文

時間:2023-11-15 10:11:31 四年級 我要投稿

四年級的作文

  在學習、工作或生活中,大家都經常接觸到作文吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的四年級的作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

四年級的作文

四年級的作文 篇1

  大名鼎鼎的巴金老先生有一篇著名的文章《鳥的天堂》,寫的就是位于廣東新會的生態旅游景點——小鳥天堂。

  上個星期的周末,我們來到小鳥天堂觀光。一走進小鳥天堂,我們就看見湖面上很大一片樹林,導游告訴我們:這是一片榕樹林,它其實是獨木成林,由一棵榕樹形成,有三百八十多年的歷史了。榕樹林面積很大,被湖水包圍,郁郁蔥蔥的,里面棲息著成群的鳥兒。

  我們坐上了船,這時天空黑沉沉的,眼看傾盆大雨即將來臨,一些鳥兒在低空盤旋,一些鳥站在樹梢,眺望遠方,當人們舉起相機,它們卻紋絲不動,好像在擺pose。這片榕樹林里有兩種鷺,一種灰鷺,一種白鷺,白鷺覓食是晨出晚歸,灰鷺覓食是暮出晨歸,百鳥歸巢和出巢的時候,場面十分壯觀。因為暴雨要來了,雨水會打濕鳥兒的翅膀,所以鳥兒今天都不會出巢。唉,真是天公不作美,我們看不到壯觀的場面了。

  聽導游說,鷺非常尊老愛幼,年青力壯的'鷺飛到很遠的中山、珠海覓食,把家門前的食物讓給老鳥和小鳥。我們人類有時也需要向鳥兒學習。

  我們的小鳥天堂之旅就要結束了,雖然時間很短,但我的感受很深,希望我們都來愛護環境,保護大自然,給小鳥們創造更多的開心樂園。

四年級的作文 篇2

尊敬的駕駛員叔叔阿姨:

  你們好!

  在這個幸福美好的世界上,我們的出行是離不開您們的,F在,世界都在提倡低碳出行,所以,我們出行都要乘坐您們駕駛的車子去出去。我們覺得您是十分的偉大,無論是烈日炎炎的夏天,還是冰天雪地的冬天,您們總是起早貪黑?傇谖覀冞在甜美的.夢中,您們卻已坐在車中,駕駛著車子,運載乘客去了;總在我們已睡覺休息時,你們還在外面奔波,運載著更多的乘客。

  我們每日坐你們的車時,您們總是遵守交通秩序,看到紅燈,就會及時停下,不會闖紅燈,當看到綠燈時,您們才會開著車繼續行駛。

  我們每當坐車時,總會在車上睡著或坐車坐過了站,而你們總是不停地按喇叭來提醒我們這些人;每當我們坐車時,不知道坐車的路線時,你總會熱心地告訴我們,讓我們坐對正確的路線:每當車上發生一些小意外時,比如乘客之間爭吵時,您們也會主動來勸阻他們。

  您們為了我們這些乘客做了許許多多的事情,您們毫不在乎。為了乘客的安全您們不喝酒,一直遵守交通秩序,安全地運載了一位又一位的乘客,您們簡直就是保衛我們的安全“護士”。

  我們非常感謝您們所做的一切,祝你們身體健康,萬事如意。

  學生:季xx

  5月21日

四年級的作文 篇3

  一個陽光明媚的天氣,湛藍的`天空飄著一朵朵白云,使我情不自禁得坐下院子里乘涼。

  過了一會兒,突然下起了蒙蒙細雨,半晌后,老天是變本加厲,下起了傾盆大雨。明明剛才還陽光明媚,為什么下起了傾盆大雨呢?我正覺得納悶,連太陽公公也和我玩捉迷藏,躲起來了。

  又過了一會兒,老天縱欲喘一口氣兒了。太陽公公也出來玩了!我往天上看,咦,那是什么。恳欢浒自普丈湓谠粕,天邊出現了五彩的東西,是彩虹嗎?我急忙奔去問媽媽,媽媽對我說:“那是云霞,下雨之后,陽光照在云的上面,所以發生反光的效果。

  啊,云霞真漂亮!

四年級的作文 篇4

  我讀了《馬燕日記》,知道了馬燕姐姐是中國西北貧困山區一名普通女孩,她執著的上學精神,感動了法國記者彼埃爾,而她的日記被法國乃至歐洲用多種語言出版。如今她卻成為當地一個傳奇人物。

  雖然,她家很窮,但她學習非?炭、認真!R燕’從小學四年級起就有記日記的習慣,身邊太多同學因貧困而輟學的事例,使她害怕上不了學。‘馬燕’心中一直忐忑不安,她在日記里一再提到對讀書的渴望和害怕離開校園的擔心。‘馬燕’并沒有屈服于命運的安排,她在日記里說道:“媽媽如果我上不了學,我一輩子的眼淚都流不干!

  ‘馬燕’說:“因為家里窮,所以更要學習。我家的生活條件很困難,但如果我學習好,有知識就能找到好工作、也能讓父母下半輩子過的`幸福!

  我跟馬燕相比,生活條件要好得多,我衣食無憂,能坐在寬敞明亮的教室里,還有博覽群書的老師教我?晌覅s沒有好好珍惜這些學習條件,沒有把握住機會。

  我要向馬燕學習她的刻苦精神、不屈服于命運的安排。視學習為生命,把握住每一次學習機會。我決心從現在起:牢牢抓住今天,擁抱青春年華,努力學習,希望在期末考試中能得到全年級第一,當上三好學生,不辜負老師對我的期望。

  “人貴有志,學貴有恒”,這正是《馬燕日記》給我的啟示。

四年級的作文 篇5

  周日上午,我在書房正寫著作業,卻感到肚子里一陣一陣不舒服,起先并沒有太在意,然而,肚子卻越來越不像話了,后來竟疼得我不能自己。

  “哎喲!啊喲!我的肚子……”我痛苦地捂著肚子在沙發上打滾兒。“怎么了?怎么了?”媽媽連忙從廚房跑過來關切地問我!拔摇摇亲犹邸蔽姨鄣谜f不出話了。“怎么會疼成這樣?是不是吃了什么東西了?”經媽媽這樣一問,我突然想起早上起床因耐不住嘴饞吃了三根冰棍,一瓶冰酸奶,難道是這些東西搞的鬼?怕媽媽再追究下去,我支支吾吾地說:“沒……沒吃什么……”媽媽滿腹狐疑,打開冰箱:“啊?麥麗素雪糕怎么少了?還有一瓶酸奶呢?”看到紙包不住火了,只好老實交代了,媽媽生氣地說:“早就說過早上不能吃冷飲,你答應得到好,瞧瞧,嘴饞的下場!”媽媽邊說邊拖出電動車,抱著臉色蠟黃的我坐上車,直奔醫院而去。

  來到醫院,一股刺鼻的藥水味兒迎面撲來,我的心不由一震,雙腿不聽使喚了,呆在那一動不動!般吨陕?快點!”我只好隨著媽媽去看醫生,果不其然就是冷飲惹的禍。

  要扎針了,來到注射室,聽到那些小孩子哇哇大哭的聲音,我的心里緊張得“咚咚”直跳,但又不能丟掉小淑女、大姐姐的'形象,堅持住!當護士阿姨拿著針管笑瞇瞇地向我走來,我渾身卻向篩子一樣發起抖來,感覺頭發也一根根豎起來了。阿姨邊擦酒精棉邊安慰我說:“不疼,不疼,放松哦,馬上就好了!蔽揖o閉雙眼,針扎進去了,像螞蟻咬,像蜜蜂蜇,真的不像我想象的那么疼(比起肚子疼不算什么了),眨眼功夫就好了。

  這次打針雖不是很疼,但也不想再有下一次了,以后再也不當饞嘴貓了!

四年級的作文 篇6

  記得我7歲那年,干過一場非常失敗的惡作劇。

  那時,我覺得爸媽的關系太好了,他們總是形影不離,有時還忽略我,我心里非常不是滋味,就總想給他們制造點矛盾,讓他們大吵一架。

  怎么制造矛盾呢?我左思右想,一個個方案都被自己否認了。正在犯愁時,突然,一個奇怪的想法從我腦中冒了出來,媽媽不是最反對爸爸私設“小金庫”嗎?對,就給爸爸栽贓—————假造爸爸的“小金庫”。

  說干就干,我迅速從自己的“銀行”(存錢罐)中取出自己平時積攢的硬幣,趁爸爸不在家的時候,悄悄地放到爸爸鞋子里,然后把鞋子原封不動的放回鞋柜里。心想:這下爸爸有口也說不清了吧。课已b做若無其事的樣子,不慌不忙的來到媽媽面前“告狀"?蓜傉镜綃寢屆媲埃揖筒蛔匀涣耍樧兊猛t,好像被火烤了一樣,手心也直冒汗。媽媽看見我這樣,關切的問:“寶貝,你怎么啦,感冒了嗎?"我趕緊搖頭,支支吾吾的`說:“媽……媽,我發現……爸……爸有小……小金庫。”媽媽聽了我的話,假裝十分吃驚的問:“是嗎,在哪兒?”我趕緊把媽媽帶到“小金庫”現場,手一指說:“就在那雙鞋子里!眿寢屢宦牼凸笮ζ饋恚f:“從你慌慌張張的神情中,我就知道是你的小把戲,趕快把你的硬幣收起來吧!”我聽了媽媽的話,嚇得目瞪口呆,趕忙收起硬幣,灰溜溜的回到了自己的房間。

  現在回想起當時的情景,心口還砰砰直跳呢,那真是一場失敗的惡作!

四年級的作文 篇7

  每次上學,我一進校門,第一眼看到的就是一個熟悉的場景,那就是一排楊樹。

  他們像站崗的哨兵,每一天都看著我們成長、學習。是我們的好朋友。

  春天,當土壤里還有一些冰渣時,春風中還有一絲寒氣時,他的枝上,早已長出翠綠的枝葉。

  夏天,楊樹早已長的枝繁葉茂,風吹過楊樹,一陣陣葉子嘩嘩做響,好似一種沒有名字的樂器,為同學們演奏輕快又美妙的音樂,再加上同學們讀書的聲音,那簡直是天籟知音。

  秋天,它迎著一陣陣秋風,他的枝葉搖來搖去,跳起了優美的舞蹈,再加上小動物們的叫聲,校園中就開了一次演唱會。

  冬天,它頂著風霜,當著雪劍,立在寒冷的校園,枝枝傲骨,樹樹無字,讓我們不在寒冷。

  為了更了解楊樹,我去看它的資料:白楊樹是西北最普通的.一種樹,只要有草的地方,就有它的身影。白楊樹不太講究生存條件的,那里有黃土,那里就有它的生存。大路邊、田埂邊等等,它都可以長久生存……

  看了這些資料,我就更喜歡這幾排楊樹了!

  我愛這幾排白楊樹,但我更愛自己的校園!!!

四年級的作文 篇8

  時間轉瞬即逝,從剛開學到畢業之際,我度過了一段難忘的學習生活。每堂課的小組匯報,總是展示自己光彩的最好時刻。

  我們的小組叫暮晨小組!皹I精于勤,披星戴月”是我們的座右銘,固有勤奮刻苦,頑強拼搏之意。我擔任組長,在小組匯報時兼任主持一職。馬玉葉是我們組最文雅的組員,擔任副組長,小組匯報時,匯報較難的題目。任凱杰是一個十分活躍的小男孩,每次匯報任務總是搶先第一個匯報。施旭棟則比較沉穩,當我們分配任務鬧矛盾時,他總是挑大梁,把活也干得挺出色。施榮華是我們組的開心果,他總能逗得我們開懷大笑。這樣一個組,其樂融融,團結合作,共同進步。

  記得一次匯報我們顯得很忙碌:那是一片生字詞較多的課文《北京的春節》,匯報前一天晚上,由于那天晚上老師較晚布置任務,我們也只能草草的.翻閱一下書本和字典查找形近字和多音字。第二天早晨,我們小組都不顧及把早飯吃飽便沖回教室轉備匯報。我和馬玉葉寫字,施榮華、任凱杰幾個繼續翻閱書本,進行補充。開始上課了,也意味著我們要開始匯報了。老師一段充滿感情的開場白后,我們幾個從從容容地走上講臺,我一本正經地說:“非常高興由我們暮晨小組匯報本課生字詞!本o接著,我們幾個陸陸續續走上臺匯報自己的任務。我們很認真,臺下的人也盡心盡力地補充。到了最重要的一個環節,就是為我們本次匯報打分,因為這是對我們匯報的一種肯定和評價。大家紛紛伸出四分的手勢,洪老師又說:“你們匯報的這么辛苦又找到這么多,再給你們一分辛苦分。”這樣加起來就是滿分,我們頓時欣喜若狂。

  光陰似箭,日月如梭,轉眼間我們即將迎接畢業季,步入初中大門,希望我們還能像現在這樣如此拼搏。

四年級的作文 篇9

  大家好,我是一個漂流瓶,我一身透明,頭上是個棕色的瓶塞,在大海上自由自在,一帆風順,從沒有遇到過一個特別大的風浪。

  但是,這一天,我遇到了大浪的襲擊,當時天空還下著暴雨,黑乎乎一片,我被海浪漫無目的地沖到很遠的地方,過了好長時間,暈乎乎的.我就順著海水漂到了河流,又順著河流來到了一個美麗村莊的小湖中,我在湖面上停歇了一會,不時的抬頭看。哇!簡直是人間仙境,這里的湖周圍長滿了郁郁蔥蔥的樹木,翠綠的顏色倒映在水中,甚至把我也染成了綠色!樹的四周還有許多五顏六色的花兒,像一位位小精靈,迎風起舞,頭一搖一擺,好像在歡迎我的到來!樹林里還不時地傳出一陣陣清脆的鳥叫聲。就在這時,我看到了一位慈祥的老奶奶,她把我輕輕地撿起來,看到我身上的“漂流瓶”三個字,露出了開心的表情,大概是有人告訴過老奶奶往漂流瓶里寫入愿望,也許就會實現吧!只見:老奶奶拿起筆在一張粉色的紙上寫著:希望我的孫子們多回來看看我。寫好以后,她會心地笑著,接著又把我丟入湖水中。

  現在,我載著老奶奶的愿望,欣賞著沿途的風景,漂向了更遠的地方。

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