四年級的作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的四年級的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級的作文 篇1
我的老太爺是我們家年紀最大、最有趣的一位家庭成員了，你們想認識他嗎？那我就給大家介紹一下吧。
我的老太爺今年八十六歲了，他穿著很樸素，臉上總是掛著滿足的微笑，他每天早晨總要在屋子里轉圈，剛開始他拄著一個木拐棍和一個鐵拐棍在屋子里“咣當，咣當”地走。一會兒又拄著一付雙拐“叮咚、叮咚”地走。又過一會兒他拄著一個長木棍“嘟嘟、嘟嘟”地走……不知道我的老太爺整天換拐棍到底累不累？真讓人琢磨不透。
廣告上說：“牙好，胃口就好，吃嗎兒嗎兒香”我的老太爺就是這樣的，他的嘴里沒有一顆壞牙。每天我的老太爺都要吃許多水果，要吃許多餅干，沒想到他的肚子卻一點也不疼，要讓我早就拉肚子了。
我的'老太爺還很注重“早上吃好，中午吃飽，晚上吃少”的科學飲食，這大概就是他身體健康的原因之一吧。
我的老太爺很愛我，他常常給我說字謎、講笑話，讓我開心。老太爺把平時省下來的零食通通分給我吃，還笑瞇瞇地說：“不夠還有。”
我非常喜歡我的老太爺。
四年級的作文 篇2
我有一個同學也是好朋友叫許婧怡，她人美，心更美。她長著不高不矮的個子，圓圓的臉，雪白的皮膚，黑黑的頭發，大大的眼睛，尖尖的鼻子，櫻桃似的小嘴。每當見到人，臉上都會露出燦爛的笑容。
她學習刻苦努力，學習成績總是名列前茅，獨占鰲頭，品學兼優，經常都能考到優異的成績。
許婧怡的品德值得別人學習。有一次，她在下午上學的路上，撿到了100元錢，于是，她趕緊到學校大隊部，上交給大隊部的老師，獲得了老師的表揚，同時也為我們班爭得了5分，讓我們班拿到了優秀班級的流動紅旗。
許婧怡最擅長的'就是唱歌、畫畫還有跳舞。她唱歌總是唱的悅耳動聽，畫畫總是畫的那樣逼真。她在學校跳的集體舞，動做十分到位，跳起來是妸娜多姿的，真是美麗極了！
許婧怡是一個鐵面無私的人，楊成林是她的同桌，有一次做錯了事讓許婧怡知道了，楊成林就讓她別告老師，但是許婧怡還是告訴了老師，在老師的幫助下，楊成林認識到了自己的錯誤。
許婧怡是一個刻苦學習優點又多的人，你說，有這樣的一個同學又是好朋友，能不值得我驕傲嗎？
四年級的作文 篇3
沙漠在我的眼里無疑是干涸的、荒涼的、毫無生氣的，只有一行行駱駝在無邊的沙漠中慢悠悠的行走。雖然我對沙漠沒有好感，但是能一睹沙漠的風采還是滿懷期盼。
一路行駛在戈壁灘，對于我江南出生的孩子，面對這種景象只能用驚奇來形容。大概3小時時間，我來到了著名的鳴沙山景區。人山人海，大家都有條不紊地排隊進去，雖然我有點迫不及待，但也無奈。踮著腳尖，張望著遠處的沙丘，哇，太棒了！連綿起伏的沙丘，在烈日下泛著金燦燦的光芒，仿佛置身于書畫中。當我隨著人流走進景區，離沙漠越來越近，看得也越來越清楚。走過羊腸小道，雙腳踏進沙漠。
遠看茫茫大漠中坐落的大大小小的沙丘，像用泥塑成的.一般，平滑光潔，宛如一幅畫橫在半空。高高的山丘上滑沙的人們身著熒光色的衣服，就像一面面小旗子，在沙丘上不停的擺動著。近看大漠，溫暖的黃沙像面粉一樣細膩，像棉花一樣柔軟，踩下去仿佛踩在云朵上，有些飄然。誰說沙漠毫無生氣，非常缺水。但在鳴沙山中卻有一彎清泉，形如彎月，于是“月牙泉”的芳名便由此得來。月牙泉就像嬰兒一樣溫柔的躺在黃沙之中，一躺，便是千年。
鳴沙山滑沙在這次旅行中顯的更讓我難忘。滑沙，顧名思義就是在山丘的頂部往下滑。山丘有幾十米高，下滑速度又很快，我有點害怕，但是為了親身體驗也就不顧一切了。上山丘的路可謂艱難的，沙丘很陡，我一步一個腳印吃力的爬到山頂，汗水濕透了我的衣服，光站著就有點頭暈目眩了。擔心、害怕各種情緒涌上心頭，但一個5、6歲的小孩都勇敢的下滑，我又害怕什么呢？結果我的擔心完全是多余的，反而有種暢快感，當我坐在竹板上，箭一樣地沖了下去，只見周圍的黃沙像海浪一樣翻滾著，身上的圍巾隨風飄揚，沒幾秒就到了山腳，真希望能永遠滑下去沒有盡頭。
鳴沙山的日落無疑是最美的一道風景。從山頂俯視，那道道山峰，猶如海中涌動的波濤，清澈的泉水，在烈日的余暉下泛出寶藍色的光芒。心中想起王維的詩句“大漠孤煙直，長河落日圓”，望著茫茫大漠，打開歷史大門，體會當年的情景。
夕陽的中心點是火紅的，外面依次出現橙色、黃色，如果運氣好還可以看見綠色、藍色，這就是罕見的藍閃綠閃，袋上相機去碰碰運氣吧！這次的沙漠之行讓我增添了不少知識，何日再重游？
四年級的作文 篇4
深夜，圣誕老人出現了，他穿著紅紅的棉襖、棉褲和帽子，來到了一個個孩童的家，送去了一件件驚喜的禮物。
有一位小姑娘，她帶著純真、甜美的微笑，她不是在等王子來吻自己，而是早已經死去了。
圣誕老人拿出一個晶瑩剔透的露珠，輕輕地滴在小姑娘的臉夾上，然后把她帶到了深海邊并投入大海中。突然，小姑娘醒來了，她面前出現了一個水晶王國。它好像一個繽紛的水晶球，王國里開滿了五彩繽紛的鮮花，長滿了綠油油的草兒，閃爍著晶瑩的露珠，天空中飄著如絲綢般的白云，到處歡聲笑語、熱鬧非凡。她走進王國，嗅到空氣中彌漫著蜜糖的清香，啊！好甜蜜啊！小姑娘心里霎時感到一絲暖意，充滿喜悅。
圣誕老人看著這一切欣慰地笑了，于是他變成一條小魚兒，游到小姑娘身邊，問她：“你是誰，叫什么名字，你從何處而來？”小姑娘回答道：“我是來自法國的一位名叫安妮的公主，我是因為被父母拋棄而死去的.，而后被一個神秘的人救活了，真想見見他是誰！”此時魚兒笑了，它變成了圣誕老人，公主閃爍著靈光舞動的大眼睛，轉過身來，看見圣誕老人正對她揮手微笑。“是我，英雄不露名字，這個水晶王國是我送給你的禮物，希望你能在這兒幸福快樂地生活……”公主眼中閃著感激的淚光，說著：“謝謝你，圣誕老人，如果你有什么困難，請來找我。這里是如此美麗，請你留下來吧！”圣誕老人慈愛地笑了，“公主，你留下吧，世界上還有許多人需要我的幫助，他們正等著我呢！”說完，圣誕老人向海岸邊奔去，公主依依不舍地揮手做別。
我為公主重新擁有一個美好的家園而感到高興，我也要向善良的圣誕老人學習，向困難的人們無私地伸出援助之手，給他們帶去光明和希望。
四年級的作文 篇5
自然課本來是我們了解認識大自然的窗口，可因為老師上課索然無味，所以向來不受我們的重視，與音樂等課被同學們列為“雞肋課”。這不，又該上自然課了。
老師帶著課本走進教室，同學們立刻安靜了下來，可惜這氣氛沒能維持多久。老師開始講課了，依舊搖頭晃腦，不緊不慢，有氣無力地讀著課文。這下同學們可就坐不住了，有的同學精力旺盛，但他們不是在聽課，而是在忙著“飛鴿傳書”，更有甚者，明目張膽地開始講話，不少同學卻昏昏欲睡了。很快，我也加入了“昏睡一族”。迷迷糊糊中，我好像聽到有人在叫我的名字，于是睜開眼睛，看了看四周。
“請你來回答問題。”老師的手往我這指了指。
誰呀？我四周望了望，該不會是我吧？！
事實證明了我的猜想，老師的手指堅定地指著我。完了完了，這回是難逃一劫了。我在心里暗暗叫苦，我壓根連題目都不知道，還回答哪門子問題呀。我只好站起來，然后便不知所云地站住了。不少同學此刻已經離開了周公，眼巴巴地看我上演的這出“好戲”。“沒良心的'。”我在心里暗暗罵道。這時，前面的死黨反應機靈，立即翻開書，指著一處地方。看來這個就是答案了，我瞪大眼睛，隨口就答了出來。“哈哈哈……”、“嗚……”，教室里一片哄堂大笑，老師用一種異樣的眼光看著我。
我在心里暗暗叫苦：這是怎么回事？完了，多年來在老師心目中的好形象要毀于一旦了，以后壞事就有可能懷疑到我頭上了。死黨也著急了，小聲地對我說：“不是這個，是上面。”哦，這下應該沒錯了，我不假思索地又答了一次。老師總算滿意了，揮揮手讓我坐下。呼，好險！
同學們也重新開始“聽課”了。
“丁鈴鈴，丁鈴鈴！”
下課鈴終于響了，難熬的40分鐘過去了。懶散了一節課的同學們此時已是精神抖擻地沖出了教室……
四年級的作文 篇6
前年暑假，媽媽給我抱回來一只可愛的小狗，他長得乖乖的、瘦瘦的，在那又大又圓的黑臉上，長著兩顆好似珍珠般的黑眼睛。一身灰黃的毛，好像剛在沙子上打過滾。尾巴好像個小掃把，總是朝著天，走路時一搖一晃的，真像一位貴婦人。他還不到半歲，睡覺的時候老蜷成一團，看起來只有一點點，所以我們給它起名叫“點點”。
媽媽在紙箱子里鋪上棉墊，給點點做了一個小窩。每天晚上8點多鐘，點點都準時跳到自己的窩里睡覺。如果外面有腳步聲，點點會“汪汪”地叫個不停，好像提醒我們要注意了。剛到我們家時，點點不得講衛生，經常在我家的地板上隨地大小便，弄得到處臟乎乎的，經過我的幾番教育，它懂得在衛生間大小便了。在我們帶它出去的時候，它也會在院子的'草坪里拉巴巴。大家都夸點點變的越來越懂事了。
每次我放學回家，剛走到樓梯口，點點就開始叫個不停，好像在說，“小主人，你回來了，太好了！”我一進家門，點點就圍著我的腳跑個不停，還不停地咬我的褲腿，好像在告訴我：“你怎么才回來，真是想死我了！”這時我常常會拿出一些好吃的喂它。點點最愛吃肉食和狗糧了。我將一塊肉骨頭放到地上，點點會飛快地噙起來，叼到自認為安全的地方，比如陽臺、門口的地毯上，然后將骨頭放下來，津津有味地獨自享用起來，還不時警覺地四周看看，生怕有人和它搶食。有時候我會抓起一把狗糧，拋在地上，點點會快速地撿起來，“吧唧吧唧”地嚼起來。高興的時候，我會故意將狗糧拋高，這時點點會兩眼緊緊地盯著狗糧，一躍而起，準確地接住，然后愉快地吃起來。看到它吃的那么香，我也開心極了。
點點也有淘氣的時候，他有時會竄到沙發上，有時候跳到床頭，可我們只要吆喝一聲，它會懂事地回到地上。有時候它高興了，還會用兩只后腿撐地站立起來，兩只前腿交叉在一塊，一拜一拜的，好像古代女子的作揖，真是有趣！它對音樂很感興趣，只要一聽到MP3或手機的音樂，就會跟著節奏進行表演，它的身子扭來扭去，邊跳還邊轉圈，頭一搖一晃的，分外可愛。
這就是我們家的點點，給我帶來了無窮歡樂的點點！
四年級的作文 篇7
今天，我來到了大海。我迫不及待的奔向那蔚藍色的海洋，感受夏日的涼爽，想要變成美人魚去尋找海的女兒。一整天，火熱的太陽幾次伸出炙熱的雙手，怕讓金燦燦的沙灘著了涼。
我漫步在沙灘上。現在的海，水平如鏡般，沒有壯闊的波瀾，靜的似乎可以倒影出人的蹤跡。高大的椰子樹堅強的守衛戰這一望無際的.大海，默默無聞，無私奉獻的延伸出強壯而又柔美的臂膀。遠處的海岸線，出現了一只小小的船兒，它那潔白的船身給了大海無限的純潔。不一會兒，小船在我的視線里消失了，只留下微風中飄蕩的樹葉和微微蕩漾的水波。
我在海水中跳躍，隱隱約約出現幾只五彩斑斕的小魚瞬間游過，海面隨即出現幾圈彩色的漣漪，我并不想將它們捉住，想讓他們繼續不受拘束的快樂嬉戲。幾只海鷗從容地展翅于滄海之上，給這茫茫的海天憑添了一派生氣。
時間在飛逝，轉眼間就要跟大海說再見了，我依依不舍，帶著靜靜的悲傷和期待輕輕離去。
四年級的作文 篇8
我的床頭柜上整齊地擺放著一套精裝的課外書——《十萬個為什么》。每當有了余暇，我總會潛心地讀上一會兒。
這套書共有十本，有介紹軍事體育的，有介紹文學藝術的，有介紹自然的.，還有介紹數理化的等等。讀起它，讓你感覺就像遨游在知識的海洋里。我喜歡這套書不僅是它的內容豐富有趣，更因為它的來之不易。
記得那是去年秋末的一個傍晚，小區在搞入區售書活動。在書攤上，我一眼就看中了這套《十萬個為什么》，便開始纏著爸爸、媽媽要買。媽媽過來看了看定價，是150元，臉色沉了下來，拉著我的手說：“不買，快走吧。”我硬強著不走，死死抱著書不放。爸爸走過來，看著我愛不釋手的樣子，嘆了口氣，掏出錢把書買了下來。這時媽媽轉過臉，用手絹擦起了眼睛，因為那時我家剛買了房子正在裝修，媽媽又沒有工作，家里急需用錢啊。爸爸拍著我的肩膀說：“孩子，爸爸既然給你買了書，就要珍惜它，多去讀讀它，會對你有幫助的。”
從那以后，我更加努力地學習，一有空就去讀一會兒《十萬個為什么》，因為它不僅給了我知識更給了我力量，我真的好喜歡這套書。
四年級的作文 篇9
我有一個壞毛病，它就是馬虎。每個人都會馬虎，可是我的馬虎卻不是一般的嚴重。我每天都在找東西，不是電視遙控器不見了，就是電腦鼠標不見了，所以爸爸媽媽給我起了個名號叫“小馬虎”。
前不久，我住在賓館里，住的那個房間沒有無線WIFI,我就準備換一間有無線WIFI的房間。辦完了各種換房手續之后，我就開始收拾東西，準備換房間。
“褲子、衣服、浴巾、沐浴露、洗發露……終于收拾完了！”我迫不及待的拿起東西奔向新開的房間。我心滿意足地想：現在這間屋子肯定有無線WIFI了吧。我的臉上流露出一點笑意。我正準備拿出iPad，連接網絡，可是iPad怎么都找不到！它到哪里去了呢？我把我剛剛拿過來的口袋和行李仔仔細細地翻了個遍，可是沒有。我猛一拍腦袋：啊！這下糟了，瞧我這馬虎勁，iPad肯定是落在之前我住的那個房間里了，該不會被服務員撿私藏了吧！于是，我立刻通過客房電話聯系上服務人員，然后趕緊飛奔到原來的房間里去，進行地毯式搜查。”我翻了柜子，搜了桌子，動了椅子，就是沒有發現它的蹤跡！親愛的iPad，你到底去哪里了呢？我的.眼睛左掃掃，右掃掃，最后我終于還是在床角的被子下發現了我的iPad。
馬虎，這個習慣真難改，我現在正在盡力改掉這個壞習慣。怎么樣才能改掉馬虎的壞習慣呢？我覺得首先做事情應該細致認真，做到不出錯誤；其次是做完事情后要仔細檢查，做到不遺漏；再次是要養成做筆記的好習慣，好記性不如一個爛筆頭。
到底多久我才能不馬虎呀？請老師和同學們相信，在我的努力下，我一定能丟掉“小馬虎”的壞名號。
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