小學(xué)四年級作文
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的小學(xué)四年級作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)四年級作文 篇1
一個萬里晴空的早晨，爸爸帶小亮去月景湖游玩。那里有晶瑩透亮的水晶湖，高大挺拔的垂柳樹，還有開得一片雪白的野姜花。
小亮興奮極了，纏住爸爸不放，一定要拍照片。
小亮把右手放在背后，左手伸出來，自然地笑著，讓人一看就非常愉快和開心。
可是，在爸爸要按下快門的那一剎那，小亮突然跑向了水晶湖對面。
這讓爸爸拍了一場空，他非常生氣，正準(zhǔn)備去教訓(xùn)小亮，卻看見小亮正在把一個跌倒在地的小女生雅雅扶起來，并說：“小妹妹，你沒事吧？不怕，有我在呢！我小時候，也跌過跤。你看看，我都沒有哭呀！你呢，沒事的，不要哭”
小女生雅雅為了不哭，細嫩的小臉變得青紫，耳邊仿佛還伴著小亮那親切的話語：不怕，有我在呢。
她低下頭去，不讓小亮看到，那兩行清清的淚，已經(jīng)順著她的臉龐緩緩流下。
爸爸想：小亮如果不是心地善良，那他肯定不會去扶起一個比他小5歲的妹妹。他今年才13歲，竟然能懂得這么深奧的道理管他呢！我留一張照片，就叫“樂于助人的亮眼睛”就好了。
想好了，爸爸抓住相機，“咔嚓”一聲把小亮扶起8歲的小妹妹的'這一幕定格在了爸爸的相機里。
小亮和雅雅玩了一會兒，雅雅突然停下來說：“我叫梅小雅，今年8歲，你呢？”小亮笑了，說：“我叫杜橙亮，今年13歲，比你大5歲呢！”
回到家里，小亮看完了所有照片，覺得自己把雅雅扶起來的照片才是最特殊、最完美的一張照片。他情不自禁地感嘆道：“這真是一張?zhí)貏e的照片呀！”
小學(xué)四年級作文 篇2
今天，我們上語文課的時候，看到了三幅畫，他們都非常奇妙，有一幅圖畫上是一棵樹，郁郁蔥蔥，枝繁葉茂，你們肯定想，這不就是一棵樹嗎？有什么奇妙的呢？你可別小看這棵樹，只要你仔細觀察，就會發(fā)現(xiàn)這棵樹上有許多人出現(xiàn)，你看，下面有兩個人在討論，是先有雞還是先有蛋，樹枝上也有許多人，比如：有火眼金睛的科學(xué)家，有風(fēng)度翩翩的爵士，有美麗優(yōu)雅的貴婦人，還有嚴肅的法官，他們好像在說國家大事一樣。
第二幅畫是一個華麗而且銀光閃閃的.杯子，上面粘滿了磚石和寶石，但是近看，卻能看出連個人正在竊竊私語，一位男的，一位女的，他們的眼睛大大的，水靈靈的好像幾顆夜明珠，真漂亮啊！你們覺得他們會在說什么？
最后一幅圖上面是一位美麗優(yōu)雅的少女，她披著銀白色的頭巾，上面還插著五彩斑斕的羽毛，脖子上戴著金光閃閃的項鏈，身上穿著溫暖而舒適的皮毛大衣，烏黑光亮的頭發(fā)，顯得格外迷人，可是，從另個角度看她又是一位可怕的老巫婆。
只要你在不同的角度觀察，結(jié)果也會大有不同。
小學(xué)四年級作文 篇3
去樂園玩游戲是大家再熟悉不過的事了，可是有一些游戲卻需要很大的勇氣，比如“氣摩天輪”、“流星追月”這一類的。媽媽帶我去錦云樂園玩，我看了看游戲項目，果斷地選擇了“流星追月”。媽媽有點懷疑地對我說：“你行嗎？”我自信地說：“我，玩遍天下無敵手！
就那玩意兒，能嚇得住我？”我和媽媽來到機器前，看到那“大塊頭”的`機器，我也不由得有點望而生畏：那機器不僅塊頭大，而且還會３６５°旋轉(zhuǎn)哩！
我轉(zhuǎn)念一想，男子漢大丈夫，怕這玩意干啥？于是，我便跨進了“流星”里。剛進去系好安全帶，機器就快速地旋轉(zhuǎn)了起來，真令我有點始料不及。當(dāng)我回過神來的時候，我已經(jīng)待在了半空中，我不由得發(fā)出一聲驚叫：“救命呀！
救命！”可是機器好像聽不見似的，仍在飛快地旋轉(zhuǎn)，我想喝點飲料定定神，飲料卻弄了我一頭一臉。真是狼狽呀！
時間不知不覺地過去了，飛快的旋轉(zhuǎn)把我“折騰”得頭昏腦脹，機器終于停了下來。當(dāng)我一歪一斜從機器里出來時，媽媽笑著對我說：“貴在勇氣，而不在于成敗。”是呀，貴在勇氣。我一直記著這句話。
小學(xué)四年級作文 篇4
我生活在一個普通家庭里，家庭并不寬裕，卻充滿了溫暖、關(guān)心和愛！芳和四3班鄭楷習(xí)作——愛
那天早上，我剛起床，爸爸媽媽就說：“鄭楷，你快點換衣服出來上學(xué)。”“知道了。”說完，我就從溫暖的房間里走出來，高高興興回到學(xué)校。
上語文課的時候，老師教我們寫日記，老師講的方法我沒專心聽進去。我馬馬虎虎地寫了一篇日記，老師檢查了說不及格，就重新給我講解了一遍，要求我回家重寫。
回到家里，媽媽檢查作業(yè)的時候，發(fā)現(xiàn)我的日記本上有一個“重寫”的大字，就馬上叫我重寫，爸爸也過來督促我。我有一些不耐煩地說：“我不寫了，我約了幾位同學(xué)到公園玩。”爸爸發(fā)火說：“不行！老師要求重寫，那你一定要重寫。”我看到爸爸發(fā)火的`樣子，知道如果再不聽話，肯定要受“皮肉之苦”了。但我還是不服氣，故意把字寫得歪歪扭扭的，媽媽見了， 馬上過來糾正。見這種情況，我只好認認真真地把日記寫好了。
到了第二天早上，上課的時候，老師對我說：“鄭楷，你重寫的日記進步很大，下次再接再厲。”此時此刻，陽光灑滿了我的心頭，我受到了鼓勵，充滿了信心和感激！我從內(nèi)心明白了：不嚴格要求自己，是沒有進步的！老師對我的嚴格，父母對我的嚴厲，都是一種耐心的期盼！是一種深深的愛！”
小學(xué)四年級作文 篇5
每年的立夏我們都要吃蠶豆，吃豆腐，老師說，今年立夏我們班將舉行斗蛋比賽，同學(xué)們一個個都暗暗準(zhǔn)備著，迎接比賽的到來。
比賽的日子終于被我們盼來了，王老師讓每組派一個選手去抽簽，結(jié)果我們跟第三組比，我們組派出小王——“炸彈”，第三組派出他們的大王——“壞蛋”。我們組的炸彈以先發(fā)制人的優(yōu)勢輕松撞碎“壞蛋”，經(jīng)過激烈的角逐，預(yù)賽勝出的還有“狗蛋”、“導(dǎo)彈”以及“手榴彈”。
很快就到了半決賽，我們組有驚無險地打敗了“手榴彈”，順利進入決勝局，緊隨我們的還有“導(dǎo)彈”和“狗蛋。”
接下來就是決勝局了，我們組個個將心提到嗓子眼上。決勝局開始了，在我們前面的'狗蛋組以微弱的差距敗給了導(dǎo)彈組，最后，就是巔峰對決，英勇無比的炸蛋大戰(zhàn)久經(jīng)沙場的導(dǎo)彈，沒想到的是導(dǎo)彈組竟學(xué)我們組也來了個先發(fā)制人，還沒等我反應(yīng)過來，我們組的炸彈就被撞碎了，導(dǎo)彈組個個心花怒放，蹦蹦跳跳，我們組個個都很失落，心情仿佛從山頂?shù)M了谷底，不過還好的是我們組也勉勉強強得了個亞軍，而狗蛋組卻一路僥幸得了個季軍。
一次的失敗并不代表什么，不足以讓我們放棄，我們組重新燃起自信的火焰，立志明年一定要贏！
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