實(shí)用的小學(xué)四年級(jí)作文精選(6篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)四年級(jí)作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
二年級(jí)讀完了，我升上了三年級(jí)。9月1日的早晨，我高興地背著書包去學(xué)校，在三（1）班教室的門口掛著三張照片，其中年輕的語文老師有著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)、彎彎的眉毛、圓圓的.面孔，戴著一副眼鏡，看上去很斯文。她應(yīng)該就是我的新班主任—盧老師。上課鈴響了，盧老師來到教室，她看上去比照片更多幾分親切，一副眼鏡也顯得知識(shí)豐富、學(xué)問淵博。
課堂上盧老師對(duì)我們要求嚴(yán)格，同學(xué)們都害怕盧老師嚴(yán)厲的目光。不過，大家都很喜歡下課后幽默的盧老師。
盧老師性情活潑，課間總是跟同學(xué)們打成一片。有一次，我和盧老師打賭，賭“初”字是“衣”字旁還是“礻”字旁，誰輸了就抄“初”字50遍，最后，我輸了，原來“初”字是“衣”字旁的。那我只好乖乖地把“初”字抄了50遍交給了老師。我想，這個(gè)“初”字我以后再也不會(huì)搞錯(cuò)了。像這樣我既學(xué)習(xí)了知識(shí)，同時(shí)也得到了快樂。
還有，盧老師對(duì)我們的作業(yè)認(rèn)真檢查，在我的作業(yè)本上到處都可以看到老師對(duì)作業(yè)的評(píng)語。我寫字太馬虎了，以后一定要嚴(yán)格要求自己。好好學(xué)習(xí)，讓盧老師為我驕傲。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
“你不是說你長(zhǎng)大了嗎？那就快來幫助我干家務(wù)呢！”這是除夕前的一天，家里大掃除，媽媽忙不過來了，就叫上了我。
這滴水成冰的冷天，誰想干家務(wù)？于是，我挑了份最簡(jiǎn)單的話——掃地。我一碰掃把，天哪，連掃把都這么冰涼！我無精打采地拿起掃把，東掃掃西掃掃。不一會(huì)兒，我就滿頭大汗了，累死了！我想：真累啊，可是，媽媽每天都要打掃房間，不是比我還累嗎？我再多幫媽媽干點(diǎn)家務(wù)，讓她輕松點(diǎn)。
掃完地，我又搶著幫媽媽干活，我又是拖地，又是擦桌子……媽媽看著我滿頭大汗的樣子，說道：“你累嗎？歇會(huì)兒，讓我來吧！”我笑著說：“我不累！媽，以后一有大掃除的.任務(wù)，你就叫上我，現(xiàn)在干家務(wù)，我還暖和呢！你別忘了，我都長(zhǎng)大了呢！”媽媽欣慰地說：“對(duì)呀，你到底是長(zhǎng)大了，懂事了，能幫忙干家務(wù)了。”我開心極了，打掃家務(wù)似乎更有勁頭了。
最后，我累得汗流浹背，媽媽說：“你歇會(huì)兒吧，讓我來。”我開玩笑地說：“我還沒打掃夠了呢！”家里打掃得干干凈凈，我也參與其中了，是深有感觸的：原來，干家務(wù)這么累呀！我今后要好好體諒媽媽，多幫她分擔(dān)點(diǎn)家務(wù)，讓她不再那么辛苦。我已經(jīng)長(zhǎng)大了，所以要了解媽媽為我付出了多少，要懂得回報(bào)。
哦，我長(zhǎng)大了，我真的長(zhǎng)大了！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
今天我很高興，跟我常俊叔上松花湖。
今天中午我們?nèi)ニ苫ê坏胶呂揖秃芘d奮，沒想到常俊叔還說要坐快艇，我都驚到了，怎么還坐快艇呢真搞不懂！不過還挺開心額可開著開著就不行了，這開心的時(shí)候突然停一下，我問船長(zhǎng)怎么了，船長(zhǎng)說：“沒油了”。可把我嚇壞了可常俊叔，還說爽真不了解他們大人，到了五虎島我們下
船拿著火炬，火炬是真的`，因?yàn)椋夜⑹迨腔鹁媸郑猛昊鹁嬲胀晗啵蜕洗耍荒芑丶伊耍艺娴牟簧岬谩?/p>
真好啊！真是有游遍天下景，只有松花湖啊！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
黃岡的遺愛湖是個(gè)家喻戶曉的風(fēng)景勝地。
來到遺愛湖的廣場(chǎng)，展現(xiàn)在我們眼前的就是四塊大理石雕塑。潔白的石頭，生動(dòng)的畫面，雕刻得栩栩如生。這四塊大理石，都記載著黃岡以前的重大事件，看著它，就好像在翻閱黃岡的歷史一樣。
穿過廣場(chǎng)，蘇東坡的雕像就引入你的眼簾。抬頭一看，只見蘇東坡迎著風(fēng)兒，苦苦的沉思，看到他這個(gè)樣子，我想：“蘇東坡在想什么呢？是擔(dān)心其他的忠臣被奸臣誣告，還是在想念家鄉(xiāng)？或者在為三國(guó)中蜀國(guó)滅亡，未統(tǒng)一天下而感到惋惜？”我懷著種種的猜想去撫摸雕像，當(dāng)手觸到他時(shí)，手好像感受到了一點(diǎn)溫暖，臉貼到他時(shí)，就好像聽到了一陣陣嘆息聲。
繞過雕塑，攀上小山，就來到遺愛亭的前面。它修建在怪石壘積的山頭，是公園最高處。走進(jìn)遺愛亭，可以遮陰，站在二樓的樓道上，遺愛湖的景色大半盡收眼底，四周環(huán)繞著郁郁蒼蒼的樹木，遺愛湖在陽光的照耀下閃閃發(fā)光、波光粼粼，一縷縷陽光就像一個(gè)個(gè)跳躍的音符，格外耀眼。
放眼望去環(huán)湖路像一條巨龍穿越在青山綠水中，湖中的小島若隱若現(xiàn)。整個(gè)公園鋪滿
了綠毯似的小草，一條條小路像一條條五線譜，人們像一個(gè)個(gè)流動(dòng)的音符，有的在環(huán)湖柏油馬路上散步；有的`在大理石路上欣賞著美景；有的在湖邊鵝卵石上享受天然的按摩；有的沿著怪石壘積的臺(tái)階路面向山上攀登；有的光著腳在沙灘上盡情地玩耍。而高大的銀杏樹，粗壯的油樹，紅葉楓樹，香氣四溢的桂花樹，青翠的竹子，吐出新芽的古藤，結(jié)滿了果子的桔子樹，拖著長(zhǎng)辮子的垂柳，古色古香的建筑，爭(zhēng)奇斗艷的花草……是那么妖嬈。
遺愛湖的景色多的是，希望你能帶上你的慧眼去細(xì)細(xì)游賞。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
我媽媽的臉會(huì)變。高興的時(shí)候，她的臉就變成笑臉，嘴巴微微翹起，眼角瞇成兩道縫，臉上的小酒窩也悄悄顯露出來。這時(shí)，媽媽就會(huì)變是和藹許多，所以我也最喜歡媽媽的笑臉。我最討厭媽媽生氣的臉。
有一次，我把考的優(yōu)秀的試卷，可媽媽卻大發(fā)雷霆，說：“你看你，就差最后三分了，如果你在按課文內(nèi)容填空不錯(cuò)的'話；在第五題那個(gè)難道的道子不寫錯(cuò)的話；在看拼音寫詞語你不把慈祥中的祥字多加一點(diǎn)的話；在填字成語，并按要求答題中婀娜多姿不寫成多彩多姿的話那你是不是就有90分了，是不是。”頓時(shí)，我低下了，心想頭：確實(shí)，如果那幾道題沒有錯(cuò)的話，我就有90分了，我真是夠笨的呀！如果你仔細(xì)、認(rèn)真的檢查，那你就會(huì)考得更好。媽媽嚴(yán)肅地說。
你看，媽媽生氣時(shí)的臉，是不是很可怕，如同要世界末日來即將來臨似的。我沒說錯(cuò)吧！媽媽的臉會(huì)變有時(shí)會(huì)笑，有時(shí)會(huì)哭，有時(shí)會(huì)生氣……我沒猜錯(cuò)的話，你的媽媽臉也會(huì)變。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
考試考了滿分，我快樂；爸媽獎(jiǎng)勵(lì)我，我快樂；老師表揚(yáng)了我，我快樂；媽媽帶我去吃KFC，我快樂；爸爸和我去游樂園，我快樂……可是在我心目中，快樂并不只是這些。那么，快樂到底是什么呢？
快樂是勞動(dòng)，是通過辛勤耕耘而收獲的累累碩果。開學(xué)了，我定好自己的學(xué)期目標(biāo)，一步一個(gè)腳印踏踏實(shí)實(shí)地走著。在失敗處爬起，從挫折中尋找原因，一次次的拼搏，不斷的努力，直到最后捧上“三好學(xué)生”的大紅獎(jiǎng)狀。每次到了這個(gè)時(shí)刻，我的心里就像吃了蜜一樣甜。很多人看到了我們甜滋滋的笑臉，卻又有多少人能真正了解這用心血凝聚的快樂？
快樂是給予，是和大家一起分享成功的果實(shí)。一份快樂分享給另外一個(gè)人，就是兩份快樂；一份悲傷分享給另外一個(gè)人，就是半份悲傷。在學(xué)校做了好人好事，回家告訴爸媽，總是能看見他們臉上贊許的笑容。感受著父母的快樂，我知道分享了快樂，你會(huì)覺得你更加快樂了！
快樂是奉獻(xiàn)，是為了他人而無條件的.付出。就拿前幾年的四川大地震來說吧，當(dāng)這個(gè)消息傳入我們耳中的時(shí)候，學(xué)校里立刻掀起了一股捐款狂潮。同學(xué)們紛紛從家里找出不用的文具、衣物以及書籍，又掏出自己的零花錢，捐給了災(zāi)區(qū)人民。大家都希望自己能夠幫助災(zāi)區(qū)人民，難道這樣不快樂嗎？
每個(gè)人都希望自己能夠得到快樂。可是爸爸經(jīng)常說：有得就有失，有失就有得。是啊，在自己獲得快樂之前，請(qǐng)你先給別人帶來快樂。
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