小學四年級作文集錦（10篇）
在學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的小學四年級作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學四年級作文 篇1
每一個人的心中都有著自己夢想。我也有夢想，但是，隨著時間的流逝，隨著我年齡的增長，我的夢想也在變化著。五歲的時候我的夢想是想擁有所有自己喜歡的玩具、這個夢想堅持不了多久。七歲時我很新歡畫畫，所以成為一個畫家就是我七歲時的'夢想。經歷了許多事后，如今我的夢想是當一位醫(yī)生，父親也常常告訴我說要我長大以后當一名醫(yī)生，這樣就可以幫助為人民治病，而且家人生病了也可以自己醫(yī)，這樣就方便多了。其實，不用父親說，我也很想當一名醫(yī)生。
下午我和父親坐在火爐旁聊天我問：爸爸，你又夢想嗎？年輕的時候有過。是什么？就是考一所好的大學。那你實現沒有呢？沒有。那你為什么要說是年輕的時候啊？老了就沒有了嗎？老了，夢想已經實現不了了，有夢想又有什么用呢？
我不這么覺得啊，老了也可以有夢想啊，如果你有了夢想，你就會覺得有多么的自豪，幸福，雖然不能實現，但至少你是一個有夢想、有追求的人。每一個夢想都是星空舞臺上閃爍的的一顆顆耀眼的明星，而每一顆幼小童心里誕生出來的夢想更是明星中最純真、最美好的，就像嫩筍一般清爽可人。當自己實現夢想時，就可以驕傲的說我成功了。
小學四年級作文 篇2
“你這個笨蛋”，“你敢這樣罵我！”，“怎么不能！”有一天五個指頭終于吵了起來，原先它們是五個形影不離的伙伴，大家看見了都羨慕，可是它們都因為想在主人面前爭功，而吵了起來。
大拇指的'聲音最洪亮先說道：“你們這幾根火柴棒，瞧，看我強壯的身體，我一人能抬起物體的一半，而你們四個加起來和我的力氣想通，人們在贊美的時候就會豎起大拇指，還有……還有……”大拇指還在滔滔不絕地說。食指實在忍不住跳了出來，說：“大拇指你別在那自言自語，我們耳朵都聽出繭子來了，這里應該我最厲害，主人寫字要是沒有我就寫不了字”。食指得意洋洋地說。中指、無名指、小指急著說：“要是沒有我們幫助你們根本不能寫字，我們嫌你們礙事呢。”
就在他們憤憤不平的時候，我發(fā)言：“指頭們，你們都很重要少了連拳頭都握不起來，團結就是力量。”指頭們聽了我的教誨臉紅了，最后和好了。
小學四年級作文 篇3
在我們學校三年級教室前面有三棵梧桐樹，它們長得高大而挺拔，像三名勇敢的士兵站在哪里。一年四季，這梧桐樹都是那么迷人，令人陶醉！
春天來了，梧桐樹似乎聽到了春姑娘的呼喚，揉揉眼，從冬日的陽光中醒來，悄悄地抽出嫩綠的葉子，像嬰兒的小手摸起來軟軟的。每天附近的鳥兒都會如約的飛到那棵樹上伴著同學們的讀書聲嘰嘰喳喳的叫個不停，好像在爭吵把巢建在哪棵梧桐樹上。有一只喜鵲說：“這里即舒適、牢固，又能聽到孩子們的歡笑聲，是我們理想的天堂。”喜鵲們紛紛贊成。
夏天到了，梧桐樹十分茂盛，那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點兒縫隙，就像三把濃綠的雨傘，為同學們遮風擋雨，這里成了小朋友玩耍的好地方，課間同學們在陰涼的樹蔭下打鬧嬉戲，這里嫣然成為他們快樂的天堂。
一陣秋風襲來，梧桐樹的葉子變成了黃色或者紅色，它們旋轉著從空中飄落下來，像是漫天飛舞的彩蝶，翩翩起舞，好看極了。用這些獨有的形狀的葉子，我們還可以做美麗的樹葉粘貼畫，拼成各種有趣的圖案，比如小金魚，小鳥，蝴蝶，等等。
一場大雪悄然而至，高大的梧桐樹的'披上一層厚厚的銀裝，它的枝條上冰晶瑩剔透形狀各異，在陽光那么下顯得耀眼奪目，像是一名忠誠的衛(wèi)士屹立在風雪中。
在我的眼里，校園的梧桐樹是那么美，我愛校園的梧桐樹！
小學四年級作文 篇4
爸爸媽媽說：“讓我身體更棒，今年讓我去學游泳。”在學校里每當聽到學過游泳的同學們的訴說時,我有點害怕。
學游泳的第一天 ,我忐忑不安地來到游泳池，只見比一個籃球場還大的游泳池展現在眼前, 泳池里人頭攢動，人們穿著五顏六色的泳衣在水中翻騰嬉戲，處處水花四濺，看得我眼花繚亂。
第一天當然要熟悉水性，教練叫我們把手放在池壁，肩要到水中，然后圍著池邊走動。走進池內，頓時一股涼使我不由自主的打了個冷顫。過了一會，同學們都累的筋疲力盡了，可教練還是叫我們反復練習。
過幾天后，老師又先后教了我們蹬腳、憋氣、劃手。 蹬腳要先把腳收起來，然后翻腳，最后再蹬出去，迅速的夾在一起。隨著教練的口號：收翻蹬夾，同學們拿著浮板跟著做了起來，通過反復的練習，蹬腳我才用了兩天的時間就學會了，原來學游泳也不是很難呀。
我們學會了蹬腳，又要學憋氣了，第一次蹬腳憋氣，我就喝了一大口水，難受的喘不過氣來。一開始，從一邊游到另一邊我多少也要喝幾口水，后來，我掌握了方法，很快就學會了憋氣。學會了憋氣，我們要學劃手了，在地面上學劃手，我很快就學會了，但由于膽小的原因。一到水中，我就亂了套，像一只活螃蟹在水中張牙舞抓，有時甚至連水都不敢下。我就這樣混了幾天。直到有一天，教練說要把浮板取掉，一個一個檢查，啊！輪到我了，我遲遲不肯下水，教練見我這樣，對我說：“有我保護，沒什么可怕的。”聽到老師這一句話，再想想媽媽對我的`期望，我鼓足勇氣，扶著欄桿下水，頭腦里想著按照著教練教我的方法，用了一分鐘左右的時間，游到了終點！教練豎起大拇指說：“你有很大的進步，蛙泳的動作很漂亮，時間又快。”我心里美滋滋的。我學會游泳了。
從今以后，我在也不怕游泳了，并喜歡上了游泳。學游泳，讓我不僅領略了克服恐懼獲得成功的喜悅，還品嘗了先苦后甜的滋味，真是：“不經一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香”
小學四年級作文 篇5
這件事發(fā)生在四年級，自那以后，我再也沒在父母面前說過謊話。
一天，我發(fā)現陳淑敏的筆袋里有一支我從未見過的筆。這筆很奇特，是非常奇怪的彩色筆。大家都見過只有一頭能寫出字的顏色筆，而且只是一種顏色，可是這筆一頭一尾都能寫出彩色的字，一支有兩種顏色。這支筆的筆尖也與眾不同，一端是四邊形的，另一端是圓的，并且，粗細也不相同。
我被深深吸引住了，對陳淑敏說：“你這支筆真好看，你在哪里買的？”她說：“我是在香港買回來的，你很想要嗎？”我點點頭，希望她能送給我，便懇求道：“同學一場，你就把筆送給我吧，我會感激你的。”她聽后，毫不客氣地說：“你要這支筆，就拿錢來，一支五元，去問你家長同不同意，打電話給我。”隨后，她拿一張紙寫下她的電話。晚上，我根本沒有經過家長同意就打電話給她，說“家長同意了”。我偷偷把零花錢放進書包，瞞過了父母。
第二天，我成功地把錢交到陳淑敏手中，拿到了筆。回家后，媽媽趁我預習的時候發(fā)現了陳淑敏給我的.筆，便問起這支筆的“來歷”，我為了不讓媽媽罵我，同時也為了筆不離開我，便說是同學送的，騙了媽媽。我一下騙了兩人，膽子太大了。
自從那次以后，我天天提心吊膽，擔心會出大事。終于有一天，我主動向媽媽說明了事實，媽媽對我教育了一番，我心里的“石頭”終于落下了。
我以后不會再撒謊了，我一定要做一個誠實的孩子。
小學四年級作文 篇6
一天，我在屋外玩耍。突然發(fā)此刻不遠的地方，有一只剛出生不久的小鳥。它長著圓圓的.腦袋，兩只小眼睛滴溜溜的真漂亮。心想：要就是有一只這樣美麗的小鳥就好了，我悄悄地過去把它捉住，小鳥在我手里尖叫，我對它說：“不要怕，我不會傷害你的。”我把它放進吊在樹上的籠子里。每一天給它添加食物，但就是小鳥還就是一副無精打采的樣貌。過了幾天，有一只大鳥從天上飛來，圍著籠子邊亂轉，嘴里發(fā)出哀號聲，小鳥一見連忙樸騰著翅膀想鉆入大鳥的懷抱，無奈隔著欄桿怎樣也夠不著。
于就是我明白了，這就是鳥媽媽在關愛它的小孩，小鳥就應回到媽媽的身邊才會開心。我打開鳥籠，小鳥一下子歡呼起來，鉆入媽媽的懷里。然后，一齊圍著籠邊飛了幾圈，嘴里嘰嘰喳喳的，好像在感謝我的樣貌。
小學四年級作文 篇7
自從我考完試，去了白龍?zhí)端狭藰穲@，我就喜歡上了水。
于是，今天爸爸媽媽帶我和哥哥一家，再次來到了白龍?zhí)端蠘穲@。由于今天是周日，所有大機器全部開放，我們可以玩?zhèn)�痛快。
樂園占地面積15000平方左右。園內設施齊全，有很多游玩項目：海浪池、高速彩虹滑梯、皮筏滑梯、漂流河、互動水屋、兒童戲水池等。
爸爸幫我和哥哥租了一條皮筏艇，我們去參加各種游玩項目。
首先，我們玩了一個叫皮筏滑梯的項目，我和哥哥背找皮筏艇，來到滑梯的`入口，工作人員把皮筏艇放在滑梯上，讓我坐在前面，哥哥坐在后面，然后拉住繩子，隨后，把我們推了下去，我們的皮筏艇在滑梯上快速地滑了下來，時而左，時而右，別提有多爽了，沖出了滑道，皮筏艇在水中濺起了水。
小學四年級作文 篇8
20xx年7月14日凌晨3點，舉世矚目的世界杯決賽將在德國隊和阿根廷隊之間進行。對于四年一屆的足壇顛峰對決，我可不想錯過。可是摳門的老爸只答應讓我看下半場，胳膊扭不過大腿，只好簽訂下這個不平等條約嘍！
4點，老爸準時叫醒了我。看來還算守信用的，而且上半場比分0：0，還不至于讓我太遺憾。我是阿根廷隊的忠實球迷，而老爸更看好德國隊。德國隊沒有特別突出的隊員，他們更加講究團隊配合，加上人人擁有一雙大長腿，真是一個不好對付的對手。阿根廷呢，是典型注重個人能力的團隊，他們可以踢出行云流水的攻勢足球，擁有一個偉大的10號——梅西。梅西身材不高，但腳法精湛，踢出的球角度刁鉆，任意球直接破門得分是他的拿手好戲 。出色的控球能力讓他每每如輕風一般掠過后衛(wèi)，當后衛(wèi)不斷地試圖用貼身和犯規(guī)阻止他時，他又會及時傳球為隊友創(chuàng)造機會。他的帶球很有特點，上身前傾，腳步不大，但頻率很快，這就是名震江湖的梅西“小碎步”。他欠缺的就是一座大力神杯，足球解說員說，如果這次梅西能帶領阿根廷隊奪冠，那么他將成為馬拉多納之后世界足壇的新球王。
盡管梅西不惜體力的.奔跑、突破、傳球，但在德國隊嚴密的團隊防守面前一次次無功而返，而梅西在極其困難的情況下還是傳出了幾腳好球，可惜不是因為運氣差，就是因為隊友準備不足，屢屢與進球失之交臂！雙方90分鐘內戰(zhàn)成0比0。 雙方不得不通過加時賽分出勝負，屢次浪費機會的阿根廷隊在第113分鐘付出了代價。德國隊替補上場的格策接隊友妙傳，胸部停球左腳凌空抽射，皮球應聲入網。德國的球迷沸騰了，阿根廷球迷的淚水已經在眼眶里打轉了。
終場的哨聲響了，阿根廷的眼淚在飛！
一路走好，我的阿根廷！別了，我的梅西！
我的眼淚也為你而飛，但是我的微笑永遠為你保留！
小學四年級作文 篇9
優(yōu)美動聽的旋律在耳畔徘徊，清脆的歌聲流淌在身旁，鋼琴曲令人心曠神怡，搖滾樂讓你釋放活力這，就是音樂世界的奏鳴曲。
在這奏鳴曲之中，有著悅耳清脆的鋼琴聲，悠揚且優(yōu)美的小提琴，有圓潤寧靜的竹笛，有充滿節(jié)奏感的架子鼓音樂，是一種活力，使我們享受到這曲奏鳴曲的美麗。
音樂是優(yōu)美的，它是一種充滿了美感的藝術。音樂能使我們由煩躁變得平靜，它能改變我們的心情，讓我們感受到一個個跳動的音符——
一個個音符筑成了音樂世界的歷史。由古至今，音樂世界涌現出一批批杰出的音樂家，奏鳴出一曲曲動聽的樂曲。貝多芬、莫扎特、肖邦等等音樂家給予我們在音樂世界享受的空間；《小星星變奏曲》、《月光奏鳴曲》、《Canon》使我們陶醉在這個世界。
現在的音樂對我們影響力變得更大，因為它可以改變我們的心境，陶冶我們的情操。
音樂是人類世界的一塊瑰寶，沒有了音樂，世界將會變得死氣沉沉。而音樂，在這個繁華的都市中給予我們一絲享受的.空間。
音樂的世界多么美妙！一個個美麗的音符、一節(jié)節(jié)婉轉的旋律構成了音樂的奏鳴曲。人人心中都有著屬于自己的音樂，于這煩悶的學業(yè)之中的私人空間。你的歡樂、你的哀傷、你的憂愁、你的興奮都在你心中默默書寫在屬于你的樂譜。
我相信，每個人心里都有屬于自己的音樂奏鳴曲，用音符譜寫出你的成長與人生。
小學四年級作文 篇10
秋天到了，田里的白地瓜該收獲了。早上，我和媽媽去菜園挖白地瓜。我們在田間小徑上騎著自行車，風兒吹來，涼爽舒適，蛐蛐兒在草叢中歡唱，小草、樹葉上面掛滿了晶瑩的露珠，空氣中散發(fā)著泥土的清香。
來到菜地，我看到白地瓜藤挨挨擠擠地匍匐在地上，綠葉中間盛開著幾朵淡紫色的小花。為了證明自己很能干，我搶先挖了起來。我拿起鐮刀，把地瓜藤割掉，然后用兩只小手快速挖土，一不小心把土揚到媽媽的褲子上了，媽媽笑著批評我是個“不合格的小農民”。
挖了一會兒，我終于發(fā)現了白地瓜的`蹤影，心中不禁一陣狂喜，于是加快了速度，在白地瓜周圍使勁挖，可是松軟的泥土嘩啦啦直往下掉，很快，白地瓜沒影兒了。我一著急，拿起鐮刀當鋤頭，用力挖了下去，“噗”，白地瓜受傷了!我連忙把土撥開，果然，白地瓜身上出現了一道大傷疤，太可惜了!
這可不行，得想個辦法。于是，我只從一側開始挖，等白地瓜露出一些的時候，就拉住瓜藤使勁一拔，果然，白地瓜的的整個身子都露出來了。當我再用力拉的時候，卻發(fā)現白地瓜死活不肯上來，仔細一看，原來它還有一條長長的根在地下深深地埋著呢!我只好用鐮刀把根割斷，這下白地瓜終于到手了!可真不容易呀，我長舒了一口氣。
我和媽媽一共挖了八個白地瓜。回到家，我把地瓜洗干凈，切成塊兒，放進嘴里嚼一嚼，甜絲絲、脆生生，真好吃!
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