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四年級作文

時間:2023-11-14 09:28:08 四年級 我要投稿

四年級作文

  在日常學習、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編精心整理的四年級作文8篇,歡迎大家分享。

四年級作文

四年級作文 篇1

  7月26日,我聽媽媽說,能學游泳了!而且這次是和我的同學一塊學。那個教練是一個班只教六個人,這樣就誰都能照顧了。我聽了以后,都想飛到游泳館。

  第一天

  到了游泳館,我看見劉姿含已經等著我們了。那里人很多,等了一會兒才進去的。第一天楊晨的媽媽陪著我們進去的。到了游泳池,我們先換好衣服,然后做熱身運動,還要到水邊打水,劃水初中,之后教練就叫我們憋氣。我一開始以為是吸一口氣然后把臉放到水里,這回教練讓我們用嘴巴吸一口氣,鼻子出氣,就會有一些泡泡然后盡量憋得時間長點就可以了。那個水6米深,所以我們練憋氣的時候腳要踩著下面的東西。練完憋氣后,教練就讓我們學動作,而且讓我們在家練,這是必須的。然后我們沖了個澡,就回家了。

  第二天

  教練說今天讓我們下水。帶上飄袖,可是我不敢下水。教練說帶著這個東西沉不下去,可是我還不敢,教練就說讓我在岸邊飄一會兒。我一開始一直抓著教練的手,后來我慢慢松開一只手,然后教練就抓著我的飄袖,我又慢慢的`松開一只,過了幾秒我又抓住了。我看著他們下水,我也很想下,但是我不敢。休息的時候我也想試圖松開手游一游,但是有接著扶住了。然后教練讓我和他一起下去游,我一直抓著教練的手,教練看著我的腿蹬的很有力氣,跟我說我要是學會了一定學的很快。

  加油!明天我一定會自己游的!

四年級作文 篇2

  我愛幽蘭異眾芳,不將顏色媚春陽。西風寒露深林下,任是無人自也香。古往今來,有許許多多的詩人贊美過她。

  她沒有牡丹那般雍容富貴;沒有玫瑰那么嬌顏多姿;沒有桃花那樣絢麗奪目,更加沒有桂花那般香飄十里;但是她以獨特的氣質深深的吸引著我,她就是被人們稱為四君子的蘭花。

  我第一次看見她是在學校,那一次,老師和同學都圍著花壇尖叫。我跑過去一看,看見了傲然挺立的`她,她像一位阿羅多姿,亭亭玉立的少女,也像一位純潔的天使,她比雪花更加圣潔,比白云更優雅,她給人的感覺是那么的彬彬有禮,溫文爾雅。我小心翼翼的將鼻子挨近蘭花,一股清香從鼻尖慢慢地流入我的心房,她是那么的優雅是那么的潔白,一陣微風吹來,她朝我點了點頭,好像在表示友好,然后輕輕地隨風舞動,猶如一只潔白的天鵝在戲水,跳出來一支優雅,美麗的舞蹈。

  我仔細的看了看她,她擁有嬌柔的花瓣,優美的身形,潔白的紗裙。她在冷雨中挺立,在寒風中怒放,不與百花爭寵,只是靜靜地站在一旁,她,始終保持著高貴,優雅,一塵不染的品質,一瞬間,我深深陶醉在這芳香中,隨著她輕輕擺動起來,仿佛世界上沒有別人只有我和她,我仿佛也是一朵蘭花和她一起在風中舞動,擺動著那潔白的紗裙

  她以一顆潔白無暇的心打動了我,用高貴優雅的品質吸引著我。

  我愛蘭花,愛她的清香,更愛她那優雅的品質。

四年級作文 篇3

  要開學了,可是書包……

  每當我在抱怨沉重的書包累彎了我這跨世紀人才的腰,使我無法“挺胸做人”時,我就會在心中描繪起我的多功能書包,我一定要發明一個這樣的書包。

  在日常生活學習中,許多同學累了,總習慣于趴在桌子上歇一歇,甚至還會趴著寫作業,在不知不覺中就形成了駝背,很難再挺起來。而我這多功能書包背部安裝了小型按摩器,當你學習勞累時,打開紅色開關,頓時會感覺一股暖流如無形的手先扶正你的`身體,然后在你的背部輕柔按摩起來,使你的疲勞很快就消失了,再次以飽滿的情緒投入學習,同時也矯正了你的身體。 陰天時,如果忘帶雨具。下雨時,只要按一下綠色按鈕,雨傘就會自動彈出來,使你再也不必因下雨而煩惱,使父母省心,自己省力。它的里面有一臺微型空調,熱了,它就回自動打開,使你涼爽無比。冷了,它會悄悄讓你感到溫暖。它還會超重報警。它的最大載重量為五千克,超過五千克,它就會發出報警。把不需要的書本拿出來,使你輕裝前進。如果需要那么多資料,只要按一下“真空收縮”鍵書包就可以自動減輕重量。也許你會問:“這么多功能不須要電嗎?”呵呵!只要星期天出去玩時,不用它了,就讓它在陽光下充上半小時的“太陽能”如果那天沒有太陽,就在燈光低下充半小時,就可以持續用一個星期。我的發明有趣吧!雖然只是我的幻想,但我相信相在未來的世紀誕生。我渴望它會在我的手中誕生,你相信嗎?

四年級作文 篇4

  哈哈,瞧!我家來了兩位客人——兩枚蠶寶寶,名叫胖胖和妞妞,那是弟弟送給我的,我可喜歡它們啦!

  胖胖的主要特征就是胖,一天到晚只知道吃,也不給妞妞留一點,而妞妞十分愛美,隔幾天換一套衣服,這不,前些天還穿一身黃衣服,今天穿上了白衣,如果她知道吃得太多了,她會控制飲食,當然是為了苗條的身材。

  既然是好朋友,當然要好好的對他們,每天放晚學,一回到家我就跑到陽臺上,把他們從干燥的桑葉上用毛筆把他們推下來,胖胖一看到這么多的新鮮桑葉,一下爬了下來,可妞妞卻不肯下來,一動不動依依不舍的.樣子,迫于無奈我只好抓起她的肚子放到桑葉上。她好像明白了我的意思抬起頭看著我又啃起了嫩桑葉,那樣子真可愛!

  每天一早,背上書包我就跑到他們旁,輕輕說“你好!”,并且用手摸著兩枚睡夢中的小寶寶,他們扭動身體好像也在和我說“再見”呢!

四年級作文 篇5

  “什么,讓我自己洗澡,要知道那搓背的人可是非常恐怖的呀!”媽媽的一句話讓我心中充滿了恐懼。

  星期五的晚上,因為單間還沒開,所以我只好求媽媽別洗了,可媽媽非得讓我獨自一人去男澡堂洗澡。

  一進澡堂,就看到了那位身材高大的搓背師傅,雖然他上了年紀,但看上去還是那么強壯有力,尤其是嚴肅的眼神讓我不由得打了個寒顫,嚇得我雙腿直發軟。

  時間過得很快,一轉眼,就到了搓澡的`環節,事實告訴我,危險就要來了,整個世界像陷入了恐懼。眼看那位“惡魔”要叫我了,頓時我的整個身體像被定住一樣,想動卻怎么也抬不動腳步,“喂,小孩快過來搓背。”我使勁拍了拍自己的胸口才猛然緩過神來,勇敢的告訴自己該上“刑場”了。

  我爬上搓背床,他就開始用力給我搓背,就在那強有力的手臂快要挨到我的身體時,我猛一閉眼,做好戰斗準備,我多么希望能戰勝癢癢,也希望搓的不要太痛。我心中有太多的緊張,它已經占領了我的心房。

  時間漸漸流失,那個特殊的一瞬間也在大踏步向我靠近,那速度,讓我感到了危險,終于,時間仿佛看透了我的心思,似火箭地流逝,背也搓完了。

  躺在搓背床上,我回味著剛才的一個個瞬間,卻發現讓我感受到的只是舒服,而不是恐懼。

  原來,一個人洗澡也沒那么可怕!

四年級作文 篇6

  咦!這大半夜的怎么會有吵鬧聲?

  “我是1,我最大 ,而且我還這么苗條,看我多帥。”聽到小1高傲的說。小2像個鴨子樣搖搖晃晃不以為然道:“2可以分成兩個1,怎么會是你最大呢?再怎么著也是我最大啊!”小3不但耳朵賊靈光,喉嚨也大得很,咋咋呼呼的叫了起來:“你哥倆吵吵什么呢?你倆憑什么爭大小,你哥倆連手也就等于3,頂多也就和我打個平手,都得認我做老大。”這個大嗓門一叫不打緊,其它幾個哥們一聽都安奈不住了,全都七嘴八舌的吵吵起來了。公說公有理,婆說婆有理。都爭起了老大的寶座。就在大家吵的不可開交的時候,平時老實巴交的0說話了:“大家都安靜一下,聽我說,其實我們大家沒有大小之分,假如現在有5位數,我把1放在萬位上,老9放在個位上,你們說誰大誰小?肯定是1大了。同樣我把9放到萬位,1放到個位,是不是就是9大了。把我0字單獨放在一邊啥都不是,假如把我放在各位兄弟的`后面,恐怕又是另一番景象了,我可以把任何一位兄弟襯托到無窮大。所以說數字沒有大小之分,主要的是把看它放在什么位置上,位置體現價值。”

  聽了0的一番話,真是勝讀10年書啊!真是小數字大學問啊!

四年級作文 篇7

  梅花,一個嬌小、美麗的小生命。你那小巧玲瓏,帶有微微清香的身軀,使人感到心情十分舒暢,心中不禁喚起那難以追尋的歡快旋律。

  在寒冷的冬季,溫暖的小屋中,暖氣和松軟被子都無法阻擋我們對窗外世界的渴望。只要我們看到窗外一株梅,就產生了一股股抑制不住的感嘆,真想一下子沖出屋去,擁抱這冷香四溢的世界。可是,無情的雪一下子壟斷了我們的希望。但是,你的香氣仍然從窗縫中竄進來,給我們那顆失望的.心,一絲安慰。

  窗外,雪仍在紛紛揚揚地下著,比春天的梨花還美麗。在這一個寒冷的冬季,它仿佛是最美麗的,幾乎已無人敢與它相比美了。這時,只有梅花挺身而出,清晰地出現在我們眼前,似乎想用自己的毅力去征服白色的世界。

  雪下得更大了,也許雪想考驗一下梅花。可梅花并未認輸,在風雪中傲然挺立。

  不知雪是被梅花感動了,還是主動退出了,突然間,雪停了,只留下一個雪白的世界。真是“梅雖遜雪三分白,雪卻輸梅一段香”啊!

  這時,在注視著梅花的人,都慢慢地走出了屋子,眼中充滿了感慨,仿佛看見這一切,就懂得了一個深奧的道理。同時,深吸一口氣,感覺心情無比舒暢,如有一株圣潔的梅花在心中盛開。

  梅花,你是多么美麗,多么堅強啊!你雖沒有牡丹的富貴,沒有菊花的高雅,也沒有春雨的滋潤,可你卻是百花叢中最純潔,最美麗的。

四年級作文 篇8

  在一個美麗的屋子里,住著許多標點符號,這個家庭非常熱鬧。一天他們為了提高自己的地位而爭吵起來。

  句號大人首先跳出來自豪地說:“我的.功勞最大,如果文章里沒有我這篇文章就永遠都不會結束。”

  “如果文章里沒有我們,那這篇文章就會象一條長龍,沒有人把它們分開!”

  頓號和小逗號一起反駁句號。

  “我的功勞才是最大的,如果沒有我怎么會引起讀者的深思呢?”問號走國來傲慢地說。

  省略號按耐不住了,他說:“我的功勞嗎……不說大家也知道。”

  “我的功勞都比你們大! ”雙引號生氣地說:“說話一定要用到我,形容東西又要用到我,你們說到底誰的功勞大?”

  “我的功勞大!”“我才最大呢!”標點符號們各不相讓,句號鼓著臉,豆號翹著尾,問號歪著脖……他們誰也不服誰。

  這時,老感嘆號走過來溫和地對大家說說:“你們不要吵了,其實,你們都很重要,想讓文章更精彩,一個都少不了的。”

  聽完感嘆號的話,大家都好不意思地底下了頭,從此,這樣的爭吵聲在也沒有了。

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