四年級的作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的四年級的作文9篇，希望對大家有所幫助。
四年級的作文 篇1
我的弟弟叫朱笑言，昵稱笑笑，這是因為他特別愛笑。他現在才一歲五個月，可他十個月就會走路了。
他有著一雙濃眉大眼，而且還很雪亮。因為只要是我們放東西的時候給他瞄上一眼，下次他準能又快又準地找到。所以我又叫他“千里眼”。他有著靈敏的鼻子，只要一聞到飯菜香，他就迫不及待地到廚房去拿碗和勺。笑笑吃飽的時候肚子挺著像個大西瓜，你要是問他西瓜在哪里，他準會指指自己的小肚子。
記得上次在麥香村總店，我和媽媽正在買面包，笑笑突然不見了。這可急壞了我和媽媽，我們連籃子也沒放下，就去找他，可找了好幾遍，也還是沒找到，真是急死人了。正在這時候，笑笑鬼頭鬼腦的從門背后出來，突然大叫一聲，我們看到他那滑稽的`樣子，真是又生氣又好笑。
笑笑最愛喝牛奶了，我們每次上超市，總要買上幾包給他。笑笑還愛喝果珍，天天鬧著要外婆泡。笑笑的模仿能力很強。那次我用毯子披到身上甩了一下，就把笑笑弄跌了。笑笑便照著我的模樣甩了一下，還把許多東西給刮倒了。笑笑也非常滑稽，有時做著搞笑的動作，有時大搖大擺地走路，整個一個大男孩。笑笑的記憶力也非常好，要是他自己放的東西，過五、六天還找得找。
四年級的作文 篇2
偶一抬頭，望見天空那皎潔的明月，色彩由亮到淺，遠遠望去那么富有詩意。夜色漸濃，天空飄下一縷縷“金色的光”，這是明月灑下的光輝。
月光照亮夜行的路，父愛點亮夜行的燈。人生因為愛才多姿多彩，生命因為有愛才永不凋零。愛，是最美的花，最寬的路，最亮的燈，引你走向黎明。
如果說母愛是河，川流不息；那么父愛就是山，巍峨挺拔，為小溪小丘遮風擋雨。如果母愛是鼓勵，父愛則是嚴厲，我們在鼓勵下成長，在嚴厲下成功。
父愛是一部大書，年輕的兒女讀不懂，但卻能用心去體會。父愛是一棵結實累累的'果樹，兒女不敢品嘗這些果子，只是捧著，捧著……有一天當果實破裂，再次發出新的芽苗，才體會到父愛的滋味。才懂得那沉甸甸的果子里裝得不是果實，而是父親對我們的理解，包含與愛的種子。讓我們擁有父親用心良苦與隱秘的愛，讓我們用一生去培育這顆愛的種子吧!
沉淀一下人生，向前走去，鵝卵石為我鋪路，山峰為我遮雨，河流為我解渴，樹木為我遮陽，讓我有信心向前走去。也許，是愛的力量，讓我對一切有了更大、更多的承受。背上背著愛，背著希望，背著理想，更背著父親對我成功期望……
聽，秋風陣陣，吹熟了滿樹的果子；看，田野地頭，豐收的喜悅洋溢在人們心頭。這是收獲的季節，收獲了一年的辛勞。在這個瓜果飄香，碩果累累的季節，我收獲的是一筐沉甸甸的愛。
父愛如知識，永無止境。有的人卻認為，過多的知識會使大腦無法承受，愛太多，也會到達極限。而我卻認為，知識可以充實一個人的生活，讓他不再孤獨；而愛，則會充實一個人的心靈，讓他的心不再寂寞，所以，父愛的多少與分量，永遠無法衡量與比較。一個人的身體受到傷害可以用藥醫好；而人的心靈受到傷害則要用愛來填補。可見愛是無法用金錢衡量，用地位買來的！
父愛是一種精神，讓我們勇往直前；父愛是一種力量，讓我們敢于面對；父愛是一種人格，教導我們信步人生！
在父愛的字典里，沒有“索取”，只有“付出”。那些沉甸甸的愛是父親給予我們最大的財富。
四年級的作文 篇3
在我家小區，有一塊隱蔽的大草坪。那里長滿了大樹，把大草坪的大半片都遮住了。平時我都一眼帶過，才不去注意它呢！有一次獨個兒散步，起了好奇心，一頭鉆進了大草坪。
大草坪里都是橫七豎八的枯枝，時而冒出幾簇小野花，其它只剩遮天蔽日的大樹了。我正垂頭喪氣地準備返回，無意間瞥見了那幾枝豎起的野花。野花的枝上長滿了尖刺，潔白的花瓣向四周伸展，花芯是金黃的，挺精神的，這模樣活像一位勇士：枝上的刺是那千錘百煉的劍，花瓣代表著純潔的心和堅硬的鎧甲。那金黃的花芯是勇士飄逸著的頭發。這野花已經受了風吹雨打，它們的根部拉出了一些，葉子掉落一地，但花兒卻堅強地撐住了。她被寒風吹，卻從未掉落一片花瓣，被暑熱烤著，卻從未焦黑。外表柔弱的小野花，內心卻如弓弦般堅韌，和嬌氣的'小玫瑰相比，我則更喜歡小野花剛毅的樣子。
小野花的外表與內心都透出一種堅韌不拔的氣魄，外表美，內心更美。這是我在植物中發現的一種獨特的剛強美。
四年級的作文 篇4
她，有一雙水汪汪的大眼睛、像白雪公主一樣白的皮膚、漂亮清秀的臉蛋，以及超討人喜歡的可愛妹妹頭。無論任何事，她總是笑容滿面、滿心歡喜的對待你，她就是我最要好的朋友劉之渝。
三年級，寒假過后，之渝轉來我們班，剛開始跟她還不是很熟，頂多點點頭、微微笑，直到老師把我跟她的座位安排在附近，我們就會一起聊天、玩游戲、甚至還會分享秘密呢。漸漸的，我們的友誼與日俱增，感情愈來愈好，天天都膩在一起，下課也都形影不離，成為班上最要好的朋友呢！
但是，四年級以后，就開始有一些小小的誤會，引起了一場大爭執。在那個的期間，剛開始，是有些憤怒，都不想去學校，那種感覺好痛苦，好想回到以前，大家開開心心出去玩的時候。這種狀況，持續了一個月，但等氣消了以后，慢慢的，就和好了。而且我發現一件事，吵架了不要難過，因為，跟朋友的感情是“越吵越好”的。
隨著時光的飛逝，四年級也過完了，分班的時候又到了，我的心中仍依依不舍，希望分班后我們還能同班。要看分班結果的時候，我的內心既緊張又期待，但是這畢竟不是我們能決定的，也很遺憾，我們沒有被編在同一班。現在的日子，我還是會懷念以前相處的.時光，好像“快樂的時光都過得特別的快，快得令人措手不及！”
之渝不但品學兼優、成績名列前茅之外，她待人和善、對人真誠，深受大家的喜愛，在我的身旁，有那么好的榜樣，我應該要好好學習，并且好好維持這份珍貴友誼！
四年級的作文 篇5
他，讓我又愛又恨，愛他時，我們無話不談；恨他時，我們怒氣沖沖。他就是我的親哥哥——林川涵。
“哎呀。”我趕緊跑，林川涵在我身后緊追不舍，終于，我毫無退路，被他重重踢了一下，他總是這樣無理取鬧。“明明是他自己比不過我的！”“哼！”這樣的事情已經發生許多了，但不都是每次我被他踢了一下的。“比不過我，就打人！”我在心里暗暗地罵他，他似乎非常要強，別人比他好，他都奮起直追，追不上就用武力解決事情，我可不喜歡這樣。這時他在我心中是一個壞哥哥。
他在我心目中也不算太壞，有時我反而覺得他很好。
記得有一次，我們一家到外婆家玩，外婆家的后院山丘上，高高聳立著幾十枝竹，綠的葉，青的`竿，投下一片綠綠的濃蔭。我和哥哥跑到后山上玩，我們齊心協力，一起搭了個“竹樓橫竿”，我們準備從一邊爬向另一邊，我先挑戰。我小心翼翼地走在竹竿上，生怕竹竿會斷，我會摔下去，這時我看到林川涵幫我牢牢地扶著。這一刻，我的淚水在眼眶里打著轉，打著轉。爬過去之后，我找了個角落，安靜地哭了一場，心中一下子解脫了……
我的哥哥，林川涵，就是那個讓我又愛又恨的人。
四年級的作文 篇6
我們班有六十六個同學，可是，這個學期又加了一位新成員，她是誰？且聽我慢慢道來。
我們班第六十七號，可是出了名的高，每次向她請教問題，總得仰起頭踮起腳。還記得那一次，我們班的“小陳懇”去講臺上總結文明禮儀情況，大高個往旁邊一站，一個好似小人園里的精靈，一個卻像大巨人，那畫面，想想都忍俊不禁。哎，不得不同情“小陳懇”了，誰讓你遇到了六十七號呢？
六十七號其實也是一個“大嗓門”！每次無論外面有多吵，六十七號的聲音總像“大喇叭”，讓我們每個人都能清楚聽到。記得那天上午，學校舉行二至六年級的廣播體操比賽，外面廣播聲，口號聲，踏步聲，一聲蓋過一聲，別提多熱鬧啦！可六十七號仍一臉從容“大家不要被這聲音打擾哦！毛主席鬧市里都能看書，我們來比比誰有偉人的潛質。”隨后，便提高了音量，可兩節課下來，經過老師辦公室時，我分明看到六十七號在吃咽喉藥……。
六十七號還特別幽默。上次六十七號正在給我們講作文，一個罰抄詞語的同學突然跑到六十七號的身旁說“我寫完啦！”六十七號講得正起勁，她那話匣子一打開，就難等到合上的.時刻。被罰抄的同學以為六十七號沒看見他，一遍又一遍地拉扯著六十七號的衣角。六十七號回過頭來看了看他，笑著說：“我本來就瘦，你怎么還像螞蝗一樣，粘著我不放了呢？”話沒說完，全班爆笑，六十七號也忍不住撲哧一笑。
你現在知道六十七號是誰了嗎？沒錯，就是我們班可親可敬的班主任劉老師。劉老師，您像辛勤的園丁，把我們培育成大樹；劉老師，您像蜜蜂，我們是花朵，我們在一起，劉老師，您看看，天上的調皮的星寶寶永遠不能分開………劉老師我想大聲對您說：“我愛您！”
四年級的作文 篇7
外婆家坐落在開化的一個小山村。小時候，媽媽告訴我，那是一個美麗的地方。那里群山環抱，溪水潺潺，野花遍地，鳥鳴聲聲，河水清澈見底，魚蝦成群。我十分向往，真希望媽媽馬上就帶我去游覽一番。
前年，我真的去玩了一回，可我所看見的完全不像媽媽說的那樣。河邊到處都是成堆的`垃圾，河面上經常能看見漂浮的塑料袋。河里幾乎看不到魚的影子。河水也不是那么清澈，黑油油的，有時還 咕咕地冒著白泡。走在河邊，就聞到一股難聞的臭味，我連忙捏著鼻子跑開了。奇怪了，我心里十分疑惑：這可一點也不像媽媽說的那樣呀！
今年暑假，我又去了一趟外婆家。我和表哥來到河邊，發現小河全變了樣。河邊筑起了嶄新的防洪堤，圍起了雕著美麗圖案的欄桿，種起了許多桂花樹和各種鮮艷的花朵。河水像一塊碧玉，倒映著藍天白云，倒映著青山綠樹，也倒映著我們的人影。河水清澈極了，能看見水底五彩斑斕的鵝卵石，不時還 看見成群的石斑魚快活地游來游去。我不由地感嘆：小河真美啊！
我趕緊回家問媽媽是怎么回事。媽媽告訴我，我們縣要創建國家東部公園，保護環境、治理污水要先行。我明白了，小河發生了這么大的變化，就是為了建設美麗開化，建設美麗浙江，創造我們美好的生活出一份力呀！我也要多種一些綠色植物，來美化我們的環境。
四年級的作文 篇8
叮鈴鈴，叮鈴鈴。下課了，我和幾個同學跑到操場上，一起玩吹泡泡的游戲。
我先找到一根空心的白色吸管，沾了一點肥皂水一吹，哇！吹出一串串小泡泡和大泡泡。這些泡泡圓溜溜的，還有幾個連在一起，看起來五光十色，大泡泡像慶祝節日的氣球一樣，往天空飛去，小泡泡像葡萄架上的一串串成熟的葡萄，又像一顆顆晶瑩透明的'玻璃球，美麗極了！
大大小小的泡泡在天空中自由自在地飄著，有的泡泡在天空中飛舞著，是那么的悠閑；有的泡泡一會功夫就飛到遠處，似乎是要去遠方旅行；還有的泡泡一會飄到東，一會飄到西，快活極了！
我看看這些美麗的泡泡，我真羨慕它們。我仿佛覺得自己也是一串美麗的泡泡，一陣微風吹來，我就慢悠悠地升上天空，開始了我的旅行。我和我的小伙伴們飛過了連綿起伏的大山，飛過了一望無際的海洋，飛過了碧綠的草原，看到了雄偉的萬里長城，看見了美麗富饒的北大荒，看到了美麗的杭州西湖
過了好一會兒，我才記起我不是泡泡，我是在看泡泡呢！
四年級的作文 篇9
媽媽有一輛自行車，是她剛參加工作時買的，這輛自行車現在已經非常破舊了，油漆早已脫落，隱隱約約能看見一點點淡藍色。車上的車鈴早已失去了那清脆、悅耳的`響聲；車座墊里的海綿都露了出來。雖然這輛自行車破舊不堪，但是它載著媽媽對我滿滿的愛，有我太多太多的回憶……
每天早上，媽媽騎著自行車，我坐在后座上，聽著媽媽地叮嚀：“上課一定要專心聽講，積極舉手回答問題……。”如果遇到那天要考試，媽媽又會將我經常錯的題目再溫故一遍。傍晚放學，媽媽每天都準時來接我，我坐在自行車的后座上，和媽媽分享著在學樣一天幸福、快樂的生活。
昨天，媽媽正騎著自行車帶我去上英語培訓班，路上忽然下起了傾盆大雨，媽媽只帶了一把傘，忙從包里拿出來給我。看著媽媽那瘦小的背影，在雨中一步一步吃力地蹬著，我的鼻子酸酸的，悄悄把傘移向媽媽那邊……
從幼兒園到現在已經整整七年多了，在這七年里，媽媽暑來寒往，冬去春來，用她那輛破舊的自行車載著我往返于學校與家之間，這輛破舊的自行車上包含著媽媽對我多少濃濃的愛呀！
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