我細(xì)目中的老師

我心目中的老師
我心目中的老師，雖然四年級(jí)畢業(yè)了，但是我久久忘不了我心目中的老師，她們都帶給了我們快樂，給我們豐富的知識(shí)。
我心目中的徐老師也是語文老師，是一位高高在上，有著豐富知識(shí)的一位好老師，在上課時(shí)她認(rèn)真講座，細(xì)心的講著上課的內(nèi)容，盡量讓大家聽得懂，容易理解，即使口渴了也不喝水，妨礙上課秩序。
在學(xué)習(xí)上，她更加用心，徐老師會(huì)評(píng)比出“作文大師”，“記憶大師”，“復(fù)述大師”，“識(shí)字大師”來鼓勵(lì)我們的學(xué)習(xí)，從而達(dá)到我們班“更高”，“更好”的要求。
在作業(yè)上她是更加嚴(yán)格了，字寫不好，亂寫，少寫，欠作業(yè)，沒抄作業(yè)或少抄一項(xiàng)作業(yè)的，都要從新寫三篇，作文也一樣，所以我們很少從新寫三篇，，除了差生。
雖說徐老師嚴(yán)格，但是在畢業(yè)，或是有當(dāng)什么班長，組長，和有進(jìn)步，考優(yōu)的在畢業(yè)時(shí)都會(huì)得到一份禮物，比如：本子，黑水筆，鉛筆，橡皮，或糖果，以此表揚(yáng)我們。鼓勵(lì)我們下學(xué)期好好學(xué)習(xí)，天天向上，考出一個(gè)好成績。這個(gè)就是我心目中的老師之一，所以我們?nèi)�班喜歡徐老師。
邱老師也是科學(xué)老師她也是我心目中的老師她溫柔，體貼，讓人感覺到一種親切的感覺她也像徐老師給我們豐富的知識(shí)，也帶給了我們快樂，這就是我們?nèi)�班喜歡她的理由之一。
邱老師上的課我們?nèi)�班都很喜歡，她上課的時(shí)候風(fēng)趣，幽默，讓人越來越聽得津津有味，邱老師并不嚴(yán)格，不過她也是一位好老師，不一定嚴(yán)格的老師就是好老師，而且我們?nèi)�班都非常的喜歡她，我們也不知道他生氣時(shí)候的樣子。
在邱老師的課堂上，邱老師會(huì)讓同學(xué)們輕松一下，舉辦一些科學(xué)游戲來激發(fā)我們對(duì)科學(xué)的興趣愛好。
這兩位就是我心目中的老師，無論是不在學(xué)校了我們也不會(huì)忘記這兩位我心目中的老師！