(優(yōu)選)四年級(jí)作文9篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的四年級(jí)作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)作文 篇1
“不借！”“哼，有什么了不起的！”每次都得忍氣吞聲，就不是家里有什么望遠(yuǎn)鏡、化學(xué)肥料一些東西嗎，有必要那么得瑟嗎？要不是為了我寶貴的盆栽，才不會(huì)向你借東西。
他的頭圓圓的，頭頂像地面一樣平，嘴巴有點(diǎn)尖，眼睛小得瞇成了一條縫，讓我像起了“哆啦A夢(mèng)”動(dòng)畫(huà)片里的“小夫”，身體并不強(qiáng)壯，估計(jì)連一只沒(méi)長(zhǎng)牙的`小獵狗也能打得過(guò)他。
今天我又會(huì)和這只一毛不撥的鐵公雞擦出什么樣的火花來(lái)呢？轉(zhuǎn)眼間就到了秋游的日子，看！他又在同學(xué)面前炫耀起了自己的望遠(yuǎn)鏡了，是時(shí)候該讓我“反擊”了！我從書(shū)包里抽出了一個(gè)筒子，里面是老媽剛從外地出差給我?guī)Щ貋?lái)的最新款的顯微鏡，連頭發(fā)絲放在下面也能變成一根木棒那么粗。我隨手摘了一片樹(shù)葉放在了鏡頭前，正準(zhǔn)備來(lái)觀察，這時(shí)，一道光線照到顯微鏡下面的鏡片上，從我這反射到了對(duì)面，被一個(gè)同學(xué)看到了，大聲叫道：“快看，有比望遠(yuǎn)鏡更高科的東西。”猛然間，圍繞在“小氣鬼”那邊的同學(xué)都涌到了我這來(lái)，大家都被這微型世界的奇妙景象所吸引了，不時(shí)發(fā)出嘖嘖的贊嘆聲！而小氣鬼呢，現(xiàn)在唯獨(dú)陪伴他的只有蟈蟈了。“小氣鬼”看了，立馬傻了眼，對(duì)我說(shuō)：“求你……。”他話還沒(méi)說(shuō)完，我就已經(jīng)回了他一句：“不借！”啊！這口氣終于出了。我用余光瞟了一眼“小氣鬼”，看他羞紅了臉……此時(shí)，看他可憐巴巴的樣子，我的心又軟了下來(lái)，“黃小翔，來(lái)，借你看一眼吧！”
通過(guò)這件事情我懂得了一個(gè)道理：一個(gè)人只有對(duì)另一個(gè)人好，另一個(gè)人才會(huì)對(duì)對(duì)方好，一定要記住，給予是快樂(lè)的，希望對(duì)方也會(huì)懂得這個(gè)道理。
四年級(jí)作文 篇2
我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手是袁晟瑜，他是我們班的班長(zhǎng)，他的腦袋大大的，仿佛裝滿了知識(shí)，細(xì)細(xì)的眉毛，臉上還掛著甜甜的笑容。
袁晟瑜對(duì)我的影響很大。從一年級(jí)開(kāi)始，在我心中他就已經(jīng)是我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手了。這一切都起源于一年級(jí)上冊(cè)的第一次考試，在那天分?jǐn)?shù)發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我的分?jǐn)?shù)沒(méi)有袁晟瑜高，回到家后，媽媽就對(duì)我說(shuō)：“你看別人家袁晟瑜考的為什么比你高，你為什么不能考的`比他好呢？”從這時(shí)起，我心中就暗暗下定決心，下一次考試我一定要比他高！于是我開(kāi)始更加努力，每天做完老師的作業(yè)后，我就做三張?jiān)嚲恚x做課課通上面的題目和上面的近義詞、反義詞、詞組……每天除了這些，還要復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)一篇課文。漸漸地，我和袁晟瑜中間的距離越來(lái)越小了，在一年級(jí)最后的一次考試，也是最重要的一次考試：期末考試中，我終于戰(zhàn)勝了他，那時(shí)我心中激動(dòng)無(wú)比，充滿歡喜！
和袁晟瑜成為對(duì)手，讓我的學(xué)習(xí)充滿斗志，充滿動(dòng)力，是他激勵(lì)我不斷進(jìn)步。
四年級(jí)作文 篇3
幼兒園時(shí)，老師說(shuō)，“老師就像園丁，哺育你們成長(zhǎng)。”小學(xué)低段時(shí)，考試試卷中出現(xiàn)“老師就像園丁，哺育我們成長(zhǎng)”的句子。(小學(xué))高段時(shí)，會(huì)出現(xiàn)“老師就像()”，()這類(lèi)的題目，深受“園丁”思想教育的我們，大都會(huì)不假思索地寫(xiě)上“園丁”。
用園丁來(lái)比喻老師，用花草來(lái)比喻孩子，每個(gè)人都知道。可是，園丁這個(gè)詞，真適合老師這個(gè)職業(yè)嗎？
去百度上搜“園丁”，第二種解釋就是“可比喻為老師”，但去輸入其它詞匯，恐怕很少有“可比喻老師”這種解釋。由此可見(jiàn)，中國(guó)的“園丁思想”，被牢牢地鎖住，連百度、字典也承認(rèn)了它的“功勞”。但我始終覺(jué)得，人的想法不可以是統(tǒng)一的，正如人們說(shuō)：一千個(gè)人眼里，有一千個(gè)哈姆雷特。
某一天，我發(fā)現(xiàn)我們腦中比喻老師的詞，幾乎都被“園丁”所占有了，難道沒(méi)有其它了？嗯，肯定還有！哈，我想出來(lái)了！導(dǎo)游！是個(gè)挺合適的詞，以后再有這種問(wèn)題，我就填“導(dǎo)游”。
導(dǎo)游，真的`挺合適，他們帶我們?nèi)⒂^一個(gè)地方。或許，我看見(jiàn)樹(shù)，你看見(jiàn)鳥(niǎo)，他看見(jiàn)草地，每個(gè)人所發(fā)現(xiàn)、拍的景色都不一樣。老師教我們的內(nèi)容是一樣的，但是在某些人看來(lái)，這個(gè)對(duì)自己有幫助，另外一群人呢？感覺(jué)那個(gè)適合自己。同樣的知識(shí)，我們對(duì)它們的理解有不同，也就造就了不同的人才。
反觀園丁、花草，就不一樣了：這些花草的命運(yùn)都已經(jīng)是安排好了的。牡丹不會(huì)變成玫瑰，百合不會(huì)變成月季。在風(fēng)雨中，有園丁的保護(hù)，自己所努力的，也只不過(guò)是發(fā)芽、吸取營(yíng)養(yǎng)罷了。它們只需要接受，而沒(méi)有自己的想法。
所以，我希望老師像導(dǎo)游，帶領(lǐng)我們?nèi)ビ斡[各種美好的風(fēng)景，而不像園丁，修剪掉我們不聽(tīng)話的枝丫，最終讓我們長(zhǎng)成了只會(huì)聽(tīng)話的植物。
四年級(jí)作文 篇4
今天，我們來(lái)到了一個(gè)很有名的書(shū)城——萬(wàn)卷書(shū)城。
還沒(méi)到萬(wàn)卷書(shū)城的時(shí)候，我心里一點(diǎn)也不平靜。因?yàn)槲姨脒M(jìn)去看書(shū)了，恨不得馬上飛到那里。
終于到達(dá)萬(wàn)卷書(shū)城，我和同學(xué)們頂著狂風(fēng)，冒著大雨，跑到了書(shū)城門(mén)口。我喘著粗氣說(shuō)：“總算到了。”心里的那股高興勁真是無(wú)法形容。
書(shū)城分兩層，第一層主要賣(mài)科技、文學(xué)等類(lèi)書(shū)的，第二層則是我們所需要的了。
我急忙跑向二樓，這里人山人海，書(shū)簡(jiǎn)直琳瑯滿目，讓我眼花繚亂。不過(guò)我很快就鎮(zhèn)定了下來(lái)。跑向我上星期買(mǎi)書(shū)的地方，翻來(lái)覆去找了好半天，總算找到了我喜歡的那本書(shū)，我的心里這時(shí)比吃了蜂蜜還甜。
這本書(shū)出自《淘氣包馬小跳》系列，書(shū)名叫《天真媽媽》，主要講馬小跳的媽媽丁蕊，長(zhǎng)得非常漂亮。馬小跳特喜歡自己的媽媽?zhuān)幸淮我驗(yàn)闋?zhēng)誰(shuí)的媽媽漂亮，還跟自己的'鐵桿哥們打過(guò)一次呢！他媽媽過(guò)生日的時(shí)候，他還為媽媽做了一個(gè)有21層的三明治呢！
看完這本書(shū)后，我覺(jué)得馬小跳雖然淘氣，但對(duì)父母很有孝心。我雖然也很喜歡自己的媽媽?zhuān)惶珢?ài)聽(tīng)她的話，這么大了也沒(méi)有想到為媽媽分憂。唉，對(duì)比之下，我覺(jué)得自己好慚愧。是啊，從今以后，我真的該好好地向馬小跳學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的孝心。
時(shí)間過(guò)得真快，馬上就到回家的時(shí)間了，我腿都站麻了，不過(guò)我還是很高興，因?yàn)槲矣挚赐炅宋蚁矚g的一本書(shū)，真是大飽眼福啊！同時(shí)從書(shū)中也讓我懂得了怎樣去為父母分憂，做一個(gè)孝順的孩子，也算是收獲不小啊！
四年級(jí)作文 篇5
“牛肉干！”“牛肉干！”大家以為我們?cè)诔耘Ｈ飧蓡幔縉O!NO!!
我們是在鳳凰“地潭江”景區(qū)游玩呢！現(xiàn)在我就來(lái)給你說(shuō)說(shuō)是怎么回事吧：“牛肉干”是苗語(yǔ)再見(jiàn)的意思；“弄死你”是多吃點(diǎn)；“掐死你”是少吃點(diǎn)；“點(diǎn)菜”是帥哥；“點(diǎn)炮”是美女；“弄梨”是早餐；“弄梨島”是午餐……怎么樣？苗語(yǔ)搞笑吧！！
并且，據(jù)我所知，一些苗寨20xx年才通上了電；他們以前是只有語(yǔ)言，沒(méi)有文字的。
好了，我就先講到這里，牛肉干！！！
四年級(jí)作文 篇6
今天，學(xué)校組織我們看了《超強(qiáng)臺(tái)風(fēng)》這部堪稱(chēng)“中國(guó)第一部真正意義上的災(zāi)難大片”。
這部電影主要講了：在超強(qiáng)的18級(jí)臺(tái)風(fēng)來(lái)臨之際，排山倒海的巨浪沖入城鎮(zhèn)，嚎叫的龍卷風(fēng)中，汽車(chē)被貼在墻上、一艘艘巨輪在空中飛舞！而在這最后關(guān)頭，許市長(zhǎng)臨危不懼，機(jī)智果斷，在群眾亂成一團(tuán)時(shí)，以一擊之力戰(zhàn)勝了臺(tái)風(fēng)……看了之后，我感觸頗深。
首先，我佩服那位機(jī)智過(guò)人的市長(zhǎng)。當(dāng)危險(xiǎn)接近他時(shí)，他保持冷靜的頭腦，做出了正確判斷，使所有人幸運(yùn)的存活了下來(lái)。當(dāng)狂風(fēng)暴雨來(lái)襲時(shí)，他把安全留給別人，把危險(xiǎn)留給自己，為了他人逃離危險(xiǎn)，不惜以自己寶貴的生命做代價(jià)。當(dāng)看到別人沖動(dòng)的行為時(shí)，他不惜拋開(kāi)市長(zhǎng)的身份，跪在地上，在群眾面前，他仿佛就是為人民服務(wù)的……不僅僅時(shí)許市長(zhǎng)，還有許多值得我敬佩的'人物。比如說(shuō)那讓災(zāi)難中的人們重獲新生的解放軍叔叔；堅(jiān)持自己判斷，并拯救了無(wú)數(shù)條生命，培育了許市長(zhǎng)的陳老師；那些英勇的漁民們……是的，生命對(duì)于每個(gè)人，不管是什么樣的人，都只有一次。所以，如果我們?nèi)祟?lèi)再無(wú)底洞地浪費(fèi)資源，破壞環(huán)境，這些自然災(zāi)害不僅會(huì)降臨在電影中，更會(huì)降臨在我們的現(xiàn)實(shí)生活中！
四年級(jí)作文 篇7
一到四年級(jí)，周老師一直盡心盡責(zé)的教我們知識(shí)和道理。她已經(jīng)和我們分別一年了，我卻時(shí)時(shí)記得她。
印象中，周老師對(duì)我們要求非常嚴(yán)格，不管是學(xué)習(xí)上還是紀(jì)律管理方面。
早自習(xí)時(shí)間，同學(xué)們都在大聲朗讀。周老師正在講臺(tái)上批改作業(yè)，可時(shí)不時(shí)會(huì)把眼光望向我們。讀了很久，我有點(diǎn)累了。不自覺(jué)地把身子坐下面一點(diǎn)，書(shū)本高高舉起，遮住臉，左右張望了一下，沒(méi)有同學(xué)發(fā)現(xiàn)我。我沾沾自喜，聲音馬上小下來(lái)，渾水摸魚(yú)，當(dāng)南郭先生。
等到大家的`聲音都有些低的時(shí)候，周老師察覺(jué)到了什么。她放下作業(yè)本，火眼金睛開(kāi)始四處搜尋。就在這時(shí)，她發(fā)現(xiàn)了我，不過(guò)并沒(méi)有什么表現(xiàn)。講臺(tái)上唱起了空城計(jì)，周老師已經(jīng)走向座位之間的走廊。
周老師沒(méi)有走我那塊，我頓覺(jué)輕松起來(lái)。就在我放松警惕、聲音越來(lái)越小時(shí)，忽然感覺(jué)有人就站在我旁邊。抬頭一看，正好與周老師的目光相遇。
“林濤，歡迎下課到我辦公室朗讀課文。”
唉，我只能長(zhǎng)嘆一聲，心里暗暗后悔。
四年級(jí)時(shí)，我上課說(shuō)小話，周老師讓我抄課文。我發(fā)懶經(jīng)，一個(gè)字都不想抄。下課時(shí)間就去操場(chǎng)上玩，直到快放學(xué)，周老師都沒(méi)有找我，我心里竊喜：周老師肯定忘記這回事了。
高興不過(guò)三秒。
放學(xué)時(shí)，老師發(fā)布今天欠任務(wù)情況，我連忙找個(gè)借口去廁所，滿心以為可以瞞天過(guò)海。等我回來(lái)，剛走進(jìn)教室，周老師就扶著講臺(tái)開(kāi)口了：“林濤，欠賬不還，你是想翻倍嗎？”我怕了，連忙抄完。
周老師在我眼里是個(gè)非常嚴(yán)格的老師。雖然她常常惹我生氣，可是，正因?yàn)樗膰?yán)格，我才一次次進(jìn)步。
至今，我十分感謝她，也十分想念她。
四年級(jí)作文 篇8
看到這個(gè)題目，我第一時(shí)間想到了：我的優(yōu)點(diǎn)在哪呢？對(duì)了，是有愛(ài)心。我不想讓世界上的每一個(gè)生命受傷，哭泣；我會(huì)盡全力去保護(hù)一切，盡管力量不大，但是我的力量足以讓小花小草活起來(lái)。
我不會(huì)空想，因?yàn)槲抑溃胂蟮牟⒉皇钦鎸?shí)的，好的'結(jié)果必須要靠自己的努力創(chuàng)造出來(lái)。所以，學(xué)習(xí)上，我努力刻苦，成績(jī)一直在班里名列前茅；生活中，我盡心做好老師交代的事情，做老師的好幫手。
最后，我覺(jué)得我是個(gè)陽(yáng)光女孩，雖然成長(zhǎng)中有過(guò)挫折和失敗，但不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能見(jiàn)到彩虹，只要不放棄，一定可以堅(jiān)持到最后。
我想告訴自己：你一定要堅(jiān)強(qiáng)，不管面對(duì)著什么，你都一定不可以被**，不管碰到什么困難，都不可以退縮，這樣才可以成大器，做大事。
四年級(jí)作文 篇9
暑假的時(shí)候，我們一家人一起去了云南。剛下了飛機(jī)，我就興奮不已，想趕快去看一下這個(gè)美麗的地方。
我們先去了昆明。昆明四季常春，風(fēng)景很美。早上，太陽(yáng)非常明媚，陽(yáng)光照射著整個(gè)昆明。中午，小鳥(niǎo)在長(zhǎng)滿了果子的樹(shù)上唱歌，樹(shù)下長(zhǎng)滿了小草，特別美。
昆明不僅景色美麗，還有很多小吃，而且都非常好吃。有大餅、餃子、包子、面條、米粉、米線……各種美食中，我最喜歡吃包子，因?yàn)橐豢谝氯ィ涂梢試L出包子的美味。
麗江也很美，還可以騎馬呢。我選了一匹馬，騎上去可威風(fēng)了！我就像個(gè)小騎士，繞著這個(gè)地方走了一圈，好好玩呀！
我們還去了玉龍雪山，那里特別冷，還需要吸氧氣。山上有香腸、雞腿給我們補(bǔ)充能量。雪山上還有電纜車(chē)，讓你高空賞景，很刺激。各種好玩的.、好吃的食物，讓玉龍雪山多了一些溫暖。還有特別美的濃霧，把整座雪山給包住，人在山頂上，就像置身于仙境中，美不勝收啊！
云南還有許多好玩的地方，比如香格里拉，可惜那個(gè)時(shí)候剛好遇上泥石流，讓我不能走進(jìn)香格里拉游玩，有些遺憾。
云南是一個(gè)美麗而好玩的地方，去了還想去。
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