四年級的作文集合[7篇]
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的四年級的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
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四年級的作文 篇1
一次，在游完泳回家的路上，我順便抓了只精力充沛的蛙螂。它的模樣可帥著呢。
一個隨手找到的大紙盒便成了蛙螂的豪華住宅。我俯身對著蟆螂仔細地觀察，發現了它那與眾不同的特點。比如蜘蛛、螞炸走路是六只腳全部著地，支撐著全身的力量。而蝗螂只用后面四只腳奔跑，前面兩只腳變成了兩把鋒利的尖刀。它那占了頭部百分之八十面積的三角形似的珍珠般亮閃閃的眼睛，是專門用來掃視獵物用的雷達!它就像一個斗志昂揚的'角斗士，更像一個全副武裝的戰士，這兩把刀，隨時準備出擊著!我驚嘆它的矯健的身形和它那高傲的姿態，我叫它昆蟲斗士。
剛給它安排好了住處，我接著就問爸爸：“蝗螂吃什么?”爸爸回答：“蛙螂吃活的螞炸!”我一聽，哎喲，前兩天院子里剛剛除過草，現在恐怕連一只螞炸也沒了!怎么辦?我自己就急成了熱鍋上的螞蟻。我馬上到院子里找有沒有劫后余生的螞炸，結果只好用找到的幾只死螞炸來給蛙螂喂食。而驕傲的蛙螂卻根本不屑一顧!“這個蟆螂該怎樣活下去呢?”我自言自語地說。我只好再努力地去尋找鮮活的螞炸。
終于，到了第二天，在別人的花園里我發現一個‘“新大陸”，我順利地在那里抓到了三只活蹦亂跳的螞炸。于是，我急切地把那三只螞炸扔進了蝗螂的“豪宅”，然后開始慢慢地觀察起來：只見蝗螂先舉起它的雙刀，身體左右搖晃，像一個拳擊手，接著，盯著對方，等對方一有動靜，它就迅速地出擊，那動作真是快如閃電，讓我驚駭不已。一眨眼，第一只螞炸已經被夾在了那雙了不起的大刀中，成為了蝗螂的‘“囊中之物”……
現在，當我從埋頭苦寫中不經意地抬起頭來，發現那只蛙螂正使勁地盯著我看。“握，握，但愿我不要成為它的‘盤中餐’哦!”我默默地祈禱著。
四年級的作文 篇2
暑假里，媽媽送給我一本書，名字叫《夏洛的網》。我一看，不明白這四個字的意思。就問媽媽：“這本書的名字是什么意思呀？”媽媽說：“夏洛是一只大蜘蛛，他織了一張很大很大的網，大到能覆蓋世界的每一個角落。你好好讀讀吧。”我對媽媽說的話半信半疑，于是，就帶著好奇心讀起這本書來。讀完這本書，我非常感動，這個故事里充滿了愛心，充滿了真誠，充滿了智慧，充滿了友誼。講述了蜘蛛夏洛和小豬威爾伯之間的動人故事。
母豬生下了一只落腳豬，很小。弗恩的爸爸——豬的主人，嫌這只豬不好養，想殺死它。可弗恩不讓爸爸殺死小豬，因為，小豬也是一條生命啊。于是，弗恩眼淚汪汪地搶過爸爸手中的斧子，救下了小豬。以后的日子里，弗恩每天精心地撫養著小豬并給他起了個好聽的名字“威爾伯”。他讓威爾伯睡在自己心愛的玩具車里，推著它散步。用奶瓶喂威爾伯吃東西。等威爾伯長大一些，弗恩就把威爾伯送到了農場里去。農場里很熱鬧，有雞、鴨、鵝、羊、牛，老鼠和馬，還有一只名叫“夏洛”地蜘蛛。有一天，夏洛告訴威爾伯說：“等你長大了，長得肥肥胖胖的，農場的主人就會殺死你的，所以，我要想辦法救你。”于是，夏洛開始忙起來，他用網織字。織了“王牌豬”、“了不起”、“光彩照人”。別人一看，覺得威爾伯十分珍貴。農場的主人不僅不殺它，還把他養得好好的。有一天，威爾伯要到集市上去評選，剛剛產完卵的蜘蛛夏洛也偷偷地跟著去了。在集市上，威爾伯被評上了大獎。受到了人們連連稱贊。到該回來的時候，疲勞的夏洛因為剛產過卵，已經沒有力氣返回來了。可是，威爾伯離不開親密的朋友啊，它主動提出把夏洛的卵袋，帶回來，幫夏洛照顧并撫養長大。在威爾伯的精心照料下，第二年春天，小蜘蛛們個個都孵化出來了，生機勃勃。有的飛到了廣闊的天地，有的留下來和威爾伯做永久的朋友。他們快樂、和諧地生活著。
他們多么善良啊！在弗恩的父親要殺小豬威爾伯地時候，可愛的.弗恩幫助了它；在聽說農場主人要殺威爾伯的時候，智慧的蜘蛛幫助了它；在蜘蛛夏洛沒法撫養小蜘蛛的時候，威爾伯又幫助了夏洛。在一起的日子里，還有雞、鴨、鵝、老鼠地幫助與鼓勵。我覺得《夏洛的網》是一張愛心的網、一張友誼的網。老師說過，“幫助別人就等于幫助自己”。我們做人也是這樣，讓我們從身邊的小事做起，愛同學、愛班級、愛社會、愛世上所有的人！
四年級的作文 篇3
人總會有馬虎的時候，我也不例外。五年級以前我考試時做作業時都很馬虎，不是這兒錯了就是那兒錯了。不管是試卷上，還是作業本上總會有一個個紅色的大叉子。媽媽說我，我也不以為然，我總覺得沒什么大不了的。直到五年級的一次的期中考試之后，我才漸漸改掉了馬虎的缺點，從馬虎的陰影中走了出來。
那天上午，我們考數學。數學卷子發下來了，我看了幾遍，這些題很簡單。看完了后我便認真的寫起來。寫到第一的題的第二小題時，我看了一遍就會做了。我很快就把答案寫了上去，可是卻沒有發現自己把“0.56”寫成了“0.65”。過了好長時間，我終于把卷子寫完了。我向四周掃視了一遍，看見有好多同學的試卷都還沒有寫完，便得意起來。這時，監考老師看見我得意的樣子，不滿說“寫完的同學再檢查一遍，不要東張西望的以為沒有事情可以干。”我知道監考老師這話是對我說的。為了應付監考老師我只好拿起卷子隨便看看，裝裝樣子，根本沒有用心過。看了一會我的手也開始癢癢，便開始畫起了小人，時間過得如流水一般，我的小人還沒有畫好鈴聲就響了，我便迅速地把卷子交了上去。
后來，卷子發下來，一看我只考了99分，就是因為我把那兩個數字寫反了，我才沒有看到100分。我好后悔，后悔自己沒有好好檢查卷子，后悔自己當時太得意忘形。看著那個紅叉子，淚水模糊了我的.視線，這是后悔的淚，是自責的淚，是傷心的淚……
經過這件事以后，我從馬虎的陰影中走了出來。我明白了：做什么事都要認真，做事不能馬虎，要一絲不茍地對待每一件事。
四年級的作文 篇4
在鄉下，一年四季都美如仙境，現在，我帶你們去看一看。
春季，萬物復蘇，草坪上，迎春花像是在迎接春姑娘；油菜花那黃黃的花朵好似一張張可愛又美麗的笑臉。一切看起來都很悠閑。可是，農民們就沒那么悠閑了，他們要種菜，插秧，可熱鬧了。
初夏，農民伯伯把那能酸的掉牙的青梅摘下來，做成好喝的“青梅酒”。入夏，河邊楊柳葉子都綠油油的。孩子們光著小身子，一個接一個地跳入河中游泳。他們的泳技可高了，有：狗爬式、仰泳、蛙泳……他們還玩打水仗，你沷我一下，我沷你一身，快樂極了。玩累了，就爬上樹去乘涼。
鄉下的秋季最美麗。果樹上的果子熟了，調皮的孩子們就爬上樹去偷吃，結果被大人罵一頓。在田里，高梁紅得像一把把火；稻谷也成熟了。農民又開始忙了，忙著收割……
冬季，鄉下大雪紛飛，孩子們都在玩雪。雪就像給大地穿了一件白色的`衣服。
啊，鄉村的四季是多么美麗啊！大自然是多么的神奇啊！
四年級的作文 篇5
小貓開了一家酸奶廠，很多人去那里購買酸奶，因為小貓家的酸奶口碑好，質量好。可是不知道從什么時候起，酸奶廠的顧客少了起來，過了一個月，酸奶廠竟然連一個顧客都沒有了！小貓可著急啦，每天都坐在辦公桌前發愁。
直到有一天，一位顧客帶著一包酸奶過來了，說是要退貨。小貓把她帶進辦公室，請她坐下問：“小姐你好，請問我們的酸奶有什么問題嗎？”那位小姐氣憤的說：“你們的酸奶太不像話啦。一個月前我購買了一箱回家，喝了之后我們一家三口都食物中毒了。”小貓接過那位小姐手中的酸奶，仔細看了看：果然和他們買的酸奶一樣，可是，小貓又聞了一下，有股腐爛的味道，她做過實驗就算他們的酸奶發臭了也不是這股味道。小貓耐心的和顧客解釋了一下，并請她回家，說一定會給她一個交代。
為了應對這種情況，她在每一箱牛奶里都放了一張小貓酸奶廠的標志。不過她決定要查清這件事。她調查了附近的酸奶廠，發現了小狐貍他們家的酸奶和小貓的'酸奶味道比較相似。她找來了一件小狐貍的酸奶廠里面的制服，假扮工作人員潛進了小狐貍的酸奶廠。她像其他工作人員一樣，一下幫忙遞遞這樣東西，一下搬搬那個箱子，沒有發現任何不對勁的地方。小貓忙活累了，就靠在一堵墻壁上休息。突然，她不知道觸動了什么機關，從坐的地方往下墜。被嚇之后，小貓看了看四周，呀！這是一個隱藏的密室。看到這里制作的酸奶都是用不健康的化學成分制成的。在一個角落，小貓還發現了和她酸奶廠里面用的一模一樣的酸奶盒子。
她馬上離開了酸奶廠，跑到警局去向警察報告了這件事。就這樣，小狐貍的酸奶廠被查封了，小貓的酸奶廠又像以前一樣熱鬧了
四年級的作文 篇6
誰能忍受每天戴著防毒面具過日子？還空氣清新吧！題記
你可曾知道，養育我們的母親是誰嗎？那就是大自然。是她，給予我們生存的力量，給我們創造了美好生活的家園。我們應該攜起手來愛護環境，保護地球，守護我們共同的母親。讓我們托起雙手共同撐起一片蔚藍的天空吧！
廢氣，stop！廢水，stop！污染，go away！在這個工業發展的時代，人們一味地追求利益，卻忽視了環境的污染。這樣一來就大大地降低了我們人類自己的生活質量，某些工廠在采用煤炭來代替天然氣，大量的燃燒煤炭，排放出的一氧化碳，使空氣受到嚴重的污染。我們在生活中是否真正的把我們使用過的水利用起來，大量的污水排放到河流，導致河流中的魚兒死去，最后干涸。生活垃圾隨處亂扔，沒有進行分類，導致污染日益嚴重。有沒有人想過，這樣做，最終傷害的是誰，又毒害了誰？傷害的是我們共同的'母親，毒害的是我們自己。
此時，我已想起，黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低，留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼。這般美景是否還會重現。時過境遷，幾百年前的美景，如今已被垃圾掩埋，到處都已是鋼筋石橋，高樓大廈，還剩幾處石板小溪，矮房草屋。還能看到青樹翠蔓，蒙絡搖綴嗎，還能聽到鳥兒歡快的歌聲嗎？我想，我們還有機會，只是需要我們大家共同的努力。
人類對大自然的所作所為，大自然都會一一地回饋給人類。地震就是大自然對人類的懲罰之一。人類，總會有太多的貪欲，擁有的東西總是不會珍惜，失去以后才會后悔。有好的家園時，不懂得愛護一花一草，非要把土地推平，森林毀掉，來建立高樓大廈，修建工廠。但是結果呢，地震來了，洪災來了，又有誰能逃掉自然給予我們的懲罰呢。是否后悔當初要這樣對待大自然我們的母親。造成今天這樣結局的罪魁禍首是誰，是大自然母親養育了千年甚至萬年的孩子們就是我們人類啊。
莫道浮云終蔽日，應信綠葉樂扶花，人的生命是脆弱的，我們的大自然母親也是一樣。我認為，破壞大自然的人就應該受到大自然給予的懲罰。
大自然母親，您給我們太多太多，看著您漸漸地遠離我們，而我們對您得索取卻從未停止過，盡管您默默地不說，您的疼痛已無法掩飾和沉默。我們如此的傷害您，您也就無法得到快樂。我為您感到難過，我也深感自責，希望亡羊補牢還未時過晚。您放心，我們一定加倍的努力，還青山翠綠，還江河清澈，讓空氣更加清新，讓花艷樹影婆娑，讓鳥兒歡歌，讓魚兒自由，讓家園美麗生機勃勃，只有這樣，我們才能安享多彩生活。
我們都生活在大自然中，我希望有更多的人來保護我們的大自然母親，不再讓我們的母親受到一點的傷害，用我們的雙手栽下漫天的綠色，用我們的心靈守望美麗的家園。
改變，是需要所有人的改變，以及所有人的力量，而不是認為有個人在做這件事就行，自己做不做都無所謂，這種心態是完全錯誤的。還有將所有人的力量凝聚在一起，我們才會重新擁有綠色家園。
綠樹成蔭，花香撲鼻。理想家園靠大家。還在等什么，愛護自然，保衛家園，我已在行動，并且會堅持到底，那么你呢？
四年級的作文 篇7
在一個陽光明媚的早晨，我跟同學們邁著輕松的步伐，興致勃勃的來到了這個空氣清新、物產豐富的寺口村。
一進庭院，一股清涼侵入心靈，涼爽得讓人想一直呆在這，不回去。這里是最好的乘涼之地。
這里有乒乓球桌，可以打乒乓球；這里有書，可以豐富知識；這里有桌子和椅子，有講臺，可以上課。
我拿了一本湯素蘭寫的《笨狼和聰明兔》，內容豐富、生動、有趣，讓人停不下來，仿佛到了書的海洋。雖然這本書寫的是動物，但是也教會了我們做人的道理。
書看到一半，一位姐姐把我們集合起來，給我們講起了《寺口村的由來》。
以前，有一個姓邵的人，他會根據風景來選擇住的地方。哪兒風景好，他就住哪兒。他找到一處地方，覺得那風景挺好，便在那住了下來，可漸漸地，他覺得那的風景又不怎么美了，便四處尋找。他來到了雅干村，他覺得那挺好，就找了一塊地方住了下來，雅干村越變越大，那些村民就把姓邵的趕走了。姓邵的'來到一座廟里，問師傅能不能在外面的空地上住下，師傅爽快地答應了。姓邵的祖宗便在那繁衍后代了。
姐姐又給我們講了一個《五色瓜的故事》。
從前，有一個進士，他被奸臣所害，皇上漸漸地不信任他了，把他逐出了皇宮。那個進士就做起了種田、種水果，當農民。
一天，太后生病了，誰治好了太后的病，重重有賞。可許多人都治不好，那位進士讓人給太后送了一個瓜，他是五色的，太好吃了，病就慢慢地好了。在找進士時，進士已經隱姓埋名，去其他地方生活了。
故事講完后，我們就回家了。
今天，讓我受益頗多。
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