手四年級作文

時間：2023-11-10 15:56:35 四年級我要投稿

手四年級作文

　　在生活、工作和學習中，大家都嘗試過寫作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的手四年級作文，歡迎閱讀與收藏。

手四年級作文

手四年級作文1

　　在周末的早晨，睡眼惺忪的我散步在校園里，任由清風吹在我身上。

　　周末的校園是那么的寂靜、那么凄涼，使得我莫名其妙地悲傷起來；望著一地的落葉，我知道我的人生總會有一天像它一樣——從生命旺盛的綠葉變成毫無生命力的枯葉，最后消逝在無語的時間中；到那時，我在人生的盡頭會是怎樣的.心情呢？是悲哀、平靜還是不甘？“閻王要你三更死，不得留人到五更”。是否真如這諺語所說的，一切都冥冥中早已注定，不可改變？

　　踏在落葉上，“噼里啪啦”的響聲仿佛是一曲悲哀的演奏曲。是什么奪走了它們的生命？

　　曾聽說，殺手是專門殺人的一種職業，然而我們卻在不知不覺之中遭到了它的毒手。這“殺手”不是被人，正是我們所熟悉卻又很陌生的“時間”；在時光的流逝中，我們的歲月不斷增長，然而這卻是“殺手”把我們推向生命的懸崖的手段，可我們卻不曾察覺

　　在銀屏上，殺手往往是冷酷無情的。在他微笑的背后暗藏著危險的輪廓，在你放松的時候，他就開始下手，而我們卻在不明不白中死亡時間正是如此，它的砂輪不停地打磨著我們、敲擊著我們的歲月，一不小心就會掉進裝著硫酸的歲月中，迅速腐蝕殆盡，想撈也撈不起來

　　也許只有時刻警惕著，才不會慘遭殺害！

手四年級作文2

　　我有一個媽媽，她有一雙“獨一無二”，僅供我使用的手。

　　一頭褐色的短頭發，圓圓的臉上嵌著黑黑的大眼睛，一雙靈巧的手，矮矮的個子，這就是我的'媽媽。我最值得夸耀的是媽媽靈巧的手既能燒出美味的菜，又能繡出栩栩如生的畫。

　　我媽媽可是很會做菜的呦！其中我最喜歡的就是美味的炒年糕，媽媽先用熟練地刀法把年糕切成一片片的，大小差不多的年糕令我目瞪口呆，我對媽媽那靈巧的手十分羨慕，緊接著媽媽把年糕放入鍋中，過了一會兒，一陣清香撲鼻而來，“真香啊！”一盤美味的炒年糕出爐了，展現在了我的眼前，十分誘人你瞧，我的口水都情不自禁地往下淌，我迫不及待地拿起筷子嘗了一口，真好吃啊！這個味道讓我回味無窮，悄悄告訴你哦！其實我媽媽還會燒好多美味的菜呢！……

　　我媽媽的手還巧在繡花好，這些繡花繡出來就跟真的一樣，比如美人魚在海邊的石頭上曬太陽，我媽媽就把這幅繡得栩栩如生，每當我走過我總是會時不時地說：“媽呀！家里怎么會有美人魚？”后來我仔細一看：“哎，原來是媽媽繡的呀！嚇死我了，誰叫媽媽把美人魚繡得活靈活現”

　　看了我的介紹，現在你知道了我為什么最值得夸耀的是媽媽靈巧的手了吧！你敢跟我媽媽比嗎？

手四年級作文3

　　我們一家三口有三雙手，媽媽的手是為我們貢獻最大的一雙手。這使得媽媽那雙原本細嫩的`手，都變得粗糙了。

　　媽媽的手很勤勞，每天都要為我操勞許多事情，煮飯、洗衣服，我們家務活她都承包了。

　　媽媽有一雙讓人溫暖的手，記得在寒冷的冬天，有一次，媽媽騎自行車到學校來接我，天空中開始飄著小雪，后來雪越下越大了，寒風呼呼的吹著，鉆進了我的脖子里，讓我不禁打了個冷顫，這時媽媽停下了車，解下她的圍巾，撫摸我的臉，幫我圍上圍巾，我十分感動，淚珠不停地在眼眶里打轉，媽媽看了說：“淼兒，媽媽不冷。”說完便又騎起了自行車，我知道，媽媽嘴上說不冷，怎么可能不冷呢？我能感覺到媽媽的身體不時地在打顫。

　　媽媽有一雙充滿愛的手，記得有一次，我由于和伙伴一起玩，脫了衣服，結果第二天就感冒了，還發燒了，媽媽知道后，立刻送我去醫院，醫生把了把脈，媽媽焦急地問：“怎么樣？”醫生說：“我給她開了幾副藥，吃了就沒事了。”媽媽終于放下了心。回到家，媽媽不時地摸著我的額頭，一會兒又幫我拿水，一會兒又給我量體溫，當媽媽看見體溫降到37度后，自言自語到：“終于把體溫降下來了。”后來在媽媽細心照顧下，我終于恢復了健康，可是媽媽卻憔悴多了。

　　媽媽的手雖然不是那么細嫩，可是它很勤勞，我愛媽媽的手。

手四年級作文4

　　是誰的手，讓我感到十分溫暖？是誰的手讓我們的生活變得更加幸福？

　　那就是奶奶的手。

　　奶奶的手，黑黑的，瘦瘦的，上面有星星點點的老年斑，還有幾條凸顯的青筋。細細的看，奶奶的手，更像一座又一座的山丘。摸她的.手，上面長滿了繭子，好像摸的不是手，而是一塊沒有打磨過的石頭。

　　奶奶的手，讓我勇敢，讓我堅強。有一次，我發高燒，媽媽正好去外地出差了，爸爸也不在家。奶奶一晚上都沒有睡覺，一遍又一遍的拿濕毛巾給我敷頭，給我吃了退燒藥，我的體溫還是降不下來，奶奶就拿棉花沾著酒精給我擦身體，讓我降溫。終于，我的體溫降下來了。我迷迷糊糊地睡著了，感覺有人在輕輕地拍著我，還不時地摸摸我的額頭，看我還燒不燒。早上醒來，看到奶奶通紅的眼睛，我心里有種說不出來的感覺。

　　奶奶的手，讓我感到幸福和溫暖。每年冬天，我都會看見奶奶一天都坐在縫紉機旁，不停的忙碌，原來是奶奶在給我做棉衣。有一次，奶奶因為年紀大了，眼睛看不清楚，手被剪刀劃了個大口子，流了許多的血，但是奶奶只是用紙擦了擦，用創可貼貼了上去，便又繼續為我做棉衣。我心疼的說：“奶奶，你疼不疼呀？別做了吧，到商店里買就行了。”奶奶笑著回答：“沒事了，外面買的哪有奶奶做的暖和呀。只要想到你穿得暖和，就不疼了。”

　　奶奶的手即平凡，又特殊，就是有了這一雙手，才有我們這個幸福的家。

手四年級作文5

　　媽媽的手，不能像梵高那樣創作出色彩斑斕的油畫；不能像貝多芬那樣彈奏出行云流水的樂章，但媽媽的手，卻可以支撐起我的整個現在和未來。

　　媽媽的手是溫暖的。記得有一次，上體育課，我做下蹲肌肉被拉傷了，回家后，媽媽緊張兮兮的要幫我按摩。她將黃澄澄的藥酒倒在手心里，雙手反復搓了搓，直到手心紅紅的浸著一股藥香，才嫻熟的按摩起我的腿，媽媽手心暖暖的溫度一直從小腿傳到心間，我的腿漸漸地不疼了。媽媽手心的溫度傳遞著母愛的溫度，像37°的溫開水，并非多么的熾熱，卻最令人舒服。

　　媽媽的手是芳香的。每天放學，媽媽總會笑嘻嘻的像我遞來剛剛洗好的水果，有時是一只芒果，有時是一盤草莓，然后她會用她還帶著水珠的手指刮一下我的鼻尖，那時我便會聞到一股水果的芳香，余留在媽媽的指尖經久不衰。更多的時候，媽媽手上是洗衣液的香味兒，她總是辛勤的幫我洗衣服，有時我跑到她身邊和她說話，她便親昵的握握我的手，那雙手，已經被水和泡沫泡的`發白并有一些細小的褶皺，帶著冰涼的觸感淡淡的香味。我知道，媽媽手上的香味是勤勞的香味，是家的香味。

　　媽媽的手，白白凈凈的，很柔軟，細細長長的，很秀氣。中指上有一個小小的老繭，小拇指上有一道淡淡的疤痕。每當這雙手握上我的手，是我最安心的時候。

手四年級作文6

　　世上有許多手，我最喜歡的是媽媽的手。

　　媽媽的手有15厘米長，7厘米寬，像個珊瑚一樣，雖然它很普通，但也很溫暖、勤勞，經常給我們做吃的：餃子、包子、牛排、面包……媽媽可以用普通的食材做出各種美味的食物。

　　除了做美食，媽媽也很會打理這個家。有一次，我幫媽媽一起做家務，我們說好媽媽拖地和掃地，我擦窗戶和門。

　　然后我們開始干起來，我一邊擦窗戶一邊和媽媽聊天。聊著聊著，我看見媽媽彎下腰，掃把在地上一揮一揮的，一大堆垃圾便被掃入了垃圾箱，過了一會，我開始擦臥室的門了，媽媽也開始拖地了，只見媽媽一前一后有順序的`拖來拖去，拖過的地方留下了像鉆石一樣閃閃發光。

　　我后來開始擦窗戶，可是我發現，媽媽再幫我一塊擦，我很驚訝，好奇地問：“媽媽，你怎么干得這么快，有什么秘訣嗎？”媽媽一邊干，一邊回答：“這有什么秘訣呀，只是熟能生巧而已。”

　　媽媽的手，是搖籃，帶著我成長；媽媽的手，是戒尺，推動著我學習的腳步；媽媽的手，是路燈，在黑暗中給我光亮；媽媽的手，還是廣闊的道路，給我知名前方的大道。

　　我喜歡我的媽媽，我更喜歡媽媽這雙勤勞有普通的手。

手四年級作文7

　　世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投進媽媽的懷抱這首歌謠我從小就會唱，每當我唱起這首歌的時候，我就會感動的流出眼淚。

　　在我很小的時候，媽媽就抱著我，用她的雙手輕輕拍著我，我一旦躺在媽媽的懷里就不哭不鬧，安心睡覺；在我學走路的時候，有時候會摔跤，是媽媽細膩的手把我扶起來；在我稍大一點的時候，媽媽帶我出去玩兒，我的小手就握在媽媽的大手里面，讓我感覺到溫暖和安全；在一個下雪的冬天，我的`腳后跟被自行車給絞了，疼痛難忍，媽媽急忙背著我去醫院，她累的滿頭大汗，到了醫院治療的時候，我很害怕，媽媽用手摸著我的頭對我說：沒事的，不要怕！，那一刻我感受到了媽媽雙手的力量和溫暖。

　　三年級時，我每天放學都要去打籃球，打完籃球回到家后我都能立刻吃到熱騰騰的晚飯，這是媽媽用勤勞的雙手做出來的，在我心里，這比山珍海味還美味；在寒冷的冬天，媽媽用她的雙手洗衣裳，兩手凍的通紅，當時我看到了這一幕，心如刀割，我趕忙過去，用自己雙手溫暖媽媽的手，媽媽的手變的好粗糙呀，她就是用這樣的一雙手傳遞著對我的愛

　　我愛媽媽，我愛媽媽的手！

手四年級作文8

　　俗話說“人有兩件寶，雙手和大腦，我姑姑就的一雙特殊的手。

　　姑姑有一雙靈巧的手。經過她的`手可以編織出許多漂亮的圖案：有小狗、小羊、小貓、花朵……有一次，姑姑給我織了一件毛衣，上面的圖案是小魚，魚缸里的小魚看到了快速游過來，好像在說：“呀，這個同伴真好看，怎么不待在水里呀，真奇怪？”

　　姑姑有一雙能干的手。家里的家務活她全包，早晨我還在睡夢中，姑姑就已經做好了早飯擺在桌子上下地干活了。中午我放學回到家香噴噴的午飯又在等著我。晚上，一家人都在看電視，姑姑又開始忙活了，她拿著拖把拖地，拖把一前一后，像在跳華爾茲，地板就干凈的像鏡子一樣了。在姑姑眼里總有干不完的活。

　　姑姑有一雙熱情好客的手。有一次，我帶朋友小麗到家去玩，中午吃飯時間到了，小麗要回家，姑姑把她留在了家里吃飯。飯桌上，姑姑總把好吃的往小麗碗里夾，還不停的說，多吃點對身體好......我卻被冷落在了一旁，只好撅著小嘴不說話。

　　姑姑還有一雙“妙手回春”的手。一次我生病了，媽媽帶我上醫院又是吃藥又是打針就是不見好，人也一天天憔悴了，姑姑知道后殺了一只雞，給我燉雞湯喝，沒幾天我病就好了。

　　你們看，這就是我姑姑的手。

手四年級作文9

　　不知從什么時候起，我失去了一雙“手”，從此我不在自信。

　　在繁華熱鬧的街上，在歡聲笑語的校園里我總是一個人一步一步地走；我不敢抬頭——我怕。怕別人說我丑，怕別人投來奇異我目光。地是我的朋友、天空是我的朋友、花草樹木也是我的朋友，他們聽我傾訴，面對著我，他們不會說我丑、不會說我沒用不成材。面對著他們，我總是有說不完的話，流不完的淚。而日記——記載著我的痛。

　　在班里我是一根枯草一片不起眼的綠葉襯托著我身邊的每一朵璀璨的花，他們的光彩的總是掩蓋著我，無論是相貌還是成績我永遠是枯草、綠葉，永遠。

　　我渴望朋友一個能與我對話的朋友，一個聽我傾訴的朋友，一個給我安慰的朋友，一個給我勇氣的朋友，給我自信的朋友。

　　不知不覺那雙手又回到我的身邊，從此我不再自卑。

　　俗話說∶“自己才是自己最的敵人”也就是這個“敵人”讓我無法感受到來自親人朋友甚至陌生人的友愛。

　　我有了真正的朋友。地、天空、花草樹木，不再聽我的.訴苦，而是我喜悅、我的自信、我的幸福。日記不再記載我的痛而是我的愛。

　　朋友告訴我擁有自信才是最美的女人、擁有知識才是最美的女人。突然我才發現原來我也是一朵花，原來我生長在花的海洋里，沒有所謂的枯草，也沒有綠葉。每個人都是一朵花，一朵璀璨的花、自信的花、勇敢的花、幸福的花。

手四年級作文10

　　我將手放在桌面上，仔細打量起來，只見食指和無名指輕輕的貼在中指上，手指是那么的細，那么的長，也便禁不住想起朋友說過的`話：“你的手從遠處看挺漂亮的，可近了就有點嚇人了，”我不可否認，突然想起了童年的往事。那時我也就上一年級吧，學校組織各種社團，老師來選民樂社團的人員，讓每個人將手放在桌面上，我的手竟被選中了，那別提有多高興了，還曾有一段時間想過當手模呢，無過這個夢想誰也沒告訴，當手模可不是那么好當的，不過后來一件事讓我打消了這個想法。

　　我的目光落在小拇指的關節處，就是這里吧，很久沒注意過了，那疤已經無影無蹤了，還記得那時五年級，我和同桌發生了較大的爭執，然后就打了起來，像古代武俠一般，突然本人一道“隔山打牛”(就是隔著書使勁的打同桌)徹底激怒同桌，只見他兩眼憤怒的看著我，趁我不備來了一道“九陰白骨爪”，“啊”本人一聲慘叫。我可憐的手啊，竟被他這一招劃出了血，我還想當手模哪！是可忍，孰不可忍？我一陣怒火沖天，連用太極八卦連環掌，將同桌打地落花流水。事后，同桌問我當時怎么瘋成那樣，我也只是一笑了之罷了……

　　不過這件事情過后我也就不想當手模了，盡管好了，疤也退了，可這個夢想也隨之煙消云散了……

　　我仔細的看著我的手，那清晰的紋絡，寫滿了我的往事……

手四年級作文11

　　這是上一年母親節的前一天，我和媽媽又吵了一架，吵架的原因依然是媽媽的嘮叨。

　　深夜，我去上廁所時，看到主人房門縫里透出一絲燈光，便走過去，輕輕地推開門，只見媽媽手中拿著我今天玩耍時弄破的衣服，正用針線修補。這讓我想起了爸爸說過，當年媽媽有機會到國外去進行鋼琴演奏，可她發現自己懷孕了，毅然放棄她的鋼琴生涯，安心修養。

　　看著媽媽的`一針一線，動作是如此的麻利，就好像每天晚上都在重復干這樣的活，而我的心似乎被刺痛，曾經多么富有音樂才能的手，如今卻變得如此普通，普通得只不過是一雙平凡婦女為子女縫補衣服的手，只不過是一雙干勞活多了而變粗糙的手。

　　此時，我的淚水已經不自覺地滑落下來，我偷偷地啜泣，可還是被媽媽發現了。

　　媽媽放下手中的針線和衣服，走了過來，用她那溫柔的手輕輕地為我擦掉眼淚說：“怎么啦？”我緊緊地抓住媽媽的手說：“媽媽，對不起，你的手本來就屬于鋼琴的，可你為了我……”

　　“傻孩子，對于媽媽來說，鋼琴曾經很重要，但你的降臨給了我更大的希望和動力，媽媽不后悔放棄鋼琴，我比較喜歡用我的雙手來照顧你。”媽媽深情地說。

　　于是，我在媽媽的手上印上一個吻，這是我對媽媽的承諾，是我對母愛的回報。

手四年級作文12

　　我見過很多手：大的小的，精致的，粗糙的，白的，黑的，老的，棕的……，最喜歡自己的手。

　　我的手又黑又胖，每個手指都像又粗又短的火腿腸。我的手掌上有很多線，但是我的右手上很少有線。我的`手沒有繭，手指后面有五條條紋，有的連成一條，有的在上面，有的在下面，有的彎曲，有的在后面。

　　我的手是勤勞的手。在家里，我幫媽媽做家務：我拿起掃帚，把每個房間和大廳打掃得一塵不染。我拿起拖把，把每個房間都拿走了。我把掛在外面的衣服放進去，然后掛在壁櫥里。我看見桌子上一片狼藉。我把桌子上的紙扔進垃圾桶，把書整理好，然后用布擦桌子。我在店里會幫大人：幫客人點菜，把客人點的菜拿出來，然后幫大人把菜拿進來。爸爸媽媽都稱贊我的手是勤勞的手。

　　我的手很靈巧。在家里，我和父母下棋。有時候我贏，有時候我爸贏，有時候我媽贏。我和爸媽有時候會舉辦一些折紙比賽，但是都沒有我折疊的快。大家都夸我靈巧。

　　我把很多愿望放在手中，希望這雙手能成為一雙有用的手。

手四年級作文13

　　一直喜愛清晨時分，在幽靜的小道上散步。發現了你——晨，我真想握住你的手。

　　太陽升起，一縷陽光從那無邊的天空中照射出來，此時，天空中出現一道金光，接著，空中出現了“紅色的地毯”——晨曦，過了一會兒，晨曦也消失了，取代而之的是晨，那個有著浩瀚無垠胸懷的晨！

　　晨穩穩重重地在人間巡視，宛如一位母親，正祥和地叫醒兒女。它搖著的那個女孩，已在晨的霞光中，陶醉地閉上了雙眼，微風吹來，把那個女孩從睡夢中叫醒，進入了新一天的拼搏，背著裝滿幸福的書包來到學校，在同學們郎朗的讀書聲中，我想握住你的手；但也沒法挽留你匆匆離去的腳步，只能靜靜地等待那漫長而又漆黑的.夜晚之后，才能再見到你，才能再感受到你的溫暖。望著那遼闊無垠的天空，晨仿佛在笑，那顆心仿佛得到了安慰。就如一個剛與孩子分別的母親撫摸著孩子留下的東西，笑了……

　　也許上帝為晨安排的使命就是做一位偉大的母親，但并不是讓我們依賴，而是讓我們懂得握住你的手。

手四年級作文14

　　在手的世界，爸爸的手粗壯，媽媽的手勤勞，奶奶的手靈巧，爺爺的手笨拙，姑姑的手細嫩……，這么多雙手中，我唯獨喜歡妹妹那雙可愛，靈巧而淘氣的小手。

　　妹妹的小手胖嘟嘟，肉乎乎的，細嫩的手上沒有一條細紋，十分可愛。一到閑暇時，她就對什么事都感到好奇。小手指指這：咦！這是什么？小手指指那：這個東西可以玩嗎？我喜歡妹妹可愛的小手。

　　妹妹的小手也十分淘氣。有一次，妹妹把我養的小鳥偷偷拿出來玩，還用小木棍擊打它，嘴里還說：“快飛，快飛”。等我發現時，小鳥快被她折磨死了，我一把搶過小木棍，先把小鳥撫慰后，再回來好好教訓了妹妹。唉！真不讓人省心。

　　妹妹的.小手也十分靈巧。在幼兒園的比賽中，妹妹奪冠的次數數不勝數。一張白紙，不一會兒就被她涂的讓人眼花繚亂，十分天真浪漫。

　　我最喜歡妹妹的剪紙，一張剪紙天真可愛，完全飽含了小朋友天真無邪的性情，這可愛的小手也完全代表了她。

　　啊！這一雙小手啊！我深情對你，你無比天真，無比可愛！

手四年級作文15

　　我有一個慈愛的媽媽，她有一雙獨一無二的手。那件平常的事，令我記憶猶新。

　　從小我就有個習慣，睡覺前要媽媽拍拍我的腿，緩解一天的勞累。每媽媽輕撫我的腿時，一股溫柔的感覺就涌上心頭，她的手是那么柔軟嫩滑呀！可是，十幾年摸下來，我前所未有的感覺慢慢出現了。

　　又是一個擁有皎潔月光的夜晚，一切都是那么靜謐美好，媽媽又一次來到我的床前，為我“撫摸”。我閉上眼睛，想享受這一個舒服的時刻。只見媽輕輕地將手放在我的腿上，一上一下，有節奏的'慢慢敲打起來，我的腿立即散去了緊張。不一會兒，媽媽又一次緩緩將手放在我腿上，她將右手慢慢向我的小腿滑去，又從小腿滑向我的大腿，一輪結束。媽媽將只手放在我的腿上，向剛剛一樣的方向揉捏起來。這輪結束時，我明顯感到不對勁，不僅平常的舒適不見了蹤影，竟然帶來了一些粗糙感，我并沒有激動。而是坐來起來，仔細看了媽媽的手：那潔白的手上生了一些皺紋，指尖上也明顯粗糙了許多。我想，也許是歲月折磨了媽媽的手，也許是我讓媽媽摸腿折磨了媽媽的手，也許……

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