四年級的作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的四年級的作文5篇，歡迎大家分享。
四年級的作文 篇1
我的媽媽已經三十三歲了，她中等身材，有一雙明亮的大眼睛，看起來很精神。
記得有一年冬天的晚上，大雪紛飛，我突然發高燒，媽媽馬上帶我去醫院，一路上，她一直把臉貼在我的頭上，到了醫院，媽媽連忙去掛號，然后就帶我去護士哪里打針，打完針我就睡著了，早上一起來我看見媽媽還在看著我，說：“你好點了嗎?”我說：“好多了。”媽媽說：“你可把我嚇壞了，來，吃點粥吧。”看著媽媽兩眼帶著血絲，我問：“媽媽你一夜都沒睡嗎?”媽媽說：“沒事的，只要你病好了，媽媽就放心了。”
這就是我的媽媽，一個很關心我的'媽媽，我以后一定要好好孝敬媽媽。
四年級的作文 篇2
她有一雙水汪汪的大眼睛，一個小巧的鼻子，下面長了一張櫻桃小嘴，頭發烏黑油亮，又濃又密，像黑瀑布一樣從她的頭頂傾瀉而下，特別漂亮。她就是我最喜歡的老師——李老師。
李老師不僅人長得很好看，還非常有才華，她寫了很多文章發表，我們班的'同學都特別佩服她！
李老師曾經教我們語文。她上課的時候特別嚴肅，如果我上課沒有認真聽講，她就會用炯炯有神的眼睛看著我，用她的眼神提醒我要專心。如果有同學做小動作，偷吃零食，被李老師的“火眼金睛”逮住了，她的目光好像兩把小刀飛過來，看起來非常兇。所以在李老師的語文課上大家都不敢貪玩兒，要特別用心聽講，積極舉手回答問題才能得到李老師的大拇指和稱贊。雖然上課她對我們要求非常嚴格，但是課間活動的時候她像一個鄰家大姐姐一樣溫柔可親，她經常和我們一起到操場上游戲玩鬧，像個天真的小孩子。我們很多同學對李老師又愛又怕。
李老師有一個最大的特點，就是十分愛看書。她一看起書來，就如魚兒進了大海里，忘了時間，忘了地點。李老師不僅自己愛看書，還經常教育我們也要愛看書。以前我很貪玩兒，在李老師的嚴格要求下我的作業質量越來越高，寫字進步很大，李老師還獎勵了兩本書給我，叮囑讓我好好讀書。
最讓我感動的是，李老師特別關愛我們。有一天我生病了，頭特別疼。感覺好像有人拿個紅平底鍋把我腦袋敲開，往里面扔了個炸彈，頭疼欲裂。在我最難受的時候，李老師走了過來。她問了我的情況，趕緊給我媽媽打電話。李老師把我送到寢室親手喂我藥吃，還替我蓋好被子，怕我擔心學習跟不上，安慰我讓我安心養病等我病好了幫我補課。
李老師總是提醒我們一定珍惜時間，認真學習，她說：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，時間過去了就會再也回不來啦，告誡我們要珍惜年少時光，多學知識武裝頭腦。雖然現在李老師不教我們了，但是我們還是很喜歡她。每當走過我們班教室門口，我們班同學都會老遠就爭先恐后跑過去擁抱她。李老師像一塊兒糖果，我們像小螞蟻一樣緊緊圍繞著她。
我們深愛著李老師，就像她愛我們一樣。
四年級的作文 篇3
今天下午,爸爸媽媽帶我去了湖南路-五康路-太原路。
那一片都是安靜的馬路。路的兩邊是高大的梧桐樹，樹葉落盡，現出了樹的全身。他們在陽光的照射下，好像在靜靜的思索什么。樹的后面有很多小洋房，大多是鵝黃色的，還有一些是淡褐色的。我印象最深的是巴金的故居。他的房子有三層樓，其中兩層是可以參觀的。我發現他們家里兩樣東西特別多：一是書多，所以我猜巴金是一個愛看書和寫書的`人，我也讀過他寫的《繁星》，有一段還能背出來；二是沙發多，我又猜想巴金是一個熱情好客的人，因此許多人都會到他家做客。臨走時，媽媽指著大鐵門對我說：“你看，門上有一條縫，這就是他們家的信箱。巴金曾是《收獲》雜志的主編，有些人把文章投到這個信箱，巴金把好文章刊登在《收獲》上，讓大家都能讀到這些佳作。”“噢，是嗎，原來這個信箱那么有用。”一路上，我留意到不少庭院都有這樣留著一條縫的信箱呢。我們不停往前走，看到好幾處名人故居，有畫三毛的張樂平故居，有電影演員趙丹故居，還有宋慶齡的基金會。路上經常有人拿著相機拍照，一群外國游客也在這里游覽。我問爸爸：“為什么這里會有這么多名人的故居和游客呢？”爸爸回答：“因為這里最有上海的味道。”
我想，上海的味道就是寧靜的、溫暖的，舒適的。
四年級的作文 篇4
別看一個飯碗，很普通，毫無獨特之處，可小時候我和它還有一段交情呢！
我的爸爸是一位郵遞員，每天一大早就得提著大包小包郵件，跨上自行車，到處去送郵件，晚上還得加班，很晚很晚才能到家。我覺得爸爸很勞累，可是，又沒辦法去幫他，只好將想法埋在心底。
有一天，媽媽從書店里買了一本書，書名叫《聚寶缸》。我一看挺新奇，于是抓起書看了起來。故事的大意是這樣的：有一個貪財的大地主，天天強奪百姓的糧食，無惡不作，有一名百姓找到了個聚寶缸，只要在缸里放下一個金元寶，就能從缸里跳出十個金元寶，大地主想得到它，可終究沒得到！我心想：聚寶缸可以變出十個金元寶，那我將一只鴿子放進去，不就能變出十只鴿子嗎！
于是，我開始行動！家里沒有缸，我跑進廚房，覺得飯碗很像缸，于是，拿起一個大碗跑到陽臺上，抓起一只小鴿子，將它平平地放進碗中。爸爸看到了，走過來，奇怪地問：“你在干什么呀！寶貝？”我抬起頭天真地說：“我看書上說，將一個東西放進缸中，就能變出十個這樣的東西。我把鴿子放下去，不就可以變出十只鴿子嗎？這樣，鴿子可以替爸爸去送郵件，就可以讓爸爸休息一下了！”爸爸一愣，抱起我樂呵呵地笑了！
呵呵，小小的飯碗可真成了聚寶缸，你放進一份的`關心，卻能收獲十分的幸福。
四年級的作文 篇5
有一天，老虎在山里找食物，突然看到一只狐貍走在森林里，老虎越看越想吃，就撲過去，結果被狐貍發現了，狐貍往后退了一步，老虎沒抓住狐貍，它氣呼呼的爬起來，準備再向狐貍撲去，可是被狐貍喊住了，狐貍說“老虎啊老虎，你是敬酒不吃吃罰酒，你知道我是誰嗎?”老虎說：“你是誰，”狐貍說：“我是上帝派下來，管你們這些野獸的，”老虎說：“有什么辦法能告訴我，你是上帝派下來的`，”狐貍說：“我站在前面，你站在我后面，我們到森林去走一圈，”老虎答應了。
到了森林，只見有好多小兔子，小兔子見到老虎，就嚇得跑掉了，老虎看見了，覺得現在它們都不怕我了，只怕那只狐貍，它怕人家欺負它，就讓狐貍在它旁邊一直陪著它，到了晚上，它們倆睡在一起，這時，老虎覺得不對勁，就去問小兔子，小兔子見到它的時候嚇了一跳，剛想跑，就被老虎喊住了，老虎說：“我不是來吃你的，是問你一件事，今天你們跑是怕狐貍，還是怕我，”小兔子告訴它：“我們不是怕狐貍，而是怕你”，老虎聽了很生氣，就回到洞里，把狐貍打了一頓，然后把狐貍吃了。
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