四年級的作文9篇【優(yōu)選】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的四年級的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級的作文 篇1
我的看家本領(lǐng)就是炒菜，什么菜？西紅柿炒雞蛋！
以前的我，連煤氣灶都不敢去碰，直到有一天，我實現(xiàn)了零的突破。這天中午，我看見媽媽在廚房里做西紅柿炒雞蛋，我走到媽媽身旁，對媽媽說：“媽媽，做西紅柿炒雞蛋簡單嗎？”媽媽回答：“做西紅柿炒雞蛋可不是那么簡單哦！”“那明天可不可以讓我試一下呢？”我問。“那可不行，你會把廚房弄得一團(tuán)糟的哦！”媽媽一邊說一邊把西紅柿炒雞蛋盛到盤子里，我沮喪地走開了。
第二天早上，不知道怎么的，我很早就醒來了。我躡手躡腳地走到媽媽床邊，看到媽媽還在睡覺，心里想，太好了，我可以去做西紅柿炒雞蛋啦！
我頭也沒梳就沖進(jìn)廚房，可走進(jìn)廚房時，我卻呆住了。“到底要先干嘛呢？”我自言自語道，在廚房走來走去。不管了，先開火吧，我閉著眼睛用力一擰，哎呀，火點著了！我急忙把鍋放在火爐上，拿出一個雞蛋在桌上敲碎，放入鍋里。要放鹽了，我手上的鹽不斷地“跑”到鍋里。哎呀！鹽放太多了！這時，鍋里有焦味傳來，糟了，忘記放油了！我拿起油壺，倒了點油在鍋里，油“寶寶”太淘氣了，“啪啪啪”地直往外蹦。我連忙跳到一邊，直到油“寶寶們”終于不蹦了才小心翼翼地走到鍋邊關(guān)火。
這時，媽媽醒了，她來到廚房看到亂糟糟的我，說：“女兒啊，到底是你炒雞蛋還是雞蛋炒你啊？”她看著一臉無辜的我，又問：“你做好了嗎？媽媽要整理嘍！”“嗯……我還沒有炒西紅柿呢！”我著急地說。媽媽把我推出了廚房，說：“我?guī)湍愠窗桑 蔽抑缓贸鋈タ措娨暼ァＮ业牡谝粋�大廚夢，以失敗告終！
到了中午，我纏著媽媽說：“媽媽，求求你再讓我炒一次吧！”媽媽看到我乞求的目光，皺著眉頭答應(yīng)了。我又一次來到了我的天地：廚房！
我小心地打開火，再放油，心想，哼，油寶寶們，這次我不會讓你們得逞了！在寶寶們正準(zhǔn)備“蹦”的時候，我蓋上了鍋蓋，得意的.在廚房里手舞足蹈。過了一會兒，我打開鍋蓋，油寶寶不蹦了，我才把雞蛋敲開放入鍋里。哎呀，雞蛋殼被我搞到鍋里了。我試著把殼弄出來，可是雞蛋殼像一條小魚一樣，我總是抓不住它。我自言自語道：“只能等雞蛋熟了之后再把你挑出來了！”過了兩分鐘，我放鹽后就把火調(diào)小，又立馬拿出一個西紅柿放到切板上，拿著刀胡亂切一通，然后就放進(jìn)鍋里去炒。等我終于炒好，拿出盤盛好端出去客廳的時候，我才發(fā)現(xiàn)，媽媽一直在外面等著。
我像一個服務(wù)生一樣把盤子端出去，對媽媽說：“請用餐！”媽媽把菜端好，大口大口吃了起來。看著媽媽吃得甜滋滋的樣子，我開心地笑了。
這是我第一次獨立完成“西紅柿炒雞蛋”，有了第一次就會有第二次……我的看家本領(lǐng)是做“西紅柿炒雞蛋”，你呢？
四年級的作文 篇2
暑假的一天，天氣非常晴朗，風(fēng)和日麗、陽光明媚。爸爸帶著我和姐姐去公園看荷花。
一進(jìn)公園大門，我就聞到一陣清香撲鼻而來。我迫不及待地向荷花池飛奔似的跑去。啊!這里的荷花真多啊!真美啊!荷葉挨挨擠擠，碧綠的葉子，像無數(shù)把小傘，像一個個碧綠的大玉盤，又像一把把美麗的大扇子……小水珠在荷葉上滾來滾去，像晶瑩的珍珠。荷花潔白如雪。有的'才展開了兩三片葉子，有的全都展開了，露出了金黃的蓮蓬，有的還是花骨朵兒，好像就要破裂似的，還有的含苞待放……看看這朵很美，看看那朵也很美。各有各的姿態(tài)，各有各的美麗。如果我把眼前的美景看成一幅幅活畫，那畫家的水平可真了不起啊!這時，一只蜻蜓飛到了荷花池中，它在荷花中飛來飛去，翩翩起舞，好像在和荷花比美，小魚在水里自由自在的游來游去，好像在說：“荷花真美呀!”
我情不自禁地說：“這里的景色真美啊!我從來沒有見過這么美的地方!”爸爸不由地問：“誰知道荷花都有哪些好處?”姐姐搶著說：“我知道，荷花很美，可以凈化環(huán)境，能讓人觀賞。”我立刻反駁說：“荷葉可以熬中藥，蓮子可以熬粥，蓮藕可以做菜……”爸爸語重心長地說：“荷花最可貴的一點就是‘出淤泥而不染’。”
我聽了爸爸的話，心里想：做人要像荷花一樣，要勇敢、堅強(qiáng)，要做一個品德高尚的人。
四年級的作文 篇3
一天夜里，我做了一個奇怪的夢，夢見自己變成了一只小熊。
在大森林里，我沒有一個朋友，我決定去找朋友。我走到一棵大樹下，小兔伸出頭來，向我招了招手說：來！我們一起來看電視吧！我心里想：這只小兔也真是的，我正忙著找朋友，你卻要我去看電視！我就非常生氣地大聲叫：我才不去看電視呢！我要找朋友。說完我就走了。
走啊走，我看見了在草地上奔跑的梅花鹿，它對我說：小熊，我們一起來比賽跑步吧！我搖搖頭說：不了，不了，我不想跑步，我要去找我的朋友！說完，我又不開心地走了。
我來到了一座木房子前面，推開門，大聲喊：是哪位小動物啊？我能和你們做朋友嗎？
哦，是小熊啊！我們是花蝴蝶，被捕蝶人抓到這兒，你只要幫我們身上粘粘的東西弄干凈，再把我們放出來，我們就可以做你的.朋友。
我才不搞這些粘粘的東西，我要找朋友呢！我頭也不回地走了。
我一連找了幾個人，可還是沒有找到朋友。 后來，我敲響了長頸鹿老師家的門，我問老師：為什么我找不到朋友？老師告訴我：你看，大家都愿意和你交朋友，可是你卻總拒絕別人，所以你才沒有朋友。
我聽了，心想：我以后不要再拒絕大家，其實大家都很歡迎我的，我要多多改進(jìn)啊！
四年級的作文 篇4
我有一個弟弟，他活潑可愛，非常愛笑。他的來臨，帶給我很多快樂。下面我就給大家介紹一下我的弟弟。
我的弟弟兩歲了，有一雙大大的眼睛，就像兩顆黑色的大葡萄。他長得白白胖胖的非常可愛，還很愛笑，一笑起來就瞇著眼睛，露出兩個凹得很深的小酒窩。肥嘟嘟的`小手捂著嘴巴，特別可愛。
我的弟弟也特別淘氣。有一次弟弟正在吃飯，一會吃飽了，就開始玩耍。他先把米飯一粒一粒地往地上扔，又把菜倒得滿桌子都是。然后還把米飯和菜葉往自己頭發(fā)里揉，弄得頭和手都是臟兮兮的。而弟弟卻非常得意，還喊了一聲“好！”逗得我們捧腹大笑。
還有一次，我們?nèi)胰ワ埖瓿燥垼_車到了飯店門口準(zhǔn)備下車的時候，大家都還沒動，突然弟弟喊了一聲“走”，就把車門打開了，幸好我及時關(guān)上，否則后面的車撞上車門多么危險啊！
我的弟弟也很粘人。有一天他跟媽媽一起看電視，媽媽中途去上洗手間，弟弟發(fā)現(xiàn)媽媽不見了，馬上開始滿屋子找媽媽。最后他找到了洗手間，因為跑得太快，地上又滑，一下就仰面摔倒了，嚇得哇哇大哭。
這就是我的弟弟，即淘氣又可愛。我愛我的弟弟！你的弟弟是什么樣的呢？
四年級的作文 篇5
3月6日，我在北京，我們小記者一行游覽了圓明園。
曾經(jīng)的圓明園是一座大型的皇家宮苑，可是在19世紀(jì)它卻遭到了英法聯(lián)軍的劫掠和焚毀，后來又被八國聯(lián)軍洗劫，最終成為一片廢墟。這里布滿著一種荒涼的美，卻又因為春天的來臨而煥發(fā)著生機(jī)。
走到圓明園正門口，就看到藍(lán)藍(lán)的.天空映襯著朱紅色的石墻，紫色的玉蘭正悄悄地展開它的笑顏。
從正門進(jìn)去往右走即是鑒碧亭，這是園中最大的亭子，它于1992年在原址重建。再往前走，躍入我們眼簾的是一座殘破不堪的單孔石橋，據(jù)說這是英法聯(lián)軍燒毀后唯一保存至今的古石橋。上面的坑坑洼洼仿佛在向我們述說著它曾遭受過的那些苦難。
沿著石子路繼續(xù)往里走，緊接著我們就來到了黃花陣，這里是仿照歐洲迷宮而建的花園。我們在里面穿梭，找出口，比賽誰先走到中心的圓亭。笑鬧聲飄到半空中，
循著湖水一路往前，我們來到了園內(nèi)最大的湖——福海。湖面上雖然還結(jié)著薄冰，但是初春的氣息已撲面而來：風(fēng)吹湖面，綠柳飄搖，清澈的湖面上一群黑天鵝尋覓了一處水流，在那嬉戲打鬧。黑天鵝的加入讓這幅靜止的畫面一下子變活了。
沿著福海北岸一直走，我們來到了西洋樓遺跡前。曾經(jīng)高大雄偉的建筑已經(jīng)成為殘垣斷壁，只有滿地縱橫的大理石和依稀可見的精致雕花可以讓我們遐想下它當(dāng)年的盛景。“落后就要挨打”，這些歷史將永遠(yuǎn)不會被我們遺忘。
最后，我們在“大水法”的遺跡前慷慨激昂地朗誦起了《中國少年說》，嘹亮的聲音響徹在圓明園的上空……
四年級的作文 篇6
我們的校園坐落在山西省偏關(guān)縣縣城的東山腳下，從我家出來大約走三分鐘，便來到了我們美麗的校園，走進(jìn)我的校園，抬頭一望，便可以看到我們那高大雄偉的教學(xué)樓上面用紅色油漆寫著幾個大字，厚德博學(xué)遠(yuǎn)志報國，這是我們的口號，也是我們的精神。
向左邊一看那便是我們的學(xué)校的新樓會議室音體美的教室都在新樓當(dāng)委會議事書法教師閱覽室都在那里面。
主樓前有兩個花壇，種著許多花，到了夏天，許許多多的花開了，五顏六色，美麗極了，玫瑰花也開了，
花的香味夾雜著泥土的芳香迎面撲來，沁人心脾。
每個星期，課前，全校師生來到操場上集合，國歌響起，我們向紅旗敬禮，此時心中猶然升起，一種榮耀感
走進(jìn)教學(xué)樓，最先看到的是電子大屏幕，上面有本周值日的`老師，還有時間和重要通知，可以讓你知道今天有什么新鮮事，樓道四處都貼有名人名言，古詩詞，旅游景點介紹上了三樓，這就是我的教室里面安靜又整潔樸素又溫馨，這就是我們的教室。 我們在這里學(xué)習(xí)，玩耍，成長，學(xué)校是我們第二個家，我愛我的校園。
四年級的作文 篇7
我是一條小魚，是一條懷孕的小魚，住在魚的大家庭里，主人對我可好了。
臨近生小魚了，主人怕我生的`魚寶寶被其他魚吃掉，就把我放進(jìn)了一個專門的繁殖盒里。沒想到的是，里面還住著另外一條個頭大、看起來比較兇猛的魚。她也和我一樣，快生了。
主人把我放進(jìn)去后，就匆匆出門了。一開始，那條魚就很不友善，惡狠狠地看著我，眼睛里充滿了“殺氣”，仿佛在跟我說：“這是我的地盤，快滾出去！”我的眼睛里閃出了哀求的目光，意思是：這是主人把我放這里的，我不是故意的。她不但不同情我，開始慢慢靠近我，擠我，推我，然后開始啄我，用尾巴抽我。我開始躲避她，拼命逃，拼命跳，可我慌不擇路的時候，跳出了魚缸，重重摔到了地面上。突然離開了水，我只好忍著痛繼續(xù)跳，希望能夠跳到水里。可是，我跳了很遠(yuǎn)，也沒有見到水，我也用盡了力氣，實在是動不了了。我大口大口地喘著氣，慢慢地變成了魚干。
可憐的魚媽媽，肚子里還有好多沒出生的小寶寶，都撈不著在水里自由自在游泳了。好可憐！
四年級的作文 篇8
如果你一年四季都到我們校園——東營市實驗小學(xué)來參觀的話，你就會發(fā)現(xiàn)，我們這所學(xué)校不論春夏還是秋冬，它總是綠色的，給你的第一感覺就是“一片生機(jī)”。
春天，校園里一片生機(jī)勃勃的嫩綠。不知是不是春姑娘偏心，這里格外美麗。花壇里毛茸茸的嫩草向我們招手，各種樹木都穿上綠裝向我們傳遞春的信息。
夏天，校園里綠滿天下，樹木寬大的葉子像天空中的一把巨傘，遮住太陽，整個校園綠盈盈的。微風(fēng)吹來，令人神情氣爽！
秋天，可是我們最高興的時候。我們在梧桐樹下快樂的玩耍。樹葉被風(fēng)吹落下來，飄悠悠的像一只只彩碟伴著秋姑娘跳著歡快的舞蹈。這時候校園里只有最后的一張綠毯——草地。
冬天來了，校園里的冬青樹伸展著綠得發(fā)亮的'葉子，仿佛要把自己的綠色獻(xiàn)給校園。讓我們感到生命的力量是不可抗拒的。
我們的校園是綠色的，然而，最動人的綠卻再教室里。那一株株小苗承受園丁的撫愛，天天向上，茁壯成長，正因為這些小苗，校園才四季如春、生機(jī)勃勃。
啊！好一個綠色的世界。
四年級的作文 篇9
媽媽對我的愛像天上的星星一樣數(shù)也數(shù)不清，每一顆星星都有一個愛的故事。今天，我就要拿出一顆最近在我腦里閃得最亮的星星和大家一起分享。
記得那是上星期一的晚上，爸爸去外面辦事，家里只有我和媽媽。媽媽決定一起帶我去餐館吃美味龍蝦，因為那是我一直以來最愛吃的。
到了餐館，媽媽為我點了一大盤龍蝦。不一會兒，一盤龍蝦上桌了，那一個個通紅肥美的龍蝦挨挨擠擠地聚在盤中，散發(fā)著香味，真是誘得我口水直流三千尺。我迫不及待地夾了一個大龍蝦，放進(jìn)嘴里，用牙齒咬殼，但是這殼實在太硬了，根本咬不動。媽媽看見了，溫柔地對我說：“我來幫你咬龍蝦殼吧！”我把手中龍蝦遞給媽媽。媽媽咬開龍蝦，小心地剔出肉，放在我的碗里，我高興地夾起來津津有味地吃著。
就這樣，媽媽幫我剝龍蝦，我來吃龍蝦。一個、二個、三個……不久，我發(fā)現(xiàn)，媽媽的碗前堆滿了龍蝦的殼，她根本沒有吃過一塊龍蝦肉。而我的碗內(nèi)，則是一堆龍蝦肉，一塊塊肉在燈光下晶瑩剔透，沒有半片殼影子。于是，我假裝吃飽了，摸著肚子對媽媽說：“媽媽我吃飽了，你來吃吧！”媽媽見我吃飽了，就把剩下的龍蝦吃掉了。我看見了，笑著對媽媽說：“媽媽，你上當(dāng)了！”“啊！”媽媽愣了一下，隨即假裝生氣白了我一眼，笑著說：“小壞蛋！”
媽媽就是這樣，總是把最好的留給我。每天早上給我做美味的早餐；每當(dāng)我生日，總是給我過一個美好的`生日；每次放假，都會風(fēng)雨無阻地陪我去醫(yī)院看眼睛……
在回家的路上，我的心像喝了蜜一樣，甜滋滋的。
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