四年級作文

時(shí)間：2023-11-09 10:41:37 四年級我要投稿

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四年級作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家整理的四年級作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

四年級作文

四年級作文篇1

　　想到果果，你們一定會問，果果是動物嗎？果果是人嘛？果果為什么叫果果呢？現(xiàn)在，我們先放下這些問題，走進(jìn)文章，你們就會知道答案了。

　　我家的果果淘氣到了天，就算睡覺，它也會咕嚕咕嚕地叫。有一次，我去買菜，家里沒人，果果就將家里的肉翻來吃。等我一回家，哼，你們也知道他是什么下場吧！通過這一次，我懂了一個(gè)道理：千萬別把肉放進(jìn)屋子里。果果也喜歡率領(lǐng)一大群狗來我家玩，似乎想炫耀一下自己，當(dāng)然，我家已經(jīng)很亂了——到處是狗毛，到處是被咬過了的肉。哎，我真是哭笑不得啊！

　　我真是粗心，外貌都沒有介紹，呵呵，就原諒我吧。果果的'眼睛烏黑烏黑，毛是白色的，沒有一點(diǎn)烏黑。它的尾巴有點(diǎn)粗，可知，它的步態(tài)慢吞吞的。

　　這就是我家的果果，現(xiàn)在，我不說，你們也知道他是一只狗了吧！我愛果果，你們呢？

四年級作文篇2

　　我們班舉行過許多活動，有羽毛球比賽、有歡樂一家親、有放風(fēng)箏等活動……但是讓我感到最難忘的是一次既簡單又短暫的聽寫大會！

　　聽寫大會開始了！我們四個(gè)組來比賽，當(dāng)張老師說要比賽的時(shí)候，大家都忙著翻書、復(fù)習(xí)、記住，都怕寫錯為小組拖后腿。我也很緊張，一直忙著翻書，還在桌上用手指來寫一下，怕到時(shí)候上忘了怎么寫。

　　“寬闊、薄霧、籠罩、沸騰……”開始報(bào)了，同學(xué)們緊張地上去寫，有些人一不小心寫錯了，他們的組員提醒到：“寫錯了，寫錯了!”有些人忘了怎么寫，小心地向下面看，他們的.組員在想盡辦法去提示他，還有的人胸有成竹地走上講臺上寫，下面的組員在緊張地看著他，不敢發(fā)出任何聲音，怕影響他們，導(dǎo)致他們寫錯。

　　終于輪到我了，我要寫的詞是“榕樹”，我緊張地走上講臺，拿起粉筆，仔細(xì)地回憶著，在寫下。聽見下面的組員小聲地說了聲：“對了。”我才敢走下講臺。

　　到了最后，該批改了。小批改員打著勾，他打勾打到哪里，我們就看到那里.看看是哪錯了，好讓同學(xué)記住。有兩個(gè)組有人寫錯了，他們的組員就會很失落，甚至還忍不住說他幾句。冠軍最后是我們組和另一個(gè)組。

　　隨著我們開心的笑聲，結(jié)束了這次開心難忘的聽寫大會。我喜歡這種可以輕松學(xué)習(xí)，玩得開心，又可以記得牢固的聽寫大會。

四年級作文篇3

　　書，猶如希望，時(shí)刻為我指明方向；書，猶如清泉，時(shí)刻滋潤我的心靈；書，猶如美酒，時(shí)刻讓我品嘗它的美味。

　　如果別人問我生命中第一是什么？我一定會毫不猶豫的說書！因?yàn)槲覟樗捱^、笑過……

　　喜

　　《白雪公主》中，美麗的白雪公主遭到惡毒后母的暗算，但幸運(yùn)的是，她逃到了森林里，而且還遇到了熱心又有愛的七個(gè)小矮人。我緊張的心也得以放松，不自覺的就露出了笑臉。真為白雪公主感到高興！果然好人有好報(bào)！

　　怒

　　《淘氣包馬小跳》中馬小跳等人來到了動物園，發(fā)現(xiàn)有幾位叔叔讓大猩猩抽煙。看到這里時(shí)，我的心被刺痛，同時(shí)也十分的生氣，為什么叔叔要讓猩猩抽煙呢？難道不知道吸煙有害健康嗎？為什么人類不能愛護(hù)動物呢？

　　哀

　　《草房子》中，一位老太太為了救一個(gè)不慎落水的小女孩而不幸犧牲。讀到這里時(shí)，我的淚水不自覺的就從眼眶里流了下來，為老奶奶的逝世感到難過不已，真希望她能活著。

　　樂

　　《小恐龍是這樣長大的》，書中講敘一對恐龍夫妻剩下了一個(gè)小恐龍寶寶。幾個(gè)月過去了，小恐龍沒有長大，于是恐龍父母做了一系列有趣的事。爸爸灌了幾千萬湯給恐龍寶寶，恐龍寶寶總抱怨著：“我又不是植物。”哈哈，還有更搞笑的是，媽媽每天早上拉著恐龍寶寶的.頭拼命的往外伸……還有許多“揠苗助長”的事呢！情節(jié)真的十分有趣，不過告訴你最后恐龍寶寶是怎么長大的吧！讓恐龍長大的秘密就是爸媽的愛撫和親吻！

　　看，這就是我與書之間發(fā)生的趣事。不僅教給了我知識，而且它讓我明白了許多的人生哲理。我為它癡迷！

四年級作文篇4

　　前幾個(gè)星期，老師讓我們護(hù)蛋。那天，我一回家，在第一時(shí)間內(nèi)把冰箱打開，拿了個(gè)不大不小的雞蛋，開始精心地給她“穿衣服”。

　　我先用保鮮膜裹了一層，這是“內(nèi)衣”；接著用膜帶綁了一圈，這是“毛衣”；然后用密封袋包在上面，這是“毛背心”；最后用一些紙巾塞在盒子里，把已成“木乃伊”的蛋蛋放在里面，大功告成了！

　　第二天，我手捧著“寶貝”踏上了上學(xué)之路，看見人多的時(shí)候，盡量避開，生怕小寶貝給撞了，熬到了學(xué)校，我把蛋蛋放在桌肚的最里面，可想想蛋蛋會被書包“謀殺”的，連忙拿到桌肚的最外面，可又怕蛋蛋掉下“懸崖”，折騰了好一會兒，我終于做下決定——用水杯把蛋蛋掉下“懸崖”的路堵住，這樣就行了，我安心地做作業(yè)了。下課了，我想出去玩一會兒，可怕蛋蛋遇害，于是用圍巾蓋住，去玩了，可等我回來，蛋蛋已經(jīng)碎了，悲哀啊！俺可是護(hù)了一天的啊！蛋蛋，你的.生命好脆弱啊！唉！無奈的我想來想去還是把她扔了。

　　這是，我知道老師為什么讓我們護(hù)蛋了，這是為了培養(yǎng)我們的責(zé)任心。看來，我的責(zé)任心有待提高啊！