四年級作文
在平日的學習、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的四年級作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級作文 篇1
今天的作文課特別熱鬧，同學們把自己的課桌擺成了攤位，吆喝聲、討價聲此起彼伏，不絕于耳。你不要好奇，這是我們圖書交易會的場景再現。
(文章的開頭，用簡潔的語言寫出交易會熱鬧的.場面，氣氛熱烈。)
看：同學們都拿著自己的書做足了準備，興奮地不得了。可我忘帶書了，心中不免暗自著急，眼看就要上課了，這可怎么辦呢？急中生智，我忽然想出一條妙計：要不，先向爸爸要些零錢買幾本書，然后再用這些書交易，不就行了嗎？我急忙向爸爸要了10元錢，心里踏實了許多。
(想出妙計解決遇到的難題，把心理活動刻畫得非常傳神。)
“鈴——”上課了，我收好錢坐在座位上。交易會馬上就要開始了，我真想快點買到幾本書作資本。劉老師宣布：“現在，女生做顧客，男生做商販，注意要文明經商，買賣公平。”
呼啦一下子，沒等老師話音落下，教室里立即熱開了鍋一般。我也快速掃描每一個書攤，一下子盯上了楊杰松的《淘氣包馬小跳》，這本書挺有意思，我特別想把它買下來。
“這本書多少錢？”我雖然很想成交，但還是假裝鎮定小聲地問。
“5元錢！”楊杰松態度堅決。
我嚇了一跳：這么貴呀！我焦急地問：“兩元錢賣不賣？”
“不賣，最低三塊五。”
“求求你了，就三塊吧，行不行？”
“不行，三塊五不能再降了！”楊杰松的口氣里沒有一思商量的余地。
誰讓我這么喜歡這本書呢！我只好無可奈何地付了三塊五。捧著書回到我的“攤位”上，心里直嘀咕：太小氣了，這么貴。
現在又該男生來買女生的書了。我心里琢磨一定要把這本書的價錢上揚一些，怎么也得賺點兒。
瞧，生意來了！李翰文直奔過來，抓起《淘氣包馬小跳》，愛不釋手。
“這本書多少錢？”他大聲問著。
“四塊！”我很爽快地回答。
他一幅哀求的樣子：“求求你了，就算三塊吧，我只有三塊錢。”
我看她可憐的樣子，只好答應他了。誰讓我如此善良呢！
賣完后，我才明白過來：呀！真傻！我三塊五買的，只賣了三塊！這不是賠本賺吆喝嗎？可轉念一想，我就不后悔了。全當學做交易上交的學費吧。
(選擇買、賣交易的兩件典型事例，以人物神態、對話、心理描寫表現討價還價的過程，生動地再現了當時的畫面。)
原本看起來簡單的圖書交易，可做起來真不容易呀。怪不得老師經常告訴我們：要向生活學習，那里面全是學問啊！今天，我似乎才明白這句話的含義。
(從賠本交易的實踐中，得到啟發，引發思考，這是真正的收獲。小作者的感受源于親身經歷，真實、可信、自然流露，很好。)
四年級作文 篇2
在眾多科目中，我覺得：語文科，是一個溫柔親切的阿姨；數學科，是一個古靈精怪的老頭；英語科，是一個活潑可愛的小女孩；體育科，是一個充滿激情的大男孩；音樂科，是一個多愁善感的女人；品德科，是一個和藹可親的老人……而我最喜歡的還是數學科這個“怪老頭”。
為什么我覺得數學科是一個古靈精怪的老頭呢？
因為這個“怪老頭”總把布滿陷阱的數學題給我們做，讓我們去尋找答案，讓我們根據思路去找到線索，讓我們在一次次難關中發現真理，獲取答案。
為什么我最喜歡這個“怪老頭”呢？
因為在這個數學世界遨游時，我總體會到旋轉木馬般的柔情，過山車般的激烈，摩天輪般的浪漫，碰碰車般的歡樂，鬼屋般的尖叫。讓我情不自禁想要接近他。
因為他是一個幽默風趣的“怪老頭”。在一次次的`學習中，我體會到他幽默的魅力，使我得到放松，得到歡樂，讓我喜歡上了他。
因為他條條深切的真理，讓我懂得如何走出這一座座可怕的迷宮，讓我懂得如何在布滿荊刺的道路上行走，讓我懂得如何在充滿陷阱的人生上前進！所以，他讓我著迷！
數學科，這個“怪老頭”，他布滿陷阱、擁有游樂園般的歡樂、充滿幽默風趣、理解條條真理，所以我最喜歡“怪老頭”！
四年級作文 篇3
每逢春季，百花爭先開放，每一種花都有著它自己的獨特韻味。自古以來世人甚愛牡丹。陶淵明獨愛菊，周敦頤獨愛蓮，而我呢只愛一種連名字都不知道的野花。
一日，爸爸媽媽帶著我去奶奶家過中秋，親戚們全都來了，俗話說中秋十五月亮圓，哪一家人不是夜晚賞月呀，我家也不例外。全家人都在抬頭仰望著天上如圓盤一樣的月亮，也不知什么時候，大家才散去。臨行前，我一不小心踩到了一株小花，它生的沒有牡丹富貴，沒有菊花清廉，沒蓮花潔凈，無論大小，顏色形狀都沒法比。于是我蹲下身去，拾起這朵不知名的小花，捧在手里，借著月光，仔細的端詳了好一會。才發現它是一株小草，一節連一節的長得很長，頂端處開了兩片寶藍色的花瓣，在露水的.襯托下越發顯得晶瑩剔透，實在讓人不忍心去碰它。
我又看了看這小東西，便把它又種在土里。我抬頭突然看看見，前面一片全都是這花，遠看就像是滿天星，近看又象是一片草，細年讓人賞心悅目。你說就這小野花有什么大本事讓人贊它呢？可是我就是欣賞他這種毅力，無論多寒冷它都不怕，無論多熾熱它也不畏懼，不需要別人照顧，不需要任何肥料，你給它片土地它便長出千株來，你給它場雨他就瘋狂向上竄。現在的我不正是要面臨這樣的歷練嗎？不正是該長大懂事的時候了嗎？
只聽見一聲呼喚：“快進來吧外面冷，別凍壞了身子。”“知道了，我這就來。”
四年級作文 篇4
抖抖是我家最調皮、最可愛的小雞。它一身黃絨毛，胖胖的身體、尖尖的嘴巴、圓圓的腦袋，可愛極了。它走起路來一抖一抖的，所以我才叫它抖抖。
瞧，抖抖又出來玩啦！它可不喜歡蹲在窩里睡大覺，而喜歡參加戶外運動，在陽光普照的時候曬曬太陽，或者在雜草中忙碌穿行，整天不亦樂乎。抖抖有強烈的好奇心，看見草叢中的飛蛾就要撲，地上爬行的蟲子就要去啄，泥土中露出的草根也要用腳去扒，甚至連地上的廢鐵絲，也要去踩踩。看，抖抖還在草叢邊發牢騷，大概是為捉不住那只大螞蚱而賭氣吧！
抖抖不喜歡寂寞，好和姐妹們扎成一堆湊熱鬧。別看抖抖一副姐倆好的模樣，一到開飯，它可不客氣了，姐妹們你搶我奪，誰也不讓誰。爭食中的抖抖還會毫不客氣地使出撒手锏呢！只見它撲騰著小翅膀，伸長了小脖子，跳到別的小雞身上，用小嘴啄它們的腦袋，顯得特別兇悍，有時遇上大雞也要斗一斗，儼然一只“雞霸王”。
抖抖天不怕，地不怕，甚至連人都不怕。當你走近它時，它毫不慌張，也不逃走，只是張著大眼睛，好奇地望著你，或者在你腳邊繞上一周。如果你和它相處久了，它就會越發放肆，它會低頭啄你的腳，使你覺得癢癢的；如果你躺在草坪上，它還會用嘴梳理你的頭發。可一旦它發現有什么有趣的東西時，它又立馬把你拋到一邊，頭也不回地跑了，真是無情無義。抖抖有時走過有水的地方后，會用金黃的`腳爪在干地方印下片片“竹葉”，就像畫家畫的一樣，自然美麗。撒食的時候，抖抖最高興了，和它的姐妹們一起興高采烈，急匆匆地奔來，急急地點頭啄食，模樣可愛極了。望著這樣的抖抖，你絕不會生氣，它是那樣的生機勃勃。
春去夏來，當抖抖的體型由鼓鼓的圓球變為“元寶形”時，當它的羽毛漸漸變深、變濃時，當它的叫聲由細小變響亮時，它就長大了。于是，抖抖變得像溫柔的淑女，嫻靜大方，日見俊俏。每當聽到它不同以往的“咯咯”聲，我的心里有幾分喜悅，有幾分失落，也有幾分懷念。
四年級作文 篇5
炎炎夏日，太陽炙烤著大地，同學們頂驕陽、戰酷暑，一個個曬得黝黑黝黑的。一轉眼，為期四天的軍訓結束了。這其中的酸甜苦辣我都一一品嘗。從中，我體會到了兩個詞：毅力、團結。
毅力使我堅持。軍訓的第一課是站軍姿，兩手緊貼褲腿，抬頭，挺胸，一動不動。太陽火辣辣的照在我們身上，汗水肆意的流淌，我們堅持，更用氣勢磅礴的口號回應：“揚帆起航，劈波斬浪。非比尋常，六班最強！”接下來教官對我們精心指導：“立正、稍息、齊步走……”經過一遍又一遍的練習，我們的動作越來越標準，一舉一動有板有眼，整齊劃一。老師也一直在操場邊為我們加油打氣，從他的眼中，我看到了肯定和欣喜。這次軍訓，讓我們收獲了不畏艱難、永不放棄的精神。
團結使我們勝利。軍訓匯報演出時，我們班的方陣形如一人、整齊劃一。藍白色的校服方隊整體走過檢閱臺，仿佛藍天中飄過的一朵白云，將朗朗的陽光從云朵的縫隙中灑下，那么燦爛。迎著陽光，我們挺直身板，邁著矯健的步伐，大踏步的前前進。一個個莘莘學子、青青子衿，在此刻變成無畏無懼，所向披靡的戰士。把汗水，炎熱，疲倦等一切困難都踩在腳下，通過加倍刻苦的訓練，將自己的'意志品質艱苦磨礪。功夫不負有心人，我們班級的方陣得到老師的佳獎。同學們個個心里樂開了花，大聲歡呼起來！
軍訓是苦的、累的，但這種苦累，卻使我們更團結；這種苦累，更增長了我們的毅力。在今后的日子里，我將帶著軍訓精神，用毅力克服困難，用團結贏得勝利，充滿自信地譜寫精彩的初中生活！
這就是我的軍訓心得！
四年級作文 篇6
“耶”我興奮叫了起來，今天是我們的主場——六一兒童節，學校舉行了星星游園會。
早操時，我們看了很多表演——話劇《白雪公主》里面的女王好壞啊，一心想要害死白雪公主，變成世界上最美的女人，幸好王子拯救了她。接下來就是每一次游園會都要表演的舞蹈啦。這次是舞蹈“打泥巴”，活波有趣的舞蹈讓我們不住地鼓起掌來。最開心的總要留到最后，成為壓軸的就是星星游園會正式拉開了帷幕。
今天我和好閨蜜秦悅芯一組，因為我們倆個都是小吃貨，就第一個來到了食堂，用了10顆大星買到了自己喜歡的東西，有龍蝦片、肉串，接著我們一路狂奔來到汽車的模型工程師這里，我們各拿了一個小車的.模型，秦悅芯的是黃色跑車，而我則拿了一輛紅色賽車。
我們很喜歡運動，所以我們又來到了叢林探險，這個游戲的規則是：用手中的籃球投進籃筐，投中就能得到禮物，每人只有三次機會。我第一下就投進了，接著我幫助秦悅芯，因為她并不擅長打籃球，所以我就教了她方法--拿住籃球時，眼睛必須看準籃筐瞄準后再出手，在我的幫助下，秦悅芯終于將球投進了籃筐。
我們集齊了五個不同的章，所以激動地來到了拍賣行，我們兩個看中了一個黃色的小熊筆袋，并用20顆大星將它買下，我們萬分高興。
最后，我們來到了造型屋，制作了蝴蝶結發卡，雖然之前做起來非常難，但后來還是成功了，并且幫助了李家宜。
這次星星游園會讓我們體驗了各種不同的職業，真是太開心了!
四年級作文 篇7
今天，我們去了勞技中心，我參加的項目是布藝。
進了教師，我就看見了我們的老師，她穿著牛仔背心和牛仔褲，長著圓圓的臉，短頭發，一副和藹可親的樣子。她告訴我們，我們今天要做的是假花。
制做假花需要鐵絲，絲網線。（有彈力的線）在老師的指導下，我把鐵絲繞到圓筒上，把剩下的.一小段擰死，再把長的一段剪掉，接著把鐵絲從圓筒上拿掉，鐵絲就成了一個園環。然后把絲網撐開，把圓形的鐵絲放在絲網里，一縷，再用 線把絲網和鐵絲固定在一起，把多余的絲網剪掉。這樣一片花瓣就做好了，我幾經努力，終于做好了五個漂亮的粉色花瓣。最后，我把幾根花蕊放到中間，再用 線把它們都固定住，這樣一朵花就做好了。
光做好還不行，我還要給花“美美容”呢！我把花捏呀捏，終于捏出了百合花瓣的形狀，可是花的底部——被 線和鐵絲繞得亂七八糟的地方怎么辦？我靈機一動，找范爽同學借了一點綠色膠帶，繞在線上。這樣，不僅取消了那些亂七八糟的線，還使花莖變得更逼真了。
就在我端詳著自己的花時，我們的班主任姜老師走進了教室，通知大家該回學校了。
坐上大客車時，我看了看手里的花，又看了看勞技中心，心里想：勞技中心，你給了我樂趣和收獲，我謝謝你……
四年級作文 篇8
快下雨了，大風“呼呼呼”的吹來，把小樹吹歪了，樹葉發出“沙沙”的響聲，雷公公似乎也看不慣這悶人的壞天氣，他發怒了，“轟隆隆”的聲音讓小草們害怕了，緊緊抱在了一起，一會兒，豆粒大的雨點，“淅淅瀝瀝”地落下來，落到雨傘上，玩起了蹦床。
過了好大一會，雨停了，路上的車輛來來往往，小汽車“滴滴滴”的響著喇叭，好像在說：“居然下雨了，我的新衣裳會被弄臟的。”自行車說“太好了，下雨了，我可以好好洗澡了。”摩托車說：“真討厭，一會兒我走的時候，水花四濺，會把我弄濕了的。”
小鳥看天晴了，叫上小伙伴，飛到空中，用云朵搭起了自己的小房子，有的房子是個橫躺著的.大冬瓜，有的房子是棟高大的樓房，有的房子是個有各種小圖案的大彩盒，它們在自己的房子里飛來飛去，“嘰嘰嘰喳喳”的叫著，可開心了，但它們才玩了一會兒，太陽公公就把云給收走了，小鳥們很失落，一只小鳥說：“我們去別的地方玩吧！”其他小鳥都說：“好呀，好呀！”于是，它們開心的飛走了。
下雨天可真是有趣啊！
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