（必備）實(shí)用的四年級(jí)作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編整理的四年級(jí)作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)作文 篇1
“琳，考試準(zhǔn)備好了沒(méi)有？”學(xué)習(xí)委員梅子一臉天真。班長(zhǎng)琳一臉不屑：“你緊張什么？還有兩個(gè)星期呢！”沉默。
4月份校園里的丁香爭(zhēng)奇斗艷地開(kāi)放了。琳站在丁香樹(shù)下，一朵丁香花落了下來(lái)。讓琳的頭發(fā)上多了一個(gè)飾品�！澳阍诟墒裁�？”梅子的出現(xiàn)讓她吃了一驚�！皼](méi)……沒(méi)什么，我們回教室吧�！绷找Ьo了嘴唇。
時(shí)間就像流箭，兩個(gè)星期很快就快要過(guò)去了。琳和梅子走在燈火通明的大街。“班長(zhǎng)，明天就要考試了，你緊張嗎？”梅子吃著剛買(mǎi)的肉串�！斑馈�行�！绷諗[弄著玫瑰公主玩偶，心里卻緊張的要死。
“琳大班長(zhǎng)，一會(huì)兒就要考試了，嗯，這道題B人不會(huì)，您開(kāi)恩幫我講講。”楊志拿著琳最?lèi)?ài)吃的.QQ糖，討好地說(shuō)�！班�，這么做…。。”甜美而清脆的聲音。其實(shí)，琳是個(gè)不太外向的人，可她的學(xué)習(xí)和外貌都無(wú)可挑剔，尤其是學(xué)習(xí)。自從琳上學(xué)以來(lái)班長(zhǎng)這個(gè)稱(chēng)號(hào)從來(lái)都沒(méi)丟過(guò)。瓜子臉，大眼睛，小嘴和調(diào)皮的往上翹的鼻子的琳簡(jiǎn)直仙女下凡。
監(jiān)考老師嚴(yán)肅地走進(jìn)教室……
考場(chǎng)上，一片死寂。
琳不太緊張了——題目她都做過(guò)而且相當(dāng)熟練，她悄悄地撇了個(gè)眼坐在自己斜前方的梅子，梅子正在思卷子上的一道題。她用筆尖不停地敲打著腦門(mén)……
“叮鈴鈴……”清脆的下課鈴傳來(lái)，琳頓時(shí)覺(jué)得無(wú)比輕松，把卷子交過(guò)后，她問(wèn)梅子：“怎么樣，還不錯(cuò)吧？“嗯，還行，就第三大題的其中一個(gè)小題目不會(huì)，別的題都挺順利的。”有些俏皮又透著幾分可愛(ài)的聲音…。。
一周后，成績(jī)榜公布出來(lái)了，琳是班里第一名，年級(jí)第二名；梅子是班里第二名，級(jí)第五名�？荚囘^(guò)后，琳一下子開(kāi)朗了許多，周五晚上，梅子開(kāi)心地說(shuō)：“琳大班長(zhǎng)，為了慶祝我們共同的優(yōu)異成績(jī)，我請(qǐng)你吃KFC吧！“好！”甜美的笑聲。
到了肯德基分店后，琳興奮得快要跳起舞來(lái)。走出來(lái)，抬起頭，滿天繁星好像美麗的焰火花一樣耀眼地開(kāi)放�；剡^(guò)頭，琳給了梅子一個(gè)大的微笑。
夜風(fēng)中，飄來(lái)了一陣陣丁香花香，沁人心脾。
四年級(jí)作文 篇2
雖然鄉(xiāng)村沒(méi)有城市的繁華，沒(méi)有猶如巨龍般的汽車(chē)，沒(méi)有直入云霄的高樓大廈，但是有它自己獨(dú)特的美，悠閑自在的美。
穿過(guò)拱門(mén)，引入眼簾的是成片成片的綠色。再走近一點(diǎn)兒，就會(huì)看見(jiàn)一個(gè)頭戴草帽，卷著袖子，挽起褲管的農(nóng)民伯伯，正彎著腰在綠油油的水田中仔細(xì)地插著秧苗。每一個(gè)秧苗之間留著空隙，無(wú)風(fēng)時(shí)，它們像整齊的軍隊(duì)，當(dāng)一陣微風(fēng)拂過(guò)，它們就像跳著華爾茲的舞者，婀娜多姿。真是“才了蠶桑又插田”。
再往前走，就是搭著大棚的'果園，大棚里水果可多��！有西瓜、葡萄、獼猴桃還有孫悟空愛(ài)吃的桃子。而我最喜歡的是西瓜，它是穿著“迷彩服”的戰(zhàn)士，守衛(wèi)著這片土壤。我就像那“日本鬼子”進(jìn)村一樣，一把抱起一個(gè)，一刀下去，它給“流血犧牲”了，并被我迅速掃蕩一空。
穿過(guò)小徑，我們來(lái)到了獼猴桃園。藤架上掛著的獼猴桃一個(gè)挨著一個(gè)，就像拉著手的小娃娃，在交頭接耳。那一片片的綠葉，宛如一把把大傘，可供“小娃娃”乘涼。
這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)了公雞的啼叫聲，我過(guò)去一看，只見(jiàn)一只驕傲的公雞，高高地仰起脖子，翹著尾巴在場(chǎng)地上大踏步地走來(lái)走去。又看見(jiàn)一只母雞，率領(lǐng)著一群“嘰嘰嘰”叫個(gè)不停的小雞，在藤架下覓食。
看著這充滿生機(jī)和活力的鄉(xiāng)村美景，使我陶醉其中，使我流連忘返，我愛(ài)這美麗的鄉(xiāng)村。
四年級(jí)作文 篇3
在我們家鄉(xiāng)的超市、街上，經(jīng)�？梢钥吹揭粋�(gè)篷頭亂發(fā)，衣衫襤褸的乞討者。
有一回，我和媽媽去超市買(mǎi)東西，一走到門(mén)口就被乞丐給攔住了去路，他伸出一雙黑漆漆的手，一副可憐兮兮的樣子，嘴里反復(fù)地念著："行行好吧，給點(diǎn)錢(qián)吧。"我對(duì)媽媽說(shuō)；"看他可憐的樣子，給他幾塊錢(qián)吧。"媽媽上下的打量了那個(gè)乞丐說(shuō)："你這么個(gè)大男人，有手有腳的為什么不去做工呢？站在這里乞討多丟人啊。"乞討者一聲不吭，有點(diǎn)不好意思地低下頭，把那雙臟手縮進(jìn)去。但他還是不愿離開(kāi)超市，只是挪了個(gè)地方，繼續(xù)伸出那雙健全的.手，繼續(xù)嘴里念念有詞，乞盼人們給他施舍。
學(xué)了，《尊嚴(yán)》這篇課文，我才懂得了做人必須要有尊嚴(yán)，不要等著"嗟來(lái)之食"，只有靠自己的雙手去勞動(dòng)換來(lái)的報(bào)酬，你生活才會(huì)開(kāi)心。我還明白了，做人要互相幫助，如果真正急需幫助的人，我們應(yīng)該慷慨解囊，而對(duì)那些好吃懶做的人，我們沒(méi)有必要去同情他，去可憐他，這樣，只能是害了他的一輩子。我們要幫助他的不是錢(qián)財(cái)，而是要幫助他們樹(shù)立尊嚴(yán)，通過(guò)自己的勞動(dòng)去創(chuàng)造財(cái)富，去創(chuàng)造美好的人生。
四年級(jí)作文 篇4
校園生活就如一個(gè)五味瓶-------酸甜苦辣咸，樣樣俱全。
--------題記
“酸”“苦”何處不在
“唉，又要面臨一次測(cè)驗(yàn)�！蔽掖诡^喪氣的嘀咕著。究竟什么時(shí)候才能取消考試?讓我們輕輕松松的玩上半個(gè)小時(shí)，哪怕是1分鐘也好，難道人生真的就如考場(chǎng)嗎?唉，真讓人費(fèi)解。瞧，我可坐在那里埋頭苦“干”呢!
只見(jiàn)我正在奮筆疾書(shū)，連一秒鐘也抓得緊緊的，還真得要爭(zhēng)分奪秒?yún)?那也難怪，誰(shuí)叫這張?jiān)嚲淼念}目那么多呢?看，我還在不時(shí)地些呀些呀，有時(shí)只停留一秒鐘，用目光把題目一掃而過(guò)，又開(kāi)始寫(xiě)了起來(lái)。聽(tīng)，在教室的每一個(gè)角落，都是鴉雀無(wú)聲，有的只是同學(xué)們答卷的“唰唰”聲。抬頭一看，原來(lái)同學(xué)們都干得熱火朝天。瞧，那位同學(xué)的額頭上正滴著幾滴黃豆似的汗珠，而他卻似乎已經(jīng)做得出神而渾然不覺(jué)，神游其中了。再看回我吧，此時(shí)的我，正在進(jìn)行倒計(jì)時(shí)，還有五題、四題、三題、氣氛似乎更加緊張了。最后一題---做完。這時(shí)我才恢復(fù)了神志，從題海中慢吞吞的走了出來(lái)，又急忙深深地吸了口氣�！笆站怼�。老師的聲音不亞于一聲驚雷。這時(shí)，只見(jiàn)同學(xué)們胡作一團(tuán)，全班又開(kāi)始亂成一團(tuán)。
人生難道就如考場(chǎng)嗎?難道考試無(wú)處不在嗎?為此，我只可深深地說(shuō)上一句：“‘酸’‘苦’還真是無(wú)處不在呀!就如人生、考試也是如此的酸，如此的苦那!”
唉，還有“辣”和“咸”呢
經(jīng)過(guò)一番激烈的斗爭(zhēng)之后，生活的風(fēng)波還不能平靜下來(lái)，唉，還真是“一波未平一波又起”呀!
此時(shí)，我與朋友三步并作兩步地來(lái)到了飯?zhí)�，并且以迅雷不及掩耳的速度打好了飯，便狼吞虎咽地吃了起�?lái)，就像乞丐一樣，見(jiàn)到食物也會(huì)喜出望外，便覺(jué)得三生有幸。突然，一不小心咬到了一塊辣椒，此時(shí)，我一個(gè)勁頭地一蹦三十高，口不斷地吁著熱氣，臉一下子變得紅通通的，一摸，還熱辣辣的'，頭發(fā)簡(jiǎn)直就可以算是已經(jīng)“火冒三丈”了。唉，還真辣的難以言狀�？墒牵�(jīng)過(guò)一番辣的滋味后，“咸”又不禁跳了出來(lái)。喲，今天的飯菜怎么就這么難吃呀!“咸”直到了心肝，真是的，心情不好，連飯菜也不會(huì)同情一下，我怎么就這么倒霉吶?
飯?zhí)弥械摹袄薄焙汀跋獭笨勺屛覈L到哦極端，真正懂得了它的滋味兒。
“甜”總是人的知心朋友
不經(jīng)“風(fēng)雨”怎能見(jiàn)“彩虹”?正因?yàn)槲医?jīng)歷了這么多的“風(fēng)雨”，所以“彩虹”才會(huì)踴躍而出，與我“交友”。
回到宿舍，一切的煩惱似乎不翼而飛了，不斷地與室友談笑風(fēng)生，心情開(kāi)始舒暢起來(lái)了，談?wù)劷裉斓纳�，談�(wù)剬W(xué)習(xí)的樂(lè)趣，還真有另一番的情趣�？匆�(jiàn)室友各抒己見(jiàn)，自己也情不自禁地與室友融為一體，討論問(wèn)題。此時(shí)，一陣陣的歡聲笑語(yǔ)，早已使宿舍的每一個(gè)角落都得到了“快樂(lè)”。
宿舍總是人的知心姐姐，而“甜”也總是伴隨人成長(zhǎng)的知心朋友。
校園生活三部曲是五彩繽紛的，是一個(gè)五味瓶，總是讓人回味無(wú)窮，流連忘返。若打翻了這五味瓶，那么校園的生活也總會(huì)是平淡無(wú)奇的。同學(xué)們，讓我們一起創(chuàng)造自己的“五味瓶”吧!
【四年級(jí)作文】相關(guān)文章：
五一四年級(jí)作文11-26
五一四年級(jí)作文11-26
晚霞作四年級(jí)_小學(xué)四年級(jí)晚霞作文_四年級(jí)作文12-13
四年級(jí)的作文07-20
四年級(jí)作文07-20