實用的四年級的作文9篇【精華】
在學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的四年級的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級的作文 篇1
在我們日常生活中，植物是不可缺少的。有人愛嬌艷美麗的玫瑰；有人愛亭亭玉立的水仙；還有人愛姿態萬千的菊花。而我卻喜歡那不顯眼的小草，它是春的使者，也是新的開始。
小草有著纖細的腰，宛如一個婀娜多姿的少女，微風拂過，小草像是有節奏的翩翩起舞，美極了！它沒有鮮花的絢爛和芬芳，卻擁有它獨特的清香。淡淡的馨香彌漫歲月的生命。大片大片、綠茵茵、軟綿綿的草地，供孩子們游戲，大人們休息，有誰不贊揚它的溫柔、舒適。
春天來了，小草破土而出，嫩嫩的，綠綠的，散遍了大地。一萬棵，一億棵……誰也數不清到底有多少棵。小草是那么渺小，它無聲無息地從泥土中冒出來，吐出一點不為人注意的春天的綠色，小草是那樣的綠，似乎要把積了一年的綠色全部貢獻出來。
到了酷熱的夏天，那些在春天里被人們觀賞的鮮花，都耷拉著腦袋，顯得沒有精神，而這些小草卻仍然頑強地昂著頭，頂著炎熱。在人們眼里也許小草是軟弱無能的，但當暴風雨襲來的時候，雖然小草被風雨吹打得東倒西歪，但它們并沒有屈服，仍然牢固地扎根在泥土里，任憑風吹雨打，暴風雨過后它又在風中露出欣慰的笑容。
如果世界上少了這樣的.小草，那么這個世界就會顯得單調無味。它雖然得不到大家的目光和掌聲，但是卻得到了我贊許的目光和熱烈的掌聲.：沒有大樹的挺拔，但它有一顆頑強的心，一顆敢于戰勝暴雨的心。
四年級的作文 篇2
單簧管是什么，大家會不會覺得很陌生？好吧，我告訴大家，單簧管是一件樂器，可是我最忠實的音樂伙伴，每當我感到傷心難過的時候，他都會用美妙的旋律安慰我。每當我感到高興的時候，他也會用一首悠揚的聲音激勵我。今年，我攻克了單簧管學習中最困難的“城堡”——單簧管波爾卡。
現如今我已經單簧管兩年了，已經能夠熟練運用單簧管演奏。這不禁讓我想起我剛剛學會單簧管的時候。記得那是小學四年級，我們在音樂教室學習單簧管。一日，老師讓我們來演奏一首生日歌，大家按照樂譜，努力地吹著單簧管，沒有人說話，只有單簧管的聲音，這樣日復一日的練習，終于，我們可以熟練地吹出一首流暢的生日歌，當時的王老師臉上也流露出了燦爛的笑容。
今年四月，我們第一次在舞臺上演奏單簧管，我感到感覺很緊張，怕吹錯。相比大多數孩子來說，我們心中也是充滿了喜悅。后來，一些人堅持不了，教師說，他們中途而廢是很可惜的.。我現在想想，當時老師說的這些話真的很對。凡是都要一心一意地學習，只要肯用功，花心思，真的沒有什么事情是學不好的。
最后，皇天不負有心人！刻苦訓練以后，我現在儼然成為了一名單簧管能手，看看手中的老繭，我真想哭！不過我也很高興，這證明了我很努力，我永遠不會忘記這段學習單簧管的歲月！
四年級的作文 篇3
你知道雨滴的樣子，你知道云朵的樣子，那你知道雪花的樣子嗎？
你應該沒有仔細觀察過雪花吧，如果仔細觀察雪花，你就會發現雪花的樣子非常奇妙。
有人說雪花的樣子像星號，不，雪花的樣子各種各樣，可不是普通星號那么簡單。
有人說：“雪花不就是一個個小顆粒嗎？別開玩笑了�！笨墒牵乙z憾的告訴你，我真的沒在開玩笑。當你用手心小心的接住雪花仔細觀察時，你會大吃一驚，雪花的'樣子多姿多彩，非常奇妙。一會兒她像調皮的小姑娘跳著歡快的舞蹈，一會兒她又像安靜的白棉襖鋪滿大地，一會又變成一個個的雪人，變成孩子們手里的雪球。
當陽光灑滿大地時，純白色的雪花增添了粉紅色的光潤，滋潤著大地鮮麗的色彩，遮蓋著滿野的花花草草，一旦它融化了，一個絢麗的春天就來到了。
其實，發現雪花的樣子并不難，你如果細心觀察，你就會發現她多姿多彩奇妙的樣子。讓我們用心觀察用心感受，去發現雪花更多的美麗吧。
四年級的作文 篇4
在某天夜里，我做了一個美美的、甜甜的夢——夢到了我的智慧校園。
仿佛在一天早晨，當我來到校園里。那聲音、那“味道”真像一池叮叮咚咚的泉水里撒著棉花糖一樣。每當我走到花叢中時，一群群小蜜蜂都停止了工作，它們一個個跑上來迎接客人--我。仿佛它們把我當成了它們的客人，沒有一個叮我，也沒有一個欺負我。它們熱情的帶我參觀著智慧校園。
它們首先帶我來到了教室，那里有整整齊齊的書桌、椅子，前面有一面一塵不染的黑板，而教室后呢有著漂漂亮亮的黑板報和同學們優秀的.作品。不光這個教室這么干凈、漂亮，所有的教室都是同樣的干凈、漂亮呀！真為我們的學校爭光�。�
然后它們帶我來到了后花園（也是它們的家）。那里有它們都愛的飯--花蜜，還有各種各樣的花。有白荷花、菊花、梅花……其中水里的荷花悄悄地綻開了，那里的荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。白色的荷花在這些大圓盤中冒出來，有的才展開兩三片花瓣兒；有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬；有的還是花骨朵兒，看起來飽脹的馬上要破裂似的。校園里的后花園千姿百態、美不勝收哇！
最后它們帶我來到了操場上。操場上到處都是運動的同學，有打籃球的、有跑步的、還有練啦啦操的……到處都是歡呼聲。我們都應該多鍛煉身體��！
真希望我的夢中智慧校園成為現實呀！我愛我的智慧校園！
四年級的作文 篇5
前幾天我在院里玩，發現有幾個和我年齡差不多的小朋友在騎自行車，看著他們騎車跑來跑去的樣子，我的心里羨慕極了。于是我也央求爸爸給我買一輛小自行車，沒想到爸爸痛快的答應了。
今天我剛寫完作業，爸爸就推著剛買的自行車回了家，我一看到色彩鮮艷的新車心里別提多高興啦，立刻推著新車出了門。媽媽也緊跟我出了門，邊說慢點慢點！可我哪里慢得下來呀！剛出門，我的左腳已踩在左腳蹬上，心想這有什么難的，可當我的右腳剛一離開地面，壞了，怎么車把左右亂晃啊，我一著急“啪”摔在了地上。這時媽媽跑過來心疼地說：“疼吧！回家，明天再學�！眿寢屵@一說我才感覺到膝蓋上火辣辣的，可是看到別的小朋友騎車的瀟灑勁兒忙說：“不疼，沒事�！眿寢屜袷强创┝宋业男氖�，笑著對我說：“遇到困難不退縮說明你是一個勇敢的孩子，可是光憑勇氣是做不好一件事的'，勇敢加智慧才能成功�。◎T車要從蹬車開始，雙手握緊雙把使左右保持平衡才行”。原來是這樣啊，我可不想做個有勇無謀的人，于是我按著媽媽的方法又開始練習，一遍，兩遍……第二天……到了第三天我終于學會騎車了，我品嘗到了成功的喜悅，也使我深深懂得做任何事情要掌握其要領，不能蠻干，只有這樣遇到任何困難才都能被攻克！
四年級的作文 篇6
晚上，我端著小板凳，坐在院子的涼亭下，吃著香甜的月餅，欣賞著那皎潔的月光，別提有多高興。誰說“十五的月亮十六圓’？
今晚的月亮就格外的圓，格外的`亮，可以把人的心照透。圓月像一只雪球高懸中天，皎潔的月光像水似的灑向大地。月亮照在花瓣上，花兒更紅了；月亮照在清澈的河水上，河水似乎又增添了幾分涼意；月光落在樹上，大樹姐姐顯得更加嫵媚。好美好柔的月光呀！柔和的月光灑在我身上，舒服極了！我的思念也如一陣風，飄向遠方，去尋找我日夜思念的爸爸.“獨在他鄉為異客，每逢佳節倍思親”，爸爸您一定也很想我們吧！此刻您是不是還因為工作纏身而忙于車間？爸爸您一定要過好這個節呀！想我們的時候，就拿起全家福，把照片上的相當作真人敘敘舊吧！溫柔恬靜的月亮，在您的眼里像不像我們呢？因為孤單，也許在你的眼里，星光顯得既孤寂，又黯淡冷清。爸爸您吃得好嗎？您住的好嗎？您工作順利嗎？衣服是不是又沒人洗了？月餅又吃不完了吧！要是我們在，您的月餅會一掃而光，您也不用再洗衣服了。
這個時候我們一家正坐在月光下，美美地吃著月餅，享受著濃濃的家鄉情味..可惜……淚水朦朧了我的雙眼，打濕了衣襟。月亮在我的眼里又不那么的圓了，仿佛被孝天犬啃去半邊。月光從樹上掉了下來，碎了！我呆呆地望著火車站，希望火車能送來我日夜思念的爸爸。我不由自主地撥通了爸爸的電話，剛要開口，就口吃了。爸爸，您可知道，別人家團圓，而我們家卻不能，我的心有多傷感�！白栽陲w花輕似夢啊，無邊絲雨細如愁”，爸爸，我唯一遺憾的是不能和您一起度過這個中秋，難忘的中秋，難忘的今宵。
四年級的作文 篇7
要問我最佩服的人是誰？我會告訴你，是他——我的爸爸。
爸爸是個會計，心算方面自然有一套。有時，我一道題算了半天還沒算出來，爸爸卻一口說出答案。他這一套心算法當然舍不得一個人“用”，一有空，爸爸就給我講起這方面的知識。我現在數學巧算還真有進步呢。
爸爸的記性可好了，我現在學的古詩。他都背得，背起來還真有點抑揚頓挫。我做作業時，經常查他這本古詩“活字典”。他經常捧著一本《唐詩宋詞三百首》，津津有味的在一旁讀著。爸爸不但會讀背詩詞，還會寫詩。記得國慶節前夕，我們在辦黑板報。我們想在黑板報的'左角寫一首歌頌祖國母親的詩�？墒欠瓡�，書上找不著，自己想，可那簡直比登天還難。我突然想到了作文寫得不錯的爸爸。我對其它幾個辦黑板報的同學一說，同學們都說行。晚上，我請求爸爸給我們寫首詩，把要求給他一說，不過半個小時，爸爸就寫好了�！澳谴髽�，我是小草，在您的陰蔽下，我茁壯成長！……”多么精煉的語句。真把我們的心聲說出來了。第二天，我把詩給杜老師看，杜老師說：“真不錯！”
怎么樣，明白我佩服爸爸的原因了吧！你是不是也有點佩服我的老爸了呀？
四年級的作文 篇8
這幾天，南京來了一個不友好的“朋友”——霧霾。
星期三晚上，媽媽接到了一條張老師發來的信息：明天由于霧霾影響，空氣污染很嚴重，明天暫時停課一天。我連忙問媽媽：“霧霾是什么�。俊薄鞍Α眿寢寚@了口氣說：“由于人們過度開發地球，造成了很大的污染；大量汽車的尾氣排放，也造成了空氣污染；還有許多不講文明的人，隨地亂扔垃圾，使我們身邊到處都被污染。聽了媽媽的話，我自己暗暗下決心，決定要做一個環保小衛士。
第二天一早，我打開窗戶，看到外面的世界像蒙了一層灰黑的紗布，空氣中彌漫著一股奇怪的味道，本應紅紅的太陽像蒙上了一層絲巾變得暗淡無光，遠處的高樓只有一點淡淡的輪廓；院子里的小樹朦朦朧朧很不清楚，小鳥也不知道飛到哪兒去了；路上的行人都戴著厚厚的口罩，行色匆匆。一切都變得毫無生機，死氣沉沉，好可怕的霧霾。
我們要愛護地球媽媽，趕走霧霾，保護環境，從身邊的.點滴做起。不友好的“朋友”你趕快走吧！
家長點評：響應孩子們的號召，愛護我們的家園！讓我們兒時的天空重現！
四年級的作文 篇9
我坐著時光機，來到未來。這里的科技真先進，先來參觀一下這里的教室吧。
這里的教室，有的長了翅膀，有的是個大潛艇，有的高的像一座高樓，有的小的像一只毛毛蟲，功能也不一樣。但是，每個教室里都沒有書包。只要按一下桌子側面的按鈕，就會出現一個熒光屏，在上面用自動筆寫一下老師的名字，老師就會在上面講課而且質量也很高。不僅如此，每個同學的熒光屏會根據這個學生一天的學習情況來布置每天的家庭作業。而桌子和椅子也會根據每個同學的身高自動調節一個合適的高度。每個學生從一年級到六年級都要用這一套固定的桌椅，所以每個同學都要愛護自己的`桌椅喲！每過一段時間，桌椅也會自己給同學換位置。這么厲害的教室我好喜歡呀，好想來這里上學呀！
正當我還沉浸在開心的“上學夢”中的時候，“叮鈴鈴……”一陣美妙的聲音告訴我要上學了。原來是做夢呀！不過想想那么好的教室，沒有體會到多可惜呀！但是，我堅信如果我們好好學習，長大一定能設計出這么好的教室。讓我們一起努力吧！
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