四年級作文
無論在學習、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的四年級作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級作文 篇1
記得夏令營的時候，我們征服了一座“無名山”。
“聽著！接下來我們要去爬山�！敝宦爾|北的魔王教官一吼，我們全安靜了下來。但一聽爬山，許多同學興奮極了，熱烈地討論著自己爬山時的趣事，“那座山可不是一般的山，它沒有樓梯，而且有很多很滑的小石子。大家小心了，上路吧！”
我們走在寧靜的`小路上，還有小鳥在周圍伴奏。當我們在山腳下時，嘴都成了“○”。這“無名山”還真不是一般的山呀，又陡又峭。當我勇敢地踏出第一步時，我感到仿佛又一股水流沖下來，把我們全部沖走。陽光越來越猛烈，汗水濕透了衣裳，我們也越爬越高。看來想要征服這座山可不是輕而易舉的。
半路上，抱怨聲隨著我們長長的隊伍：“怎么這么高呀！什么時候到頂呀！”“媽呀，這無名山太恐怖了！”正當我也想放棄時，一個聲音突然出現在我耳邊：加油！你一定可以的！我的念頭一變又堅強起來，這時，又有一個聲音出現在耳邊：既然堅持不了，那就放棄吧！沒關系，已經有人放棄了，沒什么不好意思的！這個聲音又使我松動了念頭，天使和惡魔的聲音一次次在我耳邊出現，我不知該聽誰的好。一個播音員般清脆的聲音出現了——你，想與同伴一起爬到山頂嘗到那種喜悅的味道，還是，與那些半途而廢的膽小鬼一起做晚餐？我一聽，將腳勇敢地邁出堅強的一步，我感到世界像一個光輝世界，而我，就是光輝世界的明星。
太陽，漸漸回家了。我們，也爬到了山頂，征服了這座“無名山”。
是啊，世上無難事，只要肯攀登。如果我認識那位擁有天使般清脆聲音的人，我一定要好好感謝她，是她給了我無窮大的鼓勵。
四年級作文 篇2
披紅戴綠的春姑娘來了，在和照的陽光下，蜜蜂和伙伴們 嗡嗡 地唱著歌，飛到花園，停在花蕊上，忙碌地采起蜜來，四年級童話故事作文。遠處，飛來一群蝴蝶，它們穿著名種美麗的裙子，在花叢中翩翩起舞。
蝴蝶姐姐，快來采蜜呀！ 小蜜蜂們喊了起來。
小傻瓜，這么好的`陽光，還不抓緊時間玩個痛快，整天采蜜，有什么意思！ 說完，蝴蝶姐妹們又跳起舞來。
桃樹爺爺開口了： 蝴蝶姑娘，小蜜蜂們說的對，你們還是快去勞動吧，以免冬天又挨餓。 可是，蝴蝶姐妹們理也不理，還玩起了捉迷藏來。它們一會兒躲在樹葉下面，一會兒藏在樹根旁邊，玩得非�？蓸贰�
溫暖的春天過去了，灸熱的夏天過去了，金黃的秋天來臨了。桃樹脫去了綠衣裳，換上了灰外套，冬天悄悄地來了。小蜜蜂在溫暖的蜂房，美滋滋地吃著自己辛勤勞動換來的蜂蜜�？墒牵謰擅烙謶卸璧暮�，卻藏在枯黃的樹葉下，在寒風中瑟瑟發抖。
四年級作文 篇3
昨天晚上，小公雞熱的怎么也睡不著，媽媽說：“傻孩子，天氣那么悶熱，是要下雨了�！毙」u不信。
第二天，只見烏云密布，并沒有下雨，于是小公雞就出去玩了。它走呀走呀，遇到了小烏龜，小公雞說：“你怎么那么熱呢？”小烏龜說：“要下雨了，天氣很悶熱，熱的我一直冒汗，小公雞你快回家吧，小心淋雨��！”小公雞心想：又來一個人騙我，我才不相信呢。
小公雞又走呀走呀，看見小燕在姐姐平時飛得很高很高的，今天卻飛得很低很低。小公雞就問小燕子姐姐：“小燕子姐姐，你今天怎么飛得那么低呢？”小燕子姐姐說：“要下雨了，水落到我們的翅膀很重，所以，我們就飛得很低很低，小公雞你快回家吧，小心淋雨�。 毙」u不信。
小公雞走到一片森林里。轟隆隆，轟隆隆，這時可把小公雞嚇壞了，它馬上往家跑。這時，雨一滴一滴的掉下來，緊接著，下起了傾盆大雨，小公雞連忙往家跑，一不小心掉到了大水坑里，小公雞一下子變成了落湯雞。
小公雞終于跑回了家，哭著對媽媽說：“媽媽，我現在就相信您的`話了，原來天氣悶熱，小烏龜冒汗，小燕子姐姐低飛，是真的要下雨了，我以后一定要聽您的話。”
四年級作文 篇4
我們的學校坐落在淮河路文化館向北200米路西，大門正對著文化宮路，給人一種濃濃的文化氣息。我們學校的大門設計風格獨特新穎，吉祥物“童童”站立在學校大門之上，永遠以他天真爛漫的笑臉迎候我們進入校園。大門的右側醒目的寫著：“桐淮小學”。每當看到“童童”滑稽的造型和溫馨的笑臉，我的心情立刻都能愉悅起來。我們每天都能夠輕松愉快的在校園里讀書學習。你看，我們學校的大門設計是不是充滿了“智慧”？
進入校園右側就是我們的教學樓，教學樓前面樹立著如夢如幻般的宇宙星系的造型。宇宙星系的后面站立著“憨厚”的宇航員塑像，還有航天飛機的酷比的造型。這個建筑設計是在鼓勵我們“努力學習，將來去探索奧妙無窮的宇宙”。
我們校園的空地上整齊的種植著幾排梧桐樹，每一棵樹都筆直挺拔，樹冠亭亭如蓋，美麗莊重。聽大人講，“梧桐樹可以招來鳳凰”。你說，我們學校的老師是不是用心良苦，盼望著我們都能成龍成鳳呢！這樹木是不種的充滿智慧？。
校園的西面是我們的運動場，運動場旁邊古樸的墻壁上繪畫著運動員在參加各種體育運動項目時生龍活虎的畫像。這些設計，無時無刻不在提醒著我們，要在“德智體”方面全面發展，長大后好做社會主義的接班人。
我們學校的教學內容豐富多彩，不斷增加著我們的智慧。老師們像辛勤的園丁培育花朵一樣栽培我們。老師們總是苦口婆心的教導我們要多讀書，讀好書；學習要堅持不懈！一分耕耘，一分收獲！只有付出辛勤的汗水，才能取得良好的'成績。就這樣，我們在老師們的呵護下，靜靜的成長。
最后，我還想說說我們的科學實驗室，在實驗室里有各種各樣的現代化科學儀器。我們在那里可以通過儀器來研究我們生存的地球和宇宙，還可以研究微小的生物世界。通過科學實驗，我們能更好的認識這五彩繽紛的世界。
智慧是我們校園的特色，它體現在方方面面，無處不在。我堅信，我們在這充滿智慧的環境中成長，長大后一定會成為一個擁有“智慧”的有用人才！我深深的熱愛著我的智慧校園，深愛著辛勤栽培我們的老師！
四年級作文 篇5
本次貴州之旅最后一站是黃果樹瀑布，我都等不及了呢。
黃果樹瀑布的周圍都是一些黃果樹，黃果樹的果子都得等果子黃了，才能摘下來吃。黃果樹瀑布是黃果樹瀑布群里的最大的瀑布，而不是最寬的瀑布。小魏姐姐告訴我們，黃果樹瀑布高77.8米，寬101米，是世界上唯一能六個方位觀賞的名瀑。黃果樹瀑布里的人很多，總是碰碰撞撞，我們拍照都得盡快的拍，要不然，就會被別人擋住照相的人，或者擋住瀑布，不讓我們照。我們坐了扶梯，坐了很長很長的扶梯，這扶梯是通黃果樹瀑布里的一個小小的洞穴，但是坐完扶梯，就還得走一段路成。黃果樹瀑布里的小小的洞穴，可以讓人從里面通過，這是在瀑布里面的'一個洞穴。我特別害怕，害怕的是，一些石頭都被瀑布里的水給沖化了，我媽媽說那就是碳酸鈣，是碳酸鈣把石頭沖成一個洞一個洞的了。是這些碳酸鈣沖化石頭，組成的喀斯特地。我原來還不明白，我媽媽就給我講解，我就明白了喀斯特地貌是怎么形成的了。我們等了好久好久，才進我已經期盼不已的洞穴，洞穴里的石頭都是像被蜜蜂蟄了一樣，一鼓一鼓的，我媽媽說，這就是碳酸鈣把石頭給沖化了，才是這樣的！我也覺得是，要是沒有碳酸鈣，恐怕，連這個洞穴都沒有哩！等我們出了洞穴，我就高興地蹦蹦跳跳，我可是看了看個大大的瀑布呢。
最后，我就在腦海里回憶了全部的瀑布，對我印象深的就是黃果樹瀑布和陡坡塘瀑布，可是，黃果樹瀑布對我的印象都是忘都忘不了呢！陡坡塘瀑布，我覺得還可以，就是不下雨，有彩虹，那就可以也忘都忘不了！我非常激動，非常激動，我都盼望下次還能來看第二次黃果樹瀑布和陡坡塘瀑布！
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