(集合)四年級學生作文
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的四年級學生作文4篇，希望能夠幫助到大家。
四年級學生作文 篇1
浮力，同學們聽說過嗎？今天作文課上的實驗，讓我認識了這種特殊的力。
實驗前，鄧老師準備了一些材料，有雞蛋、空的塑料瓶、剪刀、食鹽、筷子和勺子。首先，鄧老師裝了大半瓶的水，再小心翼翼地把雞蛋放入水里，雞蛋就像一塊沉甸甸的石頭沉入水底。緊接著，鄧老師把三勺食鹽放進水中，然后用筷子輕輕地攪拌。這時，同學們都目不轉睛地看著雞蛋有什么變化。誰知雞蛋晃蕩幾下，又一動不動地躺在水底，像貪睡的小孩子一樣呼呼大睡呢！有同學垂頭喪氣地說：“怎么又沉下去了呢？”老師對我們微微一笑，說：“別急，再繼續看。”只見鄧老師繼續加鹽，差不多加了半包鹽后，才停止加鹽，再用筷子不停地攪拌，雞蛋也隨著瓶中的`鹽水不停地轉動，晃晃悠悠，搖搖擺擺地跳起舞來。此時此刻，同學們一直盯著水中的雞蛋，等待奇跡的發生。
慢慢的，渾濁的鹽水變得越來越清晰了，一個圓圓的小腦袋露出了水面，向四周陌生的世界張望著。同學們看到這樣的情景，欣喜若狂地喊道：“雞蛋浮起來了！雞蛋浮起來了！”隨后，鄧老師告訴我們：雞蛋在清水中下沉，卻在鹽水中浮出水面，原因是鹽水的浮力大于清水，所以雞蛋在鹽水中能浮起來。這個原理與死海淹不死人的道理是一樣的。
聽了老師的解釋，我心想：浮力到底是怎么樣產生的呢？它又有多大呢？看來還有很多的問題等著我去繼續探索。
四年級學生作文 篇2
橡皮筋能開西瓜，琴形紙能托起二十本書，陽光下用放大鏡燃燒樹葉……生活中還有很多科學奧秘等著我們去發現。
例一：用放大鏡在陽光下燒樹葉。我們平常在夏天烈日炎炎的陽光中，用放大鏡燒樹葉，這是最有趣的事情了。那光照在鏡面上，被鏡子的強烈陽光反射到樹葉上，樹葉被陽光燃燒了，仿佛是一個打了敗仗的將軍，垂頭喪氣，等著長官來斬。因為放大鏡兩面是凹下去的，具有聚光性，所以能燒著葉子。
例二：用琴形紙托起幾本書。我們平常用琴形紙托起書，這種實驗都做過無數遍了。因為琴形紙里面有三角形，而三角形具有穩定性，而這么多三角形，也足夠托起幾本書，最多托起二十本書，連我的.手也要用勁壓，才能夠把三角形壓扁。
例三：用電線使燈泡發光。我們先用電線連接電池，電池是導電廠，電線是傳遞員，而電線和燈泡是不可分開的，那個連接點，正是那小圓孔，所以它們是三兄弟，少一樣燈泡是不會發亮的。比如電站、電梯，高鐵和電瓶車，都是用電來發動的，所以世界上是不能缺少電的。
通過這幾件事請讓我懂得，不管遇到什么事，都要細心觀察。
四年級學生作文 篇3
最近，學校刮來一陣風，一陣“游泳風”。許多同學都學起游泳來了，我也毫不例外地加入到游泳的隊伍中去了。
第一次來到游泳館，教練讓我們先下水。我“撲通”一聲跳入水中，只覺得一股涼意流遍全身，讓人冷得齜牙咧嘴。我強忍住涼意。教練為了讓我們適應水溫，便用手捧起冷水對我灑，我屏住呼吸，順利渡過難關。
經過一系列訓練之后，教練開始教我拿浮板游泳了。我兩手抓緊浮板，兩腿用力一蹬，頭伸出水面，吐出氣，再吸氣，手抓浮板游泳順利過關。
最后，到真正的空手劃蛙泳了。我雙手合并，深吸一口氣，把頭埋入水里，雙腿猛地一蹬池壁，再把手向外一劃，再抬頭吸氣。可是，由于我抬頭過早了，導致吸氣過早，頭還沒抬過水面便開始吸氣，嗆了一口水。我又試了一次，卻因為抬頭過晚，頭沉入水里，開始吸氣，又嗆了一口水。一次、兩次、三次......俗話說得好“堅持就是勝利！”經過一次次苦練，我終于學會了游泳。
這次游泳不僅讓我學會了游泳，還明白了一個道理：每個人在成功的道路上，都是靠這種“水滴石穿”的`精神，才取得成功的！
四年級學生作文 篇4
金黃色的羽毛，黑漆漆的眼睛，尖尖的嘴巴和小小的黃腳丫，就構成了活潑可愛的小雞。正巧！我家也有一只這樣的小雞，它常使我開懷大笑。下面就讓我來說說它的`趣事吧！
有一天，我媽媽給烏龜喂魚，這只小雞也“聞訊而來”，趁媽媽不注意，悄悄地叼了一條小魚吃了下去。到了晚上，媽媽洗腳時，這只小雞又跳進了洗腳盆里，媽媽趕緊把它抱出來，一邊用吹風機吹干它身上的羽毛，一邊風趣地對我說：“這只雞‘鴨性’發作了” 。逗得我哈哈大笑，一直笑得肚子都痛了！
自從這只雞獲得了“鴨子”的稱號之后，它又開始變本加厲了，以前它是趁人給烏龜喂魚時偷吃，現在它卻開始捕魚吃了。一天中午，我和爸爸在吃飯，這只小雞一直跑來跑去，最后我和爸爸都不知道它到哪里去了。爸爸便讓我去找，可是我找遍了每個房間，還是沒看見它的蹤影。后來，我在烏龜的盆子里找到了它，原來它為了捉魚吃，都掉到烏龜盆里了，真是讓人哭笑不得！
這只小雞還很喜歡和我搶吃的呢！有一次，我邊吃薯條邊看電視，因為看動畫片看得入迷了，都沒注意到它走過來，對著我手里的薯條
直接跳了起來，把薯條給叼走了，還嚇了我一大跳。唉！沒辦法，誰讓我不注意呢，這么好的美食竟讓它給叼走了。
怎么樣，我家的小雞有趣吧！你想要，那可不行，想要你就去買呀，可別跟我搶！
【四年級學生作文】相關文章：
四年級學生作文(精選)08-02
四年級學生作文11-03
(精選)四年級學生作文09-28
四年級學生作文(經典)09-30
四年級學生作文11-03
四年級學生的作文11-07
四年級的學生作文12-06
四年級學生的作文08-03
四年級的學生作文11-03
四年級學生作文11-02