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四年級(jí)的作文300字
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的四年級(jí)的作文300字7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)的作文300字 篇1
我敬佩的人，她常扎著馬尾辮，炯炯有神的小眼睛，不高也不矮。她就是小紅。她堅(jiān)持不懈的.精神值得我學(xué)習(xí)。
有一次上體育課，老師讓我們跑幾圈。跑著跑著，小紅追上來(lái)告訴我說(shuō)她肚子疼，想休息一下，讓我跟她去跟老師說(shuō)一下。老師同意了。我便繼續(xù)跑。過(guò)了一會(huì)兒，我們跑完了在樹蔭下休息。我看見(jiàn)了跑道上還有一個(gè)矯健的身影，那個(gè)人就是小紅——她氣喘吁吁地跑著，頭上流著黃豆般大小的汗珠，后背的衣服都濕透了。她沒(méi)有在烈日的暴曬下屈服，也沒(méi)有在老師的鍛煉魔掌下倒下。我想：小紅明明肚子疼，為什么還在跑？有一位女生出于好奇問(wèn)了老師，老師說(shuō)：“我跟她說(shuō)要跑就跑，不跑也不勉強(qiáng)。”聽(tīng)老師這么一說(shuō)，我心里不由的升起一陣敬佩之情。
即使再累，再熱，她也要跑完這幾圈。也就是這幾圈，讓我深深的懂得了：人是脆弱的，但精神是頑強(qiáng)的。只要堅(jiān)持不懈，就能取得成功！
四年級(jí)的作文300字 篇2
啊!天空陽(yáng)光明媚，晴空萬(wàn)里，我和小伙伴在田野玩耍。一個(gè)小伙伴提議說(shuō)：我們大家自己做飯吃，好嗎?大家異口同聲喝道：好!我們各自跑回家做準(zhǔn)備，我一路小跑，我氣喘吁吁地跑到爺爺家，我對(duì)爺爺說(shuō)：爺爺，我要帶一只小竹籃，可不可以?想帶就帶吧!爺爺無(wú)所謂地說(shuō)。爺爺話音還沒(méi)落，我便提起籃子像一根離弦的箭沖了出去。
我走向稻田里，一路上，我看見(jiàn)稻香撲鼻的稻田，也看見(jiàn)了在田地里忙碌不停的農(nóng)民伯伯。
我采了一籃子青菜，家住得近的小朋友還帶來(lái)了白生生的大米，也帶來(lái)了鍋和一些工具。準(zhǔn)備好工具、材料后，我們便開始做飯吃過(guò)了一會(huì)兒，飯熟了，我迫不及待地想嘗嘗我們自己的`手藝。
吃飽喝足后，我們躺在地上，看見(jiàn)了每家每戶的屋頂上空都升起了裊裊炊煙，好像一個(gè)個(gè)身穿白紗的少女在翩翩起舞，在夕陽(yáng)的照耀下，婀娜多姿。
這次有意義的活動(dòng)，更加深了朋友之間的友誼，也學(xué)到了一些本領(lǐng)，最重要的是嘗到了自己的手藝，還得到了快樂(lè)!
四年級(jí)的作文300字 篇3
鶴伴山在山東濱州，第一次去的時(shí)候，會(huì)給人一種美的印象。
等呀等，等呀等。終于在上午10點(diǎn)多，來(lái)到了鄒平，鶴伴山就在這里。又經(jīng)歷了半個(gè)小時(shí)長(zhǎng)途跋涉，鶴伴山才映入眼簾。
來(lái)到了鶴伴山境內(nèi)。遠(yuǎn)看鶴伴山，他像一條粗壯的一條長(zhǎng)龍?jiān)卩u平內(nèi)蜿蜒盤旋。近看鶴伴山，他像一個(gè)神仙穩(wěn)坐在這里，守護(hù)著這里的`千家萬(wàn)戶，為這里帶來(lái)平靜快樂(lè)的生活。
鶴伴山的風(fēng)景非常好，鶴伴山的山頂上通下一條河流，這一條河流從山頂一直到了山腳下的一個(gè)小水庫(kù)。從水庫(kù)向前走，你就會(huì)看到一道瀑布從高處向低處流，這一條瀑布并不高，但是他充滿了美麗。如果你正午去的話，你就會(huì)看見(jiàn)水里的顏色有很多種，遠(yuǎn)看就像是一道彩虹從水中劃過(guò)。
走著走著，瀑布過(guò)去了，水也過(guò)去了，但是前面出現(xiàn)了一座石像。
石像上刻的是三個(gè)人，手里都是拿著害人的武器。一個(gè)人高高站立，嘴大長(zhǎng)著，面相嚴(yán)肅，好像在說(shuō)：“沖啊！兄弟們！”
還有一個(gè)手里拿著一大塊石頭，神情嚴(yán)肅，面相緊張，好像下面來(lái)一個(gè)敵人救砸下去。
還有一個(gè)手里拿著炸藥包，身子蜷縮，好像在躲避敵人的子彈……
鶴伴山的美，是一種壯美，還是一種優(yōu)美。
四年級(jí)的作文300字 篇4
有一天，母雞帶著四只小雞到外面叼蟲子吃。
母雞說(shuō)：“孩子們，走，我?guī)銈內(nèi)ゲ莸厣系鹣x子吃吧。”有三只小雞跟著母雞興沖沖地往那走。那還有一只小雞呢？哦，原來(lái)那只小雞還在原地津津有味地叼吃蟲子哩，它沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)母雞叫喚。 喵，喵，喵。饑腸轆轆的小貓正在找食物哩！突然小貓慢下了腳步，因?yàn)樗匆?jiàn)小雞在找媽媽。小貓裝作關(guān)心小雞的樣子說(shuō)：“小雞，你在找你媽媽嗎？”小雞說(shuō)：“是的。”小貓又假惺惺地說(shuō)：“我知道你媽媽在哪。”小雞回答說(shuō)：“真的？那你快點(diǎn)帶我去找媽媽吧。”小貓答應(yīng)了。可天真無(wú)邪的小雞哪里知道這是小貓的花言巧語(yǔ)呀，危險(xiǎn)就要降臨了。 小雞想媽媽肯定是焦急萬(wàn)分了。走啊走，走啊走。母雞看見(jiàn)了，原來(lái)自己的寶貝在這里，小貓肯定是不安好心，要把孩子帶到偏僻的地方吃掉，母雞憤怒地說(shuō)：“小貓，去死吧。”母雞張開碩大的翅膀，往小貓身上撲去。又張開尖利的`嘴巴，左一下，右一下。篤，篤，篤……啊，小貓的腦袋被啄了一個(gè)又一個(gè)，一個(gè)比一個(gè)大的洞呀！小貓帶著傷，灰溜溜的逃回了家。
母雞用溫暖的翅膀擁抱著四只小雞。她心疼地說(shuō)：“親愛(ài)的寶貝們，不要再讓媽媽擔(dān)心了。”
四年級(jí)的作文300字 篇5
今年的春天來(lái)得特別晚，不知不覺(jué)中，我還是一點(diǎn)一點(diǎn)地發(fā)現(xiàn)了它的蹤跡——
春天來(lái)了，還沒(méi)有感受到春意，卻迎來(lái)了春天的第一場(chǎng)雪——它不像冬雪那樣綿延，卻像春雨一般淅淅瀝瀝，不像冬雪那樣寒冷，卻像春雨一般帶著蓬勃的生命力。
春風(fēng)在我耳邊吹過(guò)，沒(méi)有寒風(fēng)那樣的刺骨，卻讓你感到如母親手般溫柔的撫摸。“呼——”春風(fēng)吹落了最后一片冬天的枯葉，讓它親吻松軟的.土地，哦，這意味著冬天的腳步已離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)了，新的嫩葉會(huì)羞澀地抽出那還略帶嫩紅的葉片。
春雨不知不覺(jué)中下起，它融化了最后一點(diǎn)積雪，哦，這代表冬天已經(jīng)悄然離去，大地將換上綠衣，迎接美麗的春天。小草會(huì)頑強(qiáng)地從頑石中生長(zhǎng)，搖擺著她那翠綠的長(zhǎng)發(fā)，讓春風(fēng)——春的使者滋潤(rùn)它，讓春雨——春的樂(lè)隊(duì)激勵(lì)它，更加努力地生長(zhǎng)。
春筍刺破最后一層凝結(jié)的硬土，哦，這表示冬的統(tǒng)治已經(jīng)過(guò)去，我們又可以迎接和平使者——春天的到來(lái)，春筍努力鉆出地面，接受春的恩典，成長(zhǎng)為挺拔的衛(wèi)兵。
哦，春天在我眼中是多么美麗，多么神奇！
四年級(jí)的作文300字 篇6
記得小的時(shí)候，那時(shí)我不太會(huì)認(rèn)字和寫字，但會(huì)拿著筆在紙上畫畫，用圖畫來(lái)表達(dá)我的思想。有時(shí)把畫拿給大人們猜，大人們幾乎每次都能猜出來(lái)畫的是什么。這時(shí)，我心想：這一定是因?yàn)槲耶嫷煤芎茫蝗凰麄冊(cè)趺床碌脺?zhǔn)呢？從那時(shí)起，我就對(duì)畫畫產(chǎn)生了濃厚的興趣。于是，在我4歲時(shí)，參加美術(shù)興趣班。老師先教我們認(rèn)圖形，接著畫圖形；涂顏色，再教我們畫水彩畫、水粉畫。從簡(jiǎn)單到復(fù)雜、從小小的氣球到美麗的家園，一步步學(xué)。
經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的`練習(xí)，我現(xiàn)在可會(huì)畫了。畫四季，春天來(lái)了，畫柳樹、燕子和樹上唱歌的小鳥；夏天到了，畫老人們悠閑地扇著扇子，在樹下乘涼，吃著香甜可口的大西瓜；秋天到了，畫各種各樣的水果和農(nóng)民伯伯帶著豐收喜悅的笑臉；冬天到了，畫冬爺爺撒下雪娃娃跟我們玩耍。就這樣，畫什么都仔細(xì)琢磨，直到滿意為止。因?yàn)橹灰泻阈模信Φ哪繕?biāo)，鐵棒也能磨成針。
總之，我最愛(ài)好畫畫。因?yàn)橄氘嬍裁淳涂梢援嬍裁础２粌H感到得心應(yīng)手，而且手上像拿了馬良的神筆一樣。
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